計算機平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

福建理H學(xué)ill爻

FUJIANLIGONGXUEXIAO

計算機平面設(shè)計

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

福建理工學(xué)校

2018年5月

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

計算機平面設(shè)計（090300）

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、基本學(xué)制

3年。

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，能使用設(shè)計軟件進行平面圖

像繪制、編輯及處理等操作技能，能獨立完成手繪標志，包裝平面圖,

立面圖及計算機平面相關(guān)手繪項目，能夠獨立完成平面設(shè)計行業(yè)的相

關(guān)制作項目和任務(wù)的應(yīng)用型技能人才。

五、職業(yè)范圍

序

對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向

號

1.能闡述基礎(chǔ)的設(shè)計知識

商業(yè)美工2.能操作常用設(shè)計軟件

1平面美工

平面設(shè)計師資格證書3.能熟知各類設(shè)計操作流程

4.能進行基礎(chǔ)繪圖

1.能手繪海報

2.能策劃簡單活動

2企劃美工商業(yè)美工3.能制定廣告計劃，活動計劃

4.能順暢的進行人與人溝通

5.能使用平面設(shè)計軟件

1.能進行基礎(chǔ)的版面設(shè)計

CORELDRAW2.能操作常用設(shè)計軟件

3排版噴繪

Indesign3.能進行簡單的繪圖

4.能制作展板

Photoshop1.能操作常用設(shè)計軟件

4插畫設(shè)計Painter2.能熟練進行各類插畫設(shè)計

CCI插畫師資格認證3.能進行基礎(chǔ)繪圖

1.能闡述基礎(chǔ)的設(shè)計知識

商業(yè)美工

5陳列美工2.能操作平面設(shè)計軟件

裝飾美工

3.能進行櫥窗設(shè)計及店內(nèi)布置

1.能熟練操作平面設(shè)計軟件

6UI設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計師證

2.具備良好美術(shù)功底和創(chuàng)意能力

六、人才規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、

專業(yè)知識和技能：

職業(yè)素養(yǎng)能力：

①具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度

②具有良好的人際關(guān)系、團隊協(xié)作精神和較強的協(xié)調(diào)能力。

③具有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的進取精神。

④具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

⑤具有較高的審美素養(yǎng)，較強的視覺感受和表現(xiàn)能力。

⑥具有良好的行為規(guī)范和社會公德以及較強的法制觀念。

⑦具有勾通、交流、創(chuàng)新與語言表達能力。

⑧具有就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

⑨具有欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開拓創(chuàng)新能力

⑩具備溝通與團隊協(xié)作的可持續(xù)發(fā)展能力。

專業(yè)知識和技能：

①具有計算機圖形圖像處理能力、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)

用能力。

②掌握素描、色彩和速寫的基礎(chǔ)知識及繪制技能。

③熟悉充實平面設(shè)計必須的文字和設(shè)計規(guī)范等知識。

④具有計算機處理圖形、圖像等數(shù)字媒體信息的能力。

⑤美術(shù)設(shè)計和應(yīng)用作品的分析和測試能力。

⑥掌握圖形圖像處理的操作技能，能使用平面設(shè)計軟件進行圖形

繪制、圖文編輯、圖形處理、商業(yè)美工、VI設(shè)計、書籍裝幀、包裝

設(shè)計等設(shè)計制作。

⑦具有較高的藝術(shù)設(shè)計審美修養(yǎng)，具備一定的觀察能力和表現(xiàn)能

力，具有綜合分析、多角度思維的設(shè)計能力以及有較強的形象思維能

力和創(chuàng)新能力。

⑧熟悉廣告設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識、程序和方法，把握不同廣告媒

體的特點和局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约爸谱?，熟練運用軟件來創(chuàng)意

廣告產(chǎn)品。

⑨熟悉商業(yè)美工的行業(yè)規(guī)范和要求，能完成商業(yè)美工的設(shè)計與制

作，掌握商業(yè)美工行業(yè)的綜合技能。

⑩應(yīng)取得商業(yè)美工初級證書。

以從事廣告設(shè)計的實用型人才為培養(yǎng)目標。為各對應(yīng)行業(yè)培養(yǎng)設(shè)

計師、制作人員和管理人員。

七、主要接續(xù)專業(yè)

高職：藝術(shù)設(shè)計、視覺設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作等專業(yè)

本科：藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、插畫等專業(yè)

八、課程結(jié)構(gòu)

頂崗實習(xí)教育

頂崗實習(xí)

廣告設(shè)計方向：

圖形圖像處理（高級）

標志設(shè)計

圖形設(shè)計CDR（VI設(shè)計）

產(chǎn)品包裝制作（AI設(shè)頂崗實習(xí)

計）

廣告案例分析一

跟崗實習(xí)（平面學(xué)徒）

專

版式設(shè)計（含海報設(shè)社會實踐

業(yè)專業(yè)選修課：

計）

技專業(yè)（技能）攝影攝像基礎(chǔ)畢業(yè)綜合設(shè)計（平面）

展示設(shè)計

能方向課VB程序設(shè)計（平面）

網(wǎng)頁美工

課工

X

1綜合實訓(xùn)

計算素描平面色彩立體圖形字體

專業(yè)核心課機網(wǎng)構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成圖像設(shè)計

絡(luò)基處理

礎(chǔ)（初

W

體職職經(jīng)哲心語數(shù)英計算安全音樂素

公共基礎(chǔ)課育業(yè)業(yè)濟學(xué)理文學(xué)語機應(yīng)教育/美質(zhì)

與生道政與健用基術(shù)課

健涯德治人康礎(chǔ)程

康規(guī)與與生課

劃法社

律今

九、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、

美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，專業(yè)選修課,

綜合實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含跟崗實習(xí)和社會實踐，畢

業(yè)綜合設(shè)計等多種形式。綜合實訓(xùn)之后為頂崗實習(xí)，含頂崗實習(xí)教育

和頂崗實習(xí)兩個內(nèi)容。

（一）公共基礎(chǔ)課

參考學(xué)

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

時

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》

1職業(yè)生涯規(guī)劃46

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》156

2體育與健康

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并

3語文195

注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

4經(jīng)濟政治與社會依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》63

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

5哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》54

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

6心理健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》32

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

7數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》195

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

8英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》195

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生等在本專業(yè)中的應(yīng)用能

力。

9計應(yīng)基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》96

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

10音樂依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》32

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

11個性化課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》36

（素質(zhì)課程）開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

12職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》32

開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

（二）專業(yè)技能課

1.專業(yè)核心課

序課程名參考

號主要教學(xué)內(nèi)容和要求

稱學(xué)時

旨在幫助學(xué)生理解物體的基本結(jié)構(gòu)和基本透視關(guān)系以及造型規(guī)

素描

1律。通過對素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)92

做好準備。

平面構(gòu)通過構(gòu)成方法的練習(xí)建立學(xué)生對形態(tài)的理性思維和抽象思維的觀

248

成念，通過研究構(gòu)成的形態(tài)及構(gòu)成方法培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

在掌握基本色彩規(guī)律的基礎(chǔ)上，用構(gòu)成語言創(chuàng)建新的形式與方法，

色彩構(gòu)

4從而提高形與色綜合造型的創(chuàng)造能力、鑒賞能力和表現(xiàn)能力，為以后48

成

有目的地設(shè)計做好準備。

理解各種類型的形式美要素，讓學(xué)生學(xué)會使用構(gòu)成的基本法則進

立體構(gòu)

5行創(chuàng)作和設(shè)計，探索出更多的設(shè)計組合樣式為設(shè)計創(chuàng)作打下良好的基40

成

礎(chǔ)。

圖形圖要求學(xué)生熟悉Photoshop的界面，能夠使用正確的工具進行電腦

6像處理繪畫和圖形制作、圖像處理以及電子排版，掌握操作技能，為圖形圖72

（初級）像處理高級課程打下基礎(chǔ)。

字體設(shè)計課程要求結(jié)合書法藝術(shù)字體與應(yīng)用字體訓(xùn)練文字創(chuàng)想，

字體設(shè)

7培養(yǎng)學(xué)生文字審美意識。要求學(xué)生掌握字體設(shè)計的基本規(guī)律和字體的64

計

美學(xué)結(jié)構(gòu)，能夠正確書寫美觀的文字，同時能對字體進行創(chuàng)造性設(shè)計。

計算機通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生在已有的計算機知識的基礎(chǔ)上，使學(xué)生對計

算機網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個較清晰的全面、系統(tǒng)的了解，對當前計算機

8網(wǎng)絡(luò)基46

網(wǎng)絡(luò)的主要種類和常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有較清晰的概念，學(xué)會計算機網(wǎng)絡(luò)

礎(chǔ)操作和日常管理和維護的最基本方法。

2.專業(yè)（技能）方向課

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握圖片編

圖形圖像處

1輯軟件的基本技巧，學(xué)會圖片編輯軟件的使用方法和60

理（高級）

技巧，較熟練使用編輯軟件進行圖片編輯和設(shè)計能力。

通過該課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解標志設(shè)計的概念、

功能及重要性并通過案例來展示標志設(shè)計的應(yīng)用，讓

2標志設(shè)計60

學(xué)生知悉設(shè)計流程和設(shè)計規(guī)律，具備良好的手繪能力

和熟練進行標志的創(chuàng)意設(shè)計與制作能力。

課程前期學(xué)習(xí)CDR的操作，要求學(xué)生能正確運用

圖形設(shè)計軟件的工具進行VI設(shè)計，通過VI課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)

3CDR（VI設(shè)生對某一企業(yè)經(jīng)營理論、企業(yè)的精神、企業(yè)文化、組60

計）織管理原則，發(fā)展戰(zhàn)略、價值觀念、道德準則等對企

業(yè)內(nèi)在的理念有深入的了解和認識。

課程前期學(xué)習(xí)AI的操作，要求學(xué)生能正確運用軟

件的工具進行產(chǎn)品包裝制作，通過本課程學(xué)習(xí)，要求

產(chǎn)品包裝制學(xué)生了解商品包裝的概念、類別、功能及歷史，了解

472

作（AI設(shè)計）現(xiàn)代包裝的設(shè)計特點及包裝設(shè)計與市場銷售。基本掌

握包裝設(shè)計的概念、分類，包裝的功能和包裝的構(gòu)成

要素。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解優(yōu)秀廣告作品的

廣告案例分定義和分類、優(yōu)秀廣告作品構(gòu)成的要素，優(yōu)秀廣告作

542

析品的創(chuàng)作和評價原則，理解優(yōu)秀廣告作品的作用，從

而為欣賞優(yōu)秀廣告作品奠定理論基礎(chǔ)。

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握設(shè)計的視覺要素、

構(gòu)成要素，版式設(shè)計表現(xiàn)內(nèi)容與形式的關(guān)系、設(shè)計要

版式設(shè)計（含

6素及其構(gòu)成規(guī)律與方法，以及各種應(yīng)用性設(shè)計的形式72

海報設(shè)計）

特點，使學(xué)生能夠進行具有感染力的版面設(shè)計，從而

使作品的內(nèi)容更清晰、更有條理地傳達給讀者。

展示設(shè)計通過針對性的課題訓(xùn)練，要求學(xué)生基本

7展示設(shè)計了解展示的概念、特征、范疇以及具體的設(shè)計操作方72

法。掌握展示中尺寸的概念，材料的運用。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解平面設(shè)計構(gòu)圖與

視覺傳達的關(guān)系，掌握平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用的表

現(xiàn)方法，理解點、線、面等設(shè)計元素之間的相互關(guān)系，

8網(wǎng)頁美工72

掌握繪圖工具的基本使用方法，從而掌握利用繪圖工

具設(shè)計網(wǎng)頁的方法，成為初步掌握網(wǎng)站美工基礎(chǔ)知識

和基本技能的應(yīng)用型人才。

3.專業(yè)選修課

通過攝影與攝像課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)而牢固地

掌握攝影與攝像的基本操作知識，熟練掌握專業(yè)照相

攝影攝像基

1機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧等。通過本課程的學(xué)習(xí)，36

礎(chǔ)

重點培養(yǎng)學(xué)生的攝影與攝像創(chuàng)作能力，磨練攝影的基

本功底，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的鏡頭創(chuàng)意。

本課程的主要任務(wù)是通過對平面造型的課堂講

授、實踐操作和作業(yè)練習(xí)，進一步增強學(xué)生的造型能

力和原創(chuàng)能力，讓學(xué)生對平面形象的設(shè)計開發(fā)有更深

平面手繪

2刻的認識。主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)會使用Painter軟件進72

（平面）

行電腦數(shù)碼繪畫。通過學(xué)習(xí)數(shù)位板的使用方法和技巧，

能夠進行仿真地繪畫，熟練掌握電腦繪畫的方法和技

巧。

VB程序設(shè)計要求學(xué)生熟悉VisualBasic集成開發(fā)環(huán)境，了

3108

（平面）解VisualBasic中對象的概念和事件驅(qū)動程序的基

本特性，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想及編程思

路，能用VisualBasic獨立編寫一個實用的小程序。

4.綜合實訓(xùn)

川海實訓(xùn)：在校學(xué)生通過選拔面試，到福建川海傳媒文化有限公

司進行實訓(xùn)，跟隨川海設(shè)計師進行實際案例的設(shè)計與制作，讓學(xué)生通

過實際操作更好提升設(shè)計技巧。

跟崗實習(xí)：現(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)生以5-7人為一小組到福建中利裝飾

工程有限公司等五家企業(yè)進行跟崗實習(xí)及頂崗實習(xí)，跟隨師傅開展項

目學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能，做到由學(xué)生到學(xué)徒的轉(zhuǎn)換。

畢業(yè)綜合設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計選題將走理論聯(lián)系實際的道路，與廣告

單位和教師的科研課題掛鉤，使畢業(yè)設(shè)計選題具有先進性、創(chuàng)新性和

實用性。要求學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計選題，以小組或個人形式完成相對應(yīng)

的畢業(yè)綜合設(shè)計，要求全方面運用所學(xué)廣告方面知識，靈活運用各種

設(shè)計軟件，掌握各種設(shè)計技巧，各種編排方法，使學(xué)習(xí)能夠?qū)嵱谩?/p>

社會實踐：要求學(xué)生利用實踐課程把所學(xué)相關(guān)平面廣告理論知

識，在運行基本理論的同時，注重實踐訓(xùn)練，靈活運用各種設(shè)計軟件

photoshop,Illustrator等，結(jié)合各種雜志、宣傳頁、名片、招貼、

海報等，掌握各種編排技法，使學(xué)習(xí)能夠?qū)嶋H應(yīng)用。

5.頂崗實習(xí)

頂崗實習(xí)相關(guān)要求：

(1)實習(xí)單位為福建中利裝飾工程有限公司等五家企業(yè)。實習(xí)單位

應(yīng)是專業(yè)對口、生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務(wù)內(nèi)容比

較齊全的單位。

（2）實習(xí)必須遵守國家法律、法規(guī)，如觸犯刑法由司法部門處理，

學(xué)校概不負責。實習(xí)時應(yīng)確保生命和財物安全，避免意外的事故

發(fā)生。

（3）實習(xí)期間學(xué)生必須定期采取見面、電話、網(wǎng)絡(luò)（、MSN,電子

郵箱等）的形式與校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，及

時匯報實習(xí)進展情況。

（4）學(xué)生應(yīng)按實習(xí)計劃的要求認真完成各項實習(xí)任務(wù)，完整遞交

《頂崗實習(xí)報告》（含：頂崗實習(xí)周記、頂崗實習(xí)企業(yè)考核表、

頂崗實習(xí)綜合評價表）。

（5）學(xué)生應(yīng)遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、

早退或溜崗。學(xué)生因特殊原因需要請假時，必須按照實習(xí)單位和

學(xué)校的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。

十、教學(xué)時間安排

（一）基本要求

本專業(yè)重在培養(yǎng)有較強的設(shè)計軟件能力前提下，掌握社會商業(yè)的

基礎(chǔ)廣告設(shè)計和裝潢設(shè)計，達到有較強的設(shè)計動手能力與創(chuàng)造力以及

社會設(shè)計經(jīng)驗。在課程設(shè)置方面，第一學(xué)期以專業(yè)基礎(chǔ)課為主，第二

學(xué)期以專業(yè)主干課程為主，第三學(xué)期以專業(yè)核心課程為主，第四學(xué)期

以專業(yè)技能拓展課、專業(yè)選修課為主為主，第五學(xué)期以綜合實訓(xùn)、畢

業(yè)綜合設(shè)計，第六學(xué)期就業(yè)實習(xí)一條龍的模式為主，三年形成一個較

為完整職業(yè)人培養(yǎng)計劃的崗位群。學(xué)生通過三年學(xué)習(xí)已具備成為設(shè)計

專業(yè)職業(yè)人的基本知識和技能。

（二）教學(xué)安排建議

2018級計算機平面設(shè)計專業(yè)（現(xiàn)代學(xué)徒制）教學(xué)進程表

學(xué)學(xué)期學(xué)時分配（周學(xué)時）

考核

年第一學(xué)年第：學(xué)年第三學(xué)年

學(xué)學(xué)期123456

編號課程分類課程模塊名稱備注

分理論附敷23周19周19周21周22周18周

考試考查

教學(xué)用數(shù)21周18周19周20周21周18周

國學(xué)時292929292930

體育與健康81561402222

職業(yè)生涯規(guī)劃24202

職業(yè)道德與法律23602

經(jīng)濟政治與社會23802

哲學(xué)與人生24002

心理健康23602

語文1019502233

數(shù)學(xué)1019502233

英語815602222

計應(yīng)基礎(chǔ)6108546

安全教育17801111

音樂（選修）236182

學(xué)時學(xué)分小計55111621211211313

專

業(yè)

群

3101核計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)242282

心

課

3111圖形圖像處理472486周12

3201素描5，84564石存+靜物

3202專業(yè)平面構(gòu)成360405周12

3203核心色彩構(gòu)成360405周12

3204課立體構(gòu)成360405周12

3417標志設(shè)計360405周12手繪+電腦

,108

3401字體設(shè)計6726手繪+電腦

3414圖形圖像處理（島?級）348324周12

3416圖形設(shè)計CDR360405周12VI手繪+電腦

3403產(chǎn)品包裝制作360405周12AI手繪+電腦

，76

3404廣告案例分析45134

網(wǎng)頁美工360405周12

3415版式設(shè)計3604045周12海報手繪+電腦

,76

3902美術(shù)基礎(chǔ)知識451422

專業(yè)

修

3901選PS考證3604035周12

3213i果展示設(shè)計360405周12櫥窗設(shè)計制作

，40

3420數(shù)碼攝影攝像2272

3904綜合跟崗實習(xí)3460960921周29

實訓(xùn)社會實踐460601周1周30

頂崗頂崗實習(xí)教育23001周30

實習(xí)頂崗實習(xí)1854054018周3()

學(xué)時學(xué)分小計11823851974188161629

合/p>

備注：第1學(xué)期入學(xué)教育、軍訓(xùn)兩周4學(xué)分，每學(xué)期操行表現(xiàn)2學(xué)分（共8學(xué)分），此兩項由學(xué)管部門提供學(xué)分值。

獲取一門技能證獎勵2學(xué)分，最高封頂8學(xué)分。第三學(xué)年參加高職班學(xué)習(xí)的學(xué)生可以不參加頂崗實習(xí)。

十一、教學(xué)實施

（一）教學(xué)要求

1、公共基礎(chǔ)課

2、專業(yè)技能課

依據(jù)職業(yè)崗位（群）所要求必須具有的和要形成優(yōu)勢的知識、技

術(shù)、能力、素質(zhì)、形象、證書等來設(shè)置專業(yè)主干課程。課程設(shè)置和教

學(xué)內(nèi)容以崗位（群）應(yīng)用為目的，以能力為本位，以培養(yǎng)崗位（群）

應(yīng)用技術(shù)能力為主線，強化專業(yè)核心能力。在專業(yè)主干課程設(shè)置的基

礎(chǔ)上，旨在增強職業(yè)發(fā)展后勁，拓展專業(yè)，提高綜合素質(zhì)，提高競爭

優(yōu)勢所設(shè)置的課程。由學(xué)生通過以活動形式為主要載體的，實施學(xué)生

自我管理、自我教育、自我發(fā)展，目的在于提高綜合素質(zhì)，重在培養(yǎng)

團隊合作精神和社會活動能力。

（二）教學(xué)管理

計算機平面專業(yè)屬于實踐結(jié)合理論的專業(yè)，在教學(xué)管理過程中要

求注重學(xué)生的實踐動手能力，課堂的理論結(jié)合實際項目的實踐。

十二、教學(xué)評價

評價體系主要包含兩個部分，一個是教學(xué)單元的評價，一個是實

踐教學(xué)環(huán)節(jié)的評價。

教學(xué)單元評價：教師可對各教學(xué)內(nèi)容作出不同程度要求的課堂提

問，其回答狀況作為平時成績的參考；對學(xué)生完成的課程作業(yè)狀況評

改并作評價；在本單元教學(xué)結(jié)束后，還可進行單元小測，以檢驗對該

單元內(nèi)容掌握程度的把握，并計入平時成績。教學(xué)評價還應(yīng)該承認學(xué)

生在發(fā)展過程中存在的個性差異，承認學(xué)生在發(fā)展過程中存在的不同

發(fā)展水平，因此評價要針對不同個性的學(xué)生，采用有針對性的評價指

標評價和評價要求進行評價，保證使評價起到促進每個學(xué)生都在已有

水平的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)評價：每次實訓(xùn)課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按要求完成實

訓(xùn)報告書寫，其質(zhì)量評價亦構(gòu)成平時成績主體之一；實訓(xùn)內(nèi)容的考核

著重考核其技能的熟練應(yīng)用程度及對專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握情況，并跟

職業(yè)技能鑒定考核結(jié)合，要求學(xué)生取得相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書。為

全面地評價學(xué)生在職業(yè)頂崗實習(xí)階段的學(xué)習(xí)情況，評價學(xué)生的主體除

應(yīng)包括授課教師、企業(yè)管理人員外，還應(yīng)該包含學(xué)生實習(xí)中的同事、

顧客。建立以專業(yè)任課教師、企業(yè)實踐指導(dǎo)教師評價為主，其他評價

主體為輔的機制，全面考察學(xué)生“稱職”情況。將學(xué)生的自我評價納

入考核環(huán)節(jié)。學(xué)生在企業(yè)參加實習(xí)后，必須完成實訓(xùn)崗位工作日志、

實習(xí)總結(jié)等，對''工作業(yè)績”進行總結(jié)，以利于學(xué)生的自我提高。要

求學(xué)生必須完成頂崗時間要求，適當考慮在實訓(xùn)過程中學(xué)生的表現(xiàn)，

主要依據(jù)學(xué)生所完成實訓(xùn)作品的檔次、企業(yè)管理人員及企業(yè)員工的綜

合評價來界定其課程成績。

在以上兩個評價環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，最后對學(xué)生進行綜合總結(jié)評價：

學(xué)生對課程綜合項目完成情況、課程指向的職業(yè)能力掌握情況及創(chuàng)新

能力、知識遷移能力的評價，評價方式以技能大賽、命題試卷等形式

展開，考察學(xué)生對課程指向職業(yè)技能掌握情況和知識的綜合運用能

力。

十三、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境

本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室和校外實訓(xùn)基地。

校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備裝飾美工實訓(xùn)室、畫室、廣告設(shè)計實訓(xùn)室

等實訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。

已有校內(nèi)實訓(xùn)室：

主要工具和設(shè)施設(shè)備

序號實訓(xùn)室名稱

名稱數(shù)量（生均臺套）

展架若干

1展廳展柜若干

展臺若干

美工工具10套

木工工具10套

金工工具10套

工作臺8個

廣告制作實訓(xùn)刻字機1臺

2

室噴繪設(shè)備1套

計算機10臺

打印機1臺

照像機1架

電腦拷貝一體桌19臺

靜物臺2臺

石膏10座

3畫室

畫架50個

畫板50個

校外實訓(xùn)基地：

福州川海傳媒文化有限公司、福建中利裝飾工程有限公司、福

州正前標識工程有限公司、福州明燈廣告有限公司、福州明飛廣告有

限公司、福州彩誠廣告有限公司

十四、專業(yè)師資

序

號姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位專業(yè)職稱資格證書

CEAC平面設(shè)計師、裝

1武苗女1984.02本科學(xué)士藝術(shù)設(shè)計學(xué)講師飾美工高級證、教師

證

CEAC平面設(shè)計師、裝

2馬玲華女1983.06本科學(xué)士藝術(shù)設(shè)計講師飾美工高級證、攝影

師（中級）、教師證

圖形圖像處理中級

3黎香燕女1982.06本科學(xué)士廣告學(xué)、工商管理講師證、裝飾美工高級證、

教師證

圖形圖像處理中級

4鄭珊娜女1983.12本科學(xué)士藝術(shù)設(shè)計助講

證、裝飾美工高級證

美術(shù)教育、環(huán)藝設(shè)

5黃芳女1984.06本科學(xué)士助講教師證

計

裝飾美工高級證、助

6陸青女1987.11本科學(xué)士室內(nèi)裝潢助講

理工程師、教師證

裝飾美工中級證，教

7程麗珠女1989.02本科學(xué)士繪畫助講

師證

裝飾美工中級證，教

8鄭龍香女1983.05本科學(xué)士藝術(shù)設(shè)計助講

師證

9吳黛菜女1985.04本科學(xué)士藝術(shù)設(shè)計助講

裝飾美工中級證，教

10郭旭女1990.09本科學(xué)士金融與廣告教員

師證

雙師型比例到87.5%

計算機平面設(shè)計專業(yè)課程標準

《素描（石膏+靜物+結(jié)構(gòu)）》課程標準.............................錯誤!未定義書簽。

《平面構(gòu)成》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《色彩構(gòu)成》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《立體構(gòu)成》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《字體設(shè)計》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《計算機圖形圖像處理（高級）》課程標準.........................錯誤!未定義書簽。

《標志設(shè)計》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《圖形設(shè)計CDR（VI設(shè)計）》課程標準.............................錯誤!未定義書簽。

《產(chǎn)品包裝制作》課程標準........................................錯誤!未定義書簽。

《廣告案例分析》課程標準........................................錯誤!未定義書簽。

《版式設(shè)計》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《展示設(shè)計》課程標準............................................錯誤!未定義書簽。

《攝影攝像基礎(chǔ)》課程標準........................................錯誤!未定義書簽。

《平面手繪-Painter》課程標準.....................................錯誤!未定義書簽。

《素描（石膏+靜物+結(jié)構(gòu)）》課程標準

課程名稱：素描（石膏+靜物+結(jié)構(gòu)）

適用專業(yè)：計算機動漫與游戲制作、計算機平面與廣告設(shè)計、工藝美術(shù)

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

素描（石膏）課程是中等職業(yè)學(xué)校工美藝術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：熟練學(xué)

握繪畫的各種技巧，熟悉繪畫工具，了解幾何體石膏的基本結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系并學(xué)會用透視和

光影表現(xiàn)縱深感的基本繪圖方法；培養(yǎng)學(xué)生在平面上通過透視規(guī)律表現(xiàn)空間創(chuàng)造形體的能

力，具備繼續(xù)美工設(shè)計的實踐操作的能力：對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其

形成嚴謹、敬業(yè)的工作作風，為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

素描（靜物）課程是中等職業(yè)學(xué)校工美藝術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：熟練掌

握繪畫的各種技巧，熟悉繪畫工具，了解靜物的基本結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系并學(xué)會用透視和光影表

現(xiàn)縱深感的基本繪圖方法；培養(yǎng)學(xué)生在平面上通過透視規(guī)律表現(xiàn)空間創(chuàng)造形體的能力，具備

繼續(xù)美工設(shè)計的實踐操作的能力；對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴謹、

敬業(yè)的工作作風，為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

結(jié)構(gòu)素描與明暗素描相比，更帶有理解和主觀把握對象的性質(zhì)，是中等職業(yè)學(xué)校工美藝

術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是:熟練掌握繪畫的各種技巧，熟悉繪畫工具，通過結(jié)構(gòu)素描

訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握結(jié)構(gòu)素描的技法，同時使學(xué)生在完美的再現(xiàn)現(xiàn)實中，提高學(xué)生的造型

能力，對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴謹、敬業(yè)的工作作風，為今后

解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、課程目標與核心素養(yǎng)

A.素描（石膏）

素描（石膏）課程是培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握繪畫的各種技巧，熟悉繪畫工具，了解幾何體石

膏的基本結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系并學(xué)會用透視和光影表現(xiàn)縱深感的基本繪圖方法;培養(yǎng)學(xué)生在平面

上通過透視規(guī)律表現(xiàn)空間創(chuàng)造形體的能力。

（-）知識目標

1.能記住用透視和光影表現(xiàn)縱深感的基本方法。