初中九年級(jí)語文課件-修改潤(rùn)色（市一等獎(jiǎng)）

修改潤(rùn)色回顧：八下第六單元

學(xué)寫故事人物豐滿設(shè)置背景側(cè)面烘托對(duì)比凸顯

情節(jié)生動(dòng)懸念法誤會(huì)法抑揚(yáng)變化法結(jié)尾突轉(zhuǎn)法細(xì)節(jié)傳神描寫細(xì)致環(huán)境渲染視角獨(dú)特用嘴說出的話隨風(fēng)而散，用筆寫出的話永不磨滅。

——莫言4

什么是感悟?

感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理，某種哲理，某種詩(shī)化了的思想。

什么是作文中的感悟?

作文中的感悟，就是通過對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫來表達(dá)自己的感受與領(lǐng)悟。

給故事一個(gè)閃光的感悟4

為什么要感悟？

作文的需要

做人的需要

給故事一個(gè)閃光的感悟4一、跟

著

課

文

學(xué)

感

悟二、聯(lián)

系

生

活

說

感

悟三、學(xué)

以

致

用

加感

悟

給故事一個(gè)閃光的感悟怎樣感悟？423

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不

覺加快了腳步。

——宗璞《紫藤蘿瀑布》一、跟

著

課

文

學(xué)

感

悟

給故事一個(gè)閃光的感悟423我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)?！蹲咭徊剑僮咭徊健?/p>

給故事一個(gè)閃光的感悟423這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！獞哑荨渡⒉健?/p>

給故事一個(gè)閃光的感悟423

一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是偉大的悲劇?！耐瘛秱ゴ蟮谋瘎　?/p>

給故事一個(gè)閃光的感悟423

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

——蒲松齡《狼》

然則天下之事，但知其一，不知而二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？——紀(jì)昀《河中石獸》

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

——蘇軾《記承天寺夜游》

給故事一個(gè)閃光的感悟423

給故事一個(gè)閃光的感悟探尋方法

品讀這些文章，我們發(fā)現(xiàn)——全文結(jié)構(gòu):感悟表達(dá):意（思想內(nèi)容）言（言辭表達(dá)）意由物及____，由事入____，由實(shí)到____，由外到____，由個(gè)別到____，由特殊到____，由現(xiàn)象到____……

言

表達(dá)方式、表達(dá)風(fēng)格、

語言特色423

給故事一個(gè)閃光的感悟1.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。2.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。3.好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。4.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是偉大的悲劇。5.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

6.然則天下之事，但知其一，不知而二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？7.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。423

給故事一個(gè)閃光的感悟

探尋方法

品讀這些文章，我們發(fā)現(xiàn)——全文結(jié)構(gòu):感悟表達(dá):

意

由物及____，由事入____，由實(shí)到____，由外到____，由個(gè)別到____，由特殊到____，由現(xiàn)象到____……423哲理美、情感美、文采美

給故事一個(gè)閃光的感悟

探尋方法

品讀這些文章，我們發(fā)現(xiàn)—

言表達(dá)方式:表達(dá)風(fēng)格:

語言特色:

議論、抒情簡(jiǎn)練直白，一語破的；一語雙關(guān)，含蓄雋永

給故事一個(gè)閃光的感悟二、聯(lián)

系

生

活

說

感

悟

故事匯

概述故事（略）——分享感悟（詳）

我有好故事，你有感悟嗎？三、學(xué)以致用加感悟

給故事一個(gè)閃光的感悟1.其實(shí)，男兒有淚不輕彈，只因未到感動(dòng)時(shí)。唯有濃厚的愛、真摯的情才能讓像爺爺一樣剛強(qiáng)的人卸下厚重的盔甲，露出那顆柔軟純真的心靈啊！

——周雨甜《感動(dòng)爺爺，其實(shí)并不難》2.原來，笑對(duì)生活并沒有很難嘛。把煩惱丟在門外，帶著笑容回家，培養(yǎng)積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)，幸福會(huì)像花兒一樣處處綻放。

——李雨桐《笑對(duì)生活，其實(shí)并不難》3.你適度拒絕他人還是一個(gè)美好的世界無情拒絕你，這是一個(gè)沒有中間選項(xiàng)的選擇題。

——周北林《說“不”，其實(shí)并不難》

給故事一個(gè)閃光的感悟三、學(xué)以致用加感悟4.從那以后，我再也不懼怕任何困境。無論是生活的道路還是人生之路，找到方向其實(shí)并不難，只要留心觀察，學(xué)以致用，終能柳暗花明。

——樊周恒《找到方向，其實(shí)并不難》5.其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要你用柔軟的心去感應(yīng)，就一定能發(fā)現(xiàn)并擁有它。

——曾顯峰《發(fā)現(xiàn)幸福，其實(shí)并不難》6.雖常入夢(mèng)中，卻一直害怕表達(dá)。那個(gè)擦亮了我的眼睛，為我指點(diǎn)迷津的恩師，以前我不知該如何面對(duì)，以為在她面前，一切有形的都無法回報(bào)。如今終于有勇氣說出口，才恍然醒悟——表達(dá)，并沒有那么難，只要發(fā)自內(nèi)心，就不會(huì)有遺憾。

——唐嘉蔓《學(xué)會(huì)表達(dá)，其實(shí)并不難》

給故事一個(gè)閃光的感悟三、學(xué)以致用加感悟7.其實(shí)，不只是帶孩子，世間萬事，都貴在有耐心。耐著性子用心去做，無事不成。

——王宇陽(yáng)《帶孩子，其實(shí)并不難》8.飛輪