《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》課件_第1頁
《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》課件_第2頁
《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》課件_第3頁
《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》課件_第4頁
《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略1精選2021版課件當(dāng)今中國誰的名字最值錢?為什么?2008年8月,中國的糧價(jià)油價(jià)肉價(jià)的脹勢不僅得到了控制,而且都在跌,中國經(jīng)濟(jì)的頭號難題找到了答案:農(nóng)業(yè)豐收得靠科技。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。世界可以沒有比爾·蓋茨,不可以沒有袁隆平。

“袁隆平”名字品牌價(jià)值1008.9億元。

2精選2021版課件雜交水稻之父——袁隆平

有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說,中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”,一是靠鄧小平的責(zé)任制,二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中,約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品,每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。2004年,袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級雜交稻項(xiàng)目不斷取得重大突破,在育種方面提前一年實(shí)現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過800公斤的目標(biāo),這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。

2001年2月19日,袁隆平被被授予2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。3精選2021版課件4精選2021版課件

一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

活動一學(xué)生自主學(xué)習(xí)

閱讀教材P58-59內(nèi)容,思考并回答下列問題:

1、是什么力量使通信方式變得越來越迅速便捷?

能。微型化、遙控化、智能化……

科學(xué)技術(shù)的力量。2、你還能設(shè)想一下未來的通信工具還會有哪些變化嗎?5精選2021版課件我國的科技國情:

1、中國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,已建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在重要科領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列。

2、從整體上看,我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。6精選2021版課件

1、科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐,并隨著生產(chǎn)的發(fā)展,顯示出越來越重要的力量??萍及l(fā)展引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

2、當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。7精選2021版課件表明:科技是第一生產(chǎn)力。是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。8精選2021版課件“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”科學(xué)論斷的提出知識拓展

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是鄧小平運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)分析科學(xué)技術(shù)作用提出的一個(gè)重要論斷。他在1978年3月召開的全國科學(xué)大會上指出:“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。”

1988年9月,他又進(jìn)一步指出:“馬克思說過,科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,事實(shí)證明這話講得對。依我看,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!?/p>

1992年春,他在視察南方的談話中又說:“經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快一點(diǎn),必須依靠科技和教育。我說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!秉h的十四大肯定并發(fā)揮了這一論斷,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。振興經(jīng)濟(jì)首先振興科技?!苯瓭擅裢驹凇捌咭弧敝v話中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。”“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的提出為新時(shí)期解放思想、加速現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了條件。9精選2021版課件1、

中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。

我國要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)2、但是從總體上來看,我國科技的總體水平與世界先進(jìn)水平相比還有相當(dāng)大的差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

3、大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會全面進(jìn)步的必然要求。10精選2021版課件

2003年10月15日9時(shí)9分50秒,我國自行研制的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,中國首位航天員被順利送上太空??茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的成績11精選2021版課件費(fèi)俊龍聶海勝“神舟”六號12精選2021版課件正負(fù)電子對撞機(jī)13精選2021版課件銀河百億次計(jì)算機(jī)14精選2021版課件活動二合作探究1、你怎么看待60頁的兩個(gè)觀點(diǎn)?說明理由。2、我國為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?

二、百年大計(jì)教育為本或:為什么說“百年大計(jì),教育為本”?15精選2021版課件在如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題上,有兩種不同的觀點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)要上,教育要讓,先把經(jīng)濟(jì)搞上去,再發(fā)展教育。我們要千方百計(jì),即使在別的方面忍耐一些,也要把教育問題解決好。16精選2021版課件因?yàn)椋?、當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭,歸根到底是教育和人才的競爭。2、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地,就要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。3、從一定的意義上說,教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。答:第一種觀點(diǎn)是片面的,第二種觀點(diǎn)正確。17精選2021版課件

1、當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定意義上來說,教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)最根本的事業(yè)。2、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的素質(zhì)的軌道上來。而要這樣做,就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。百年大計(jì)、教育為本3、只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。在整個(gè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。18精選2021版課件1983年國慶節(jié)前夕,鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”?!叭齻€(gè)面向”創(chuàng)造性地概括了當(dāng)代中國的教育思想,正確地反映了我國教育事業(yè)的發(fā)展方向,是鄧小平教育理論中最具有時(shí)代性和前瞻性的內(nèi)容。19精選2021版課件2003年,廣東4名打工女深感沒有文化謀生艱難,回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書,成為學(xué)習(xí)尤為勤奮的“大學(xué)生”。你覺得她們這樣做值得嗎?你是如何看待這事?20精選2021版課件

教育關(guān)系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),接受良好的教育,已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決定其一生的命運(yùn)。

活動三你如何看待這件事?漫畫:兒子會寫字就行21精選2021版課件

三、

科教興國活動四合作探究學(xué)生結(jié)合教材P62內(nèi)容,思考并回答下列問題:1、教材中該藥廠受挫的主要原因?2、為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新?3、科教興國戰(zhàn)略是如何提出來的?4、為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略以及如何實(shí)施?5、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?22精選2021版課件O教材62頁制藥廠遭受挫折的主要原因是什么?①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。O為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新?②在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。23精選2021版課件

黨中央、國務(wù)院在站在時(shí)代的高度,分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn),對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動力量,以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),審時(shí)度勢,提出了實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略決策??平膛d國戰(zhàn)略的提出24精選2021版課件我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的原因?總之,實(shí)施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。(1)基本國情:初級階段不發(fā)達(dá);生產(chǎn)力水平低;教育科技落后,人口素質(zhì)偏低。(2)國際競爭:科技革命對各國經(jīng)濟(jì)、社會、綜合國力的巨大推動作用。

25精選2021版課件如何實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

(1)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。(2)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(3)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平(4)要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施,就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

(5)我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合.

26精選2021版課件青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力?1、青少年應(yīng)樹立崇高理想、培養(yǎng)創(chuàng)新意識;2、敢于質(zhì)疑,大膽挑戰(zhàn)權(quán)威,把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來,努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。27精選2021版課件

科教興國

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們只有堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。28精選2021版課件人才培養(yǎng)科技進(jìn)步經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠依靠依靠實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心,發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是人才的競爭、教育的競爭教育創(chuàng)新教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族最根本的事業(yè)29精選2021版課件實(shí)施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

二、百年大計(jì)教育為本

三、科教興國人才強(qiáng)國

30精選2021版課件練習(xí):⑴當(dāng)今世界各國之間的競爭,歸根到底是什么?

教育的競爭、人才的競爭

⑵針對當(dāng)前的形勢,黨中央和國務(wù)院做出了什么重大戰(zhàn)略決策?實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

加強(qiáng)科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新⑶要推進(jìn)科教興國,我們必須怎么做?

31精選2021版課件材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),在發(fā)達(dá)國家,科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價(jià)值前20名排行榜中,屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國生產(chǎn)率的提高,在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)(IT)的迅猛發(fā)展。材料二:黨中央、國務(wù)院從2000年起,設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),以國家名義對為國家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。材料三:隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計(jì)劃,以圖搶占科技“制高點(diǎn)”;日本正在實(shí)施培養(yǎng)“四合一”人才計(jì)劃;加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動。綜合實(shí)練1)材料一說明了什么?2)材料二表明我國正在實(shí)施什么戰(zhàn)略?請你結(jié)合我國實(shí)際談?wù)劄槭裁匆獙?shí)施這一戰(zhàn)略?3)材料三表明了什么問題?我們應(yīng)該如何做?

4)面對“創(chuàng)新”這一國際潮流,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦?思考32精選2021版課件1

、材料一說明了:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。明確:2、表明我國正在實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。我國正處在社會主義初級階段,科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高;當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競爭是綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科技和人才的競爭??萍歼M(jìn)步和教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展和民族振興的關(guān)鍵因素,成為經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的動力。3,當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量,歸根結(jié)底是人才的競爭,因此,實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略勢在必行。(要堅(jiān)持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,全面貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu),不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊(duì)伍?!?3精選2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論