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第16課三國鼎立二十二中胡澤席1精選2021版課件再現(xiàn)“三國”風(fēng)云辨認(rèn)“三國”真假感悟“三國”情懷2精選2021版課件材料一:經(jīng)“光武中興”到105年,全國人口達(dá)5300萬,可東漢末年,只剩下760萬。結(jié)合材料,當(dāng)時(shí)人民過著怎樣的生活呢?材料二:鎧甲生蟣(jǐ)虱,百姓以死亡。白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。——曹操《蒿[hāo]里行》再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——民不聊生3精選2021版課件東漢末年,宦官外戚專權(quán),統(tǒng)治黑暗,各地爆發(fā)農(nóng)民起義。東漢政府為了鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,先后給予一些重要地方的州長官領(lǐng)兵治民之權(quán),地方勢力趁機(jī)擴(kuò)充,割據(jù)一方。他們彼此長期混戰(zhàn),生產(chǎn)遭到破壞,民不聊生…再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——群雄逐鹿4精選2021版課件曹操能夠異軍突起、勢力增強(qiáng)的原因?再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——漸露鋒芒5精選2021版課件材料一:曹操多謀善斷,很有眼光。在人們都為漢朝的命運(yùn)擔(dān)心時(shí),曹操迎合人心,于196年去洛陽,迎獻(xiàn)帝到許,用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令,“挾天子以令諸侯”,占有政治優(yōu)勢。材料二:三次發(fā)布求賢令,選拔和任用一些有才能的人。他們輔佐曹操成就大業(yè)。材料三:曹操在北方實(shí)行屯田招募農(nóng)民墾荒,組織兵士耕田,既保證了軍糧又贏得了民心,實(shí)力不斷增強(qiáng)。再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——漸露鋒芒6精選2021版課件曹操袁紹袁術(shù)馬騰劉表孫策再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——官渡之戰(zhàn)7精選2021版課件十萬人三四萬人曹操袁紹
公元200年官渡官渡之戰(zhàn)夜襲烏巢,燒毀袁軍糧草烏巢以少勝多再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——官渡之戰(zhàn)8精選2021版課件官渡之戰(zhàn)時(shí)間地點(diǎn)交戰(zhàn)雙方結(jié)果戰(zhàn)爭特點(diǎn)影響公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)官渡再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——官渡之戰(zhàn)9精選2021版課件發(fā)言人:曹操曹操能夠以較少的兵力戰(zhàn)勝袁紹,您能分析一下勝利的原因嗎?
政治上,挾天子以令諸侯,重用人才經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行屯田,重視農(nóng)業(yè)軍事上,戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)袁紹不善用人,驕傲輕敵再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——北方統(tǒng)一10精選2021版課件《龜雖壽》提到“…志在千里,…壯心不已”,那么統(tǒng)一北方后,他又有怎樣的雄心壯志?老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
—曹操《龜雖壽》統(tǒng)一天下要統(tǒng)一天下,主要對手是誰?再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——?jiǎng)χ柑煜?1精選2021版課件曹操劉備孫權(quán)曹操統(tǒng)一北方后天下形勢“今天下英雄,惟使君與操耳!”“生子當(dāng)如孫仲謀”再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——?jiǎng)χ柑煜?2精選2021版課件曹劉孫、劉聯(lián)軍孫赤壁大戰(zhàn)二十多萬人五萬人再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——赤壁之戰(zhàn)13精選2021版課件再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——赤壁之戰(zhàn)看圖說史14精選2021版課件曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多,而在赤壁之戰(zhàn)中卻以強(qiáng)而失敗,你能分析原因嗎?發(fā)言人:諸葛亮再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——赤壁之戰(zhàn)孫、劉曹操官兵來自北方,不習(xí)水戰(zhàn)驕傲自滿輕敵;戰(zhàn)術(shù)失誤孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)15精選2021版課件戰(zhàn)役時(shí)間雙方兵力結(jié)果作用官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)200年袁紹曹操曹操以少勝多208年曹操孫權(quán)劉備5萬20多萬3-4萬10余萬孫劉聯(lián)軍以少勝多為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)啟示:驕兵必?cái)?戰(zhàn)爭需要天時(shí)、地利、人和及正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等。再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——赤壁之戰(zhàn)16精選2021版課件★
曹操眼中的曹操★
百姓眼中的曹操★名家眼中的曹操★
你
眼中的曹操再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——曹操17精選2021版課件
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。——曹操《龜雖壽》曹操說:……設(shè)使國家無有孤,不知當(dāng)幾人稱帝,幾人稱王?!蹲尶h自明本志令》曹操眼中的曹操18精選2021版課件說曹操是白臉奸臣,書上這么寫,劇里這么演,老百姓這么說,那是封建正統(tǒng)觀念制造的冤案……這個(gè)案要翻……——毛澤東……其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄。我雖不是曹操一黨,但無論如何,總是非常佩服他?!斞该搜壑械牟懿?9精選2021版課件寧可我負(fù)天下人,勿教天下人負(fù)我。治世之能臣,亂世之奸雄。百姓眼中的曹操20精選2021版課件你眼中的曹操21精選2021版課件*曹操戎馬一生,統(tǒng)一北方,對北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展具有積極作用,符合人民的愿望,這是推動(dòng)歷史進(jìn)步的一面。*當(dāng)然,曹操的性格也有另一面,即兇殘、奸詐,但我們認(rèn)為他統(tǒng)一北方之大業(yè)是最主要的,所以我們評價(jià)曹操是一位杰出的政治家、軍事家和詩人。老師眼中的曹操22精選2021版課件如何評價(jià)歷史人物?一分為二、客觀公正,看其是否對當(dāng)時(shí)的社會(huì)有貢獻(xiàn)。劉備諸葛亮孫權(quán)關(guān)羽23精選2021版課件222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國號漢,史稱蜀或蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。魏蜀吳曹操死,三國始再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——三國鼎立24精選2021版課件受訪者:司馬懿從東漢統(tǒng)一到三國分裂,是歷史的倒退嗎?你覺得呢?三國鼎立局面,雖然屬于政治上的分裂,但與東漢末年相比,卻是歷史的一個(gè)進(jìn)步。這是因?yàn)椋簴|漢末年軍閥混戰(zhàn),統(tǒng)治黑暗,人民處于水深火熱之中,而三國鼎立局面是局部區(qū)域的統(tǒng)一,各國統(tǒng)治者重視發(fā)展生產(chǎn),給社會(huì)生產(chǎn)和人民生活提供了相對安定的環(huán)境。進(jìn)步再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——三國鼎立25精選2021版課件曹魏重視農(nóng)耕曹操和他的后繼者一直重視屯田,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利,注意興修水利,保護(hù)農(nóng)桑。翻車魏屯田再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——三國鼎立26精選2021版課件蜀國的絲織業(yè)興旺,蜀錦行銷三國。蜀國的治理與開發(fā)蜀蜀蜀再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——三國鼎立27精選2021版課件
230年,孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲,這是大陸與臺灣聯(lián)系的最早記錄。孫吳開發(fā)江南吳國造船業(yè)發(fā)達(dá),促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。吳再現(xiàn)“三國”風(fēng)云——三國鼎立28精選2021版課件
圖示小結(jié)東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操(官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方)劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹赤壁之戰(zhàn)(208年)魏蜀吳天下大勢是分久必合,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢西晉29精選2021版課件辨認(rèn)“三國”場景辨認(rèn)“三國”事件辨認(rèn)“三國”真假三顧茅廬草船借箭30精選2021版課件辨認(rèn)“三國”真假——三顧茅廬《三國演義》里是如何描述“三顧茅廬”的?《三國演義》的描述:第三十六回玄德用計(jì)襲樊城
元直走馬薦諸葛第三十七回司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬第三十八回定三分隆中決策
戰(zhàn)長江孫氏報(bào)仇《三國志》的記載:由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。31精選2021版課件辨認(rèn)“三國”真假——草船借箭32精選2021版課件辨認(rèn)“三國”真假——草船借箭《三國志》的記載:(孫)權(quán)乘大船來觀軍,公(曹操)使弓弩亂發(fā),箭著其船,船偏重將覆,權(quán)因回船,復(fù)以一面受箭,箭均船平,乃還。《三國演義》的描述:用奇謀孔明借箭(第四十六回)獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑33精選2021版課件《三國演義》雖是文學(xué)作品,但大多取材于史料與傳說,可謂“七分虛,三分實(shí)”,對我們研究那段歷史以及中國的傳統(tǒng)文化有一定的作用?!度龂萘x》畢竟是一部小說,我們切不可將里面所描述的故事當(dāng)作歷史史實(shí)來對待,這是一定要明確的
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