北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 2 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二） 課件

北師版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二第2課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）知識(shí)回顧回憶一下，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？

分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序一樣，沒(méi)有括號(hào)的按照從左到右的順序計(jì)算。也可以把除法轉(zhuǎn)化為乘法，變成連乘運(yùn)算，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。1.果園里有桃樹(shù)480棵。梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的八

分之五，杏樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的四分之三，杏樹(shù)

有多少棵？答：杏樹(shù)有225棵。例題回顧

2.學(xué)校有學(xué)生720人。一年級(jí)學(xué)生人數(shù)是全校學(xué)生人數(shù)的九分之二，二年級(jí)學(xué)生人數(shù)是一年級(jí)學(xué)生人數(shù)的八分之七，二年級(jí)有學(xué)生多少人？答：二年級(jí)有140人。

探究新知第二天的成交量是多少輛？說(shuō)說(shuō)你是如何思考的。

你能畫(huà)圖表示第二天的成交量嗎？50輛這是增加的部分。？輛

第一天50輛第二天

?輛

請(qǐng)列式解決問(wèn)題。50+10=60（輛）

=50+10=60（輛）

＝60（輛）答：第二天的成交量是60輛。

男生？人

＝40?16

＝24（人）

＝24（人）

答：男生有24人。我先算男生占全班人數(shù)的幾分之幾。我先算女生有多少人。算一算，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。1.看圖列式計(jì)算。（課本第25頁(yè)第3題）

鞏固練習(xí)

2.先說(shuō)出運(yùn)算順序，再計(jì)算。（課本第26頁(yè)第5題）=26=56=50

=26（萬(wàn)）24+26=50（萬(wàn)）答：兩天共收入50萬(wàn)元。

（1）環(huán)山路段比海濱路段長(zhǎng)多少千米？

=2（km）答：環(huán)山路段比海濱路段長(zhǎng)2km。

答：將是17km。

課堂小結(jié)今天我們學(xué)到了什么？小朋友們思考一下。1.求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)，有兩種方法：

①已知數(shù)×（1±幾分之幾）=所求的數(shù)；

②已知數(shù)±已知數(shù)×幾分之幾=所求的數(shù)。2.整數(shù)