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文檔簡介

要想吃到西瓜,你會選擇哪些東西?鉛筆語文書大樹水果刀臺燈蚊帳洗衣機(jī)水果盤垃圾桶老虎鉗醬油以“吃西瓜”為中心

必選:水果刀水果盤垃圾桶

次要

:鉛筆語文書大樹臺燈蚊帳洗衣機(jī)老虎鉗醬油何為中心?

中心,就是在寫作過程中,根據(jù)材料所確定的主要事件或中心思想。課文無非是例子平橋村的快樂生活看戲前的波折與美景看戲時(shí)的種種畫面歸途中的偷豆事件看社戲?qū)崙?zhàn)演練以上節(jié)課訓(xùn)練的《我最欣賞的一個(gè)人》為題,你在寫作中圍繞中心會選取哪些材料組織、行文?材料從哪里來1、從生活中來:

生活是寫作的“米倉”。2、從課本中來:課本是寫作的寶庫“父愛母愛”主題父愛母愛①下雨媽媽來接我,把雨傘傾斜到我一邊;②夜里生病、發(fā)燒,爸爸媽

媽背著我跑去醫(yī)院;③爸爸教我學(xué)會騎自行車,最后終于堅(jiān)持下來;④考試失利了,父母語重心

長教育我父愛母愛王安娜同學(xué)寫到母親突然對她不聞不問,什么事情都讓她來做,她因此很委屈傷心,直到后來母親外出工作后留在桌上的紙條解釋其中的原因。通過這個(gè)材料的敘述,她在文末懂得了母愛。

材料怎么選A、要選合適材料B、要選典型材料C、要選新鮮材料D、要選真實(shí)材料四要材料準(zhǔn)真鮮杜絕假大空創(chuàng)設(shè)情境1、周五放學(xué),同學(xué)們都被家長接走,你則怏怏不樂的獨(dú)自回家,神態(tài)再現(xiàn)動作描寫2、回到家發(fā)現(xiàn)家里空無一人,直到你看到桌上的紙條,明白了母親對你的良苦用心.語言描寫3、這時(shí)留在家里的電話響了,母親打來了電話……對話煽情

材料怎么加工(表達(dá))A、挑戰(zhàn)對白B、善用動詞C、神情再現(xiàn)D、詳略得當(dāng)四

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