教師實(shí)習(xí)中期自我總結(jié)

Word文檔教師實(shí)習(xí)中期自我總結(jié)在我們走入新課程的這段時(shí)光，我們要對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想和行為舉行了反思，用新課程的理念，對(duì)曾經(jīng)被視為閱歷的觀點(diǎn)和做法舉行了重新審視，現(xiàn)將在反思中得到的體味總結(jié)出來(lái)，以求與同行共勉。下面是我為您帶來(lái)的是老師實(shí)習(xí)中期自我總結(jié)相關(guān)內(nèi)容，希翼對(duì)您有所協(xié)助。

一轉(zhuǎn)瞬，我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最后一個(gè)月，時(shí)光過(guò)的真快。回顧前幾個(gè)月的實(shí)習(xí)感觸，緊急過(guò)，愉快過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)受不僅讓我長(zhǎng)進(jìn)了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)在小學(xué)以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西。我信任，這將會(huì)是我一生的財(cái)寶。下面是我實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié)：

一教學(xué)工作篇

十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)的那個(gè)月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了，所以對(duì)我們囫圇地理組來(lái)說(shuō)在心理上大大的放松了一下。因此，這段時(shí)光里，一方面，樂(lè)觀參與實(shí)習(xí)小學(xué)的教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課，領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)授課，并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面，通過(guò)期中考試發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，比如，一般班的同學(xué)的成果不照實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)數(shù)同學(xué)常常說(shuō)的一句話就是我不會(huì)，它像是一個(gè)心里示意，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口，卻從未有靜下心來(lái)仔細(xì)思量找出解題辦法。還有的問(wèn)題浮現(xiàn)在課堂教學(xué)上，因?yàn)闆](méi)有教學(xué)閱歷，一開(kāi)頭我認(rèn)為課堂的時(shí)光是最為珍貴的，同學(xué)只要上課高效率的聽(tīng)課就ok了，其實(shí)不然。無(wú)數(shù)同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說(shuō)，要么做其他作業(yè)，這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負(fù)。所以我在上課的時(shí)候加大了對(duì)課堂紀(jì)律的管理力度，并對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)舉行了談話和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二年級(jí)管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李教師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個(gè)同學(xué)都可以做班長(zhǎng)，去管理年級(jí)，并且班上的54個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的樂(lè)觀性，這對(duì)于我這個(gè)見(jiàn)習(xí)的班主任來(lái)說(shuō)真是受益匪淺。因?yàn)槲也粠н@個(gè)班的課，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過(guò)其他教師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想情況。雖我的工作在無(wú)數(shù)方面還存在不足，但我希翼在我剩下的時(shí)光里我的鼓舞和支持能給他們帶來(lái)歡樂(lè)學(xué)習(xí)的力氣。

三實(shí)習(xí)生活篇

除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和勞碌之外，在實(shí)習(xí)小學(xué)的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開(kāi)頭來(lái)頂崗的時(shí)候，雖然大家都是一個(gè)小學(xué)，但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們?，F(xiàn)在我們一起工作，一起生活，從學(xué)生到同事的改變，之間彌漫了無(wú)窮的歡樂(lè)。我信任我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情，更重要的是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的協(xié)助。

以上部分是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，有無(wú)數(shù)收獲，也干線了許多問(wèn)題，這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改進(jìn)和努力的地方。

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老師實(shí)習(xí)中期個(gè)人總結(jié)范文2021

一轉(zhuǎn)瞬，我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最后一個(gè)月，時(shí)光過(guò)的真快?；仡櫱皫讉€(gè)月的實(shí)習(xí)感觸，緊急過(guò)，愉快過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)受不僅讓我長(zhǎng)進(jìn)了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)在小學(xué)以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西。我信任，這將會(huì)是我一生的財(cái)寶。下面是我實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié)：

一教學(xué)工作篇

十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)的那個(gè)月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了，所以對(duì)我們囫圇地理組來(lái)說(shuō)在心理上大大的放松了一下。因此，這段時(shí)光里，一方面，樂(lè)觀參與實(shí)習(xí)小學(xué)的教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課，領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)授課，并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面，通過(guò)期中考試發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，比如，一般班的同學(xué)的成果不照實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)數(shù)同學(xué)常常說(shuō)的一句話就是我不會(huì)，它像是一個(gè)心里示意，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口，卻從未有靜下心來(lái)仔細(xì)思量找出解題辦法。還有的問(wèn)題浮現(xiàn)在課堂教學(xué)上，因?yàn)闆](méi)有教學(xué)閱歷，一開(kāi)頭我認(rèn)為課堂的時(shí)光是最為珍貴的，同學(xué)只要上課高效率的聽(tīng)課就ok了，其實(shí)不然。無(wú)數(shù)同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說(shuō)，要么做其他作業(yè)，這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負(fù)。所以我在上課的時(shí)候加大了對(duì)課堂紀(jì)律的管理力度，并對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)舉行了談話和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二年級(jí)管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李教師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個(gè)同學(xué)都可以做班長(zhǎng)，去管理年級(jí)，并且班上的54個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的樂(lè)觀性，這對(duì)于我這個(gè)見(jiàn)習(xí)的班主任來(lái)說(shuō)真是受益匪淺。因?yàn)槲也粠н@個(gè)班的課，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過(guò)其他教師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想情況。雖我的工作在無(wú)數(shù)方面還存在不足，但我希翼在我剩下的時(shí)光里我的鼓舞和支持能給他們帶來(lái)歡樂(lè)學(xué)習(xí)的力氣。

老師實(shí)習(xí)生中期個(gè)人總結(jié)

一轉(zhuǎn)瞬，我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最后一個(gè)月，時(shí)光過(guò)的真快?；仡櫱皫讉€(gè)月的實(shí)習(xí)感觸，緊急過(guò)，愉快過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)受不僅讓我長(zhǎng)進(jìn)了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)在小學(xué)以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西。我信任，這將會(huì)是我一生的財(cái)寶。下面是我實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié)：

一、教學(xué)工作篇

十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)的那個(gè)月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了，所以對(duì)我們囫圇地理組來(lái)說(shuō)在心理上大大的放松了一下。因此，這段時(shí)光里，一方面，樂(lè)觀參與實(shí)習(xí)小學(xué)的教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課，領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)授課，并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面，通過(guò)期中考試發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，比如，一般班的同學(xué)的成果不照實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)數(shù)同學(xué)常常說(shuō)的一句話就是我不會(huì)，它像是一個(gè)心里示意，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口，卻從未有靜下心來(lái)仔細(xì)思量找出解題辦法。還有的問(wèn)題浮現(xiàn)在課堂教學(xué)上，因?yàn)闆](méi)有教學(xué)閱歷，一開(kāi)頭我認(rèn)為課堂的時(shí)光是最為珍貴的，同學(xué)只要上課高效率的聽(tīng)課就ok了，其實(shí)不然。無(wú)數(shù)同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說(shuō)，要么做其他作業(yè)，這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負(fù)。所以我在上課的時(shí)候加大了對(duì)課堂紀(jì)律的管理力度，并對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)舉行了談話和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二、年級(jí)管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李教師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個(gè)同學(xué)都可以做班長(zhǎng)，去管理年級(jí)，并且班上的54個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的樂(lè)觀性，這對(duì)于我這個(gè)見(jiàn)習(xí)的班主任來(lái)說(shuō)真是受益匪淺。因?yàn)槲也粠н@個(gè)班的課，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過(guò)其他教師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想情況。雖我的工作在無(wú)數(shù)方面還存在不足，但我希翼在我剩下的時(shí)光里我的鼓舞和支持能給他們帶來(lái)歡樂(lè)學(xué)習(xí)的力氣。

三、實(shí)習(xí)生活篇

除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和勞碌之外，在實(shí)習(xí)小學(xué)的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開(kāi)頭來(lái)頂崗的時(shí)候，雖然大家都是一個(gè)小學(xué)，但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們。現(xiàn)在我們一起工作，一起生活，從學(xué)生到同事的改變，之間彌漫了無(wú)窮的歡樂(lè)。我信任我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情，更重要的是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的協(xié)助。

以上部分是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，有無(wú)數(shù)收獲，也干線了許多問(wèn)題，這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改進(jìn)和努力的地方。

實(shí)習(xí)中期小結(jié)

時(shí)光過(guò)得真的是十分快，實(shí)習(xí)的日子一每天的過(guò)去了。數(shù)著手指，離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子清楚的顯示出來(lái)，不想知道這樣的結(jié)果，不想離開(kāi)我的同學(xué)。可是，時(shí)光的腳步不會(huì)由于我的不舍而減緩，它依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這么快就迎來(lái)了我們的實(shí)習(xí)中期總結(jié)大會(huì)。今日是一個(gè)反思的日子。

早上是語(yǔ)文早讀，今日教師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)的早讀狀況與往常一樣，情愿讀的還是那些學(xué)生，不讀的，講話的也還是那些學(xué)生。于是對(duì)其中一位同學(xué)說(shuō)，你是要上語(yǔ)文培優(yōu)班的，不好好早讀，你還讀什么??？他對(duì)我說(shuō)，教師每天讀這些，讀老讀去都是一樣的，都不想讀了。我知道，他是對(duì)我說(shuō)出了心里話，我也可以理解他，由于自己早讀的時(shí)候也有這樣的心情，到底早讀要怎樣的形式呢？我要怎樣做這些學(xué)生的工作呢？

第一天課，全校停電了，李教師要去檢查狀況，于是叫我?guī)退匆幌挛覀儼啵瑹o(wú)數(shù)同學(xué)都沒(méi)事做，于是趁勢(shì)談天。點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名，發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么用。于是有些憤怒，想出檢查他們的預(yù)習(xí)作業(yè)，一個(gè)個(gè)檢查，記下沒(méi)有做的學(xué)生，并全班點(diǎn)名讓他們下課后去安教師那里自動(dòng)報(bào)告。這時(shí)，他們才有一些膽怯，紛紛把作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，并跟我說(shuō)。教師我現(xiàn)在補(bǔ)可不行以？我想，從實(shí)習(xí)以來(lái)，我向來(lái)沒(méi)有對(duì)他們兇過(guò)，他們有時(shí)做錯(cuò)事我也沒(méi)有實(shí)行什么措施，導(dǎo)致他們不大聽(tīng)我的話。我想，今日的教訓(xùn)，以后碰到狀況，該懲處的，該批判的，我不會(huì)再覺(jué)得對(duì)他們不好意思了，由于，有些同學(xué)是你逼著他們，他們才會(huì)去學(xué)習(xí)的。還有，記得星期一，我一定要收到魏瑞的作文，無(wú)論用什么辦法，我要讓他知道，我不會(huì)放棄的！加油！

其次節(jié)是我的語(yǔ)文課，我上的是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，因?yàn)槿Ｍｋ?，?dǎo)致我的課件用不了了，其實(shí)這時(shí)我就可以考慮不用電腦了，可是我仍然用了，導(dǎo)致教學(xué)受到了限制，一次教訓(xùn)，以后再備課的時(shí)候，要考慮，假如我不能用電腦了，我要如何上好這節(jié)課。談?wù)勥@節(jié)課，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，這次教案我寫(xiě)的比較具體，包括過(guò)度語(yǔ)，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，我都事先預(yù)備了，于是，上起課來(lái)比較流暢。可是，問(wèn)題還是存在的，說(shuō)說(shuō)安教師給我的建議吧，先說(shuō)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)方面1.在理解父親：通往廣場(chǎng)的路不止一條的這句話的時(shí)候，可在深刻一些，讓同學(xué)理解其實(shí)廣場(chǎng)就是勝利的目標(biāo)。

2.兩個(gè)實(shí)例的天空，要板書(shū)在黑板上，讓同學(xué)上去填，不要空著。

在課堂調(diào)控方面;

1.讓同學(xué)自由朗讀預(yù)備讓他們的結(jié)束的時(shí)候，可用延續(xù)拍掌的形式讓他們靜下來(lái)，其實(shí)這也可以用到四人小組的研究上。

2.關(guān)注面要廣，課堂上還是要看到所有同學(xué)，每個(gè)角落每個(gè)位置都要看到。

這些問(wèn)題是我下節(jié)課要改進(jìn)的。另外通過(guò)這節(jié)課，我的一點(diǎn)感受就是，每支配一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，都要對(duì)同學(xué)提出詳細(xì)的要求。例如，今日在上課之前，我對(duì)同學(xué)的要求是