教師考核月工作總結(jié)

Word文檔教師考核月工作總結(jié)以下是我為大家收拾的關(guān)于老師考核月工作總結(jié)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

老師考核月工作總結(jié)

星河一麗,中教一級(jí)語文老師,a市優(yōu)秀老師，a市優(yōu)秀班主任，a優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，b市優(yōu)秀班主任，b市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

一年既逝，特總結(jié)如下。

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有崇高的抱負(fù)和高尚的情操;熱愛教導(dǎo)，熱愛同學(xué)，教書育人，為人師表;敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)，在教職工中起到模范作用。

2、樂觀舉行教學(xué)改革與創(chuàng)新，有自己的教導(dǎo)教學(xué)風(fēng)格，《三課時(shí)三環(huán)節(jié)教導(dǎo)教學(xué)模式》得到高全套主任的高度好評(píng)!

3、在教導(dǎo)教學(xué)課程開放月做藏匿課《于細(xì)微處做大文章——細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練3》，得到到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長的好評(píng)，在學(xué)科教學(xué)中起到一定的帶頭和示范作用。

4、仔細(xì)教書育人，切實(shí)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)考成果超過市平均分。

5、主持市級(jí)課題《年級(jí)德育建設(shè)工作討論——90后同學(xué)思想工作建設(shè)探索，具有高質(zhì)量的、可操作的課題方案與實(shí)施計(jì)劃，討論過程完備。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會(huì)。目前已對(duì)尊師教導(dǎo)、愛國教導(dǎo)、批判與自我批判教導(dǎo)三個(gè)板塊舉行了一系列的探究與討論，收拾出《春日盛開尊師花》、《——愛國教導(dǎo)年級(jí)活動(dòng)系列、《——批判與自我批判系列一、二》、《——批判與自我批判系列三》《——批判與自我批判系列四》和幾個(gè)教導(dǎo)案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤錄像材料。6、樂觀總結(jié)教改閱歷，仔細(xì)撰寫教科研論文，《播下敬重的種子》在cn刊物《創(chuàng)新教導(dǎo)》雜志2022年第五期上發(fā)表，《點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹正氣·分分秒秒抓學(xué)風(fēng)》在cn刊物《科學(xué)通報(bào)·科技信息》雜志2022年第六期上發(fā)表。兩篇文學(xué)作品《清明佳節(jié)祭姥姥》和《嫂子恩師》分離發(fā)表在《老人春秋》第7期和第9期上。

7、仔細(xì)完成小學(xué)布置的教學(xué)督導(dǎo)等工作，充分利用集體備課時(shí)光教研溝通，共同成長，與任喜鳳教師一起指導(dǎo)青年老師胡鳳君參與配合區(qū)說課大賽，胡教師獲得二等獎(jiǎng)。

8、樂觀參與課程改革，本學(xué)期，綜合性實(shí)踐活動(dòng)，全面鋪開，所擔(dān)兩個(gè)年級(jí)各建有活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有實(shí)施記錄、有總結(jié)。

9、擔(dān)任班主任工作，相關(guān)管理能力和管理效果，得到教師們的認(rèn)可。

10、樂觀參與教導(dǎo)培訓(xùn)。

⑴3月22號(hào)，到中國人民解放軍信息工程高校聽梁曉聲的報(bào)告。

⑵2022年5月初去山東杜朗口參觀學(xué)習(xí)。

⑶5月17新理念新課堂全國初中語文教導(dǎo)名家教學(xué)觀摩研討會(huì)在財(cái)專召開，聽肖川教授和韓軍教師作課。

⑷7月鄭州電視臺(tái)電教館參與教導(dǎo)技能培訓(xùn)。

⑸8月在鄭州高校參與兩期新課程培訓(xùn)。

⑹9月20號(hào)河南政法學(xué)院全國優(yōu)秀中學(xué)校班主任工作研討會(huì)，聽丁榕教師做報(bào)告。

⑺10月在四中聽北大附中及其它校長做報(bào)告。

⑻11月人民大會(huì)堂全國首屆初中新課程課堂教學(xué)改革溝通暨研討會(huì)，聽杜朗口校長崔其升和東廬校長的報(bào)告。

在以后的工作中，將繼續(xù)舉行課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出同學(xué)的主體地位，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。樂觀舉行關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的討論，力爭(zhēng)起到一定的示范引領(lǐng)作用。

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老師月工作總結(jié)

篇一：第一教學(xué)月工作總結(jié)

工作總結(jié)

辦公室工作

幫助領(lǐng)導(dǎo)做好小學(xué)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)管理，準(zhǔn)時(shí)通知小學(xué)各部門召開校委會(huì)常務(wù)會(huì)議，做好會(huì)前各項(xiàng)預(yù)備工作及會(huì)議記錄。仔細(xì)做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。主要完成有以下幾項(xiàng)工作：

1、設(shè)計(jì)老師基本功展示版面，準(zhǔn)時(shí)催繳老師毛筆字、鋼筆字張貼，定時(shí)檢查，對(duì)沒有準(zhǔn)時(shí)張貼老師談話了解緣由，做好思想工作，現(xiàn)在98%的老師能準(zhǔn)時(shí)完成該項(xiàng)工作。

2、準(zhǔn)時(shí)書寫小學(xué)本周重點(diǎn)工作黑板，在下雨時(shí)準(zhǔn)時(shí)整理，天晴時(shí)準(zhǔn)時(shí)擺放，周一至周五始終保持黑板版面干凈，樹立小學(xué)形象。

3、收發(fā)上級(jí)來電來文100余起，準(zhǔn)時(shí)通知到相關(guān)處室，跟蹤落實(shí)狀況，遺憾完成上級(jí)布置的工作。

5、在靈寶教導(dǎo)網(wǎng)發(fā)稿18篇，完成中心小學(xué)布置每周一篇任務(wù)，小學(xué)微信公眾號(hào)發(fā)送20篇，靈寶教導(dǎo)報(bào)發(fā)表通訊一篇，靈寶教體局微信公眾號(hào)發(fā)表一篇，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)了小學(xué)活動(dòng)。

6、預(yù)備好五部門聯(lián)合檢查吃空餉檢查各種材料預(yù)備，樂觀協(xié)作檢查組工作，調(diào)取老師教案，績效工資操作細(xì)則向檢查組加以解釋，該項(xiàng)工作順當(dāng)通過檢查，贏得檢查組好評(píng)，小學(xué)管理規(guī)范，日常工作落實(shí)細(xì)致。

7、每月準(zhǔn)時(shí)催促各處室對(duì)班級(jí)主任各項(xiàng)工作評(píng)定，做好匯總，材料準(zhǔn)時(shí)入檔保存。

8、按照上級(jí)文件，依據(jù)小學(xué)實(shí)際狀況起草我校老師年度考核工作計(jì)劃，公正，公平對(duì)待每位申報(bào)優(yōu)秀的老師，使該項(xiàng)工作陽光透亮?????操作，客觀公平評(píng)價(jià)每位申報(bào)老師，該項(xiàng)工作遺憾順當(dāng)完成。

9、依據(jù)小學(xué)老師績效工資分配計(jì)劃，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則客觀公平計(jì)算每位老師的績效工資，按時(shí)上報(bào)中心小學(xué)。

10、準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量按時(shí)完成中心小學(xué)布置的一些暫時(shí)任務(wù)，受到中心小學(xué)絕對(duì)和表揚(yáng)。

存在問題

因?yàn)楣ぷ鞯姆彪s，在某些方面還欠缺閱歷，有時(shí)還有浮躁的思想，工作中管理能力有待提高，開展工作時(shí)缺乏一定的魄力。

新聞宣揚(yáng)工作是我校短板，本期新聞報(bào)道實(shí)現(xiàn)在報(bào)紙發(fā)表一篇的突破。沒有向更高一級(jí)報(bào)紙發(fā)表文章。

今后工作的思路

工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思量，樂觀探究工作的辦法和思路。新聞宣揚(yáng)報(bào)道方面充分調(diào)動(dòng)老師樂觀性，向小學(xué)微信公眾號(hào)投稿，使其成為宣揚(yáng)我校的一扇窗口。擇優(yōu)向教導(dǎo)時(shí)報(bào)推舉，完成上級(jí)布置宣揚(yáng)任務(wù)。

班級(jí)工作：

1、平安教導(dǎo)是小學(xué)工作的重要一環(huán)，更是我們班級(jí)的頭等事件，平安工作我們是常抓不懈的，我們嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)規(guī)則制度，準(zhǔn)時(shí)將平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)，加強(qiáng)課上課下的管理，對(duì)無故不到的同學(xué)舉行落實(shí)。以身邊的真切事例，利用班會(huì)等渠道，滲透平安常識(shí)，本期

同學(xué)平安事故為零。

2、養(yǎng)成教導(dǎo)對(duì)學(xué)校生的健康成長具有非常重要的影響，各班按照小學(xué)的德育工作目標(biāo)，開展了講衛(wèi)生，守紀(jì)律等主題教導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)同學(xué)衛(wèi)生、守紀(jì)的良好習(xí)慣，通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)取得了良好效果，各個(gè)年級(jí)同學(xué)在早上如班后能準(zhǔn)時(shí)打掃教室清潔區(qū)衛(wèi)生，天天按時(shí)打掃，做到保持，并且在校內(nèi)內(nèi)能主動(dòng)撿拾垃圾，起到模范帶頭作用。培養(yǎng)同學(xué)自主管理，各個(gè)飯后同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)入班，不在操場(chǎng)逗留，同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，做到老師在于不在一個(gè)樣，為其他學(xué)生制造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、組織本班級(jí)班主任完成小學(xué)各部門對(duì)本班級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及小學(xué)委派的其他暫時(shí)性工作，做好催促落實(shí)。協(xié)調(diào)本班級(jí)各班科任老師、各備課組老師之間的關(guān)系，定期召開班級(jí)組老師會(huì)議貫徹落實(shí)小學(xué)校委會(huì)會(huì)議精神，保證教導(dǎo)教學(xué)工作順當(dāng)舉行。

因?yàn)楸救斯芾韺W(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位；本班級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，班級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在偏差大的現(xiàn)象；同學(xué)的文明習(xí)慣還有待于提高，期盼下期有大的改進(jìn)。

學(xué)科教學(xué)：

今年五擔(dān)任五班級(jí)三班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，剛接手年級(jí)，對(duì)同學(xué)不認(rèn)識(shí)，有些同學(xué)不做作業(yè)，每次作業(yè)只能收繳一半，針對(duì)這一狀況，我制作了年級(jí)同學(xué)作業(yè)完成狀況記下表，每完成一個(gè)同學(xué)記錄一個(gè)。準(zhǔn)時(shí)精確?????了解每位同學(xué)作業(yè)完成狀況，天天準(zhǔn)時(shí)催繳，通過一個(gè)學(xué)期

催促，現(xiàn)在作業(yè)能收繳90%，個(gè)別基礎(chǔ)實(shí)在差的交不上來。

今后教學(xué)中多向班級(jí)優(yōu)秀同頭學(xué)科請(qǐng)教，爭(zhēng)取縮小與第一名差距。其他工作：

對(duì)小學(xué)的暫時(shí)性工作，都能樂觀協(xié)作，遺憾完成。

工作總結(jié)

陽店鎮(zhèn)中心學(xué)校張?jiān)姴?/p>

實(shí)習(xí)老師月工作總結(jié)

在線網(wǎng)校：點(diǎn)擊進(jìn)入

網(wǎng)校授課：點(diǎn)擊進(jìn)入

考試書庫：點(diǎn)擊進(jìn)入

網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建造工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

總結(jié)一：實(shí)習(xí)老師月工作總結(jié)

我受小學(xué)的支配，擔(dān)當(dāng)XX制冷、XX電子兩班的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。為了更好的應(yīng)對(duì)不積極的就業(yè)形勢(shì)，使實(shí)習(xí)活動(dòng)卓有成效，我在校實(shí)訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，全力以赴，主要從以下幾個(gè)方面綻開了實(shí)習(xí)組織管理工作：一、宣揚(yáng)動(dòng)員，深入同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，是每一個(gè)職校同學(xué)就業(yè)前都必需經(jīng)受的一個(gè)重要過程，實(shí)習(xí)工作開展的好與否，直接關(guān)系到同學(xué)本人的就業(yè)前景與進(jìn)展方向。為了使XX制冷、XX電子兩班的學(xué)生能加深對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的熟悉，本學(xué)期一開學(xué)，我就盡可能地與每一個(gè)同學(xué)就實(shí)習(xí)工作舉行了溝通與交流，不僅了解了同學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)工作的主意，還針對(duì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況，提出了詳細(xì)的實(shí)習(xí)要求。

特殊是那些怕吃苦、圖享受、不肯盡快盡早就業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，我對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，使同學(xué)們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢(shì)以及實(shí)習(xí)工作對(duì)自己未來進(jìn)展的重要性。對(duì)于極個(gè)別對(duì)實(shí)習(xí)工作徹低沒有愛好的同學(xué)，我不斷聯(lián)系其家長，同時(shí)聯(lián)絡(luò)他周圍的學(xué)生，大家一起對(duì)其反復(fù)地做工作，通過這種多管齊下的方式，力促他們能逐步理解實(shí)習(xí)工作的重要性，使06制冷、06電子兩班的學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步熟悉，為后面實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)綻開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、通力協(xié)作、力促同學(xué)盡快實(shí)習(xí)

為了使自己管理的兩個(gè)班同學(xué)能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開學(xué)，我就結(jié)合XX制冷、XX電子兩班不同的專業(yè)特點(diǎn)，以及每位同學(xué)不同的實(shí)習(xí)需求，細(xì)心策劃了自己的工作思路，首先要令到每個(gè)同學(xué)都能感觸到實(shí)習(xí)的緊迫感，同時(shí)加強(qiáng)與校實(shí)訓(xùn)處的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解實(shí)習(xí)單位的聘請(qǐng)信息，盡快與每一個(gè)同學(xué)取得聯(lián)系，不斷地催促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

此外，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等其他途徑，多方面了解用人單位的狀況，收集相關(guān)信息，然后分門別類，讓同學(xué)能有更多的挑選，盡快實(shí)習(xí)。通過自己、小學(xué)以及同學(xué)本人的不懈努力，06制冷、06電子兩班學(xué)生，在本學(xué)期初就達(dá)到了實(shí)習(xí)率99%以上，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

三、勤訪、勤聽、勤看、加強(qiáng)與同學(xué)和用人單位的聯(lián)系

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的有效管理，把握各實(shí)習(xí)單位對(duì)我校同學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，了解對(duì)口實(shí)習(xí)單位的進(jìn)展變化，走訪實(shí)習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。而本學(xué)期因?yàn)榻鹑陲L(fēng)暴的影響，我校同學(xué)尋覓實(shí)習(xí)單位的難度較大，因此終于落實(shí)的實(shí)習(xí)單位分布很廣，涉及的地理區(qū)域跨度很大，就我管理的年級(jí)來說，同學(xué)實(shí)習(xí)的區(qū)域分離有珠海、廣州、佛山、江門、中山、廣西南寧等地。

而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門、蓮洲、白蕉、六鄉(xiāng)、橫山、等地，相關(guān)的實(shí)習(xí)單位大小有70多個(gè)。面向同學(xué)分布在如此眾多的實(shí)習(xí)單位，要在有限的時(shí)光內(nèi)，有目的的走訪，我在開學(xué)初就認(rèn)真的舉行了規(guī)劃，對(duì)于一些同學(xué)相對(duì)來說較集中的實(shí)習(xí)單位，首先舉行重點(diǎn)走訪;對(duì)于一些地理位置較遠(yuǎn)，平常無法到達(dá)的單位，實(shí)行集中走訪;而對(duì)一些走訪比較困難的實(shí)習(xí)地，實(shí)行事先預(yù)約，特定時(shí)光走訪;至于一些相對(duì)來說較簡(jiǎn)單到達(dá)、同學(xué)也簡(jiǎn)單見到的實(shí)習(xí)單位，則實(shí)行多次走訪、頻繁觀摩等形式，先后走訪了一百多次。

不僅加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)的管理，而且了解了實(shí)習(xí)單位的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，收集了用人單位對(duì)我校同學(xué)需求的第一手資料，對(duì)我校同學(xué)順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了樂觀促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與同學(xué)聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系牢靠，自己除了把握每一個(gè)同學(xué)的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長及周圍伴侶的電話，便于隨時(shí)撥打，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的學(xué)生，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想方法，千方百計(jì)通過各種途徑與其取得聯(lián)系，惟獨(dú)這樣，才干保證與每一個(gè)同學(xué)的交流，從而舉行不間斷的管理，終于保證每一個(gè)同學(xué)能遺憾完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、調(diào)解沖突、保證明習(xí)順當(dāng)舉行

同學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，因?yàn)橛萌藛挝坏目陀^要求不同以及我們同學(xué)的個(gè)人素養(yǎng)上的差異，難免會(huì)浮現(xiàn)大大小小的不同沖突，而各種沖突的妥當(dāng)處理，直接關(guān)系到同學(xué)能否順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我向來把了解同學(xué)的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓，由于惟獨(dú)把握了同學(xué)的實(shí)習(xí)狀況，才干把握實(shí)習(xí)過程中可能浮現(xiàn)的問題，一旦發(fā)覺了沖突的苗頭，就準(zhǔn)時(shí)調(diào)解，避開沖突進(jìn)一步激發(fā)。

比如XX制冷班XX等四位在XX科技實(shí)習(xí)的同學(xué)，他們?cè)趯?shí)習(xí)中碰到嚴(yán)峻加班并毫無酬勞的問題，當(dāng)初同學(xué)心情很大。由于用人單位的領(lǐng)導(dǎo)徹低沒考慮同學(xué)的感觸，說話用詞都比較生硬，而我們的同學(xué)則剛進(jìn)入社會(huì)，吃苦耐勞的精神比較欠缺，在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù)，自然對(duì)實(shí)習(xí)單位這種無酬勞的嚴(yán)峻加班很不能接受，面向這樣的沖突，做為一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，既要站在同學(xué)的角度維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對(duì)我校同學(xué)的總體意見和單位和我校的配合關(guān)系。

在處理問題時(shí)，一方面做好同學(xué)的思想工作，協(xié)助他們理解在社會(huì)上闖蕩，吃苦耐勞是每一個(gè)衰老人必需俱備的首要素養(yǎng)，實(shí)習(xí)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)熬煉，酬勞只是次要需求;另一方面準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)所碰到的問題反映給小學(xué)，通過小學(xué)出面與用人單位交流，讓實(shí)習(xí)單位能理解我們同學(xué)的難處，起到化解沖突、解決問題的作用，從而使同學(xué)既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，同時(shí)也得到泰坦科技對(duì)我校同學(xué)的高度評(píng)價(jià)，達(dá)到了同學(xué)與用人單位雙贏的效果。固然不同的問題在同學(xué)實(shí)習(xí)中還碰到過無數(shù)，只要能做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)調(diào)解，普通都能較好的解決沖突，從而保證明習(xí)工作順當(dāng)開展。

五、仔細(xì)總結(jié)、做好實(shí)習(xí)收尾工作

本學(xué)期除了舉行實(shí)習(xí)管理，保證每個(gè)同學(xué)能順當(dāng)實(shí)習(xí)以外，做好每一個(gè)同學(xué)的實(shí)習(xí)鑒定，評(píng)語評(píng)價(jià)，也是我必定完成的一個(gè)重要任務(wù)，為了給每一個(gè)同學(xué)評(píng)語能客觀公平，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)同學(xué)深化了解準(zhǔn)時(shí)收集、把握他們每一份實(shí)習(xí)反饋表外，還要對(duì)全體學(xué)生有一個(gè)總體比較，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把每一個(gè)同學(xué)的實(shí)習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來并給出實(shí)習(xí)成果，讓實(shí)習(xí)工作遺憾收尾。

總結(jié)二：實(shí)習(xí)老師月工作總結(jié)

20XX年春，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)同學(xué)在慶鴻電子有限公司舉行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、小學(xué)與社會(huì)的交流，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把同學(xué)培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才，現(xiàn)將實(shí)習(xí)狀況及效果總結(jié)如下：

一、明的確習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成績，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完美教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與辦法提供實(shí)踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向工廠。目的就在于讓同學(xué)通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，認(rèn)識(shí)工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體味一個(gè)機(jī)械工人的基本素養(yǎng)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

2、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓同學(xué)找出自身情況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、能力預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)同學(xué)具有雙重角色，

他們既是小學(xué)派出的同學(xué)，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)同學(xué)提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份舉行實(shí)習(xí)。要求同學(xué)不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)則、制度和紀(jì)律，樂觀爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志謙虛求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋覓自身差距，拓展學(xué)問面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以旁觀者的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求同學(xué)自覺聽從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局動(dòng)身，了解企業(yè)運(yùn)行的基本邏輯、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀看和訓(xùn)練能夠使同學(xué)在更廣的層面認(rèn)識(shí)工廠，增加適應(yīng)能力。

3、以討論者的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)前通過雙向挑選(指定、自定)方式確定一些課題，樂觀探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化工廠，了解機(jī)床，熟悉加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有預(yù)備地舉行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。

4、平安第一，聽從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求同學(xué)始終堅(jiān)持平安第一的理念，肯定遵守工廠的規(guī)則制度，聽從實(shí)習(xí)教師的統(tǒng)一管理。

三、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)機(jī)械加工有了感性熟悉，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)舉行更深化的學(xué)習(xí)。一些同學(xué)寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了同學(xué)自身的進(jìn)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使同學(xué)初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的進(jìn)展打下了良好的基矗

3、教學(xué)實(shí)習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實(shí)習(xí)的同學(xué)在各自的實(shí)習(xí)基地樂觀工作，從小事做起，直至參加工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的衰老隊(duì)伍，實(shí)習(xí)同學(xué)的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都浮現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎全部單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)同學(xué)。

教實(shí)踐證實(shí)，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)邏輯與同學(xué)心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)同學(xué)成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

總結(jié)三：實(shí)習(xí)老師月工作總結(jié)

今年8月29日，伊犁教導(dǎo)學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來到我們小學(xué)實(shí)習(xí)，他們個(gè)個(gè)彌漫著青春的活力，從他們對(duì)同學(xué)的熱愛上，我們能看到他們對(duì)老師職業(yè)的熱愛。我們綜合組的陳新蓮和王磊教師榮幸地接受了指導(dǎo)XX、XX、XX和XX四位實(shí)習(xí)老師的工作，在三個(gè)月的時(shí)光，我們感觸到了他們的勤奮努力，虛心好學(xué)、樂觀向上的精神，盡力賦予他們協(xié)助，盡可能對(duì)他們的雙語教學(xué)賦予指導(dǎo)和建議，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：1.第一周見習(xí)聽課，其次周開頭講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課分外專心，到處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)辦法，讓實(shí)習(xí)生體味學(xué)習(xí)。課堂組織教學(xué)。

2.我們關(guān)懷實(shí)習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。鼓舞他們參加小學(xué)的展示課聽課，參加我們綜合學(xué)科部青年老師的教學(xué)教研活動(dòng)，聽教研組老師上課、說課和評(píng)課，提供過多的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)辦法。

3.實(shí)習(xí)之初，我們兩位指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)方案。

4.我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再舉行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，舉行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過我們兩位指導(dǎo)教師提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái)。課后我們與實(shí)習(xí)生準(zhǔn)時(shí)溝通，反饋聽課看法，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。

5.給實(shí)習(xí)生的雙語教學(xué)提供練習(xí)漢語的機(jī)會(huì)。讓實(shí)習(xí)生參加部分兩基資料的收拾工作，感觸迎兩基國檢的緊迫感和參加小學(xué)衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的各科教師有更多的接觸，更多的溝通，更多練習(xí)漢語的表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里。

6.我們的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)老師工作的全部過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項(xiàng)工作徹低甩給實(shí)習(xí)生。假如實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)學(xué)問性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。如庫蘭上《我們關(guān)懷天氣》的教學(xué)，他們不能用漢語清晰引導(dǎo)同學(xué)去觀看日常的天氣現(xiàn)象，于是指導(dǎo)教師在其次天的示范課中，細(xì)心設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的問答式的教學(xué)過程，引導(dǎo)同學(xué)用自己平常認(rèn)識(shí)的天氣現(xiàn)象來舉行天氣狀況的學(xué)習(xí)，讓聽課的實(shí)習(xí)教師學(xué)習(xí)到了教學(xué)辦法。在平常給他們提供大量的教學(xué)資料，常常指導(dǎo)他們練習(xí)漢語的書寫，

7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們兩位指導(dǎo)老師分離給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出鑒定評(píng)語，評(píng)定成果。

8，四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度，主動(dòng)自覺地協(xié)助辦公室的教師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得他們與綜合組的教師們的合作相處非常開心。

實(shí)習(xí)教師們的到來使同學(xué)們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語，他們讓我們的綜合組彌漫了更多的朝氣和活力。也使我們了解到日常生活中維族和哈薩克族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還留下了他們的哈語的諺語和維語有關(guān)師風(fēng)的文章參加辦公室的文化周活動(dòng)。他們的實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開頭，希翼今后能夠多多聯(lián)系，更好地協(xié)助更多的民族實(shí)習(xí)教師們提高雙語教學(xué)水平，使教壇的民族之花越開越艷。

老師教導(dǎo)月工作總結(jié)

我為大家收拾的老師教導(dǎo)月工作總結(jié)，供大家參考。

老師教導(dǎo)月工作總結(jié)

回顧這一年來本人圍繞教導(dǎo)教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

一、搞好教學(xué)教改。

這一年來始終把貫徹新的教導(dǎo)理念、如何提高自身素養(yǎng)和培養(yǎng)同學(xué)能力作為重中之重。

1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開頭制定了教學(xué)工作方案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素質(zhì)、理論水平。

2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。

本學(xué)期重視課堂討論，從培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的意識(shí)到習(xí)慣。通過藏匿教學(xué)從而總結(jié)出從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟。按照需要提出問題，自主探究，合作溝通，熟悉升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素養(yǎng)

本學(xué)期自始之終以《老師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求同學(xué)做到的，老師必需領(lǐng)先垂范，做同學(xué)的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生矛盾時(shí)首先聽從集體。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平

1、隨著教學(xué)改革，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來，自己加強(qiáng)了對(duì)教導(dǎo)理論和教導(dǎo)理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深化全面地推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。以人為本，豐盛同學(xué)生活，少講多學(xué)，轉(zhuǎn)變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體味。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路，討論教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法、備同學(xué)活動(dòng)。做到了無備課不進(jìn)課堂。其二，注意了課堂教學(xué)的討論，突出了同學(xué)的主體地位和老師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作溝通的意識(shí)、習(xí)慣作為重中之重，培養(yǎng)了同學(xué)能力。自己所擔(dān)任的五班級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。

3、重視對(duì)特別生的培養(yǎng)

為進(jìn)展同學(xué)長處，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開頭在摸底的基礎(chǔ)上找資料舉行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號(hào)題、思量題讓他們鉆研，老師加以指導(dǎo)。

為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，建立了后進(jìn)生檔案，分析每一位后進(jìn)的緣由，制定了輔導(dǎo)方案及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，采納一幫一，老師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)辦法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

4、單元過關(guān)考試是舉行查漏補(bǔ)缺的一種好辦法。這一年來，每上完一個(gè)單元都舉行測(cè)試，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，并舉行針對(duì)性練習(xí)，杜絕了漏洞。對(duì)每次測(cè)試舉行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教