廣東省深圳市南山區(qū)2021-2022學(xué)年九年級下學(xué)期第三次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題(解析版)

2021-2022學(xué)年第二學(xué)期九年級第三次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷2022.05本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分50分注意事項：1.請將全部試題答案填寫在答題卡的指定位置，寫在其他地方不能得分。2.考試完畢只交答題卡。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Fe-56Mg-24S-32Cu-64Ca-40Cl-35.5第一部分選擇題（共20分）一、單項選擇題Ⅰ（本大題共8小題，每小題1.5分，共12分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。）1.2020年新冠病毒困擾著人們的日常生活，為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)反應(yīng)的是A.用醫(yī)用酒精殺菌消毒 B.保持社交距離C.改變握手擁抱禮節(jié) D.出門配戴口罩【答案】A【解析】【分析】本題考查物理反應(yīng)與化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)區(qū)別?！驹斀狻緼.用醫(yī)用酒精殺菌消毒，過程中有新物質(zhì)的生成，涉及到化學(xué)變化，故正確；B.保持社交距離，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，沒有涉及到化學(xué)反應(yīng)；C.改變握手擁抱禮節(jié)，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，沒有涉及到化學(xué)反應(yīng)；D.出門配戴口罩，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，沒有涉及到化學(xué)反應(yīng)；故選A?！军c睛】物理反應(yīng)是指物質(zhì)的狀態(tài)或存在的形式發(fā)生了改變，而物質(zhì)本身的性質(zhì)沒有變化，過程中沒有新物質(zhì)的生成；化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新分子的過程，反應(yīng)過程中有新物質(zhì)的生成。2.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.2個氮原子——N2 B.氧離子——O-2C.硫酸鐵——FeSO4 D.氦氣——He【答案】D【解析】【詳解】A.原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；則2個氮原子，表示為2N，故A錯誤；B.離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；則氧離子表示為：O2-；故B錯誤；C.硫酸鐵中，鐵顯+3價，硫酸根為-2價，在化合物里，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零。其化學(xué)式為Fe2(SO4)3，故C錯誤；D.稀有氣體的單質(zhì)是原子直接構(gòu)成的，所以氦氣的化學(xué)式就是氦的元素符號，即：He，故D正確。故選D。3.操作規(guī)范是安全進(jìn)行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作中錯誤的是A.稀釋濃硫酸 B.測定溶液pHC.蒸發(fā)食鹽水 D.檢查裝置氣密性【答案】B【解析】【詳解】A.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；B.用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；C.蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；D.檢查裝置氣密性方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。故選B。4.鎂和氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖以及其在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是A.一個鎂離子中有12個電子 B.鎂元素與氯元素形成的化合物是MgCl2C.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易失去一個電子【答案】B【解析】【詳解】A.鎂離子是鎂原子失去最外層2個電子后形成的，故鎂離子的電子數(shù)為：2+8=10，不符合題意；B.鎂原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去最外層2個電子，從而帶上2個單位的正電荷，氯原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到1個電子，從而帶上1個單位的負(fù)電荷，故鎂元素與氯元素形成的化合物為氯化鎂，化學(xué)式為：MgCl2，符合題意；C.在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鎂的相對原子質(zhì)量為24.31，不符合題意；D.氯原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到1個電子，不符合題意。故選B。5.我國兩種新冠病毒滅活疫苗先后獲準(zhǔn)進(jìn)入臨床試驗。最早期的滅活疫苗是在石炭酸(化學(xué)式為C6H6O，具有酸的性質(zhì))防腐的條件下制成的，下列有關(guān)石炭酸的說法中錯誤的是A.石炭酸屬于有機物 B.石炭酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高C.石炭酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1:1 D.石炭酸能與NaOH反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.石炭酸含有碳元素，屬于有機物，故選項說法正確；B.石炭酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）：（16×1）=36：3：8，石炭酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確；C.石炭酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）=12：1，故選項說法錯誤；D.石炭酸具有酸的性質(zhì)，能與NaOH反應(yīng)生成水，故選項說法正確。故選C。6.化學(xué)源于生活，下列勞動項目涉及化學(xué)知識錯誤的是勞動項目化學(xué)知識A用活性炭除去水中的異味和色素活性炭具有吸附異味和顏色的能力E用工業(yè)鹽酸除去鐵銹鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)C用小蘇打治療胃酸過多碳酸氫鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)D用加入洗滌劑的水清除衣服上的油污洗滌劑具有乳化功能A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.活性炭具有吸附性，即具有吸附異味和顏色的能力，所以可用活性炭除去水中的異味和色素，選項正確；B.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鐵銹的主要成分是氧化鐵，所以可用工業(yè)鹽酸除去鐵銹，選項正確；C.用小蘇打治療胃酸過多是因為小蘇打，即碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉屬于鹽，不屬于堿，所以該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，選項錯誤；D.洗滌劑具有乳化功能，能夠乳化油污，所以可用加入洗滌劑的水清除衣服上的油污，選項正確，故選C。7.如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A.此反應(yīng)中有單質(zhì)生成B.原子在化學(xué)變化中是不可分C.極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合D.參加反應(yīng)的與個數(shù)比為2:3【答案】D【解析】【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后有一個構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個．據(jù)此分析．【詳解】A.生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此反應(yīng)中有單質(zhì)生成；故A說法正確；B.變化前后構(gòu)成分子的原子種類、個數(shù)都沒有改變，可判斷原子在化學(xué)變化中是不可分的；故B說法正確；C.為一氧化碳，一氧化碳有毒，極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，故B說法正確；；D.反應(yīng)前后都有1個構(gòu)成相同的化合物的分子，說明該分子未參加反應(yīng)，因此，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1；故D說法錯誤；故選D。8.下列實驗中，能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿.探究不同催化劑的催化效果B.驗證質(zhì)量守恒定律C.探究甲烷的組成D.探究鋁、銅、銀的金屬活動性A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.該實驗中，催化劑的種類不同，其它因素均相同，可以探究不同催化劑的催化效果，符合題意；B.碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，反應(yīng)后，質(zhì)量減小，無法驗證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；C.在甲烷燃燒的火焰上方罩一個干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說明甲烷燃燒生成了水，說明甲烷中含氫元素，但是無法探究甲烷中含碳元素，不符合題意；D.將銅絲和打磨后的鋁絲分別插入硝酸銀溶液中，銅和鋁均能與硝酸銀反應(yīng)，均有銀白色固體析出，說明鋁、銅比銀活潑，但是無法探究鋁、銅的金屬活動性順序，不符合題意。故選A二、單項選擇題Ⅱ（本大題共4小題，每小題2分，共8分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。）9.下列有關(guān)物質(zhì)的除雜、鑒別所用的操作方法錯誤的是選項實驗?zāi)康牟僮鞣椒ˋ鑒別空氣、氧氣、二氧化碳分別伸入燃著的小木條B鑒別氮肥（NH4Cl）和鉀肥（KCl）加熟石灰混合、研磨、聞氣味C鑒別棉線和羊毛線點燃后，聞氣味D除去NaCl溶液中的Na2SO4加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.分別伸入燃著的小木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B.加熟石灰混合、研磨，氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，氯化鉀和熟石灰不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C.棉線的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，氣味不同，可以區(qū)分，不符合題意；D.加入適量的硝酸鋇，硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉，過濾，除去硫酸鋇，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，符合題意。故選D。10.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是A.t1℃時，甲、乙的溶解度都是25gB.t3℃時，將20g乙加入到50g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量為70gC.t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2℃，能析出晶體的是丙D.當(dāng)甲溶液中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲【答案】B【解析】【詳解】A.根據(jù)溶解度曲線，t1℃時，甲、乙的溶解度都是25g，該選項說法正確；B.t3℃時乙的溶解度是30g，將20g乙加入到50g水中充分?jǐn)嚢韬?，能夠溶?5g，所得溶液質(zhì)量為15g+50g=65g，該選項說法錯誤；C.t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2℃，能析出晶體的是丙，是因為丙的溶解度隨著溫度升高而減小，該選項說法正確；D.由溶解度曲線可知，甲溶解度受溫度變化影響較大，乙溶解度受溫度變化影響較小，甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，該選項說法正確。故選B。11.下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是A.①一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.②向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸C.③向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入足量等濃度的稀硫酸D.④向一定質(zhì)量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液【答案】D【解析】【詳解】A.接近飽和的硝酸鉀溶液的質(zhì)量不可能為0，縱坐標(biāo)不可能從0開始，故A錯誤；B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸，溶液的pH逐漸減小，但最終不會等于3，更不可能小于3，故B錯誤；C.等質(zhì)量鎂、鐵分別和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)，若消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，故C錯誤；D.向一定質(zhì)量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，先與鹽酸反應(yīng)，開始時不會生成沉淀，鹽酸消耗完再與氯化鎂反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故D正確。故選：D。12.某學(xué)校運動會上，學(xué)生在進(jìn)行化學(xué)越野賽。如圖所示，某同學(xué)攜帶著稀鹽酸逆時針奔跑，若稀鹽酸分別能與各個紅旗點的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，就能跑向下一個紅旗點。下列說法錯誤的是A.若②是鐵，稀鹽酸與其反應(yīng)后，溶液呈現(xiàn)淺綠色B.若③是氧化銅，稀鹽酸與其反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量增加C.若④是碳酸鈉，要檢驗該反應(yīng)中稀鹽酸是否過量，可選取的試劑為硝酸銀溶液D.若⑤是氫氧化鈉，稀鹽酸與其充分反應(yīng)后，所得無色溶液中最多有2種溶質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A.若②是鐵，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)后，溶液呈現(xiàn)淺綠色，不符合題意；B.若③是氧化銅，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)后，溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C.若④是碳酸鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氯化鈉和稀鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀，均能產(chǎn)生白色沉淀，無法檢驗稀鹽酸是否過量，符合題意；D.若⑤是氫氧化鈉，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為氯化鈉，如果稀鹽酸過量，則溶質(zhì)為氯化鈉、氯化氫，如果氫氧化鈉過量，則溶質(zhì)為氫氧化鈉、氯化鈉，所得無色溶液中最多有2種溶質(zhì)，不符合題意。故選C。第二部分非選擇題（共30分）三、非選擇題（本大題包括4個小題，共30分。）13.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了化學(xué)實驗的一些基本操作。請結(jié)合下列裝置圖回答問題。（1）請寫出儀器①的名稱________。（2）實驗室用A裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，為收集到干燥的氧氣，其中發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C的__________（填寫“a”或“b”）端連接。（3）微型化學(xué)實驗可以大大減少藥品用量，實驗現(xiàn)象明顯。若用微型化學(xué)儀器D裝置進(jìn)行進(jìn)行CO2的部分性質(zhì)實驗，可以觀察到c處溶液____________（填寫實驗現(xiàn)象），寫出d處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②.a（3）①.變渾濁②.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知儀器①的名稱是：長頸漏斗；【小問2詳解】裝置A中有棉花，可用加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；濃硫酸有吸水性，氣體從長管進(jìn)短管出，所以為收集干燥的O2，其中發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C的a端連接；【小問3詳解】二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。14.已知鈣是一種非?；顫姷慕饘伲叵履芘c水發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca＋2H2O=Ca(OH)2＋H2↑。在實驗室，某興趣小組先將一定量的氯化銅溶液倒入燒杯中，再取一塊鈣加入到氯化銅溶液中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，同時有藍(lán)色沉淀生成。充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，興趣小組對濾渣的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】濾渣的成分是什么？【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水；Cu(OH)2不溶于水。【猜想與假設(shè)】猜想一：全部是Ca(OH)2；猜想二：________。猜想三：Ca(OH)2和Cu(OH)2的混合物小東從物理性質(zhì)進(jìn)行分析后認(rèn)為猜想一不合理，他的理由是Ca(OH)2是白色固體，而濾渣是藍(lán)色的?！緦嶒炁c驗證】實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗Ⅰ取少量藍(lán)色濾渣放入燒杯中，加入適量的水溶解后過濾，將濾液分成兩等份，向其中一份滴入酚酞試液滴入酚酞試液后濾液呈________色濾液顯堿性，證明濾液中有OH－離子實驗Ⅱ向?qū)嶒灑竦牧硪环轂V液中滴入Na2CO3溶液有白色沉淀生成證明濾液中有_______（填寫離子符號）【結(jié)論與反思】根據(jù)實驗Ⅰ和實驗Ⅱ可以證明猜想________正確（選填“二”或“三”），寫出實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________?！就卣古c延伸】Ca是非?；顫姷慕饘?，能與O2反應(yīng)生成過氧化鈣。過氧化鈣能與水反應(yīng)生成堿和一種供給呼吸的氣體，請寫出過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________。因此，長途運輸魚苗時常選擇CaO2作供氧劑?！敬鸢浮竣?全部是Cu(OH)2②.紅③.Ca2+④.三⑤.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH⑥.2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑【解析】【詳解】[猜想與假設(shè)]因為氫氧化鈣與氯化銅的反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，若恰好完全反應(yīng)，濾渣全部是Cu(OH)2；[實驗與驗證]依據(jù)實驗Ⅰ的實驗操作向其中一份滴入酚酞試液，實驗結(jié)論濾液顯堿性，證明濾液中有OH-離子，所以實驗現(xiàn)象為滴入酚酞溶液顯紅色；依據(jù)實驗Ⅱ的實驗操作向?qū)嶒灑竦牧硪环轂V液中滴入Na2CO3溶液，實驗現(xiàn)象有白色沉淀，所以得出實驗結(jié)論是濾液含有Ca2+離子；[結(jié)論與反思]氫氧化銅的為藍(lán)色沉淀，濾渣是藍(lán)色，說明含中含Cu（OH）2，通過[實驗與驗證]得出含有Ca（OH）2，所以猜想三正確；因為碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；[拓展與延伸]過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。15.鈦（Ti）是被譽為繼鐵、鋁之后，必將崛起的第三金屬。金屬鈦是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料，鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料，制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產(chǎn)物略）。【查閱資料】①鈦硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿；②TiCl4的沸點為136℃，F(xiàn)eCl3沸點為316℃。請結(jié)合資料回答問題：（1）步驟①中要先將鈦鐵礦和焦炭粉碎的目的是________。（2）X為可燃性氧化物，其化學(xué)式為________。（3）步驟②分離出TiCl4的方法，是利用了TiCl4與FeCl3的________不同。（4）步驟③的化學(xué)方程式為：_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng)。（5）利用上述方法制取的金屬鈦中可能會含有少量雜質(zhì)Mg，可用稀硫酸除去，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（6）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________。（答出一種即可）【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使其充分反應(yīng)，加快反應(yīng)速率（2）CO（3）沸點（4）①.TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti②.置換（5）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑（6）Mg或Cl2【解析】【小問1詳解】步驟①中要先將鈦鐵礦和焦炭粉碎，目的是：增大接觸面積，加快反應(yīng)速率；【小問2詳解】X為可燃性氧化物，其化學(xué)式為CO；【小問3詳解】步驟②分離出TiCl4的方法，是利用了TiCl4與FeCl3的沸點不同；【小問4詳解】高溫條件下，四氯化鈦和鎂反應(yīng)生成鈦和氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；【小問5詳解】鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；【小問6詳解】既能作反應(yīng)物，又能作生成物的是可以循環(huán)利用的，分析流程可知