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幼兒個人故事比賽方案1.比賽目的和意義幼兒個人故事比賽是為了促進幼兒的口頭表達能力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過參與故事比賽，幼兒可以鍛煉語言能力，提高邏輯思維能力，培養(yǎng)自信心和表達能力，同時加深對文學和故事的理解與欣賞。2.比賽時間和地點時間：確定時間段，最好選在周末或放假期間，方便家長和幼兒的時間安排。地點：可選用幼兒園內(nèi)教室或室外進行比賽，確保場地安全舒適。3.比賽分類和參賽條件分類：分為幼兒園大班和小班兩個組別進行比賽。參賽條件：所有幼兒均可參賽，無限制條件。4.比賽形式和流程形式：每位參賽選手都將準備一篇個人故事，可以是編故事、翻譯故事或改編故事。流程：開場致辭：主持人簡單介紹比賽目的和規(guī)則，并感謝所有家長和幼兒的參與。選手表演：按照班級順序，每位選手上臺逐一進行表演。評委評分：一組評委負責對每位選手的表演進行評分，評分標準包括語言表達能力、情感表達、故事內(nèi)容和形象表現(xiàn)等方面。頒獎儀式：根據(jù)評委打分，確定獲獎選手，頒發(fā)獎狀和獎品。結束語：感謝所有參與的家長和幼兒，總結比賽經(jīng)驗并展望未來的活動。5.比賽規(guī)則和評分標準比賽規(guī)則：每位選手上臺表演時間不得超過3分鐘。選手可以自由選擇故事主題和表演形式。選手必須準備充分，自行準備故事稿件，不得借用他人作品。評分標準：語言表達能力：用詞準確、流利度、語音語調(diào)等方面的評估。情感表達：表演的真誠度、感染力和情感傳達的能力。故事內(nèi)容：故事情節(jié)、故事結構和故事邏輯等方面的評估。形象表現(xiàn)：形體語言、面部表情和聲音的運用等方面的評估。6.比賽獎勵設置獎勵設置：冠軍：獎狀、獎品（例如：故事書籍、玩具等）。亞軍：獎狀、獎品（例如：故事書籍、創(chuàng)意玩具等）。季軍：獎狀、獎品（例如：繪本、益智玩具等）。參與獎：獎狀、獎品（例如：小禮品、文具等）。獎勵的公正性：評分由專業(yè)評委進行，確保評分的公正性和客觀性。7.備選活動和注意事項備選活動：幼兒創(chuàng)意繪畫展示。幼兒手工制作展示。幼兒文學角色扮演表演。注意事項：活動期間需有專業(yè)人員負責安全保障，確保幼兒的安全?；顒忧靶杼崆皽蕚浜帽荣愃璧脑O備和道具。以上是幼兒個人故事比賽方案的概述，希望通過此比賽能夠激發(fā)每位幼兒的創(chuàng)

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