中心學(xué)校年工作總結(jié)

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2021年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是

實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩

東崗鎮(zhèn)中心學(xué)校

2021年度工作總結(jié)

一年來，在市教體局的科學(xué)指導(dǎo)下，范文寫作在鎮(zhèn)黨委、政府的大

力支持下，東崗鎮(zhèn)中心校以楊局長“崇尚工作、尊重制度、熱愛學(xué)習(xí)、優(yōu)化服務(wù)”十六字方針為指針，以教體局“四個推向

高潮，兩個全面鋪開”為重點(diǎn)，實行目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步

完善了評估考核制度，調(diào)整了部分激勵機(jī)制和約束機(jī)制，扎實

開展群眾性路線教育實踐活動，努力改善辦學(xué)條件，狠抓教研

教改，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化步伐。全鎮(zhèn)教職員工秉

承“學(xué)習(xí)是生產(chǎn)力，改革是創(chuàng)新力，質(zhì)量是硬實力，品牌是影

響力”，中心校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，勵精圖治，負(fù)重拼搏，求真務(wù)實，奮力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，真抓實干，取得了一定的成

績。

（一）打好教研教改牌，中招成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

1、根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)扎扎實實開展了“高效課

堂”構(gòu)建和語文主題學(xué)習(xí)、群文閱讀教學(xué)競賽活動。為教師互

相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺，推動教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素

質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。各校按照中心學(xué)校的統(tǒng)一

要求，成立由校長任組長的“高效課堂”構(gòu)建和語文主題學(xué)習(xí)、群文閱讀教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，召開專題會議，

按方案分步實施，教師人人參賽，秩序井然。

2、深化課題研究。①重視校本、班本、組本、師本、生本

“五本”教研。各中小學(xué)校都能貫徹“以人為本、科研興?！?/p>

的辦學(xué)理念，加強(qiáng)“五本”教研工作重要性的認(rèn)識，把開展“五

本”教研工作作為轉(zhuǎn)變和更新教師教育教學(xué)觀念、提高教學(xué)水

平和辦學(xué)水平的重要措施。教研組每周組織一次集體備課活動，兩周開展一次聽、評課活動。思想?yún)R報專題教師每期提交一篇典型案例，每

月交流一篇教學(xué)反思，每期上好一節(jié)研究課，提交一篇學(xué)案，

研讀一本理論專著或5篇理論文章。建立了完備的“五本”教

研和培訓(xùn)制度;②堅持學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，各中小學(xué)校能主動

積極選派各科教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);③開展課題研究，提倡、鼓勵和支持教師開展個人“小課題”研究，讓教師將自己工作中所遇到的難題、困惑或者好的經(jīng)驗作為自

己研究的對象，這樣提高了教師參與教研的積極性和主動性。在林州市電教優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)教師李慶豐、趙國靖、楊曉蘭、楊艷梅，分獲林州市一、二等獎。在林州市教研室優(yōu)質(zhì)課

大賽中，我鎮(zhèn)教師王俊香、王俊霞、王志強(qiáng)、李為恩、付攀峰、楊

文瑞、楊曉蘭、王慶紅，經(jīng)過學(xué)校、學(xué)區(qū)、中心校、協(xié)作區(qū)層層選拔，最終沖向林州，榮獲林州市高效課堂一等獎、二等獎，

其中王俊香、王俊霞脫穎而出，進(jìn)入了安陽市優(yōu)質(zhì)課決賽。經(jīng)過層層選拔，由王海云主持參與研究的課題《對農(nóng)村留守兒童健康成

長的研究》被安陽市教研室立項;由我鎮(zhèn)教師王慶紅主持，參與研究的課題《利用信息化手段培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究》推向了

安陽市電教課題立項平臺;由教師付瑞芳主持參與研究的課題《信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂研究》推上了河南省教研室課題立項平臺。在林

州市教研室課題研究中，由王俊霞主持，《課堂教學(xué)巧妙導(dǎo)入方法的研究》，和郭現(xiàn)紅主持的《學(xué)生小組建設(shè)方式的研究》，范文top100今年已經(jīng)順利結(jié)題并取得課題證書。

3、提升教育質(zhì)量。①各中小學(xué)校按計劃開齊了課程，開足了課時;②成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)加強(qiáng)全鎮(zhèn)推行素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo);③建立了小學(xué)生直升初中制度;④規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)亂辦補(bǔ)習(xí)班;⑤辦學(xué)思想明確，教學(xué)做到面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，注重學(xué)生個性特長的發(fā)展;⑥重視音、體、美、藝、勞的教學(xué)，素質(zhì)教育活動豐富多彩，綜合實踐活動課形式多種多樣，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

今年的中招考試，普高上線131人，其中市一中公費(fèi)生32人，自費(fèi)生22人；市二中公費(fèi)生23人；市四中公費(fèi)生14人；實驗中學(xué)公費(fèi)生40人。升入職教中心68人，升學(xué)率達(dá)到了94%，實現(xiàn)了普高職高雙豐收。尤其是社會最為關(guān)注、最能反映教學(xué)質(zhì)量高低的林州一中公費(fèi)生人數(shù)，在去年24人的基礎(chǔ)上，今年躍升至32人。其中鎮(zhèn)一中今年貢獻(xiàn)尤為突出，在去年升入林州一中公費(fèi)生16人基礎(chǔ)上，今年躍升至28人，職教中心三個學(xué)院第一名全部是鎮(zhèn)一中學(xué)生。

在今年林州一中預(yù)科生（也稱火箭班）招生考試中，鎮(zhèn)一中3名學(xué)生被錄取。

（二）打好基本建設(shè)牌，學(xué)校面貌煥然一新。

1、通過鎮(zhèn)中心學(xué)校與鎮(zhèn)黨委政府大力協(xié)調(diào)運(yùn)作，上海紅旗渠慈善基金會捐款200萬元的樂童小學(xué)投入使用，我鎮(zhèn)第一個標(biāo)準(zhǔn)化200米塑膠跑道、校園內(nèi)外硬化、綠化等后續(xù)配套工程正在緊張施工

之中；樂童小學(xué)完全建成之后，將成為我鎮(zhèn)第一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，為我鎮(zhèn)校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)樹立了一個新標(biāo)桿。

2、鎮(zhèn)中心小學(xué)對存在安全隱患的圍墻、廁所進(jìn)行了徹底的整修改造，不僅消除了安全隱患，而且使校園面貌煥然一新。

3、鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)政府安全辦、派出所對全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了4次拉網(wǎng)式檢查，提出了整改意見，羅匡學(xué)校維修、改造了學(xué)校大門、南墻，硬化了西操場；北丁冶學(xué)校改造加固了西圍墻；巖峪學(xué)校整修加固了東墻；南木井學(xué)校整修改造了廁所、圍墻。鎮(zhèn)一中、二中、中心小學(xué)、南丁冶學(xué)校、大井學(xué)校、楊家寨學(xué)校、后郊學(xué)校教室、寢室后窗戶全部安裝了防護(hù)欄。這一系列修繕改造共投入資金近50萬元，既消除了安全隱患，又美化亮化了校園。

（三）打好師德師風(fēng)德育牌，“日行一善”深入人心。鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)市教體局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“日行一善”活動》的號召，在東崗鎮(zhèn)各中小學(xué)大力開展“日行一善”活動。各校建立了“日行一善”評價機(jī)制、“日行一善”社團(tuán)及志愿者服務(wù)隊、《日行一善成長歷程集》、“日行一善”班級專欄及“日行一善”學(xué)生《行善日記》，切實開好“日行一善”心靈感悟交流會。在學(xué)生中營造“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會影響，取得了顯著效果。

各中小學(xué)校每周、每月、期中、期末進(jìn)行了“日行一善”總結(jié)表彰，并通過班會、校會、黑板報、墻報、校園文化等大力營造“日行一善”的文化氛圍，開展“日行一善”交流活動、演講比賽，讓“日行一善”的觀念深入人心，內(nèi)化為師生的思想行為習(xí)慣。

通過”日行一善”活動的洗禮，同學(xué)們思想道德水平都有較大提升，時時事事都能先想到別人，急人之所急，打水、打飯、走路、

上下樓互相禮讓，初步具備了謙謙君子之風(fēng)。東冶學(xué)校五（2）班常振華，在路上拾到120元錢，雖然常振華同學(xué)家里很困難，但他面對“巨款”毫不動心，馬上想到失主丟了這么多錢，一定心里很著急，就站在路邊等失主回來尋找，快該上課了，沒人來找，于是跑到學(xué)校交給了老師，后由學(xué)校幫他送還了失主。

（四）打好校園文化建設(shè)牌，讓校園文化引領(lǐng)學(xué)生成長。鎮(zhèn)中心學(xué)校多次召開校園文化建設(shè)專題會議，并組織各校主要領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表奔赴校園文化建設(shè)先進(jìn)單位——河順鎮(zhèn)一中、中心小學(xué)、林州市二小、三小、桂元學(xué)校等參觀、學(xué)習(xí)，聽取上述學(xué)校主抓該項工作的領(lǐng)導(dǎo)介紹他們具體的做法、經(jīng)驗及其先進(jìn)的思想理念。取經(jīng)回來，各校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生一齊動手，精心構(gòu)思，精心選材。內(nèi)容廣博，趣味盎然。傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代理念，成語故事，戲曲雜談，幽默笑話，勵志故事，天文現(xiàn)象，地理奇觀，軍事熱點(diǎn)，兵器知識，各個專題，應(yīng)有盡有。經(jīng)過反復(fù)修改完善，各校面貌煥然一新。校園刊物內(nèi)容豐富，專欄版報圖文并茂，電子文化有聲有色，社團(tuán)文化氣氛活躍。校園、教室、寢室、功能室甚至樓梯臺階、斜坡、兩側(cè)墻壁、走廊頂梁，處處有文化。每一面墻壁能說話，每一處環(huán)境能育人，各個校園充滿了濃郁的文化氛圍。

（五）打好信息化建設(shè)牌，提高教育教學(xué)現(xiàn)代化水平

1、為進(jìn)一步加快教育現(xiàn)代化步伐，全鎮(zhèn)141個班級，已有106個班級安裝了多媒體。新購臺式電腦、筆記本電腦110臺；新購學(xué)生桌凳638套；新添辦公桌椅120套，新增教學(xué)儀器、圖書、磁性黑板、體育設(shè)施、電教器材、打印機(jī)、電子監(jiān)控設(shè)備等，共計增加固定資產(chǎn)150余萬元。

2、全鎮(zhèn)所有中小學(xué)實現(xiàn)了wifi信號全覆蓋，方便了教師充分利用海量互聯(lián)網(wǎng)資源充實教學(xué)內(nèi)容。全鎮(zhèn)各中小學(xué)基本實

金果坪鄉(xiāng)中心學(xué)校2021年工作總結(jié)2021年，金果坪鄉(xiāng)中心學(xué)校在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，堅持“德為首、智為重、體為本、特為根”十二字辦學(xué)思想，以科學(xué)管理為抓手、以隊伍建設(shè)為重點(diǎn)、以質(zhì)量提升為核心、以平安創(chuàng)建為保障的工作理念，經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力，圓滿完成了階段性工作任務(wù)，取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、走老區(qū)教育路子打造特色教育

1、加強(qiáng)目標(biāo)管理，超前謀劃

開學(xué)初，鄉(xiāng)中心學(xué)校與各學(xué)校幼兒園簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育教學(xué)、綜治安全、教育收費(fèi)、信訪維穩(wěn)、食品安全、計劃生育等相關(guān)內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任書。

2、突出“兩基”管理，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

采取措施，將“控輟防流”工作落到實處。嚴(yán)格劃片招生，確保學(xué)生就近入學(xué)。確保適齡兒童少年全面入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育。2021年春全鄉(xiāng)中學(xué)生在校人數(shù)706人，小學(xué)在校學(xué)生數(shù)1287人；2021年秋全鄉(xiāng)中學(xué)在校學(xué)生631人，小學(xué)在校學(xué)生1402人。中、小學(xué)學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%。

3、共謀教育策略，提升教育質(zhì)量

中心學(xué)校以教育質(zhì)量為魂，狠抓“備、教、輔、改、考”等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化中小學(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)與檢查，落實教師教

學(xué)效果的考查評價，特別是學(xué)期中途舉行的全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)大檢查。將“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化，夯實常規(guī)。切實加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)備考工作，2021年全鄉(xiāng)“小考”正在步步前進(jìn)，與其他學(xué)校差距越來越??；中考穩(wěn)中有升，2021年上巴一中公費(fèi)線20人，巴二中公費(fèi)線109人。教育質(zhì)量不說有亮點(diǎn)，但卻在進(jìn)步，呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢。

4、以紅色教育基地為依托，力推素質(zhì)教育

二是重視學(xué)生身體及心理健康教育。認(rèn)真落實學(xué)生心理健康課，加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育、心理問題疏導(dǎo)，把培養(yǎng)學(xué)生健康的個性、健全的人格作為學(xué)校教育的首要任務(wù)。充分利用學(xué)校體育課的開設(shè)、課間操的落實、課外體育活動及校園體藝節(jié)的組織實施，努力確保將學(xué)?！瓣柟怏w育運(yùn)動”真正落到實處。2021年4月舉辦了全鄉(xiāng)第四屆小學(xué)生乒乓球運(yùn)動會，參加了全縣第七屆小學(xué)生乒乓球“光明杯”運(yùn)動會。

三是開展“我喜愛的一本書”主題征文活動，舉辦“中華魂”演講、征文活動，開展“安全敘事”征文活動，開展科技大賽等活動。

5、強(qiáng)黨建，抓隊伍，弘揚(yáng)育人正氣

一是狠抓黨建促校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2021年春季學(xué)期，重新組建、完善段德昌初級中學(xué)黨支部組織，重溫入黨誓詞，撰寫心得體會。中心學(xué)校教育總支組織黨員教師集中會議學(xué)習(xí)3次，切實發(fā)揮好黨員教師的模范帶頭作用。通過開展專項治理托管辦班、補(bǔ)課，征訂教輔資料，濫發(fā)津補(bǔ)貼等行動，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，弘揚(yáng)育人正氣。

二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過“兩抓一帶”（抓師德、抓專業(yè)，帶活一批新教師）培養(yǎng)和造就了一支風(fēng)清氣正、德能兼?zhèn)涞慕處熽犖?。一方面以爭做“四有”好老師主題實踐活動為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師“高壓線、守規(guī)矩”意識。堅持教師個人師德師風(fēng)承諾制度，加強(qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo)，強(qiáng)化教師隊伍的遵規(guī)守紀(jì)意識；另一方面夯實常規(guī)管理，著眼內(nèi)涵發(fā)展。落實“五課”制度，加大督查力度確保上課表、有教師、能落實。中心學(xué)校突出對學(xué)校教育教學(xué)工作的監(jiān)控，嚴(yán)格落實月查制度，不定期組織專班，深入全鄉(xiāng)中小學(xué)，就學(xué)校教育教學(xué)工作適時開展督查活動；第三是變“輸血”為“造血”，營造教育“新勢頭”。中心學(xué)校在全鄉(xiāng)中小學(xué)全面落實校內(nèi)學(xué)科骨干教師對新招考教師的“傳幫帶工程”，通過“結(jié)對子”、“四課一幫

扶”、“送教下鄉(xiāng)”、“課內(nèi)比教學(xué)”、“開門聽課”等措施，全面引領(lǐng)新教師成長，培養(yǎng)、打造鄉(xiāng)內(nèi)“學(xué)科帶頭人”，為老區(qū)教師“輸血充電”，讓老區(qū)教育教學(xué)“強(qiáng)壯筋骨”。

三是加強(qiáng)中小學(xué)校長隊伍管理。堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則選配、調(diào)整校長及學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子。強(qiáng)化對校長隊伍的實績考核評價，確保校長崗位責(zé)任制的全面落實。開展校長隊伍的學(xué)習(xí)、交流活動，提升校長治校履職的能力水平，2021年4月下旬，全鄉(xiāng)選派了4名校長赴北京師范大學(xué)參加了中小學(xué)骨干校長提高培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。暑假期間、10月、11月，部分學(xué)校校長、教務(wù)主任紛紛赴各地培訓(xùn)“充電”。

四是開展正風(fēng)肅紀(jì)、做“四有”好老師主題實踐活動。各學(xué)校結(jié)合本校實際制定了切實可行的實踐活動實施細(xì)則，學(xué)校教師簽訂了參與實踐活動的計劃承諾書。組織教師開展了一系列實踐活動。（1）組織教師開展讀書閱讀活動。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、閱讀名著名篇。（2）開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。在國家教育資