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2024屆江蘇省南通市一中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖,當(dāng)兩木筏靜止在水面上,則下列分析不正確的是()A.木筏浸入水中的深度不同B.木筏所受浮力相等C.木筏底部所受水的壓力不等D.木筏底部所受水的壓強不等2.質(zhì)量為200g的小球,輕輕放入盛滿水的容器中,溢出160g的水,靜止后小球?qū)ⅲǎ〢.浮出液面 B.懸浮水中 C.沉入水底 D.無法確定3.下圖所示的措施中,為了增大摩擦的是A.給自行車軸加潤滑油B.輪胎上有凸起的條紋C.在軸承中裝有滾珠D.行李箱下面裝有輪子4.下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是()A.用力把鉛球推出B.進(jìn)站的火車受阻力作用,速度逐漸減慢C.蘋果受重力作用加速下落D.把橡皮泥捏成不同造型5.如圖,這款圖釘來自于一個初中生的創(chuàng)意,翹起部分為我們預(yù)留下施力空間.當(dāng)拔起圖釘時,將圖釘看作杠桿,其支點為()A.A點 B.B點 C.C點 D.D點6.小明和小宇同時用力推一張放在水平地面上的桌子,若小明水平向右的推力為40N,小宇水平向左的推力為30N,則這兩個力的合力大小為A.70N B.40N C.30N D.10N7.下列對常見物理量的估計正確的是A.中學(xué)生的重力約為50NB.人的密度約為0.5×103kg/m3C.現(xiàn)在考試室內(nèi)的氣壓略低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D.將初二物理書從地面撿到桌子上所做的功約為300J8.如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時,上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則A.木塊受到的浮力為4NB.使木塊完全浸沒需要施加4N向下的壓力C.木塊的密度是0.4g/cm3D.木塊底部受到水向上的壓強為103Pa9.如圖所示的四個實例中,物體的運動狀態(tài)改變的是A.蓄勢待發(fā)的火箭B.水平勻速飛行的飛機C.勻速下降的熱氣球D.曲線滑行的運動員10.如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()A.運動員對弓弦的拉力B.撐桿跳高C.斧頭對木柴的力D.下落小球受到的重力11.有若干個質(zhì)量相等的鉤碼,如圖所示,若要使滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài),則圖中的虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是(不計摩擦和滑輪的自重)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個12.如圖所示,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確的是A.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力B.雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度D.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度二、填空題13.壓強的國際基本單位的符號是___________,提出“日心說”的科學(xué)家是___________。14.地效翼船(如圖所示)是一種經(jīng)濟(jì)、安全的飛行器,其工作原理是:在貼近水面或地面飛行時,離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方,就會形成氣流的堵塞,空氣流速減小,壓強_____,使機翼上下,表面間形成壓力差,從而產(chǎn)生一個_____(選填“向上”或“向下”)的力。15.巴西世界杯足球賽正在火熱地進(jìn)行中。如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡,其中A點的重力勢能____________(填“大于”、“小于”或“等于”)B點的重力勢能。若不計空氣阻力,足球在下落的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為______能。16.如圖所示是用傳送帶輸送大米的情形,米袋越重輸送帶向下彎曲的程度越大,說明力的_______能夠影響力的作用效果。在水平勻速運動時,大米袋________(選“受”或“不受”)摩擦力。三、實驗題17.(8分)小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗,如圖(a)所示為小明實驗的示意圖,圖(b)所示為小華實驗的部分示意圖.(1)在小明的實驗示意圖中,彈簧測力計的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2,則物體受到的浮力為_________.若滿足關(guān)系式_______________________時,就可以驗證阿基米德原理.(均用字母表示,水的密度用ρ水表示)(2)在小華的實驗示意圖中,使用了溢水杯和小燒杯,如果小華接著使用天平成功完成實驗,那么天平應(yīng)測量出____________(選填“溢水杯”或“小燒杯”)中水的質(zhì)量m水.若此時圖中兩彈簧測力計的示數(shù)差值△F跟m水.滿足關(guān)系_________________時,則也可以驗證阿基米德原理.(用字母表示)(3)在兩人的實驗中,如果未將物體完全浸沒入水中,是否還能驗證阿基米德原理?_____A.小明的方案可以驗證B.小華的方案可以驗證C.兩種方案均可以驗證D.兩種方案均無法驗證18.(8分)如下圖甲、乙、丙三組實驗:(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平面上運動的距離卻不相同。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離就越遠(yuǎn)。這進(jìn)一步說明:運動的小車受到的阻力越___________,速度減小的也越___________。(2)乙組圖是探究___________的實驗。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_____________。本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了___________________。(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠(yuǎn)近,來反映小鐵球A具有的_______大小。甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的____________。19.(8分)在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中,對于某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的測量,應(yīng)該測量_____數(shù)據(jù)(選填“一組”或“多組”),為了得出比較完整的實驗結(jié)論,還需選擇_____物質(zhì)的物塊進(jìn)行實驗(選填“相同”或“不同”)?!皽y定某種液體的密度”實驗的原理是_____,主要實驗器材有電子天平、______、燒杯、待測液體等。四、作圖題20.(8分)如圖,均勻金屬圓環(huán)被吊在空中,請畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖.________21.(8分)畫出如圖中拉力F對支點O的力臂L.(________)五、計算題22.(10分)工人使用如圖所示的滑輪組,在50s內(nèi)將重1500N的物體A勻速提升1m,拉力F的功率為40W.在此過程中,不計繩重和輪與軸間的摩擦.求:(1)拉力F;(2)動滑輪的總重G動.(3)滑輪組的機械效率23.(12分)2018年4月20日,我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號”成功首潛,下潛最大深度3955m,航行24.8km,順利完成各項測試指標(biāo)。如圖所示,求“潛龍三號”下潛到最大深度時:(ρ海水≈1.0×103kg/m3)(1)“潛龍三號”受到海水的壓強;(2)200cm2觀察窗受到的海水的壓力;(3)受到海水的浮力為2.5×104N,它排開海水的體積。
參考答案一、選擇題1、C【解題分析】
甲、乙兩木筏都是用六根完全相同的長方體木條搭建而成,甲乙木筏的重力相同。A.甲乙兩木筏都漂浮在水面上,由浮沉條件可知,受到的浮力等于重力,因為重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同,由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排開水的重力,所以兩木筏排開水的重力相同,由于乙底面積小,所以浸入深度大;B.甲乙兩木筏都漂浮在水面上,由浮沉條件可知,受到的浮力等于重力,因為重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同;C.甲乙木筏受到的浮力相同,而浮力等于物體上下表面受到的壓力差,上表面受到的壓力為0N,所以木筏底面受到的壓力相等;D.木筏底面受到的壓力相等,甲木筏的受力面積(底面積)大,由可知甲底面受到水的壓強較小。2、C【解題分析】
小球的重力為:G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。根據(jù)阿基米德原理,小球受到的浮力為:F浮=G排=m排g=0.16kg×10N/kg=1.6N。因F浮<G,所以小球會沉底。C符合題意。3、B【解題分析】
A.給自行車軸加潤滑油,是通過使接觸面脫離來減小摩擦力,故A不合題意;B.輪胎上有凸起的條紋,是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B符合題意;C.在軸承中裝有滾珠,是用滾動代替滑動來減小摩擦,故C不合題意;D.行李箱下面裝有輪子,是用滾動代替滑動來減小摩擦,故D不合題意。4、D【解題分析】
用力把鉛球推出,鉛球在力作用下,運動速度和運動方向都在發(fā)生改變,屬于力改變物體的運動狀態(tài);進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?,速度在減小,屬于力改變物體的運動狀態(tài);蘋果受重力豎直下落,蘋果在重力作用下,速度越來越快,屬于力改變物體的運動狀態(tài);把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形狀發(fā)生變化,屬于力改變物體的形狀;根據(jù)分析可知,選項ABC都是物體運動狀態(tài)的改變,D是物體形狀的改變。故選D。5、D【解題分析】
這個裝置的目的是為了能把圖釘拔出來,該圖釘?shù)墓ぷ鬟^程是這樣的:用力向上撬杠桿的A點,設(shè)備繞著D點順時針轉(zhuǎn)動,使圖釘被拔出.由此可知作用在A點使杠桿順時針轉(zhuǎn)動的力是動力;作用在B點,阻礙圖釘拔出的力是阻力;D點是支點,此杠桿是一個省力杠桿.故D選項符合題意.6、D【解題分析】
同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于二力之差,方向與較大的分力的方向相同,所以合力為二力之差即:F=F1-F2=40N-30N=10N,方向同較大的力一致,水平向右,故D正確。7、C【解題分析】
做這種題目,要對一些常見的物理量要有一定的估測能力,根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯,必要時進(jìn)行簡單的計算.【題目詳解】A.中學(xué)生的重力約為500N,不是50N,故A錯誤;B.人的密度與水的密度相當(dāng),約為1×103kg/m3,故B錯誤;C.大氣壓與海拔高度、天氣等因素有關(guān),考試室內(nèi)的氣壓略低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是有可能的,故C正確;D.物理書的質(zhì)量m=250g=0.25kg,重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,課桌的高度h=80cm=0.8m,將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上,所做的功約為W=Gh=2.5N×0.8m=2J,故D錯誤.故選C.8、B【解題分析】
(1)求出木塊浸入水中的體積,即為排開水的體積,利用F?。溅阉甮V排計算浮力大??;(2)使木塊完全浸沒受到的力等于木塊露出部分在水中受到的浮力,利用F?。溅阉甮V排計算;(3)木塊漂浮所受浮力等于重力,利用重力公式求出質(zhì)量,然后利用密度公式求其密度;(4)求出木塊底部距離水面的高度,然后利用液體壓強公式求解.【題目詳解】A.木塊排開水的體積(即浸入水中的體積)為:V排=10cm×10cm×(10?4cm)=600cm3=6×10?4m3木塊受到的浮力為F?。溅阉甮V排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10?4m3=6N,故A錯誤;B.使木塊完全浸沒還需要的力:F=F′?。溅阉甮V′排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1×0.1×0.04)m3=4N,故B正確;C.根據(jù)浮沉條件得,G物=F?。?N,由G=mg和ρ=mV得:ρ木==0.6×103kg/m3=0.6g/cm3;故C錯誤;D.木塊底部受到水向上的壓強:p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa,故D錯誤.9、D【解題分析】
A.蓄勢待發(fā)的火箭處于靜止?fàn)顟B(tài),運動狀態(tài)不變;B.水平勻速飛行的飛機,速度不變,運動的方向不變,因此運動狀態(tài)不變;C.勻速下降的熱氣球,速度不變,運動的方向不變,因此運動狀態(tài)不變;D.曲線滑行的運動員,運動的方向改變,因此運動狀態(tài)改變。10、D【解題分析】A、拉力使弓發(fā)生了形變;B、壓力使桿發(fā)生了形變;C、斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀;D、豎直向下的重力使小球下落速度越來越大,改變了小球的運動狀態(tài).由此可知,D中重力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同.故選D.【題目點撥】這類題目可以從力的作用效果角度分析,即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。11、B【解題分析】
如圖,左側(cè)是一個動滑輪,兩股繩子承重,不計摩擦和滑輪的自重時,繩子拉力為總重的一半,即;右側(cè)是一個定滑輪,不省力也不費力,向下的拉力為時,整個裝置受力平衡,處于靜止?fàn)顟B(tài),故右側(cè)拉力為:,即虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是2,故B正確。12、C【解題分析】
AB.雞蛋在甲中漂浮,所以浮力等于重力,在乙中懸浮,所以浮力等于重力,所以甲乙中受到的浮力相等,則AB錯誤;CD.同一個雞蛋在甲中漂浮,所以雞蛋的密度小于甲鹽水的密度;在乙中懸浮,所以雞蛋的密度等于乙鹽水的密度,所以甲鹽水的密度大于乙鹽水的密度,故C正確,D錯誤.二、填空題13、Pa哥白尼【解題分析】
第一空.壓強的國際基本單位是帕斯卡,簡稱帕,用符號Pa表示。第二空.日心說,也稱為地動說,是關(guān)于天體運動的和地心說相對立的學(xué)說,它認(rèn)為太陽是銀河系的中心,而不是地球;是由哥白尼提出的。14、增大向上【解題分析】
流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大,壓強越??;流速越小,壓強越大?!绢}目詳解】飛行器在貼近水面或地面飛行時,離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方,就會形成氣流的堵塞,空氣流速減小,壓強增大,使機翼上下表面間的壓力差增大,從而產(chǎn)生一個向上的力。15、小于動【解題分析】
[1]由圖可見A點的高度小于B點的高度,球的質(zhì)量不變,因此A點重力勢能小于B點的重力勢能;[2]足球在下落過程中,高度減小,重力勢能減??;速度增大,動能增大,因此由重力勢能轉(zhuǎn)化動能。16、大小不受【解題分析】
第一空.力的作用效果之一是使物體發(fā)生形變,米袋越重則對傳送帶的壓力越大,輸送帶向下彎曲的程度越大,說明力的大小能夠影響力的作用效果;第二空.米袋隨傳送帶一起勻速運動時,米袋相對傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài),沒有運動,也沒有運動趨勢,所以米袋不受摩擦力,即摩擦力為零。三、實驗題17、F1-F2小燒杯ΔF=m水gC【解題分析】
第一空.由稱重法求浮力可知物體受到的浮力為:F1-F2;第二空.阿基米德原理即驗證物體所受浮力與排開液體重力的關(guān)系,物體排開液體的重力為:因此,若滿足關(guān)系式:就可以驗證阿基米德原理;第三空.阿基米德原理即驗證物體所受浮力與排開液體重力的關(guān)系,排開的液體位于小燒杯中,因此天平應(yīng)測量出小燒杯中水的質(zhì)量m水;第四空.阿基米德原理即驗證物體所受浮力與排開液體重力的關(guān)系,△F即為小石塊受到的浮力,排開液體的重力為m水g,因此當(dāng)ΔF=m水g時,即可驗證阿基米德原理;第五空.由阿基米德原理可知,未浸沒時排開液體體積較小,相應(yīng)的浮力的大小也會較小,因此無論是否浸沒,對驗證阿基米德原理均無影響。18、(1)小慢(2)摩擦力大小跟什么因素有關(guān);摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān);使拉力與摩擦力平衡,從而通過測出拉力而知道摩擦力的大小。(3)動能速度【解題分析】
(1)實驗表明:平面越光滑,小車運動的距離就越遠(yuǎn),這說明:運動的小車受到的阻力越小,速度減小的也越慢;(2)乙組三幅圖中,與小車接觸的物體表面的粗糙程度不同,小車與接觸面間的正壓力不同,利用該組實驗可探究:摩擦力大小與哪些因素有關(guān);D.F兩圖中與小車接觸的接觸面的粗糙程度不同,小車與接觸面的正壓力相同,由D.F兩圖可得出結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,物體處于平衡狀態(tài),物體在水平方向上受到的拉力與滑動摩擦力相等,由平衡條件可以求出滑動摩擦力的大??;(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠(yuǎn)近,來反應(yīng)小鐵球A具有的動能大??;甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度?!绢}目點撥】(1)根據(jù)實驗顯現(xiàn),從小車受力與小車速度變化的關(guān)系分析實驗現(xiàn)象;平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn),說明小車速度變化越慢;(2)根據(jù)圖示分析實驗裝置的異同,從而找出實驗的實驗?zāi)康?;分析D、F兩圖的異同,根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析答題;滑動摩擦力不便于直接測量,可讓小車做勻速直線運動,由平衡條件求出滑動摩擦力;(3)小球具有的動能越大,推動物塊運動的距離越大,小球動能越小,推動物塊運動的距離越小,因此可通過小球推動物體運動距離的遠(yuǎn)近來判斷小球動能的大??;小車與小球從同一高度釋放,它們運動到水平面上時獲得的速度相等.19、多組不同量筒【解題分析】
為了得到物體質(zhì)量與
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