師徒結對的英語教案4篇

師徒結對的英語教案4篇師徒結對的英語教案教案一：學習英語字母表目標-學習英語字母的發(fā)音和書寫形式-能夠正確拼寫和辨認英語單詞的首字母教學步驟1.導入：向學生展示英語字母表的圖片或卡片，讓學生一起念出每個字母的名稱和發(fā)音。2.發(fā)音練習：師傅以慢速念出一個字母，學徒們跟著念，并重復多次以鞏固記憶。3.字母書寫：示范一個字母的書寫形式，學徒們模仿師傅的寫法，用紙和筆練習書寫該字母。4.拼寫練習：師傅說出一個單詞，學徒們快速寫出該單詞的首字母?？梢灾饾u增加難度，讓學徒們寫出更多的單詞首字母。5.溫故知新：復習之前學過的字母和單詞首字母，讓學徒們快速回答。教案二：學習日常用語目標-學習日常生活中常用的英語用語和表達方式-能夠運用所學用語進行簡單的日常交流教學步驟1.導入：通過展示圖片或實物，讓學生猜測和描述圖片中的場景，并引導他們用英語進行表達。2.學習用語：師傅逐個教授一些常用的日常用語，比如問候語、道歉、感謝等，并示范正確的發(fā)音和使用方式。3.對話練習：師徒結對進行對話練習，模擬日常生活中的場景，例如購物、問路、點餐等，學徒們用所學用語進行對話。4.角色扮演：學徒們分組進行角色扮演活動，每組扮演不同的場景并運用所學用語進行對話，師傅可以進行指導和點評。5.情境創(chuàng)設：師傅提供一些情境，讓學徒們自由發(fā)揮，運用所學用語進行表達和交流。教案三：學習動詞的時態(tài)目標-學習英語動詞的時態(tài)變化規(guī)則和用法-能夠正確運用不同時態(tài)表達過去、現(xiàn)在和將來的動作教學步驟1.導入：通過展示動詞的圖片或卡片，讓學生猜測動作并用簡單的句子描述。2.時態(tài)講解：師傅逐個講解動詞的時態(tài)，如一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時等，并提供相應的例句和規(guī)則。3.句子構造：師傅提供一些句子框架，學徒們根據(jù)不同的時態(tài)填入正確的動詞形式，可以進行個別練習或結對練習。4.對話練習：師傅設計一些對話情境，學徒們根據(jù)情境和給定的時態(tài)，運用正確的動詞形式進行對話練習。5.創(chuàng)作任務：學徒們根據(jù)所學時態(tài)，編寫自己的小故事或日記，并進行互相交流和分享。教案四：學習英語歌曲目標-培養(yǎng)學生對英語音樂的興趣和理解能力-提高學生的聽力和發(fā)音能力教學步驟1.選曲：師傅選擇一首適合學生的英語歌曲，注意曲調簡單易學，歌詞內容有趣且容易理解。2.聽歌理解：師傅播放歌曲，學徒們先只聽歌曲，然后回答一些與歌曲內容相關的問題，以檢驗他們的聽力理解能力。3.歌詞學習：師傅逐行教授歌詞，并解釋其中一些詞匯和表達方式。學徒們跟著唱，并進行口語模仿練習。4.歌曲欣賞：學徒們和師傅一起唱整首歌曲，并進行多次練習，提高發(fā)音準確度和流暢度。5.創(chuàng)作表演：學徒們可以結合自己的創(chuàng)意，在歌曲的基礎上編寫自己的歌詞，并進行小組表演。以上是四篇師徒結對的英