下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
短文雌4
(―)
LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei
MountaininSichuan.Aseveryoneknows,itsfamous1.
mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather2.
wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof3.
themountain.Thethreeofthemwereveryexcited.Aswe4.
climbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemples5.
andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture6.
sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.7.
Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelat8.
thetopofthemountain.Thefoodwasexpensiveand9.
theservicewasgood.IwassotiredthatIfellasleep
atthemomentmyheadtouchedthepillow.10.
(二)
Whatshouldyoudowhenyourparentsbecome1.
angry?Ifyourparentsgotmad,trytohaveaconversation2.
withthemaboutit.Rememberingnottoshout3.
atthem.Theyusuallywilltrytochange,buttheywill4.
takesometimebecausetheygetangryalltheirlife,andthat5.
isalltheyknow.Youmighthavetochangeforyour6.
methodacoupleoftimes.Doanynicethingsforyour7.
parentsthattheydon'texpect—likecooking,
doingthedishes,washingclothes,orclean8.
thefloors.Ifthisdoesn'twork,bringinfriendthatyou9.
feelcomfortable,andhavehimorherhelpyou.10.
(三)
Manyteachersworryabouttheeffectsoftelevisiononyoung
people.Accordingtostudies,anychildrenspendmoretime1.
watchingtelevisionthantheyspendinschool.Becauseso2.
muchviewing,childrenmaynotbedevelopthehabitof3.
readandtheabilitytoenjoythemselves.Nooneworries4.
muchabouttheradioprogramyoungpeoplelistento,5.
althoughradioscanbeverynoise.Teachersalsowonder6.
abouttheeffectsoftelevisioncommercials.Ononeyearthe7.
averagechildwillsee25,000televisioncommercials,all8.
plannedandwrittenbygrown-upstomakechildrentowant9.
thingsthattheydon'trealneed.10.
(四)
WhenIfirstlearnedtowriteinEnglish,Iraninto1.
manydifficulties.ThemainproblemwasinthatI2.
alwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanything3.
intoEnglish.Myteacheradvisedmetokeepmydiary.4.
Ifollowedheradviceandshouldputdown100words5.
orsoeachday.SoonIbegantoenjoytalktomyselfon6.
paperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.7.
OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomy8.
teacher.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.9.
Theyallsaidthestorywasagoodone.Theirwordwere10.
agreatencouragementtome.
短文改錯答案詳解
(-)
1.famous前加a。mountain為可數(shù)名詞。又是第一次被談及,故應(yīng)在famous前加
不定冠詞。
2.此行無錯。
3.noon后加whenoItwasaboutnoon是主句,后面的應(yīng)為從句,故在noon后加
when,此處when意為"在...時候"。
4.them改為us。綜觀全文可知,此文是用第一人稱的口吻來敘述的。
5.visiting改為visited?此處climbed,visited和told構(gòu)成并列謂語。
6.picture改為pictures。
7.passes改為passed。應(yīng)與全文時態(tài)一致。
8.刪去down,
9.and改為but。飯菜很貴不是一件令人愉快的事,而服務(wù)質(zhì)量很高確實是一件好事,
故前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
10.刪去at。themoment直接引導(dǎo)時間狀語從句。
(二)
1.此行無錯。
2.got改為get。通讀全篇,可知道本文基本時態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時。
3.Remembering改為Remember。本句為祈使句,表示建議,主語省略。
4.they改為it。they前為轉(zhuǎn)折連詞but,表明其后為一個句子,這里應(yīng)用it代表前
面整個句子。如:Tomsmotherkepttellinghimthatheshouldstudyharder,butitdidn't
help(>此處的代詞it,代替"Tomsmotherkepttellinghimthatheshouldstudyharder"這
一句子的內(nèi)容。
5.life改為lives,這是考查名詞的數(shù),life是可數(shù)名詞單數(shù),句子主語用的是they,
與其一致應(yīng)用liveso
6.刪去for。因為change作"改換"講時為及物動詞。如:Canyouchangemeone
yuannote?你能兌換一元零錢給我嗎?而changefor作"轉(zhuǎn)換車到懈。如:Where
shouldyouchangeforGuilin?你在什么地方轉(zhuǎn)車到桂林去?
7.any改為some。any一般用于疑問句、否定句、條件從句中,而some―-般用于
肯定句中。此處為祈使肯定式,故用some。
8.clean改為cleaning<>應(yīng)與cooking,doing,washing一致,作介詞賓語。
9.friend前加a。friend為普通可數(shù)名詞單數(shù),其前應(yīng)加不定冠詞a。
10.comfortable后加withocomfortablewith意為"與...自在/愉快"。例如:Shefeels
comfortablewiththosewhospeaksEnglisho她和講英語的人談話覺得很自在。
(三)
1.any改為many/some。根據(jù)句意,此處應(yīng)表示"一些,許多",而any表示"一些”
時,常常用于否定句、疑問句和條件句中。
2.Because后面加of。此處somuchviewing相當(dāng)于一個名詞,故加of。
3.冊怯be。此處maynotdevelop已經(jīng)構(gòu)成謂語動詞部分,be屬于多余。
4.read改為reading□of為介詞,后面需要接名詞、代詞、動名詞作賓語。
5.program改為programsoprogram為可數(shù)名詞,且根據(jù)句意,此處應(yīng)為復(fù)數(shù)概念。
6.noise改為noisyonoise為名詞,noisy為形容詞。此處應(yīng)用形容詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。
7.On改為In。根據(jù)上下文邏輯,此處意為"在一年中”。
8.此行無錯。
9.刪去第二個toomakesb.dosth.為固定搭配,意為“讓某人做某事”。
10.real改為really。此處應(yīng)用副詞修飾謂語動詞don'tneed。
(四)
1.此行無錯。
2.刪去in。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu),此處為表語從句。
3.anything改為everythingo此處為肯定句,anything意為"任何一件事”,側(cè)重個體;
而everything意為“一切事情”,側(cè)重整體。
4.my改為a。keepadiary為固定短語,意為“記日記”。
5.刪去shouldoand連接兩個并列的平行結(jié)構(gòu),前后時態(tài)均為一般過去時態(tài)。
6.t
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度天津市公共營養(yǎng)師之三級營養(yǎng)師能力檢測試卷B卷附答案
- 2024年度四川省公共營養(yǎng)師之四級營養(yǎng)師題庫與答案
- 2025北京石景山初二(上)期末數(shù)學(xué)真題試卷(含答案解析)
- 電視調(diào)諧器項目可行性研究報告
- 2025年精紡棉項目可行性研究報告
- 城中村改造項目可行性研究報告9
- 濱州環(huán)保裝備項目可行性研究報告
- 關(guān)于編制橡膠生產(chǎn)建設(shè)項目可行性研究報告編制說明
- 中國天津零售百貨行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 壓濾機產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告
- 日產(chǎn)5000噸水泥生產(chǎn)線建筑工程施工組織設(shè)計
- 267條表情猜成語【動畫版】
- 三戰(zhàn)課件(輿論戰(zhàn)、法律戰(zhàn)、心理戰(zhàn))
- 農(nóng)民工工資專用賬戶資金管理協(xié)議
- 三國群英傳2-所有武將屬性
- 統(tǒng)編版語文二年級上冊 句子練習(xí)專項練習(xí)題(試題)( 無答案)
- 上海市歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題40篇(2003-2021)
- 產(chǎn)品拆解:飛書多維表格怎么用
- 意識障礙的診斷鑒別診斷及處理
- 客房服務(wù)員(四級)考證理論考核試題及答案
評論
0/150
提交評論