天津市大港區(qū)第六中學(xué)2024屆七年級(jí)生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

天津市大港區(qū)第六中學(xué)2024屆七年級(jí)生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1．當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（）A． B．C． D．2．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是()①卵巢是女性主要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞②睪丸是男性主要的生殖器官，能產(chǎn)生精子③胚胎意味者新生命的開始④睪丸和卵巢都能分泌性激素⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行⑥精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵A．①③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥3．患有心臟病的人猛然坐立或站起時(shí)，有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡”。此時(shí)，醫(yī)生常會(huì)急捶其身體某部以使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。請(qǐng)問急捶的部位應(yīng)是(

)A．前胸中部偏左上方B．前胸中部偏左下方C．前胸中部偏右上方D．前胸中部偏右下方4．下列結(jié)構(gòu)中，既屬于呼吸系統(tǒng)，又屬于消化系統(tǒng)的器官是（）A．鼻 B．喉 C．咽 D．氣管和支氣管5．人與猿的本質(zhì)區(qū)別是（）A．直立行走 B．大腦發(fā)達(dá)C．形成了語言 D．能制造和使用工具6．一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過1次分裂，形成2個(gè)新的細(xì)胞，經(jīng)過2次分裂以后，形成4個(gè)新細(xì)胞。那么，10次分裂后，可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是（）A．20 B．200 C．640 D．10247．人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測(cè)，則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是（）A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室8．小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型血的人輸血，小周的血型是（）A．A型B．B型C．AB型D．O型9．為了保證同學(xué)們?cè)诮淌依锬芎粑叫迈r的空氣，班委們討論開了，最后，他們提出了幾個(gè)方案，其中，錯(cuò)誤的是（）A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板B．關(guān)上窗戶避免灰塵進(jìn)入C．在教室里擺放綠色植物D．勤打掃教室和周圍的環(huán)境10．在心臟中血液的流動(dòng)方向正確的是（）A．左心室→左心房→主動(dòng)脈 B．右心室→右心房→肺動(dòng)脈C．右心房→右心室→肺動(dòng)脈 D．右心房→左心室→主動(dòng)脈11．人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．老年期12．下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（）A． B． C． D．13．下列不屬于排泄的是（）A．呼吸 B．排汗 C．排尿 D．排糞便14．在森林古猿進(jìn)化成人的歷程中,下列具有決定意義的是（）A．直立行走 B．產(chǎn)生語言 C．防御敵害 D．制造工具15．舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是（）A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉B．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉C．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉16．飯后血糖濃度會(huì)暫時(shí)升高，不久就恢復(fù)正常，這主要是由于（）的調(diào)節(jié)作用A．生長(zhǎng)激素 B．腎上腺激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素17．某同學(xué)做“口腔中淀粉的消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如表一操作：1號(hào)試管2毫升唾液饅頭碎屑攪拌37℃溫水2號(hào)試管2毫升清水饅頭碎屑攪拌37℃溫水3號(hào)試管2毫升唾液大饅頭塊不攪拌37℃溫水下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是：A．3支試管中只有1號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)B．設(shè)置1號(hào)試管沒有必要C．本實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑模擬了牙齒的咀嚼，攪拌模擬了舌的攪拌D．本實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)18．從食品安全角度考慮，正確的做法是A．隨便采食野生蘑菇B．不購買過期的食品C．常吃含防腐劑的食品D．少吃發(fā)芽的馬鈴薯19．如圖為腦和脊髓的模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．②是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞C．③具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的作用D．④既參與反射，又具有傳導(dǎo)功能20．聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（）A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、咽鼓管 C．耳蝸、大腦皮層 D．鼓膜、大腦皮層21．我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量設(shè)計(jì)成平衡膳食寶塔請(qǐng)分析回答問題。（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、_____、維生素、_____和_____等六種營(yíng)養(yǎng)素。（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓琠____，能滿足人體對(duì)能量的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含_____，過量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖。（3）每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防_____（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含維生素A，可預(yù)防_____（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的_____．（4）除了注意營(yíng)養(yǎng)還要注意食品安全，請(qǐng)嘗試寫出1條你對(duì)生活中應(yīng)注意的食品安全問題．_____．22．閱讀材料，回答下列各題：材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼吸道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對(duì)性地開展四項(xiàng)預(yù)防措施：①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場(chǎng)所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位^②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)”。③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。⑤有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三：如圖A?D四是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疫系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒為該傳染病的_____，它們不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。（2）根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_____。（3）材料一中預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填數(shù)字）。（4）材料三的圖示中，_____（填字母）能夠抵御流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，圖中_______（填字母）即屬于該免疫類型。（5）某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人體產(chǎn)生抗體，下圖為某同學(xué)第二次注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是______。A．B．C．D．（7）某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“0TC”字樣。這種藥屬于______藥。

參考答案1、D【解題分析】

一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，這是氣體的擴(kuò)散作用；人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的。【題目詳解】氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經(jīng)肺泡時(shí)，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣就會(huì)自肺泡擴(kuò)散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無限增多；二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的。根據(jù)上述，只有選項(xiàng)D符合題意。根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理血液中的氧氣不可能全部擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此血液中氧氣不能為0，也不能無限增多；因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意；選項(xiàng)D曲線體現(xiàn)氣體擴(kuò)散后，達(dá)到平衡，D正確。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理。2、B【解題分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)，結(jié)合形成受精卵的過程叫受精。子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所?！绢}目詳解】①卵巢是女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。②睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。④睪丸和卵巢都能分泌性激素。精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，⑥精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。⑤子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。③受精卵的形成是新生命的開始，故③錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解男、女生殖系統(tǒng)的組成和功能，受精的概念，胚胎的發(fā)育過程。3、B【解題分析】胸外心臟按壓的原理：在胸外按壓時(shí)，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心。當(dāng)按壓胸部時(shí)，使血液向前流動(dòng)的機(jī)制是由于胸腔內(nèi)壓力普遍增加，以致胸內(nèi)壓力＞頸動(dòng)脈壓＞頭動(dòng)脈壓＞頸靜脈壓。正是這個(gè)壓差使血液向頸動(dòng)脈，流向頭部，回流到頸靜脈。心前區(qū)錘擊能使已經(jīng)停博的心臟重新啟動(dòng)。采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對(duì)心臟驟停的病人進(jìn)行搶救，關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的位置如圖所示：即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應(yīng)是前胸中部偏左下方。故選B。4、C【解題分析】試題分析：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。所以咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道?？键c(diǎn)：呼吸道和消化道的組成。5、A【解題分析】

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩?！绢}目詳解】在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具。前肢所從事的活?dòng)越來越多，上肢更加靈巧。

故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走意義。6、D【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成2個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成4個(gè)新細(xì)胞。3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)），以此類推，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過n次分裂，可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是2n個(gè)?！绢}目詳解】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)）。因此，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過10次分裂，可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是210=1024個(gè)。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系。1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N。7、B【解題分析】

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血?！绢}目詳解】血液循環(huán)路線如圖所示：，從圖中看出，在臀部肌肉注射某種藥物時(shí)，藥物被臀部毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→…所以，人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測(cè)，則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是右心房。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答8、D【解題分析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。因此O型血既可以輸給O型血的人，也可以輸給其他血型的人。結(jié)合題意可知小周的血型是O型。要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。9、B【解題分析】試題分析：A、教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康，因此為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板，故不符合題意．B、關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會(huì)影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，故符合題意；C、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體，可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物，能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌，所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用，故不符合題意；D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境，是環(huán)境美化、凈化，保證同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外能呼吸到新鮮的空氣，故不符合題意?？键c(diǎn)：空氣質(zhì)量影響人體健康。點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題也成為中考的熱點(diǎn)之一，關(guān)于空氣質(zhì)量與健康，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。10、C【解題分析】

試題分析：心臟主要由心肌構(gòu)成，分為左心室、右心室、左心房、右心房四個(gè)腔，分別與主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通；心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。

【題目詳解】心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。因此正確表示心臟中血液流動(dòng)方向的是右心房→右心室→肺動(dòng)脈。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握人體血液流經(jīng)心臟的路線。11、B【解題分析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，但發(fā)育還不成熟，在此期間出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，出現(xiàn)第二性征?！绢}目詳解】一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期。青毒期是人生的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，健康地度過這人生的金色年代，B正確，A、C、D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握青春期的發(fā)育特點(diǎn)是本題解題關(guān)鍵。12、B【解題分析】

吸氣時(shí)：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺?！绢}目詳解】膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，A錯(cuò)誤；膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，即表示的是吸氣過程，B正確；膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內(nèi)氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，C錯(cuò)誤；膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解膈肌變化與呼吸的關(guān)系。13、D【解題分析】

人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。據(jù)此解答。【題目詳解】由分析可知：人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄。人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄，故D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查排泄的概念及途徑。14、A【解題分析】

現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：（1）運(yùn)動(dòng)方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。（2）制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。（3）腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400mL，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200mL，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力?！绢}目詳解】人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭(zhēng)的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語言和意識(shí)，并形成了社會(huì)。而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿。所以，兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。故選A。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件。15、B【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射兩種；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。【題目詳解】由分析可知，反射包括條件反射和非條件反射兩種，舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴是在學(xué)習(xí)生活過程中形成的，是在大腦皮層的參與下形成的條件反射。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。所以，舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴，這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途徑是：眼（看見紅燈）→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉。故選B。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。16、C【解題分析】正常人在飲食以后，隨著血糖升高，胰島素分泌也增多，從而使血糖下降并維持在正常范圍。點(diǎn)睛：胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。17、B【解題分析】

“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是：以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論，據(jù)此解答。【題目詳解】1號(hào)試管內(nèi)有唾液將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍(lán)色，2號(hào)試管內(nèi)是清水，淀粉沒有被消化，滴加碘溶液變藍(lán)色，3號(hào)試管是大饅頭塊，沒有攪拌，唾液與淀粉沒有充分混合，沒有完全消化，滴加碘溶液變藍(lán)色，所以3支試管中只有1號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)，故A正確；1號(hào)和2號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，所以設(shè)置1號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)是對(duì)照組，故B錯(cuò)誤；1號(hào)和3號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是否攪拌，結(jié)果1號(hào)試管內(nèi)有唾液將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍(lán)色，3號(hào)試管是大饅頭塊，沒有攪拌，唾液與淀粉沒有充分混合，沒有完全消化，滴加碘溶液變藍(lán)色，所以本實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑模擬了牙齒的咀嚼，攪拌模擬了舌的攪拌，故C正確；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，所以1號(hào)和2號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，1號(hào)和3號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是否攪拌，所以本實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)方法步驟。18、B【解題分析】上山隨便采來的蘑菇可能會(huì)有毒，吃了有毒的蘑菇對(duì)人體有害，屬于真菌中毒；A錯(cuò)誤；過期的食品對(duì)人體有害，吃了腐爛的食物屬于細(xì)菌性食物中毒，B正確；大量的防腐劑對(duì)人體有一定的危害，C錯(cuò)誤；馬鈴薯中含有龍葵素，它是一種對(duì)人體有害的生物堿，平時(shí)馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時(shí)含量的40～70倍，人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯，輕者惡心嘔吐、腹痛、腹瀉；重者可出現(xiàn)脫水、血壓下降、呼吸困難、昏迷、抽搐等現(xiàn)象，嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡，因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒，D錯(cuò)誤。關(guān)注食品安全?！久麕燑c(diǎn)睛】食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。19、D【解題分析】

圖中，①大腦、②小腦、③腦干、④脊髓?！绢}目詳解】腦和④脊髓構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦包括①大腦、②小腦、③腦干，因此①和④并不能構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；①大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，而不是②，B錯(cuò)誤；②小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的作用而不是③腦干，C錯(cuò)誤；、④脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能，因此④脊髓既參與反射，又具有傳導(dǎo)功能，D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握大腦、小腦、腦干和脊髓的結(jié)構(gòu)和功能。20、C【解題分析】試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是聽覺的形成過程，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。21、蛋白質(zhì)水無機(jī)鹽糖類脂肪壞血病夜盲癥鈣不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用【解題分析】

（1）在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為魚、肉、蛋類等動(dòng)物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類，能提供脂肪。（2）食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題。【題目詳解】（1）我們所吃的食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體必需的。（2）在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷?，能滿足人體對(duì)能量的需求；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動(dòng)物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會(huì)引起肥胖。（3）維生素C可預(yù)防壞血病、牙齦出血等病，新鮮的蔬菜和水果中含較多的維生素C；缺乏維生素A容易患夜盲癥，肝臟、牛奶中含有豐富的維生素A；④層主要提供蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要物質(zhì)，在牛奶中含量豐富。所以每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防壞血??；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含維生素A，可預(yù)防夜盲癥；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的鈣。（4）食品安全應(yīng)該注意：①不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用。②在購買食品時(shí)，首先要看的就是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，超過保質(zhì)期的食品可能已經(jīng)腐敗變質(zhì)，食后易引起食物中毒，因此不能購買。③蔬菜和水果在生長(zhǎng)過程中難免噴灑過農(nóng)藥，通過清水浸泡、沖洗，或削去外皮，可以減少農(nóng)藥殘留物?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義。22、病原體內(nèi)部的遺傳物質(zhì)傳播途徑①ACDB—種抗體只對(duì)某一特定的抗原（病原體或異物）起作用B非處方【解題分析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與生物之間傳播的疾病。病原體指的是能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（2）人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病