幼兒園教學經驗總結

Word文檔幼兒園教學經驗總結工作是需要仔細對待的，只有仔細做好分內的職責，保持好的狀態(tài)，工作才能夠做的更好。我為您更新的這篇《幼兒園教學閱歷總結》盼望能夠關心到您。

幼兒園教學閱歷【1】

家園合作共育有利于幼兒訓練質量的提高和幼兒的健康成長。幾年來，我園深化貫徹《幼兒園訓練指導綱要》中家庭是幼兒園重要合作伙伴精神，與時俱進，開拓思路，開拓了家園合作共育的新途徑，促進了幼兒的全面進展。

一、加強宣揚，促進家園信息溝通

我們通過多渠道的宣揚活動，使家長了解幼兒園的一日生活常規(guī)，促進家園間的信息溝通。我園在園內顯要位置設置了家園宣揚欄，每學期依據(jù)訓練要求出2-3期，向家長介紹園內發(fā)生的大事、學前訓練動態(tài)、孩子的各項活動以及有關科學育兒等方面的學問;每個班級在門口也設置了家園共育欄，每月一期，內容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、家教勝利閱歷、幼兒園訓練內容和信息等多方面。通過宣揚櫥窗，向廣闊老師和家長宣揚學前訓練的重要性、幼兒身心進展規(guī)律、保教學問等，同時也成為了家長和老師的溝通渠道。不少家長利用接孩子的時間、老師利用課余時間，仔細閱讀、接受信息并付諸實踐。

二、開展活動，促進家園合作共育

為了實現(xiàn)家園兩輪互動，協(xié)調全都，形成訓練合力，我園開展了一系列豐富多采的活動，開創(chuàng)了家園合作共育的新局面。

1、成立了家長委員會。近幾年，我園充分利用家長群學歷高、素養(yǎng)高、理念新的特點，采納聘請、參加、溝通等方式，吸納家長參加幼兒園的管理與教學，特地成立了家長委員會，并制定了相應的規(guī)章，定期開會、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等狀況，廣泛聽取他們的意見和建議，解決家園溝通中的障礙，

得到了家長的認可，實現(xiàn)了真正意義上的家園互動。

2、定期開展家庭訓練講座。針對目前家庭訓練存在的重視智育，忽視德育;超前訓練，任其進展;濫用嘉獎，關照過度等問題，我園認為要提高保教質量，必需首先從更新家長的觀念入手，為此，我園每學期都聘請上級相關人員通過講座、報告、看錄象等形式向家進步行育兒指導，組織家長觀看了《金色童年》系列講座，《0歲方案》以及王才貴教授的新經典導讀活動錄象，使家長們受益非淺，從根本上提高了家長的育兒水平。

3、新學期的家長會。家長會是增進家園合作的重要途徑。新學期開頭，我園各班都要針對不同階段幼兒的進展狀況和家長的思想狀態(tài)，召開家長會。會議內容主要包括園里的、孩子的分析評定、需要家長協(xié)作的事情，最終要請家長提出意見和建議。老師和家長在這一段時間內，共同對幼兒在家、在園消失的種種問題，進行現(xiàn)場分析，討論并找出對策，以確保各項訓練活動的順當開展。

通過以上各項活動的開展，不僅能關心家長準時了解孩子的進展狀況，不斷增加對訓練的重視度，提高訓練素養(yǎng)，更重要的是,在家園間的相互溝通合作中，老師與家長建立起了真誠的伙伴、互動關系，使訓練形成合力，促進了幼兒健康、全面的進展。

三、準時反饋，促進家園共同提高

我園非常重視家長的反饋意見，通過開展多途徑的反饋活動，準時分析家長們反饋回的信息，仔細整改，來促進家園的共同提高。

1、發(fā)放家長評教表。我園每學期末都發(fā)放家長評教表，

通過書面形式向家進步行問卷調查，包括對幼兒園各項工作的建議，老師的育兒觀念、奉獻精神、幼兒在園發(fā)生的平安事故等多個層面進行調查，并準時收集反饋信息，從中了解幼兒園訓練存在的問題和整體水平，適時調整我園的目標、方案及管理方法。

2、各項活動后的反饋。在每次活動開展后，如六一、元旦結束后，我們都請每一位家長提出意見和建議，老師整理、匯總家長的反饋信息，準時了解家長的心聲，不斷改進自己的工作，和家長攜手訓練好孩子。

3、建立家長信箱。我園在門口設立了家長信箱，請家長隨時向我們反饋狀況、意見及建議，并定期開箱，匯總信息，準時改進工作。

4、家訪與家園聯(lián)系冊的運用。我園要求老師必需進行家訪，了解孩子們在家的表現(xiàn)狀況，并向家長們準時反映孩子在園的狀況，做好家訪筆記;我們還利用家園聯(lián)系冊的發(fā)放，進一步促使了老師隨時了解幼兒的家庭訓練狀況，有的放矢的實施訓練，更好的與家長建立情感。

我園的家園共育，既供應機會使老師和家長之間相互溝通，共同學習先進的訓練閱歷，又通過恰當?shù)姆绞阶尲议L以更科學的訓練觀念、方法開展家庭訓練，搭建了家園聯(lián)系的橋梁，使幼兒園與家長沒有了距離，共同促進了幼兒的全面進展，使我園的訓練再上新臺階。

幼兒園教學閱歷總結【2】

中國素有禮儀之邦的美譽，所以我們從小的訓練就告知我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。我始終信任只要接受過訓練的孩子就會是一個有禮貌的好孩子，因為從幼兒園開頭老師就開頭教了，而且在家里爸爸媽媽也肯定教了。直到我遇到這樣一個孩子。

這是我從深圳回韶山的火車上遇到的一個孩子，他也許讀學校二、三班級了。由于他和他媽媽是站票，所以我和伴侶讓出一點位置讓他坐下，經過媽媽的允許他坐下了。媽媽在旁邊讓他說聲感謝，他沒說，我只當他是大方不好意思說，忙說著沒關系。坐了一會后，他漸漸地往里移，緊緊的挨著我。天氣實在太熱，孩子身上的溫度實在太高，于是我對他說：你過去一點好不好?，別挨得太緊了，熱。結果他說：你過去點，我過不去。他的媽媽也在一旁說：崽崽你過來點，別擠著姐姐。他說道：她過去一點就是了。

假如在平常，我真想好好訓練訓練這個孩子，可是時間、地點都不允許我這樣做，我只能選擇搖搖頭，還是留給他媽媽訓練吧。

首先，別人讓出座位來給你坐下，就不要總是得寸進尺的往里移，兩個人的位置坐三個人原來就有點擠，能坐就好了，不要影響到別人。

第二，假如自己的位子實在不夠坐，那可以好好說啊，比如：姐姐，你可以還坐過去一點嗎?或是姐姐，請你還坐過去一點好不好，我要坐不下了。這樣，至少讓出座位的人也會舒適點吧。什么叫你過去點，我過不去?你過去點這是命令的語氣，或許很生疏的伴侶之間開開玩笑可以這么說，但即使是上級對下級也不會用這么不禮貌的說話法。就算孩子再不懂事，基本的禮貌用語請都不會說嗎?至少前面也加個請字吧，請你過去點，當然，假如后面再加上好不好就更好了。

第三，接受了別人的關心，不代表可以給別人帶來困擾。假如人家好心做了一件事，收到的卻是困擾，假如那是你，你會怎么想?肯定會懊悔做這件事吧。讓人家有了懊悔的想法，那真是一件糟糕的事。

從這件事來看，一個學校生還不會使用基本的禮貌用語，那是不是代表他的幼兒時期沒接受過禮貌方面的訓練或是他所接受到的禮貌訓練都是白搭?除了學校，家是最好的訓練環(huán)境，就算沒上過幼兒園或是幼兒園沒接受過這方面的訓練，莫非在家里都沒人教嗎?還是父母、老師都有教，但孩子并沒學會，那就是訓練方法有問題了。

從一方面來說，這個大事中可以看出家長是有教的，可是孩子并不買賬，這是為什么?或許家長可以反思一下。為什么你說的話孩子不認同?莫非這么小的孩子已經學會了叛逆思想?應當還不會吧。在平常的生活中，你是不是做到了言傳身教?不要小看這四個字，它不是說說這么簡潔的。

閱歷總結

閱歷【1】

我自1994年擔當教學工作以來，至今已有18個春秋了，在多年的教學工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務力量。新的時代，新的訓練理念，訓練也提出新的改革，新課程的實施，對我提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己。

努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的學問面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。

一、不斷學習，提高思想熟悉水平：

思想上，不斷學習先進的訓練教學理論，更新訓練思想，提高自己的思想意識。學高為師，身正為范，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給同學無形的力氣與訓練。

喜愛集體，聽從安排，團結同志，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。不斷提高自身文化素養(yǎng)，注意自身修養(yǎng)。擁有一個良好的性格：自信樂觀，和善寬容;珍惜生命、喜愛生活;自強不息、永不言敗;面對現(xiàn)實，始終保持微笑。能用自己的人格魅力去影響和訓練自己的同學。20xx年老師節(jié)被評為縣級優(yōu)秀老師。

二、努力工作，教學成果顯著：

在專業(yè)力量方面，我熟悉到21世紀的老師不再是單純的教書匠，應從工匠式向專業(yè)式轉變，因此，從教學過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力，力求能使自己快速成長起來，并有所創(chuàng)新。

備課深化細致。每次都仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難點、重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況，留意因材施教。在教學中留意弱化難點，強調重點。規(guī)范書寫教案，從復習提問、新課引入到講授都細心設計。并不斷歸納總結閱歷教訓。

注意課堂教學效果。以探究式教學為主，堅持同學為主體，老師為主導的教學思路，注意講練結合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展同學思維。提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多，讓各個層次的同學都得到提高。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識當中一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

樂觀推動素養(yǎng)訓練。中職訓練的目的是以就業(yè)為導向，以力量為導向，為社會培育技術工人。為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到上級領導的確定。20xx年所制作的《跟我學左右手定則》課件被評為河南省中學校老師優(yōu)秀訓練教學成果三等獎，20xx年兩次優(yōu)質課分別榮獲省級二等獎、市級一等獎，20xx年優(yōu)質課獲市級二等獎。兩次榮獲市級優(yōu)秀輔導獎，20xx年在刊物上發(fā)表文章一篇等。

三、勤學苦干，班級管理工作突出：

吳正憲老師說過這樣一句話：在漫漫的教同學涯的長河中，我曾彷徨過、遲疑過、迷茫過但是我始終沒有放棄過努力，沒有放棄過追求。

是的，在18年的訓練教學路上，我也始終在全身心地投入和探究著，一步一個腳印地向前邁進。我樂觀參與各種培訓，吸取名師們的精華，苦練內功，注意積累;我努力學習，勤于筆耕，不斷反思總結自己，多年來教學改革道路上的艱辛探究為我今日的逐步成熟奠定了良好的基礎。

對于我所帶的班級，首先我會制定明確的目標：

我們班所追求的品行：班風純正，學習氛圍深厚，極具文化氣息，愛心到處洋溢，富有嚴格的律己精神和團隊精神。我們的共性：自信樂觀，和善寬容;喜愛生活、珍惜生命;自強不息、永不言敗!人人是少年君子!我所追求的師生關系：公平、民主、融洽、友愛、相互理解、相互喜愛!

1、愛字貫穿于班級和全體同學。

2、樹立同學自信念，注意鼓舞，讓其充分體驗到勝利的樂趣，感受收獲的歡樂。

3、樹立同學的仆人翁意識，調動全班同學的樂觀性。使其覺得自己就是班級的仆人。

4、對孩子也需要嚴格要求，但要留意事后地疏導，避開其心理有壓力。

5、正確處理同學、家長和老師的關系。

五年連年獲校級模范班主任，20XX年獲省級中等職業(yè)學校先進班集體。隨著教學閱歷的漸漸豐富和教改工作的進一步深化，我堅信，通過不斷的學習，全面提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平，我將成為一名優(yōu)秀的人民老師。

閱歷總結【2】

時間一晃而過，轉瞬間到公司快三個月了。

這是我人生中彌足寶貴的一段經受。在這段時間里各級領導在工作上賜予了我極大的關心，在生活上賜予了我極大的關懷，讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟，感受到了大發(fā)人不經受風雨，怎能見彩虹的豪氣。在對肅然起敬的同時，也為我有機會成為的一份子而驕傲。

在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了肯定的進步，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了肯定的熟悉。

在7月份杭州高級人才溝通會上熟悉了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。

對其它方面就不太知道了，特殊是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了肯定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，的確是很恰當，本人對這一理念特別認同。

公司進展不忘回報社會的壯舉，令人鄙視。公司以人為本、敬重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能進展壯大的重要緣由。在十一年時間實現(xiàn)跨更加展的確很不簡單，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是分散人才的核心動力?，F(xiàn)在在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章，仔細工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項工作順當開展并最終取得勝利的保障。

在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱忱樂觀、仔細地完成好每一項任務，仔細履行崗位職責，平常生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。

一本《細節(jié)打算成敗》讓我豪情萬丈，一種樂觀豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份方案并按時完成竟是如此重要，并最終打算一個的人成敗。

這本書讓我對自己的人生有了進一步的熟悉，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提示自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、仔細學習崗位職能，工作力量得到了肯定的提高。

依據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是

(1)負責公司培訓工作;

(2)負責工傷保險工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時工作。

通過完成上述工作，使我熟悉到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達力量、流暢的文字寫作力量、較強的組織領導力量、敏捷的處理問題力量、有效的對外聯(lián)系力量、大型活動的策劃及籌備力量。在原來的公司里，許多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親自做，發(fā)覺許多看似簡潔的工作，其實里面還有許多技巧。

四、不足和需改進方面。

雖然到來了近三個月，對生產工藝還不太了解，到生產現(xiàn)場時間不多，人員熟識程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的方案和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟識，我也盼望領導今后多安排一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。

業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務學問，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的進展瞬息萬變，各種學科學問日新月異。

我將堅持不懈地努力學習各種學問，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作制造性做好做扎實，為的進展貢獻自己的力氣。

五、幾點建議。

公司正處于企業(yè)轉型期，是一個特別關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會打算企業(yè)轉型的成敗。

首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特殊是管理干部要轉變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導干部定期參與外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。

其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以轉變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。

第三，要做好后繼人才的培育工作。成立十一年了，當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經漸漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永久留在。

第四，既要引進人才，還要用好人才，特殊是要挖掘公司內部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

閱歷總結【3】

時間如白駒過隙，轉瞬間，我來到醫(yī)院工作將近一年了。自從去年年前進入醫(yī)院接受培訓以來，到現(xiàn)在，我學習了不少關于護理方面的學問。也不斷的改進了我各方面的不足。秉著嚴謹?shù)淖o理態(tài)度，我會找出更多的不足之處，將其改進，進一步提高自身的工作水平。

xx年2月，我進入本院的胸三科工作，開頭在帶教老師與護士長的帶領進行不斷的學習與積累有關于護理方面的學問。在胸三科工作的三個月內，我學習了食管癌與肺癌病人的護理常規(guī)及護理技能，把握了為病人插胃管和留置導尿的流程及目的和留意事項等內容，并且了解總結了手術后病人的基礎護理與生活護理方面的學問。

時則五月，我從胸三科轉到放三科工作。當時的我秉著在胸三科的工作態(tài)度，也在放三科學習到了不少學問。放療是放三科的主要治療方法，進入放三科治療的病人都是無法靠手術治療疾病的病人。

在放三科工作期間，我學習了各種不同癌癥病人的護理常規(guī)與護理技能，把握了病人在放療前后需要護理的內容如：在病人需要放療前，要遵醫(yī)囑賜予藥物幫助治療;開頭放療時就為病人進行健康指導，讓病人準時修剪指甲，削減或消退因放療導致的皮膚破潰。并且指導病人多飲水，削減或消退放療引起的并發(fā)癥。

進入十月后，我從放三科轉到婦一科工作，在前兩個科室我都學習到了很多理論與技能上的學問。到了婦一科后，我所學到的學問不僅僅是理論與技能上的學問了。當我來到婦一科開頭工作后，劇烈的歸屬感讓我更加堅決了在護理工作上的求知欲，并且在這里的每一分每一秒我都倍加珍惜。

不論是醫(yī)護人員團結的氛圍，還是醫(yī)護人員對于病人的急躁，愛心。這些都是一個科室的精神，為了這個精神，我在這里工作之余，更加努力學習各種學問。剛開頭，我學習了責任護士與治療班護士所應負責的各項工作流程和工作內容。

對于病人的病情需要了解外，還要了解常規(guī)的護理方法以及緣由。在不斷的學習中，我也積累了一些學問，在十一月底我開頭上三班。

說明白了，護理工作其實是一個體系，只有每班上的人員都秉承嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能將其發(fā)揮到更好。當我上了三班后，我從中體會到了只有將自己的態(tài)度端正，做好了自己所做的每一項工作，才能使護理的整體工作發(fā)揮好。在此期間，我不斷的找出自己的不足，也不斷的改進了自己的缺點。

凡事需要給病人做的工作，都在進一步確認后再進行，不僅僅是聽見通知后就實施。還有，在自己不確定的狀況下，多進行詢問后再執(zhí)行。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而驕傲。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻!在即將迎來的xx年，我會連續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責。

范文資訊網(wǎng)肯定不要發(fā)生因為我的緣由而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到肯定負責，這才是一名救死扶傷的好護士應當做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我信任我會做到!

裝修閱歷總結

裝修閱歷

盡量不用白色的門

在經過八年的風吹雨打后，我們家全部的白門均變成了不勻稱的黃色。難看死了。這次裝修用了櫻桃紅的套裝門，效果不錯，而且再也不用擔憂若干年后會變色的問題了。滿足!

磁磚盡量要用品牌的

上次裝修買的雜牌磁磚，現(xiàn)在衛(wèi)生間倒看不出什么，但廚房的墻磚靠近灶臺的地方，油已經全部滲入磚內，看上去很丑。地磚也有很多劃痕無法抹去。這次花大價錢購買了品牌磚，光買磚就花了1萬多，盼望廚房的墻壁若干年后還能雪白如新，可是又有了新的問題

地板盡量要用淺色的

我家深紅色的實木地板，看上去倒是有檔次，但是一天不做衛(wèi)生，浮灰看得一清二楚。每天做清潔真是累人。這次買的淺黃色復合地板，20天后去看新居，地板看上去還是挺潔凈，真是藏灰啊，同志們!

盡量不要用歐式煙機

雖然好看，但是油煙根本抽不出不去啊。這次用的近吸式，不碰頭，吸煙效果冒似也可以。當然，抽煙效果還有待進一步觀看。

廚房盡量不能用淺色的地磚

我花大價錢買到的白色地磚，裝修完成后，就發(fā)覺地上有劃痕，擦都擦不掉，好在我在淘寶上買了瓶強力清潔劑，奇妙去除了。但更加嚴峻的是，白色的地磚做一次飯地上就臟得要命，也就是說假如要保持地面干靜，每做一次飯就得拖一次地，我真是恨不得撬了重裝啊。

墻紙盡量要買好的

我們家的墻紙，都是在街上一個小店買的，房間倒還行，但客廳的墻紙現(xiàn)在就已經開頭鼓泡了，真想撕了刷漆啊。

盡量要多裝一些掛鉤

搬進去才知道，要掛的小東西太多了，假如廚房和陽臺上當時多裝幾排掛鉤就好了。現(xiàn)在想裝，沒有電鉆，沒法操作啊。

這次裝修下來，雖然改進了以上幾點，我又有了如下新的懊悔經：

酒柜兼置物柜：無門，而且格子比較小。

每次做衛(wèi)生就想屎!所以我老是忽視不見，后果就是越來越難搞，真想拆下來丟掉!

吊頂和燈帶

我家餐廳，客廳都搞了，上面有多少灰我的不知道。反正那個燈帶，裝的藍光，開了真心晃眼睛，像是拍恐怖片，總之是一次沒開過，過年都沒開過一回!

學校英語教學閱歷總結

學校英語教學閱歷【1】

我擔當初一的英語教學。

我對教學工作從不敢怠慢，始終以來都是仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。

經過這么長時間的的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。

以下是我在本學期的教學狀況。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。

同學是被教的主體。

因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。

最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受。

但一開頭我就碰了釘子。

在講授第一課的時候，我根據(jù)自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期抱負，怎知小測出來才知道不如人意。

后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。

從而可知，我在上課前根本沒有了解清晰同學的實際狀況：

一方面，農村的同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能適應。

另一方面，一班的同學比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生占大多數(shù)，尖子生相對較少。

因此，講得太深，沒有照看到整體，而二班的同學比較沉靜，學習欠樂觀性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面也廣，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不如抱負。

從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

這就是訓練學中提到的備教法的同時要備同學。

這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。

備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。

我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。

雖然辛苦，但事實是值得的。

一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

例如我在教授Unit3。

Lesson9的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學難度比較大。

假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。

為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。

為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。

當講到half的時候，我拿出預備好的圓卡紙，把它剪成一半，告知同學這是圓的一半，也就是half。

講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。

這樣同學就形象地明白了這兩個單詞。

而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開頭就被它吸引住了，顯得頗有樂觀性。

用實物讓同學練習Whatsthetime?Its的句型，同學特殊用功，教學效果非常抱負。

相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

特殊是對英語這門同學不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。

備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。

但同時又要有駕馭課堂的力量，因為同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內容豐富，現(xiàn)實。

教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。

所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。

這樣，授課就事半功倍。

回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。

當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。

我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。

學校英語教學閱歷總結【2】

英語課堂教學中，我們力求全體同學有效地參加教學活動，提高教學效率。

然而在日常教學活動中，低效的教學活動屢見不鮮，如講授與聯(lián)系不能同步，用生詞解釋同學同不懂的內容等。

通過對課堂教學中低效的教學活動的反思，促進提高教學的有效性，我們常見的教學活動有許多。

例如：

1.復習不能為新課起到鋪墊的作用

一般在教授新課之前進行復習，其目的是為了鞏固，深化前面學過的內容，但是重要的是為了新課的教學做一個鋪墊，起到以舊帶新，溫故知新的作用。

日常教學中，一些課的復習內容與新課的內容不能有機的聯(lián)系起來，導致下一步教學活動步履困難，失去教學的有效性。

2.呈現(xiàn)新內容沒有直觀性

英語教學在呈現(xiàn)新內容時，應盡量借助教學掛圖，卡片，簡筆畫，投影儀和實物教具，必要時還要運用動作，面部表情來幫助介紹新語言學問，以增加教學的直觀性，降低理解的難度，提高理解的精確?????率。

而有的老師教學此而有直觀性，翻來覆去的解釋，同學還是不理解，教學效率大打折扣。

3.創(chuàng)設的教學情境對藥呈現(xiàn)的內容沒有解釋

教學是為了讓同學更有效的理解教學內容，需要創(chuàng)設肯定的教學情境，以增加教學的直觀性和可理解性。

這就要求創(chuàng)設的教學情景對要教學的內容有解釋性，解釋性。

4.創(chuàng)設的教學情景要有真實性和可模擬性

例如在教學打電話時，背靠背進行要比讓同學面對面進行更具有真實性和可模擬性。

5.舊學問聯(lián)系不緊密

介紹新語言時，要借助學過的語言學問創(chuàng)設有意義的語境，同時把新語言學問有機的融匯在細心創(chuàng)設的語境中，讓同學真實的語言情境中理解新語言學問，使新學問依附于舊學問。

學校英語教學閱歷總結【3】

不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。

在剛過去的學期中，我擔當英語教學工作。

在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，仔細學習新的訓練理念，深化討論新的教學方法，時刻以提高同學的語言運用力量和為同學今后語言進展奠定基礎作為目標。

一個學期的努力，我在獵取了一些教學閱歷的同時，也深刻地熟悉到了自己在教學中仍有很多須提高和改進的地方。

教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不行分的。

眾所周知，要想切實貫徹素養(yǎng)訓練的要求，老師必需要開展以同學為主體的課堂教學，為同學語言的運用供應真實的語境和制造機會。

因此，了解并仔細分析同學狀況，有針對地開展英語教學對教學勝利與否至關重要。

所以，在備課時，我力爭將教材目標和同學的實際結合，仔細思索最適合同學的教學方法和手段。

農村的同學英語聽、說的力量相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題詳細化和枯燥問題趣味化，盡力去提高同學學習英語的愛好，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿意不同層次同學的需要。

了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是訓練學中提到的備教法的同時要備同學。

我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。

備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。

我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。

雖然辛苦，但事實證明是值得的。

實踐證明，老師不但要充分地備課并有效地調動同學的樂觀性，同時又要有駕馭課堂的力量，因為同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照看全部，就自然能夠吸引住同學。

英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。

因此，我實行了一些方法，如盡量多講一些有關英美國家的文化學問、生活故事，關心同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語，為他們學習英語供應動力和激情。

一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

特殊是對英語這門同學不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。

回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。

但也存在不足，為了使我在今后的訓練教學工作中取得更大的進步。

下面我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。

我樂觀響應學校的各項號召，樂觀參與政治學習，仔細領悟學習內容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。

在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念。

學校英語教學工作總結

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法。

三、訓練教學工作方面

仔細搞好備課，特殊是集體備課。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。

備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。