32-海燕課時(shí)練習(xí)題4課堂練習(xí)測(cè)試

課前預(yù)習(xí)1．文學(xué)常識(shí)填空《海燕》一文的作者是______國文學(xué)家__創(chuàng)作的散文詩，節(jié)選自《》的結(jié)尾部分，全文高度贊揚(yáng)了海燕的戰(zhàn)斗精神。2．給下列加紅字注音，并依據(jù)拼音寫出漢字。飛竄（）膽怯（）掠起（）號(hào)叫（）蜿蜒（）一晃（）翡（）翠飛沫（）呻吟（）蒼茫（）chǔn笨飛cuàn火yàn蜿yán寂mòzhèn怒課堂練習(xí)1、找出下列各題的正確選項(xiàng)。①.文中把海燕比喻為“黑色的閃電”，意在突出海燕的（）。A.勇敢、高傲B.熱情、樂觀C.敏感、聰慧D.敏捷、矯?、?海燕“在閃電中間，高傲地飛翔”中的“高傲”的同義詞是（）。A.自豪B.驕傲C.傲慢D.傲然③.“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏?！边@句話說明海燕所象征的無產(chǎn)階級(jí)革命者具有（）。A.英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。B.樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)斗的激情。C.奪取勝利的百倍信心。D.高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。④.下列選項(xiàng)中不是本詩所象征的主題意義的一項(xiàng)是（）。A.深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)。B.熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。C.顯示出在大風(fēng)大浪的斗爭(zhēng)激流中要勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定、敢于沖破一切障礙。D.預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景。①海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。②海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。③蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！1.表現(xiàn)三種海鳥行動(dòng)的詞表現(xiàn)三種海鳥心理特征的詞2.文段③中表現(xiàn)海燕飛翔的情態(tài)的一個(gè)形容詞和一個(gè)短語是：、。3.三段文字運(yùn)用了、、三種修辭方法。簡(jiǎn)略談?wù)勥\(yùn)用這些修辭方法的作用。_____________________________________________________________課后復(fù)習(xí)必做題①烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。②雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。選做題1.這兩段描寫的對(duì)象依次是、、和。2.作者用-----------這些形容詞和動(dòng)詞表現(xiàn)烏云的兇暴.用、--------------------這些動(dòng)詞表現(xiàn)雷和風(fēng)的猖狂氣焰；同時(shí)用-----------------------