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廣東省珠海一中、惠州一中2024屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.克里斯提尼改革規(guī)定,廢除傳統(tǒng)的4個血緣部落而代之以10個新的地區(qū)部落,按新部落體制進(jìn)行選舉,即原來按胞族劃分選區(qū),現(xiàn)在則按照地區(qū)戶籍劃分。這做法使A.雅典國家組織完全形成 B.工商業(yè)奴隸主勢力擴大C.氏族血緣關(guān)系最終消失 D.五百人議事會權(quán)力擴張2.晚清時期主要農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)制成品輸出量(部分)單位:擔(dān)上表反映的歷史現(xiàn)象A.推動中國自然經(jīng)濟開始解體B.表明中國與世界市場聯(lián)系日益密切C.使列強控制了中國經(jīng)濟命脈D.進(jìn)一步擴大了中國對外貿(mào)易的順差3.中國是世界水稻起源地之一,能得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是A.文獻(xiàn)記載 B.邏輯推理 C.考古發(fā)現(xiàn) D.民間傳說4.據(jù)統(tǒng)計,1972—1995年世界生產(chǎn)增長了7倍,而同期國際金融市場膨脹了43倍。1998年全球外匯市場日成交量達(dá)到1.5萬億美元,年成交量達(dá)400萬一500萬億美元。股票市場更是一路飆升,僅在1998年下半年就上漲了近7萬億美元,超過同期發(fā)展中國家國內(nèi)生產(chǎn)總值的總和(5萬億美元)。這體現(xiàn)出A.全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)展的不平衡性 B.世界經(jīng)濟政治新秩序逐漸建立C.各國調(diào)整經(jīng)濟體制勢在必行 D.世界經(jīng)濟的風(fēng)險性增加5.魏晉南北朝時期,佛寺依靠政治經(jīng)濟特權(quán),“侵奪細(xì)民,廣占田宅”,建立其規(guī)模很大的莊園,這些在佛寺土地上耕種的農(nóng)戶被稱之為“佛圖戶”?!胺饒D戶”的生產(chǎn)生活受到佛寺高僧的嚴(yán)格監(jiān)管,喪失了原有受政府監(jiān)管的戶籍?!胺饒D戶”的增加A.瓦解了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)B.抑制了地主土地兼并C.促進(jìn)自耕農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展D.減少了政府賦稅收入6.1993年,浙江溫嶺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)開始“量化改革",資產(chǎn)通過“土法”評估后,將集體資產(chǎn)全數(shù)或部分退出,經(jīng)營者以贖買的方式獲得企業(yè)的主要股權(quán)。到1996年前后,浙江省80%的中小集體企業(yè)都完成了量化改造。這一改革旨在A.轉(zhuǎn)移集體共有財產(chǎn) B.完善國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度C.提升當(dāng)?shù)爻鞘谢?D.調(diào)動企業(yè)經(jīng)營的積極性7.有學(xué)者統(tǒng)計,《史記》中有關(guān)漢人議論秦朝教訓(xùn)的記載“有作八十一處,其中指責(zé)秦始皇施行暴政有六十七次”,《漢書》也多次痛批秦始皇。這樣的評論A.根源于當(dāng)朝統(tǒng)治者的需要 B.導(dǎo)致秦始皇成暴政代名詞C.影響后世對秦始皇的評價 D.成為研究秦制的主要依據(jù)8.《漢穆拉比法典》規(guī)定:“自由民犯強盜罪而被捕者,應(yīng)處死”。這反映了法典A.維護(hù)奴隸主利益的性質(zhì) B.保護(hù)社會成員私有財產(chǎn)的要求C.規(guī)范各階層義務(wù)的意圖 D.集原有各國法律之大成的特點9.1928年初,斯大林連發(fā)指令,要不遺余力的“打擊糧食商販和富農(nóng)”,“逮捕投機商人和囤積糧食的富農(nóng)”,用嚴(yán)酷的刑罰懲戒“蘇維埃政權(quán)的破壞者”,以震懾中農(nóng)。促使斯大林發(fā)出這一指令的主要因素是A.農(nóng)業(yè)集體化挫傷農(nóng)民生產(chǎn)的積極性B.蘇維埃政權(quán)面臨敵對分子的進(jìn)攻C.新經(jīng)濟政策的實施激化了社會矛盾D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的思想基礎(chǔ)仍然存在10.主題在于“打下按西方模式建立一個近代國家的基礎(chǔ)”,逐步形成既有近代資本主義的共同特征,又有本國特色的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),為起飛奠定了基礎(chǔ)的是A.彼得一世改革 B.明治維新 C.洋務(wù)運動 D.辛亥革命11.在一堂“關(guān)于太平天國運動的歷史意義”研討課上,四位同學(xué)都達(dá)成了“太平天國運動為中國的近代化減少了阻力”的共識,并闡明了自己的依據(jù),你認(rèn)為正確的是()A.甲同學(xué):太平天國頒布了《天朝田畝制度》具有革命性B.乙同學(xué):太平天國頒布了要求發(fā)展資本主義的《資政新篇》C.丙同學(xué):太平天國加速了清王朝和整個封建制度的衰落與崩潰D.丁同學(xué):太平天國運動是幾千年來農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰12.下面是唐朝前期、中期和后期明確記載郡望和年份的士族科舉入仕人數(shù)簡表。表格信息主要反映了郡望唐初期唐中期唐末期隴西李氏3144清河崔氏142博陵崔氏045京兆韋氏053范陽盧氏097滎陽鄭氏065彭城劉氏103A.科舉制成為選拔官員的主要形式B.士族在科舉考試中占據(jù)較大比例C.門閥大族對科舉制由抵制到接受D.科舉中能否入仕與出身沒有關(guān)系二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)思想文化是社會的反映。閱讀下列材料,回答問題材料一一種自覺的精神,已終于在宋代士大夫社會中漸漸萌出,所謂自覺精神者,正是那輩讀書人漸漸自己從內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一種感覺,覺得他們應(yīng)該起來就擔(dān)負(fù)天下的重任?!麄冊谒缴罘矫嬉啾憩F(xiàn)出一種嚴(yán)肅的制度度謹(jǐn)度,而又帶有一種宗教狂熱的意味?!X穆《國史大綱》材料二“一姓之興亡,私也,而生民之生死,公也。”“以天下論者,必循天下之公天下非一姓之私也?!薄熬又疄閷W(xué)也,非利己而已也,有明道淑人之心,有破撥亂反正之事,知天下之事之何以流極而至于此,則思起而有以救之?!薄櫻孜洹锻ち治募凡牧先乃噺?fù)興的人文學(xué)者認(rèn)為,對于基督徒而言,結(jié)婚建立商務(wù)關(guān)系和從事公共事物都是十分榮耀的,他們?yōu)槟切┚芙^修道院生活推崇在社會中積極生活的人進(jìn)行了勇敢的辯護(hù),于是,人文學(xué)者的道德思想代表了一種試圖使基督教的價值和道德觀念與文藝復(fù)興時期歐洲日益發(fā)展的城市和商業(yè)社會相適應(yīng)的努力?!芾铩け咎乩缎氯蛲ㄊ罚何拿鞯膫鞒信c交流》(1)根據(jù)材料一,概括宋代士大夫“自覺精神”的內(nèi)涵,結(jié)合所學(xué)知識,分析此種“自覺精神”出現(xiàn)的社會原因。(2)結(jié)合材料一二和所學(xué)知識,比較顧炎武的思想主張與前代儒家知識分子有何異同。(3)根據(jù)材料三概括文藝復(fù)興時期的人文學(xué)者思想特點,結(jié)合所學(xué)知識,分析這種特點所產(chǎn)生的積極影響。14.(20分)為何而戰(zhàn)1861—1865年發(fā)生的美國南北戰(zhàn)爭究竟是為什么而戰(zhàn)?20世紀(jì)美國公立學(xué)校畢業(yè)生普遍持有的觀點是:美國內(nèi)戰(zhàn)是為了廢除奴隸制。然而21世紀(jì)初,紐約一所州立大學(xué)的美國歷史學(xué)教授托馬斯·伍茲博士認(rèn)為:“從來就沒有過內(nèi)戰(zhàn)?!眱?nèi)戰(zhàn)是“兩個或多個派別為爭國家政權(quán)而戰(zhàn)”。“脫離聯(lián)邦的南方各州并未設(shè)法奪取政權(quán),它們想宣布自己獨立”。這是“美國政府與構(gòu)成美國南部邦聯(lián)的南方11州”之間的戰(zhàn)爭。他建議將這場戰(zhàn)爭稱為“北方侵略戰(zhàn)爭”。伍茲認(rèn)為,南方是使北方單方面獲益的關(guān)稅政策的犧牲品,為了保持合眾國成立時享有的獨立性,南方各州一個接一個脫離聯(lián)邦。伍茲引用聯(lián)邦軍總司令尤利西斯·S·格蘭特的話說:“如果我認(rèn)為這場戰(zhàn)爭是為了廢除奴隸制,我會辭去職務(wù)為南方而戰(zhàn)?!备裉m特自己也使用奴隸。問題:(1)你認(rèn)為美國南北戰(zhàn)爭為何而戰(zhàn)?依據(jù)是什么?(2)為什么20世紀(jì)美國公立學(xué)校畢業(yè)生、托馬斯·伍茲博士、尤利西斯·S·格蘭特會有不同的回答?提出你的假設(shè)。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,克里斯提尼以新的行政選區(qū)制度打破了部落貴族勢力對政權(quán)的控制,使雅典國家組織完全形成,因此A選項正確;該做法擴大了所有合法公民的權(quán)利,不僅僅涉及工商業(yè)奴隸主,B選項錯誤;C選項中“最終消失”的說法太絕對,排除;材料沒有涉及五百人議事會的權(quán)力變化,D選項錯誤。故選A。2、B【解析】
本題考查晚清時期中國與資本主義世界市場的關(guān)系。從表格數(shù)據(jù)看,1868—-1888年,中國絲、茶、棉花等主要農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)制成品對外輸出量不斷增加,農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高,與世界市場的聯(lián)系日益密切,故B項正確;推動中國自然經(jīng)濟開始解體的主要因素是外國資本主義人侵,農(nóng)產(chǎn)品出口量增加中國成為列強原料產(chǎn)地是自然經(jīng)濟解體的表現(xiàn)之一,故A項錯誤;促使列強控制中國經(jīng)濟命脈的主要手段是列強的資本輸出,如在華投資設(shè)廠、設(shè)立銀行進(jìn)行政治性貸款、獲得筑路權(quán)、礦山開采權(quán)等,故C項錯誤;材料并未反映當(dāng)時中國對外貿(mào)易中進(jìn)出口的關(guān)系,無法得出貿(mào)易順差擴大的結(jié)論,故D項錯誤。3、C【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,考古發(fā)現(xiàn)的材料屬于第一手資料,具有較強的可信性,直觀性和生動性,是得出這一結(jié)論的主要依據(jù),因此C選項正確。文獻(xiàn)記載具有較強的主觀性,容易產(chǎn)生錯誤。邏輯推理的方法也具有較強的主觀性,分析的結(jié)果因人而異。民間傳說是民眾自覺藝術(shù)思維的產(chǎn)物。這些都不是得出這一結(jié)論的主要依據(jù),其他選項錯誤。故正確答案為C選項。4、D【解析】
金融市場的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界的生產(chǎn)增長,過度膨脹的金融市場加大了世界經(jīng)濟的風(fēng)險性,故選D;材料主要反映了世界經(jīng)濟風(fēng)險性的增加,沒有體現(xiàn)全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不平衡性,排除A;BC與題意主旨無關(guān),無法體現(xiàn),排除。故選D。5、D【解析】
根據(jù)材料“在佛寺土地上耕種的農(nóng)戶被稱之為‘佛圖戶’”“‘佛圖戶’的生產(chǎn)生活受到佛寺高僧的嚴(yán)格監(jiān)管,喪失了原有受政府監(jiān)管的戶籍”可知,材料反映了魏晉南北朝時期,佛寺大肆侵地、招攬農(nóng)民為其生產(chǎn),而佛寺是不必提供賦稅的,長此以往,影響了國家的財政收入。故答案為D項。A項,根據(jù)所學(xué)可知,封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟,“瓦解”的表述夸大了“佛圖戶”對國家的影響,也不符合史實,排除;B項,材料中“佛寺”“廣占田宅”也是一種土地兼并現(xiàn)象,但材料未涉及地主土地兼并情況,排除;C項,材料中“佛寺”“廣占田宅”會使部分農(nóng)戶少地或無地,對自耕農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展不利,排除。6、D【解析】
對鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)進(jìn)行“量化改革”,讓經(jīng)營者對企業(yè)經(jīng)營更有信心、更有動力,故答案為D項;經(jīng)營者是以贖買的方式獲得股權(quán),A項表述錯誤,排除;B項產(chǎn)權(quán)制度改革與材料無關(guān),排除;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革與當(dāng)?shù)爻鞘谢瘺]有必然聯(lián)系,排除C項。7、C【解析】
“有作八十一處,其中指責(zé)秦始皇施行暴政有六十七次”“《漢書》也多次痛批秦始皇”表明這樣的評論影響后世對秦始皇的評價,C正確;《漢書》《史記》是私家著史,排除A;秦始皇暴政在前,評論在后,兩者不構(gòu)成直接因果關(guān)系,排除B;D中“主要”表述絕對,研究主要依據(jù)史料,排除。8、B【解析】
“自由民犯強盜罪而被捕者,應(yīng)處死”反映了《漢穆拉比法典》保護(hù)社會成員私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,故選B;材料信息沒有涉及奴隸主的信息,排除A;CD與材料信息無關(guān),排除。9、D【解析】
依據(jù)材料中信息可知,斯大林采用強制手段收購糧食,實際上體現(xiàn)了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中余糧收集制的影響,說明其思想基礎(chǔ)仍在,因此D選項正確;此時大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化尚未實行,A選項錯誤;B選項不符合當(dāng)時蘇聯(lián)史實,排除;C選項不符合新經(jīng)濟政策的影響,排除。故選D。10、B【解析】
根據(jù)所學(xué),日本的明治維新,主要是學(xué)習(xí)西方的資本主義制度,同時又保留了日本本民族的特色,同時有大量的封建殘余,符合材料的主旨意思,故B項正確;彼得一世改革并沒有按西方模式建立近代化的國家,排除A項;洋務(wù)運動只是在技術(shù)上學(xué)習(xí)西方,并沒有建立西方的模式和經(jīng)濟基礎(chǔ),排除C項;辛亥革命雖然建立了資產(chǎn)階級民主共和國,但是并沒有形成本國特色的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),排除D項。11、C【解析】試題分析:本題考查對太平天國運動的歷史意義的準(zhǔn)確理解及調(diào)動已學(xué)知識解決問題的能力,解題時注意“為中國的近代化減少了阻力”,核心是近代化。聯(lián)系已學(xué)知識可知太平天國運動沉重地打擊了腐朽的封建清政府,從而為近代化的掃清了道路,因此C符合題意,故選C??键c:近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·太平天國運動的歷史意義12、C【解析】“郡望”指郡中(地方)為眾人所仰望的貴顯家族。據(jù)題目的表格信息可知,士族即門閥大族、門第望族在唐朝初期不屑于參加科舉考試,因而其家族在科舉中入仕的人數(shù)很少,隨著科舉制的推行與發(fā)展,到唐朝中期、后期在科舉入仕中的人數(shù)比較多,反映了他們由抵制到逐步接受、參與科舉制的過程,故選擇C項。題干只列舉了選拔官員的形式科舉制,沒有與其他形式進(jìn)行比較,排除A;題干只列舉了士族科舉入仕人數(shù),沒有與其他階層進(jìn)行比較,排除B;D項題干沒有體現(xiàn)。點睛:圖表型選擇題通常采用排除法。解答這類題目,對圖片、表格要三看:一看圖表的時間、空間,界定答題范圍;二看圖表反映的問題,確定答題方向;三看圖表的關(guān)鍵信息,明確內(nèi)涵外延。對被選項要三思:一思每一個被選項是不是符合歷史史實,排除不符合圖片反映的史實的選項;二思是不是符合題干要求,不符合題干要求的排除;三思是不是與題干有必然的邏輯聯(lián)系,排除與題干無關(guān)的??傊?,要將教材、圖表、選項三者結(jié)合起來,進(jìn)行思考。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)精神:以天下為己任,具有強烈的社會責(zé)任感;重視自我節(jié)制,加強自身修養(yǎng)。原因:積極入世、關(guān)懷現(xiàn)實的儒學(xué)傳統(tǒng)的影響;三教合一盛行;唐末五代以來,社會道德失序;理學(xué)的形成與發(fā)展。(2)相同:民本思想;關(guān)注現(xiàn)實,經(jīng)世致用,社會責(zé)任感不同:批判君主專制;發(fā)展工商業(yè)(3)特點:強調(diào)人性,注重世俗生活;試圖建立宗教神學(xué)與世俗生活之間的聯(lián)系開始沖破天主教會的神學(xué)束縛,推動思想解放,人文主義傳播;促進(jìn)資本主資本主義和近代科技的發(fā)展;為新航路的開辟和宗教改革的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件?!窘馕觥?/p>
(1)一問根據(jù)材料一“應(yīng)該起來就擔(dān)負(fù)天下的重任…
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