張?jiān)i《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(中級(jí)教程)筆記(第4章 消費(fèi)者行為理論Ⅱ)

Borntowin經(jīng)濟(jì)學(xué)考研交流群<<<點(diǎn)擊加入Borntowin經(jīng)濟(jì)學(xué)考研交流群<<<點(diǎn)擊加入985/211歷年真題解析,答案,核心考點(diǎn)講義,你想要的都在這→經(jīng)濟(jì)學(xué)歷年考研真題及詳解張?jiān)i《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)》（中級(jí)教程）第四章消費(fèi)者行為理論（Ⅱ）復(fù)習(xí)筆記跨考網(wǎng)獨(dú)家整理最全經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫(kù)，您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書(shū)等內(nèi)容，更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)，從前輩中獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，這或許能幫你少走彎路，躲開(kāi)一些陷阱。以下內(nèi)容為跨考網(wǎng)獨(dú)家整理，如您還需更多考研資料，可選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)一對(duì)一在線(xiàn)咨詢(xún)進(jìn)行咨詢(xún)。一、顯示性偏好理論1．何謂顯示性偏好（1）假定：①人們的偏好在觀(guān)察期內(nèi)保持不變，且具有一致性。②人們的偏好具有傳遞性。即，，則。③偏好具有凸性。任何兩個(gè)組合的加權(quán)平均所形成的新組合均大于其中的任何一個(gè)。④消費(fèi)者作為理性的人始終追求其效用最大化。（2）直接顯示性偏好假設(shè)某消費(fèi)者消費(fèi)兩種商品和。令為消費(fèi)者在收入并以?xún)r(jià)格所購(gòu)買(mǎi)的最佳消費(fèi)組合，是在同等收入和價(jià)格條件下能夠支付但未被選擇的消費(fèi)組合，且，這就意味著：，。從而，有：由此認(rèn)為，是顯示地被偏好于，而且，這是一種直接顯示性偏好。即：對(duì)于組合和組合，消費(fèi)者在現(xiàn)行價(jià)格下用既定的收入都買(mǎi)得起，而在實(shí)際購(gòu)買(mǎi)中選擇了組合，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，組合顯示出優(yōu)于組合，消費(fèi)者更為偏好組合。圖4-1直接顯示偏好（2）間接顯示性偏好假定某消費(fèi)者在一定的收入和價(jià)格下，面臨三組消費(fèi)組合分別是：，和。如圖4-2所示。如果該消費(fèi)者的最后購(gòu)買(mǎi)行為直接顯示出他對(duì)的偏好勝過(guò)對(duì)的偏好，而且又勝于，根據(jù)偏好的傳遞性原則，該消費(fèi)者的這種選擇行為間接顯示出該消費(fèi)者對(duì)的偏好勝過(guò)對(duì)的偏好。間接顯示性偏好還可以擴(kuò)展到種組合的情形。圖4-2間接顯示偏好2．顯示性偏好公理作為理性的消費(fèi)者，在追求效用最大化的過(guò)程中，其作出的選擇將服從以下兩個(gè)有關(guān)顯示性偏好的公理。（1）公理1：顯示性偏好弱公理（）如果直接顯示出比更被消費(fèi)者偏好，而且，則不可能有直接顯示出比更被消費(fèi)者所偏好。假定組合是在價(jià)格購(gòu)買(mǎi)的，組合是在價(jià)格購(gòu)買(mǎi)的。若有，就不能有：。即消費(fèi)者偏好組合，且對(duì)的偏好大于這種偏好關(guān)系是不會(huì)隨時(shí)間而改變的。圖4-3消費(fèi)者選擇滿(mǎn)足圖4-3（a）中，在的條件下能夠買(mǎi)得起商品組合，但是，消費(fèi)者選擇了商品組合。即：。此式即為?？怂顾井?dāng)商品價(jià)格變動(dòng)所產(chǎn)生的替代效應(yīng)。二、消費(fèi)者在收入和閑暇之間的選擇——?jiǎng)趧?dòng)供給曲線(xiàn)1．收入和閑暇之間的無(wú)差異曲線(xiàn)消費(fèi)者的效用函數(shù)就是收入和閑暇的函數(shù)，即：，其中，代表閑暇，代表收入。假設(shè)工人對(duì)于每天的工作時(shí)間具有選擇的靈活性，理性的勞動(dòng)者會(huì)選擇最大化自己效用的工作—閑暇組合。當(dāng)收入減少時(shí)，消費(fèi)者的效用必然會(huì)減少，從而用增加休閑時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，這樣收入和閑暇之間存在互為替代的關(guān)系，其無(wú)差異曲線(xiàn)和正常商品的無(wú)差異曲線(xiàn)一樣會(huì)凸向原點(diǎn)。圖4-6收入和閑暇的無(wú)差異曲線(xiàn)如圖4-6所示，點(diǎn)與點(diǎn)位于同一條無(wú)差異曲線(xiàn)，表明消費(fèi)者在點(diǎn)與點(diǎn)獲得的效用水平相同。向右下方傾斜的曲線(xiàn)表明，對(duì)于消費(fèi)者而言收入與閑暇是可以替代的。閑暇對(duì)收入的邊際替代率為：2．收入和閑暇的預(yù)算約束人們工作所獲取的收入的大小取決于兩個(gè)因素：勞動(dòng)時(shí)間和單位勞動(dòng)時(shí)間的工資率。假設(shè)一個(gè)人總的時(shí)間為，其用于閑暇的時(shí)間為，則該人的勞動(dòng)時(shí)間。又假設(shè)單位時(shí)間的工資率為，這樣這個(gè)人的預(yù)算約束為：如圖4-7所示，消費(fèi)者的預(yù)算線(xiàn)為。預(yù)算線(xiàn)的斜率（絕對(duì)值）代表了工資率，即消費(fèi)者每工作單位時(shí)間可得的收入。當(dāng)工資率越高時(shí)，其預(yù)算線(xiàn)的斜率也越陡，即預(yù)算線(xiàn)由變化為。圖4-7收入和閑暇的預(yù)算線(xiàn)3．收入和閑暇的最優(yōu)選擇將無(wú)差異曲線(xiàn)和預(yù)算線(xiàn)結(jié)合起來(lái)，便可得到消費(fèi)者效用最大化的均衡點(diǎn)，如圖4-8所示。圖4-8收入和閑暇的最優(yōu)選擇在圖4-8中，均衡點(diǎn)是無(wú)差異曲線(xiàn)與預(yù)算線(xiàn)的切點(diǎn)，由于無(wú)差異曲線(xiàn)的斜率絕對(duì)值為，而預(yù)算線(xiàn)斜率的絕對(duì)值為工資率，則在切點(diǎn)處，有：這就是消費(fèi)者在收入和閑暇之間實(shí)現(xiàn)最優(yōu)選擇的條件。說(shuō)明：收入對(duì)閑暇的替代率等于工資率，在圖形上表現(xiàn)為收入和閑暇的無(wú)差異曲線(xiàn)與預(yù)算線(xiàn)相切于一點(diǎn)；和的關(guān)系是建立在單個(gè)消費(fèi)者的最優(yōu)行為基礎(chǔ)上的，因此，它是消費(fèi)者對(duì)勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)，表明在各個(gè)工資率水平上他將會(huì)做多少工作。4．勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)的幾何推導(dǎo)假若讓工資率連續(xù)變動(dòng)，即可推導(dǎo)出收入和閑暇的P.C.C曲線(xiàn)，如圖4-9（a）所示。表示消費(fèi)者在各種不同的工資率下所選擇的最適當(dāng)?shù)慕M合。同時(shí)，可通過(guò)這條P.C.C線(xiàn)找出該消費(fèi)者工資與工作小時(shí)的關(guān)系（如圖），曲線(xiàn)便稱(chēng)之為勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)。一般勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)可分成兩個(gè)部分：一個(gè)部分的斜率為正[如圖4-9（a）的部分]，另一個(gè)部分的斜率為負(fù)[如圖4-9（a）為部分]。圖4-9勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)的幾何推導(dǎo)與普通商品一樣，作為閑暇價(jià)格的工資的變化亦會(huì)帶來(lái)兩種效應(yīng)：替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。收入效應(yīng)導(dǎo)致工資率與工作時(shí)間呈反方向變化，與閑暇時(shí)間呈同方向變化。替代效應(yīng)與收入效應(yīng)是完全相反的。當(dāng)工資水平較低時(shí)，工資水平上升的收入效應(yīng)不會(huì)抵消替代效應(yīng)，但是，當(dāng)工資水平上升到一定高度之后，繼續(xù)上漲帶來(lái)的收入效應(yīng)會(huì)超過(guò)替代效應(yīng)，導(dǎo)致勞動(dòng)供給量的減少，供給曲線(xiàn)向后彎曲。5．加班加點(diǎn)情況下的勞動(dòng)供給假定消費(fèi)者的工作時(shí)間分為兩個(gè)部分，一部分是正常工作時(shí)間，另一部分是加班加點(diǎn)時(shí)間。正常工作時(shí)間的工資率一般要大于加班加點(diǎn)情況下的工資率。用圖4-10來(lái)分析在加班加點(diǎn)時(shí)可享受較高工資率情況下的消費(fèi)者選擇。圖4-10加班加點(diǎn)情況下的勞動(dòng)供給假使原來(lái)的工資為時(shí)，消費(fèi)者愿意工作小時(shí)，而此人每天最大的工作數(shù)為小時(shí)，此時(shí)的工資為。若公司希望此人的工作時(shí)間數(shù)能超過(guò)，可采?。寒?dāng)此人的工作小時(shí)超過(guò)點(diǎn)時(shí)，再另外多付加班費(fèi)（如圖），此時(shí)的預(yù)算線(xiàn)變成，則此人會(huì)愿意提供更多的工作時(shí)數(shù)，這時(shí)公司所付出的收入（在點(diǎn)）會(huì)比原先不多給加班費(fèi)時(shí)（在點(diǎn)）的代價(jià)為高；而對(duì)消費(fèi)者而言，其在點(diǎn)之下工作的效用卻比在點(diǎn)工作的小。不過(guò)，過(guò)點(diǎn)后通過(guò)多付加班費(fèi)，公司希望提高工作時(shí)數(shù)的目的也算達(dá)到了。6．可保證的收入與工作效率可保證的收入，即凡是一國(guó)的國(guó)民，政府保障其收入維持在某一水平以上。若低于這一保證的收入水平者。政府將補(bǔ)貼其差額?？杀ＷC的收入是西方政府一項(xiàng)重要的福利措施。但是，當(dāng)可保證的收入過(guò)高時(shí)，次貧困的勞動(dòng)者亦不愿意去工作，這對(duì)整個(gè)社會(huì)的工作效率義是一項(xiàng)浪費(fèi)。因此政府這時(shí)對(duì)使用保證收入的福利措施，就要慎重考慮；至于保證收入對(duì)富裕者而言，則毫無(wú)影響?？杀ＷC收入對(duì)不同收入群體的工作效率的影響如圖4-11所示。圖4-11可保證的收入與工作效率三、消費(fèi)者跨時(shí)選擇理論1．相關(guān)假定（1）消費(fèi)者的生命周期有兩個(gè)時(shí)期，在每個(gè)時(shí)期支出和收入可以不等，意味著消費(fèi)者在時(shí)期（）為借款者，則意味著他在時(shí)期為儲(chǔ)蓄者。然而，在整個(gè)生命周期之內(nèi)，收入之和必須等于支出（或消費(fèi)）之和，即。（2）消費(fèi)者的效用是關(guān)于時(shí)期1、2消費(fèi)的連續(xù)可導(dǎo)的遞增函數(shù)，即：，，。2．兩個(gè)時(shí)期的預(yù)算線(xiàn)（1）時(shí)期1儲(chǔ)蓄（）在這種情況下，消費(fèi)者的儲(chǔ)蓄（）將以的利息率賺取利息，其數(shù)量為。在第2個(gè)時(shí)期內(nèi)，他所能使用的消費(fèi)量可表示為：（2）時(shí)期1借款這種情況下，消費(fèi)者在時(shí)期2的消費(fèi)必須等于他在時(shí)期2的收入減去他在時(shí)期1的借款以及所付利息，即：上兩式可以化為：或上兩式均表示兩個(gè)時(shí)期的預(yù)算約束，其預(yù)算線(xiàn)見(jiàn)圖4-12?？v軸（）的截距為，橫軸（）的截距為，斜率為。圖4-12跨時(shí)情況下的最優(yōu)選擇3．動(dòng)態(tài)效用極大化——利息率變化對(duì)消費(fèi)行為的影響（1）利息上升對(duì)貸款者的影響假如消費(fèi)者開(kāi)始為儲(chǔ)蓄者，如果利息率上升，收入不變的話(huà)，他將依然是個(gè)儲(chǔ)蓄者，并可享受到更高的效用。如圖4-13所示。消費(fèi)者初始的最佳消費(fèi)組合為點(diǎn)。當(dāng)收入不變、利息率上升時(shí)，新的最佳消費(fèi)組合為點(diǎn)，在更高的一條無(wú)差異曲線(xiàn)相切。圖4-13貸款者與利息上升（2）利率上升對(duì)借款者的影響假如消費(fèi)者起初為借款者，如果利息率上升，收入不變，他依然選擇成為一個(gè)借款者，但境況變得更糟（即從點(diǎn)到點(diǎn)）。如圖4-14所示。圖4-14借款者與利息上升（3）通貨膨脹或通貨緊縮時(shí)的動(dòng)態(tài)表變化存在通貨膨脹或通貨緊縮時(shí)，若消費(fèi)者在時(shí)期1為借款者，則他在時(shí)期2的消費(fèi)為：假定，，如果，便為通貨膨脹率；如果，則為通貨緊縮率。并且定義為名義利息率，為真實(shí)利息率。這樣，有：現(xiàn)假定出現(xiàn)通貨膨脹，從而真實(shí)利率變小，因此，預(yù)算線(xiàn)的斜率更小。與名義利息率上升的效果相反，如果消費(fèi)者在時(shí)期1為一貸款者，通貨膨脹將使他變得更糟；如果消費(fèi)者在時(shí)期1為一借款者，通貨膨脹將使他變得相對(duì)更好些。請(qǐng)讀者自己作圖理解以上兩點(diǎn)。以上內(nèi)容為跨