初中數(shù)學八年級下冊 菱形 全國公開課一等獎_第1頁
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文檔簡介

菱形情境引入兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分ABCD是什么圖形?為什么?

EF菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形探究學習:類比探索矩形判定方法的過程,猜想什么樣的四邊形是菱形?

通過這一操作,你能否得出判定一個圖形是菱形的其他方法?

菱形的判定方法一組鄰邊相等+平行四邊形=菱形對角線互相垂直+平行四邊形=菱形四條邊相等+四邊形=菱形對角線互相垂直平分+四邊形=菱形1、判斷:(1)對角線互相垂直的四邊形是菱形(2)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形(3)有兩邊相等的平行四邊形是菱形(4)有一組鄰邊相等的四邊形是菱形(5)對角線相等且互相平分的四邊形是菱形×√×××活學活用例1、已知四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC平分∠BAD,求證:四邊形ABCD是菱形?!兪?:如圖,?ABCD中已知E、F分別BC、AD的中點,且AB⊥AC.求證:四邊形AECF是菱形變式2:將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點C與A重合,點D落到D′處,折痕為EF.連接CF,判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論例2、已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別相交于點E、F,求證:四邊形AFCE是菱形。

總結(jié):

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