護(hù)理專業(yè)大學(xué)生自我鑒定標(biāo)準(zhǔn)模板

第頁(yè)共頁(yè)護(hù)理專業(yè)大學(xué)生自我鑒定標(biāo)準(zhǔn)模板一、個(gè)人背景1.姓名：2.性別：3.年齡：4.民族：5.籍貫：6.入學(xué)時(shí)間：7.畢業(yè)院校：8.學(xué)歷：9.專業(yè)：10.所在班級(jí)：11.聯(lián)系方式：二、自我評(píng)價(jià)1.個(gè)人特長(zhǎng)：（如責(zé)任心強(qiáng)、觀察力敏銳等）2.學(xué)術(shù)能力：（如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、研究能力強(qiáng)等）3.專業(yè)知識(shí)掌握情況：（如護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)知識(shí)等）4.專業(yè)技能水平：（如操作技巧熟練、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等）5.思想道德素質(zhì)：（如遵紀(jì)守法、正直誠(chéng)信等）6.團(tuán)隊(duì)合作能力：（如與他人合作能力強(qiáng)、溝通表達(dá)能力好等）7.適應(yīng)能力：（如適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng)、抗壓能力好等）8.組織領(lǐng)導(dǎo)能力：（如組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力等）9.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：（如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案、創(chuàng)新新型護(hù)理服務(wù)等）10.心理素質(zhì)：（如穩(wěn)定情緒、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力等）三、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)1.實(shí)習(xí)經(jīng)歷：（如實(shí)習(xí)醫(yī)院、科室、時(shí)間等）2.實(shí)習(xí)內(nèi)容：（如參與病人護(hù)理、協(xié)助醫(yī)生治療等）3.實(shí)習(xí)成果：（如病人康復(fù)情況、實(shí)習(xí)反饋評(píng)價(jià)等）4.社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：（如參加志愿者活動(dòng)、社區(qū)護(hù)理等）四、社會(huì)實(shí)踐1.參加的志愿活動(dòng)：（如為貧困山區(qū)義診、參與抗擊自然災(zāi)害等）2.所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)：（如志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)護(hù)理技能大賽獲獎(jiǎng)等）3.參加的學(xué)術(shù)會(huì)議：（如護(hù)理學(xué)術(shù)論壇等）4.文章發(fā)表及著作：（如發(fā)表論文、參與著作等）五、自我發(fā)展目標(biāo)1.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：（如提高專業(yè)技能水平、擴(kuò)展學(xué)術(shù)視野等）2.職業(yè)規(guī)劃：（如成為優(yōu)秀護(hù)士、攻讀碩士學(xué)位等）3.學(xué)習(xí)計(jì)劃：（如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等）4.實(shí)踐計(jì)劃：（如參與更多的實(shí)踐活動(dòng)、進(jìn)一步提升實(shí)踐能力等）六、自我總結(jié)請(qǐng)就以上自我評(píng)價(jià)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。七、自我改進(jìn)計(jì)劃1.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備：（如多參加學(xué)術(shù)講座、研究院校等）2.提升護(hù)理技能水平：（如進(jìn)一步學(xué)習(xí)操作技巧、掌握先進(jìn)護(hù)理設(shè)備使用等）3.增強(qiáng)人際交往能力：（如參加社交活動(dòng)、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作等）4.培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)：（如讀書、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等）5.提高危機(jī)處理能力：（如參加培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)技巧等）八、其他事項(xiàng)請(qǐng)補(bǔ)