初中八年級(jí)數(shù)學(xué)課件-折紙與證明-楊蕾_第1頁(yè)
初中八年級(jí)數(shù)學(xué)課件-折紙與證明-楊蕾_第2頁(yè)
初中八年級(jí)數(shù)學(xué)課件-折紙與證明-楊蕾_第3頁(yè)
初中八年級(jí)數(shù)學(xué)課件-折紙與證明-楊蕾_第4頁(yè)
初中八年級(jí)數(shù)學(xué)課件-折紙與證明-楊蕾_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

折紙與證明唐徠回中西校區(qū)

楊蕾蘇科版八上數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小試牛刀

勇于挑戰(zhàn)活動(dòng)一：嘗試從正方形紙片中折出等腰三角形，并說(shuō)明操作的正確性.勇于挑戰(zhàn)

嘗試從正方形紙片中折出等邊三角形.活動(dòng)二：要求：以小組為單位，每一小組成員都可發(fā)表自己的想法小組交流，說(shuō)說(shuō)操作的正確性全班展示勇于挑戰(zhàn)嘗試從長(zhǎng)方形紙片中折出等邊三角形，完成后以小組為單位進(jìn)行分享交流，試著說(shuō)說(shuō)你的操作正確的理由.活動(dòng)三：能力提升

課后作業(yè)：

請(qǐng)你嘗試用紙張分別折出它們，并試著說(shuō)說(shuō)看

其中的道理.請(qǐng)觀看視頻.課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，你有哪些心得？在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——英國(guó)?羅素羅素：（1872——1970）英國(guó)唯心主義哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家，思想家，社會(huì)活動(dòng)家，邏輯學(xué)家。在政治上始終主張和平主義。1950年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。END

謝謝各位聆聽(tīng)!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論