中考物理總復(fù)習(xí)《力》專題提升訓(xùn)練-附有答案

第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《力》專題提升訓(xùn)練-附有答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．“神舟十三號”飛船乘組在太空駐留六個月，這是我國載人航天的又一次偉大突破宇航員在“失重”狀態(tài)的空間站進行體能鍛煉，下述活動中不可采用的是（）A．舉啞鈴 B．拉力帶 C．打太極 D．原地蹬自行車2．如圖所示，關(guān)于運動員在跳板跳水過程中，下列分析正確的是（

）A．運動員對跳板壓力的施力物體是跳板B．運動員對跳板壓力就是重力C．運動員對跳板的壓力是因為跳板發(fā)生了形變D．運動員在空中下落過程中運動狀態(tài)發(fā)生了改變3．如圖所示，其中一個力與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．用力壓彈簧 B．鐵球受磁力C．撐竿被壓彎 D．用力拉開弓4．下列對于有關(guān)物理現(xiàn)象或物理知識的描述，正確的是（）A．“一個巴掌拍不響”——說明發(fā)生力的作用可以只有一個物體B．“雞蛋碰石頭，自不量力”——說明雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力C．“無風(fēng)不起浪”——說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．“人往高處走，水往低處流”——因為水受到重力的作用，方向垂直向下5．小明同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計所測得的該物體的重與真實值相比（）A．偏大 B．偏小 C．一樣大小 D．無法判斷6．圖甲中是健身常用的器材——彈簧拉力器，有甲乙兩人按照圖乙中的方式進行鍛煉，鍛煉時都將手臂撐直且當(dāng)前位置保持靜止．若甲比乙高，甲的體重比乙大，但甲的力氣比乙小，此時人對拉力器的拉力（

）A．甲更大 B．乙更大 C．一樣大 D．無法判斷7．和是作用在同一物體上的兩個力，且作用在同一水平直線上。若其中，方向是水平向右，且這兩個力的合力為18N。關(guān)于的大小和方向，說法中正確的是（）A．一定是10N，且方向水平向右B．一定是26N，且方向水平向左C．可能是10N，且方向水平向右D．可能是26N，且方向水平向右8．由兩種不同材料制成的大小相同的實心球甲、乙，在天平右盤中放入4個甲球，在左盤中放入5個乙球，這時天平剛好平衡，且游碼沒有移動。則可知（

）A．每個甲球和每個乙球質(zhì)量之比為 B．每個甲球和每個乙球重力之比為C．每個甲球和每個乙球密度之比為 D．每個甲球和每個乙球體積之比為9．如圖甲所示，用水平拉力F1=20N拉彈簧，彈簧伸長了2cm?，F(xiàn)在兩端同時用F2的力沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示，要使彈簧伸長3cm（仍在彈性限度內(nèi)），則每個力F2為（）

A．20N B．30N C．10N D．40N10．實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼的測力計乙的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個測力計像圖中那樣，上、下各掛一個100g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩個測力計的示數(shù)分別是（g取10N/kg）（）A．1.0N和2.0N B．2.0N和1.0NC．3.0N和1.0N D．3.0N和2.0N二、填空題11．如圖所示，彈簧測力計示數(shù)是N。12．水平儀是利用重力的方向是的原理制成的，水平儀可以檢驗一個平面是否水平，如圖所示，在水平儀檢查桌面時，重垂線錐體偏在中央刻度線的左側(cè)，說明此桌面較高的是（選填“左”成“右”）側(cè)，我們推水平儀的底部，水平儀會向前運動，而推水平儀的頂部它會向前傾倒，這主要是因為力的不同，會使力的作用效果不同。13．如圖所示，穿旱冰鞋的小明用力推墻，結(jié)果他離墻而去。這個現(xiàn)象說明了：①物體間力的作用是的；②力可以改變物體的。

14．一高爾夫球以二百多公里的時速水平撞擊鋼板，圖為球撞擊過程的三個狀態(tài)，其中甲是剛要撞擊的時刻，乙是球的形變最大的時刻，丙是剛撞擊完的時刻，之后形狀不斷發(fā)生變化，最終恢復(fù)到碰撞前的球形。在碰撞過程中，鋼板對球的作用力（填“大于”“等于”或“小于”）球撞擊鋼板的作用力；球所發(fā)生的形變屬于形變。（選填“彈性”或“塑性”）15．如圖甲所示，人坐在靜止的小船上，用力向前推另一艘小船時，另一艘小船向前運動，說明力可以改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）；失去推力后小船繼續(xù)向前運動是由于小船具有；同時人和自己坐的小船向后移動，說明了物體間力的作用是的；如圖乙所示建筑工人常常利用重垂線檢查所砌墻壁是否豎直，這是利用重力的方向總是的。

16．如圖所示甲、乙兩把彈簧測力計，其中乙的最小分度值為N。小明要選擇其中一把測量某石塊的重力，估計石塊的重力在2牛左右，則小明應(yīng)先選擇選填“甲”或“乙”測力計進行測量。

三、實驗題17．如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置。（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（變化/不變）。（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是。（3）該實驗結(jié)論的應(yīng)用是。18．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做法．四、計算題19．一個木塊的質(zhì)量是20kg,那么它的重力是多少？一個人的重力是600N,那么他的質(zhì)量是多少？20．小明和爸爸在某工藝品商店看到一件金牛雕像，店主說工藝品由金銅兩種金屬體積各占一半混合而成。爸爸很喜歡這件工藝品，但又不知道店主的話是真是假。小明想到了學(xué)過的密度的知識，征得店主同意后，他測出了這只金牛雕像的質(zhì)量為600g，體積為52cm3。（ρ金＝19.3×103kg/m3、ρ銅＝8.9×103kg/m3）（1）這只金牛雕像所受的重力？（2）請你計算這只金牛雕像的密度；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（3）若這只金牛雕像由金銅體積各占一半混制而成，則它的密度應(yīng)該是多少？通過計算判斷店主說的是否可信。參考答案：1．A2．D3．B4．C5．A6．A7．C8．B9．B10．D11．2.412．豎直向下右作用點13．相互運動狀態(tài)14．等于彈性15．運動狀態(tài)慣性