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第頁共頁中班主題活動《好看的瓶子》活動目的：通過參與《好看的瓶子》的活動，培養(yǎng)中班兒童的觀察能力、創(chuàng)造力和想象力，促進他們的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力的發(fā)展?；顒舆^程：1.活動前準備：準備不同顏色、形狀和大小的瓶子、顏料、刷子、彩紙等材料。將準備好的材料擺放在活動室中央供兒童選擇。2.活動引導(dǎo)：老師先簡單介紹活動的主題和目的，鼓勵兒童觀察身邊的事物，并問他們瓶子有什么特點和用途。3.觀察瓶子：老師帶領(lǐng)兒童圍坐在一起，將不同形狀的瓶子一個一個拿出來，讓兒童觀察。老師可以引導(dǎo)兒童關(guān)注瓶子的顏色、形狀、紋路等。4.制作個性瓶子：讓兒童根據(jù)自己的喜好選擇一個瓶子，并使用顏料和刷子將瓶子畫上自己喜歡的圖案。老師可以鼓勵他們添加一些裝飾物，如彩紙、貝殼等，增加瓶子的美觀程度。5.分享展示：讓兒童展示自己制作的個性瓶子，并分享他們的想法和感受。老師可以引導(dǎo)兒童用簡單的語言形容自己的作品，并與其他兒童互相交流。6.制作團隊瓶子：將兒童分成小組，讓他們合作制作一個大型的彩虹瓶子。每個小組負責(zé)制作一個顏色的瓶子，并在瓶子上添加相應(yīng)的裝飾物。最后將所有的瓶子組合起來，形成一個漂亮的彩虹瓶子。7.主題延伸：在活動結(jié)束后，可以播放關(guān)于瓶子如何使用的視頻，引導(dǎo)兒童思考瓶子的其他用途，如裝飾品、花瓶、存錢罐等，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。8.游戲環(huán)節(jié)：在活動的最后，可以設(shè)置一個游戲環(huán)節(jié)，讓兒童進行瓶子接力比賽。每個小組選出一名代表，將一塊小紙片夾在瓶口上，通過傳遞瓶子的方式將紙片傳遞到終點。第一個完成的小組獲勝。活動的評估：在活動過程中，老師可以通過觀察兒童的參與程度、創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，以及團隊合作能力的展示來評估活動的效果。同時，可以讓兒童用繪畫、口頭表達等方式表達對活動的喜愛和收獲。通過《好看的瓶子》的活動，中班兒童不僅可以培養(yǎng)觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力，還能提高手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力

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