2024屆蕪湖市重點中學物理八年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆蕪湖市重點中學物理八年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．小明同學從一樓走到三樓，若所用時間為30秒，那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個值（假設樓房層高為3m）A．1000W B．100WC．10W D．1W2．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦．若每個滑輪質量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是A．甲更省力，甲機械效率大B．乙更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大D．甲更省力，機械效率一樣大3．在月球表面，仍能夠飛行的運輸工具是A．直升飛機

B．客機

C．熱氣球 D．火箭4．2017年4月20日，我國首艘貨運飛船“天舟一號”在海南文昌航天發(fā)射中心由長征七號遙二運載火箭發(fā)射升空，并于4月27日成功完成與“天宮二號”的首次推進劑在軌補加實驗．則下列說法正確的是（）A．“天舟一號”加速上升時，其機械能總量保持不變B．“天舟一號”加速上升時，其慣性逐漸增大C．“天舟一號”給“天宮二號”進行推進劑補加時，它們處于相對靜止狀態(tài)D．“天宮二號”在軌運行時，處于平衡狀態(tài)5．物理課本平放在桌面上，其上表面所受的大氣壓力最接近下列哪個數(shù)值（大氣壓強的值約為105Pa）A．50NB．500NC．5000ND．50000N6．如圖所示的木桶是由長短不齊的木板組裝而成的．用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強大小取決于A．木桶的質量大小B．木桶的密度大小C．木桶最短的一塊木板的長度D．木桶最長的一塊木板的長度7．如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（）A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮8．如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下，在水平地面上以3m/s的速度向右勻速運動5m后，撤去水平拉力，物體又向前運動了1.5m后停了下來。則A．撤去拉力后，物體慢慢停止的過程中，物體的慣性在逐漸減小B．撤去拉力后，物體慢慢停止的過程中，物體所受的摩擦力逐漸減小C．物體在勻速運動及減速運動的過程中受到的滑動摩擦力始終為20ND．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明物體的運動需要力來維持9．如圖所示，容器內裝有水，A點水的深度是A．8cm B．32cm C．40cm D．62cm10．如圖所示，浸沒的潛艇甲和漂浮的漁船乙均由河里駛入海中。它們所受浮力的變化情況是A．甲、乙均不變 B．甲變大，乙不變C．甲不變，乙變大 D．甲、乙均變大11．下列關于簡單機械的說法正確的是A．利用斜面運送貨物雖然省力但是費了距離B．使用定滑輪既可以省力還可以改變力的方向C．通過改進可以制造出既省力又省距離的杠桿D．適當改變滑輪組的繞法可以達到既省力又省功的目的12．關于本題圖中所示的四種情景，下列說法中正確的是A．此圖為使杠桿水平平衡，可將平衡螺母向左調B．此圖托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時，管內的水銀柱高度仍為760mmC．此圖鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在斥力D．此圖向飲料管A中吹氣時，飲料管B中的液面會下降二、填空題13．據(jù)報道：一女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩的長發(fā)卷起，險些將其拖入車底釀成慘劇，造成這一現(xiàn)象的原因是由于火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速大，氣體壓強____，氣體壓力差就會將人推向火車而引起事故。14．如圖所示是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖象，由圖可知，甲乙兩種液體密度的大小關系為ρ甲________ρ乙，其中________種液體是水．15．班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重________(選填“較重”或“較輕”)的同學，同時全體隊員應穿鞋底較________(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．16．下列實例中屬于增大壓強的是A．書包帶做得較寬 B．菜刀磨得鋒利C．推土機具有寬大的履帶 D．鐵軌下鋪放枕木三、實驗題17．（8分）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體____的關系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為____N．（2）小明對A、B、C、D四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．①對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而____________(填“增大”“減小”或“不變”)；②當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度____________(填“有關”或“無關”)．（1）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為_____kg/m1．（4）小明利用浮力和杠桿的知識，發(fā)明了一個密度稱．如圖，輕質杠桿AB可繞O點轉動，在A、B兩端分別掛有兩個完全相同的正方體C、D（邊長為10cm，重力為20N），OA=10cm，OB=8cm．小聰向容器中倒入不同密度的液體，每次都將C浸沒在液體中，移動物體D，使杠桿在水平位置平衡，OB上便可以標出不同液體的密度值．①當物體C浸沒在水中時，物體D移動到E點時杠桿恰好水平靜止，那么OE的長度為____cm，在E點表上ρ水．②這個密度稱能夠測量的最小液體密度為______kg/m1．③OB上的刻度是否均勻：_______(填“是”或“否”)．18．（8分）小明“探究浮力的大小跟什么有關？”的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：A．同細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮所受的____________。B．將水倒入溢水杯中：C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時記下彈簧測力計的示數(shù)；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈黃測力計的示數(shù)；E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結論；F.整理實驗器材。請根據(jù)小明的實驗過程回答下面問題：（1）指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟：_______________。（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)小明在操作中有一處錯誤的實驗步驟是：_________（填實驗步驟序號）。（3）如果小明在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些（不碰底），對實驗_____（選填“有”或“沒有”）影響。19．（8分）在“探究二力平衡的條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_____。（2）當物體處于靜止狀態(tài)或_____狀態(tài)時我們認為它處于平衡狀態(tài)，在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_____。（3）乙組同學通過調整_____來改變拉力的大小，當兩盤內所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這說明平衡的兩個力要滿足：①_____②_____。四、作圖題20．（8分）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，畫F1、F1的力臂L1和L1．（______）21．（8分）如圖所示，用繩子將電線桿豎起，請畫出此時拉力F的力臂l.五、計算題22．（10分）如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s．圖15是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？（7）圓柱體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多少？23．（12分）如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：（1）在15min內校車牽引力所做的功；（2）若校車和學生總質量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強．

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

中學生重力G約500N，一樓到三樓的高度為h=2×3m=6m，則他上樓過程中，克服自己重力做功為：W=Gh=500N×6m=3000J，功率為：P===100W．故B正確．2、B【解題分析】

由圖可知，作用在乙上繩子的股數(shù)是3，更省力些；用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦，只克服動滑輪重做額外功，若每個滑輪質量相同，則提升相同高度時，甲乙所做的有用功和額外功均相同，故機械效率一樣大．故本題正確選項是B．3、D【解題分析】

空中的運輸工具可以分為三類：一類是利用流體壓強的流速不同產生的升力進行升空、運動，如：飛機；一類是利用空氣浮力升空運動，如：熱氣球；一類是利用向外噴氣的反推力運動，如火箭．【題目詳解】月球表面沒有空氣，所以不能產生浮力和升力，因此選項A、B、C中提供的運輸工具不能在月球表面作為運輸工具．

火箭是利用氣體的反推力飛行的，所以火箭可以在月球表面作為運輸工具．故選D．4、C【解題分析】

A．“天舟一號”加速上升時，動能增大，同時重力勢能也增大，其機械能總量增大，選項A是錯誤的；B．慣性大小僅與質量有關，“天舟一號”加速上升時，質量不變，其慣性不變，選項B是錯誤的；C．“天舟一號”給“天宮二號”進行推進劑補加時，它們處于相對靜止狀態(tài)，選項C是正確的；D．“天宮二號”在軌運行時，運動方向發(fā)生改變，受非平衡力的作用，處于非平衡狀態(tài)，選項D是錯誤的．5、C【解題分析】

物理課本長約為25cm、寬約為20cm，面積s＝500cm2，上表面所受到的大氣壓力：F＝PS＝105Pa×500×10﹣4m2＝5.0×103N。故選：C?！绢}目點撥】根據(jù)物理課本實際大小估測其長和寬，計算其面積。利用F＝PS求封面所受到的大氣壓力，再進行判斷。6、C【解題分析】

AB．木桶底部所受水的壓強與木桶的質量和密度無關，故AB錯誤；CD．由液體的壓強公式p=ρgh知道，液體壓強的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度，故只有C正確．7、C【解題分析】試題分析：由題意可知，當燒杯里盛有6℃的水時，小球在水中恰好懸浮，故小球的密度與水的密度相等；根據(jù)圖象可知：4℃時水的密度最大，6℃時水的密度比0℃時水的密度大；因此當水的溫度從6℃降到4℃時，由于水熱脹冷縮，水的密度會增大，此時大于小球的密度，使小球上浮、向上運動；當水的溫度從4℃降到0℃時，由于水熱縮冷脹，水的密度會減小，最后小于小球的密度，使物體下沉、向下運動；故應選C．【考點定位】阿基米德原理8、C【解題分析】

A、撤去拉力后，物體由于慣性而繼續(xù)向前運動，慣性大小與物體的質量有關，與速度大小無關，故A錯誤；BC.滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，物體在勻速運動時，摩擦力等于拉力，所以物體在勻速運動及減速運動的過程中受到的滑動摩擦力始終為20N，故B錯誤，C正確；D、撤去拉力后，物體受到摩擦力慢慢停止運動，說明力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選C。9、D【解題分析】

水的深度是指該點到水面的高度，由圖可知，A點水的深度：h＝70cm﹣8cm＝62cm，故D符合題意。10、B【解題分析】

浸沒在水中的潛水艇，由于排開水的體積不變，因為由河里駛入海中，液體的密度變大，∴由公式F浮=G排=ρgV排可知，潛水艇由河里駛入海中，潛水艇受到的浮力變大。即甲受到的浮力變大。當漁船由河駛入大海中，當漁船都是漂浮，則漁船受到的浮力：F浮=G，∵漁船受到的重力不變，∴漁船受到的浮力不變。即乙受到的浮力不變。故B正確，故ACD錯誤。.11、A【解題分析】

A．斜面長大于高度，利用斜面運送貨物雖然省力但是費了距離，故A正確；B．使用定滑輪可以改變力的方向，但不不省力，故B錯誤；C．沒有任何機械能夠既省力又省距離，不可能制造出既省力又省距離的杠桿，故C錯誤；D．使用任何機械都不省功，故D錯誤。12、B【解題分析】

A、由圖可知，杠桿左端下沉（說明左端較重），則需要將平衡螺母向右調節(jié)，故A錯誤；B、管內的水銀柱高度與玻璃管的長短、粗細和傾斜程度都無關，管內的水銀柱高度只與大氣壓的大小有關；由于大氣壓大小不變，所以，玻璃管傾斜放置時，管內的水銀柱高度仍為760mm，故B正確；C、圖中將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質量的重物也不分開，這個實驗說明分子間存在相互作用的引力，故C錯誤；D、向飲料管A中吹氣時，吸管B上方空氣的流速增大，壓強減小，B管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面上升，故D錯誤。二、填空題13、小【解題分析】

火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速大，壓強小，遠離火車的一側空氣流速小，壓強大，氣體壓力差使女孩的頭發(fā)向火車方向偏離。14、1.5乙【解題分析】

當P=600Pa時，由圖象可知h甲=4cm，h乙=6cm，根據(jù)p=ρgh可知，甲液體的密度等于乙液體密度的1.5倍；當h=6cm=0.06m時，由圖象可知，p乙=600Pa，根據(jù)p=ρgh可得，乙的密度：ρ乙===1.0×103kg/m3，乙液體是水．15、較重粗糙【解題分析】

在接觸面粗糙程度一定時，較重的運動員對地面的壓力大，摩擦力大；穿鞋底較粗糙的鞋子，可以在壓力一定時，增大摩擦力．16、B【解題分析】

A．書包帶較寬，在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些，故A不符合題意；B．菜刀磨的很鋒利，在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．推土機具有寬大的履帶，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路基的壓強，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設枕木，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。三、實驗題17、密度2.4增大無1.250.4是【解題分析】

（1）影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮力和其中一個因素的關系，就要采用控制變量法控制另外一個因素一定；由此進行解答；由“稱重法”可以測出物體在水中受浮力的大?。?）比較B和C；C與E實驗，找出相同因素和不同因素，結合控制變量法的思想得出實驗結論．（1）根據(jù)F?。紾-F計算出在水中和鹽水中受到的浮力，根據(jù)V排＝計算出物體的體積，根據(jù)ρ液＝計算出鹽水的密度；或根據(jù)在水中和在鹽水中排開液體的體積相等列出關系式求出鹽水的密度．【題目詳解】（1）分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可得出浮力的大小與排開液體密度有關；由圖A知：G＝8N，由圖E知，F(xiàn)＝5.6N，所以F浮＝G-F＝8N-5.6N＝2.4N；（2）探究物體浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關時，應控制液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素相同，實驗B、C中物體在液體中浸沒的深度改變的同時，其排開液體體積是變化的，實驗證明：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大；當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關．（1）由AD知，浸沒在水中時的浮力F浮水＝8N-6N-2N；∴F浮＝ρ水gV排得：V＝.由F?。禁}gV排得：鹽＝1.2kg/.(4)①有題知，.F浮Cg1.0kg/10N/kg10N.G20N,20N,根據(jù)杠桿平衡條件：即10N10cm20N,即OE5cm.②測量的最小液體密度即FA受到的力最大，D物體移到最右端B位置，根據(jù)杠桿平衡條件，F(xiàn)AFDOB,即（20N）10cm20N8cm，得0.4kg/.（1）根據(jù)杠桿平衡條件LOA＝,因為C物體浸沒在不同的液體中，,即（）,解得g，g,整理的0.1m.這是個正比例函數(shù)，所以OB上的刻度是均勻的．18、重力未測空桶重力B沒有【解題分析】

第一空．由圖知道，同細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮所受的重力；第二空．在“探究浮力的大小”實驗中，需要測量的量有四個：物體重力、物體浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；所以，實驗中漏掉的一個步驟是測出空桶的重力；第三空．物體放入水中前，溢水杯應該是滿水的，否則小桶內所盛的水將小于物體排開水的體積，由圖知道，在B步驟中存在錯誤，即水面沒有達到溢水口；第四空．由F浮=ρ水gV排知道，物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，物體只要浸沒后，不管深度大小，只要不碰底，排開水的體積是不變的，所以如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對實驗結論沒有影響。19、將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力勻速直線運動靜止狀態(tài)便于操作鉤碼個數(shù)大小相等方向相反【解題分析】

（1）實驗中盡量減少阻力的影響，分析乙組同學選擇的器材更加合理的原因；

（2）平衡狀態(tài)包括靜止或做勻速直線運動狀態(tài)；

（3）當兩盤內所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，根據(jù)二力平衡的條件分析滿足小車靜止的條件?！绢}目詳解】（1）甲圖中木塊與桌面間是滑動摩擦，乙圖中的小車與桌面間的摩擦力是滾動摩擦，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，乙圖中將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力，則乙組同學選擇的器材更加合理；（2）物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用；為了便于操作在本實驗中應讓小車處于靜止狀態(tài)進行研究；（3）實驗中通過調整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小，只有當小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明的平衡的兩個力要滿足：兩個力的大小相等且兩個力的方向相反?！绢}目點撥】本題考查