高中語文-語文版第5課《死水》2課件

聞一多死水1可編輯ppt聞一多(1899--1946),原名家驊,改名多，字友三，又改名一多。1899（清光緒二十五年已亥）年11月24日生于湖北浠水下巴河鎮(zhèn)的陳家?guī)X。著名詩人學者戰(zhàn)士。主有詩集《紅燭》、《死水》，他潛心鉆研古籍，從唐詩出發(fā)，到楚辭、莊子、詩經(jīng)、周易、神話，進而金石甲骨......,他在古代文化領(lǐng)域里盡情遨游,涉獵之廣,用功之勤,考核之精,得到了郭老的高度贊揚。毛澤東在《別了，司徒雷登》中指出：“我們中國人是有骨氣的，......聞一多先生拍案而起，橫眉冷對國民黨的手槍，寧可倒下，不愿屈服。”1946年7月15日因怒斥特務殺害李公樸等愛國志士而遭暗殺被國民黨卑鄙手段刺殺于昆明。2可編輯ppt聞一多詩人，文史學者。五四運動后開始發(fā)表新詩。曾留學美國。先后在中山大學、武漢大學、青島大學、清華大學、西南聯(lián)大任教。因怒斥特務殺害李公樸等愛國志士而遭暗殺。早年參加新月社，提倡新格律體詩。他的詩具有極強的民族意識和民族氣質(zhì)。代表作《紅燭》、《死水》具有沉郁奇麗的藝術(shù)風格，整齊、和諧的藝術(shù)表現(xiàn)，影響頗大3可編輯ppt1946年聞一多在昆明閱讀《新華日報》4可編輯ppt1922年8月在芝加哥美術(shù)館前留影。5可編輯ppt1938年春聞一多、李繼侗蓄起胡須，相約抗戰(zhàn)不勝利不剃須。6可編輯ppt1946年10月4日，上海各界5000余人隆重悼念李公仆、聞一多。7可編輯ppt抗戰(zhàn)中后期，物價暴漲，聞一多不得不已掛牌治印。8可編輯ppt聞一多治印所用工具及文具。9可編輯ppt寫作背景：對《死水》的寫作時間和寫作的原由有不同的說法。一般認為，1922年聞一多赴美國留學，他不堪忍受身為中國人受到的歧視，寫過許多篇愛國詩篇。1926年他懷著對祖國的渴念和期望從美國歸來，但北洋軍閥統(tǒng)治下民不聊生的黑暗現(xiàn)實令他極為失望，他痛呼“我來了，我喊一聲：這不是我的中華，不對，不對！”正是這種為現(xiàn)實所冷卻了的愛和期望，成為了本首詩的深層根基。10可編輯ppt

1.本詩具有強烈的象征意味，請分析本詩的象征意義是什么？2.詩人選用了翡翠、桃花、羅綺、云霞等華麗的詞語來描寫這溝發(fā)著惡臭的死水，將丑惡寫的很美，這樣寫有什么好處？3.請品味本詩的語言的繪畫美。討論：11可編輯ppt

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對不對！”

我來了，因為我聽見你叫我；

鞭著時間的罡風，擎一把火，

我來了，不知道是一場空喜。

我會見的是噩夢，那里是你？

那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛！

我追問青天，逼迫八面的風，

我問，（拳頭擂著大地的赤胸）

總問不出消息；我哭著叫你，

嘔出一顆心來，——在我心里！發(fā)現(xiàn)12可編輯ppt紅燭紅燭?。?/p>

這樣紅的燭！

詩人啊

吐出你的心來比比，

可是一般顏色？

紅燭??！

是誰制的蠟——給你軀體？

是誰點的火——點著靈魂？

為何更須燒蠟成灰，

然后才放光出？

一誤再誤；

矛盾！沖突！紅燭啊！

不誤，不誤！

原是要“燒”出你的光來——

這正是自然的方法。

紅燭?。?/p>

既制了，便燒著！

燒吧！燒吧！

燒破世人的夢，

燒沸世人的血——

也救出他們的靈魂，

也搗破他們的監(jiān)獄！13可編輯ppt紅燭啊！

你心火發(fā)光之期，

正是淚流開始之日。

紅燭?。?/p>

匠人造了你，

原是為燒的?！?/p>

既已燒著，

又何苦傷心流淚？

哦！我知道了！

是殘風來侵你的光芒，

你燒得不穩(wěn)時，

才著急得流淚！

紅燭??！

流罷！你怎能不流呢？請將你的脂膏，

不息地流向人間，

培出慰藉的花兒，

結(jié)成快樂的果子！

紅燭??！

你流一滴淚，灰一分心。

灰心流淚你的果，

創(chuàng)造光明你的因。

紅燭??！

“莫問收獲，但問耕耘?！?4可編輯ppt聞

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