初中數(shù)學八年級下冊3 函數(shù)的表示公開課_第1頁
初中數(shù)學八年級下冊3 函數(shù)的表示公開課_第2頁
初中數(shù)學八年級下冊3 函數(shù)的表示公開課_第3頁
初中數(shù)學八年級下冊3 函數(shù)的表示公開課_第4頁
初中數(shù)學八年級下冊3 函數(shù)的表示公開課_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

20.3函數(shù)的表示什么叫函數(shù)？復習

一般的，在某個變化過程中，有兩個變量x與y，如果給定x的一個值，就能相應確定y的一個值，那么我們就說y是x的函數(shù).其中x叫自變量。。

聲音在空氣中的傳播速度y與氣溫具有函數(shù)關系：某研究者通過實驗得到了如下一組關于氣溫x與聲速y對應的數(shù)值：x/oC-10-50510y/(米/秒)325.36328.36331.36334.36337.361520340.36343.36從表格中可以看出，氣溫每升高（或降低）5°C，音速就增加（或減少）

0.6(m/s)3(m/s),也就是說氣溫每變化1°C音速就增加（或減少因為當x=0時，y=331.36所以音速y(m/s)與氣溫x（°C)的函數(shù)關系可以表示為y=0.6x+331.36x/oC-10-50510y/(米/秒)325.36328.36331.36334.36337.361520340.36343.36（°C)-5-100510152025200100x400300y(m/s)一般的，我們把一個函數(shù)的自變量x的值與對應的函數(shù)y的值分別為點的橫坐標和縱坐標，在直角坐標系中描點，所有這些點組成的圖形就叫做這個函數(shù)的圖像。這就是函數(shù)：y=0.6x+331.36的圖像函數(shù)有三種表示方法：1.數(shù)值表（列表法）2.圖像3.表達式（解析法）數(shù)值表表示函數(shù)比較具體、圖像法比較直觀形象、表達式便于抽象應用。在坐標系中，畫出函數(shù)y=2x+1的圖像.

步驟：1.列表2.描點3.連線1.小明的父親飯后去散步，從家中走２０分鐘到離家1000米的報亭看了10分鐘報紙后，用15分鐘返回家里，下列各圖中表示小明父親離家的時間與距離之間關系的是---------------------------（）0102030401000xyA0102030401000xyB0102030401000xyC0102030401000xyD2.某校組織學生舉行登山活動，他們以每小時a千米的速度登山，行進一段時間后隊伍開始休息，休息后他們以每小時b千米(0＜b＜a)的速度繼續(xù)前進，直達山頂。那么他們登山的路程s（千米）與時間t（時）之間的函數(shù)圖像大致是-------------------------------()t（時）S（千米）0At（時）S（千米）0Bt（時）S（千米）0Ct（時）S（千米）0D

C

C

3．一枝蠟燭長20厘米，點燃后每小時燃燒掉5厘米，則下列3幅圖象中能大致刻畫出這枝蠟燭點燃后剩下的長度h（厘米）與點燃時間t之間的函數(shù)關系的是（）.C(2)自變量的取值范圍;(1)關于的函數(shù)解析式;

等腰三角形ABC的周長為10,底邊BC長為,腰AB長為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論