人教版九年級上冊綜合練習(xí)

/1-5單元綜合練習(xí)1．陶瓷是中華民族在人類歷史上的偉大創(chuàng)造。以下陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是A．混合B．成型C．晾干D．燒結(jié)2.硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如下圖。以下有關(guān)硼的說法正確的選項是A．相對原子質(zhì)量為10.81g B．屬于金屬元素C．原子的核電荷數(shù)為5 D．原子核外有6個電子3.實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,以下實驗操作正確的選項是A．組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B．參加藥品后,直接將酒精燈火焰對準藥品加熱C．水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體 D．實驗結(jié)束時,先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管4.銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),以下有關(guān)銀杏酸說法正確的選項是A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:175以下歸納和推理正確的選項是A．含同種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．所有的原子都有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C．含氧元素的化合物都是氧化物D．物質(zhì)和氧氣的反響都是氧化反響6.科學(xué)家用單個分子制成的“納米車〞能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放,殺死癌細胞。以下表達錯誤的選項是A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子之間有間隙C．分子是肉眼不能夠直接看見的 D．分子在人為外力作用下才能運動7.以下微粒符號中,對“2〞的含義理解正確的選項是A．2Cu中的“2〞表示2個銅元素B．Fe2+中的“2〞表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷C．H2S中的“2〞表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子D．中化學(xué)式上方的“2〞表示硫元素為﹣2價8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反響前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示,以下說法正確的選項是A．丁一定是化合物B．該反響是化合反響C．丙一定是該反響的催化劑D．反響前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9∶89.對以下實驗指定容器中的水,其解釋沒有表達水的主要作用的是實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：更快的吸收白煙量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂ABCD10.一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍色,同時放出大量的熱,其反響的微觀過程如以下圖所示,根據(jù)此圖判斷,以下說法正確的選項是()A．該反響是置換反響B(tài)．化學(xué)反響前后元素的種類不變C．化學(xué)反響前后分子的種類和數(shù)目都不變D．發(fā)生反響前,一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是7∶4二、本大題11.森林不僅可以防止水土流失,還可以修養(yǎng)大量水源〔1〕寫出電解水的化學(xué)方程式〔2〕為檢測飲用水是否為硬水,可向所取水樣中參加判斷,生活中將硬水軟化的方法是?！?〕右表水費單中,收費工程中除了水資源費之外,還有?！?〕許多化學(xué)實驗中都需要用到水,在做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的目的是,寫出反響的化學(xué)方程式：。12.根據(jù)圖中所示裝置答復(fù)以下問題〔1〕寫出圖中標識的儀器名稱：①；〔2〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置為〔填字母序號,下同〕,取用高錳酸鉀固體時,應(yīng)選用的儀器為,寫出該反響的化學(xué)方程式。〔3〕注射器C可用于檢查裝E的氣密性,步驟如下：①想錐形瓶中參加少量水至浸沒長頸漏斗下端處；②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口；③緩緩拉動注射器C的活塞,觀察到,表示裝置氣密性良好?！?〕實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為________________。13小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會復(fù)燃,假設(shè)用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究：【設(shè)計實驗】小君設(shè)計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是?！緦嶒炑芯俊康谝唤M實驗：取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%、30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。獲得第一組實驗現(xiàn)象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：實驗分組第一組第二組實驗序號⑥集氣瓶裝水的體積分數(shù)/%153045343842帶火星竹簽狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃復(fù)燃得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。那么實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是%。【實驗結(jié)論】再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%?！纠^續(xù)探究】小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改良的措施。14.二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比擬兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進行了如下實驗。①取1.

5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水參加容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。②用注射器A沉著器中抽出2毫升氣體,用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中,采集數(shù)據(jù).直至反響結(jié)束。③用3.1毫克、3.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.

7毫克二氧化錳重復(fù)上述實驗,獲取數(shù)據(jù)如圖乙。(1)步驟②將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先沉著器中抽出2毫升氣體,其目的是__________。(2)小明分析相關(guān)數(shù)據(jù),得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強〞這一結(jié)論,其依據(jù)是_____________。(3)查閱資料得知：過氧化氫分解為放熱反響。小明推測:過氧化氫酶質(zhì)量過大,可能導(dǎo)致實驗過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由:___________。15.小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑〞這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是。(反響的化學(xué)方程式為：。)二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實驗三木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。(l)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;(2)在小明同不的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是；(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)〞,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題〞的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是：；第二方面的實驗是要。16小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器那么定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.7

89.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使裝置在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標準。(2)以上兩種方法中,_____法收集到的氧氣更純潔。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。A.氧氣的密度略大于空氣的密度B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣D.當(dāng)氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散17．某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動〔1〕裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是。〔2〕假設(shè)用裝置A、B、C來制取一瓶枯燥的氧氣,裝置B中應(yīng)盛放的是,導(dǎo)管口連接的順序是。〔3〕活動小組對〔2〕收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封?！咎岢鰡栴}】這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少？【實驗驗證】活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入枯燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后,密封。用兩支枯燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復(fù)推拉注射器至反響完全。①甲裝置比乙裝置更合理,理由是。②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是?！痉此冀涣鳌繉嶒炌戤?待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否那么會使測得的實驗結(jié)果〔填“偏大〞偏小〞或“無影響〞〕,原因是。18.小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合以下過程,答復(fù)有關(guān)問題。MnO2作催化劑：向5mL5%的H2O2溶液中參加少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：。②用上述反響原理制備并收集一瓶枯燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為→→〔填標號〕。為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該。③檢驗O2的方法是,假設(shè)木條復(fù)燃,那么證明收集的氣體為O2。FeCl3溶液做催化劑：向5mL5%的H2O2溶液中參加2滴一定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡?！尽縁eCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-【問題】那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H2O假設(shè)二：可能是Fe3+假設(shè)三：可能是Cl-【分析】①假設(shè)一不可能成立,理由是?！緦嶒灐坎僮鳜F(xiàn)象其他條件不變,向H2O2溶液中參加NaCl溶液無明顯變化其他條件不變,向H2O2溶液中參加Na2SO4溶液無明顯變化其他條件不變,向H2O2溶液中參加Fe2(SO4)3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】②假設(shè)成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。催化劑比擬：從循環(huán)利用的角度分析,〔填化學(xué)式〕更適合做該反響的催化劑。19.氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下：I.氧氣的制備：〔1〕寫出右圖中有標號儀器的名稱：①___________,②__________?！?〕寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反響方程式__________________。該裝置中棉花團的作用是_________________,圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。II.氧氣的收集：[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。實驗數(shù)據(jù):實驗1實驗2實驗3氧氣的體積分數(shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分數(shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：〔3〕由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是_______________?！?〕不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能到達100%的主要原因是_______。Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒：〔5〕鐵絲在純潔氧氣中燃燒的化學(xué)反響方程式為________________________?！?〕鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究說明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學(xué)式)。20以下圖是實驗室制備氣體的局部裝置(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實驗①該方法制得O2的化學(xué)方程式是。②可選用和(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放入水中,然后,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。(2)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用(填序號)與E裝置組合,在E導(dǎo)管口點燃。實驗過程是:組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>——>點燃。②電解水也可制得H2。裝置如圖F,管中產(chǎn)生的是氫氣③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色〞氫氣和“有污染〞的氫氣的概念,以下方法可獲得“綠色〞氫氣的是。A.用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反響B(tài).在催化劑作用下,利用太陽能光解水C.利用煤燃燒發(fā)電,再電解水D.利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水21.利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反響的影響〞,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出〔在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反響放熱忽略不計?！场?〕寫出裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：

,MnO2在此反響中起

作用?！?〕圖乙是“0．1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合〞的實驗結(jié)果,從圖中可以看出

?！?〕當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合〞時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0．08克時,分解速度到達實驗要求。在此實驗條件下,假設(shè)MnO2的質(zhì)量有4克〔一藥匙〕,就能使以下圖

〔選填字母〕燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求。〔4〕、使用壓強傳感器等設(shè)備,檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經(jīng)過實驗、數(shù)據(jù)處理等,獲得如右圖所示的壓強-時間的曲線變化。由此可知,其它條件一定時,溫度越高,過氧化氫的分解速率

〔填“越快〞、“越慢〞或“不變〞〕；〔5〕、請你設(shè)計實驗方案,探究濃度對過氧化氫分解速率的影響〔寫出簡要的實驗步驟〕

。22．尿素[CO(NH2)2]是一種常見的氮肥,工業(yè)上制備反響如下：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,請計算：〔1〕尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。〔2〕生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少？23小芳為測定Vc藥片中維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗：反響原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc藥片中的其他成分反響)

實驗數(shù)據(jù)：取Vc藥片2g,共消耗I2的質(zhì)量為2.54g。請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)。24〔硅酸鈉〔Na2SiO3〕是我國優(yōu)先開展的精細化工產(chǎn)品,工業(yè)制備的反響為：2NaOH+SiO2

==Na2SiO3+H2O

?，F(xiàn)以125t石英砂〔SiO2質(zhì)量分數(shù)為96％〕為原料,與足量的NaOH溶液反響。試計算：〔1〕125t石英砂中SiO2的質(zhì)量。〔2〕理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。25在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反響可以制金剛石[CO2+4Na一定條件C(金剛石)+2Na2O]。請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量。26某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。〔1〕寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：———————————————————————————。〔2〕探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生〔如右圖所示〕。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由——〔填“固態(tài)〞或“氣態(tài)〞〕物質(zhì)燃燒形成的。〔3〕探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750越1800鈉97.8883越1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其——〔填“熔點〞或“沸點〞〕和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時,——〔填“有〞或“沒有〞〕火焰產(chǎn)生?！?〕木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是——————。27以下是某研究小組探究影響反響速率局部因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反響所需的時間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535

249.21④30555

210.76〔1〕通過實驗①和②比照可知,化學(xué)反響速率與

有關(guān)；從實驗

和

比照可知,化學(xué)反響速率與溫度的關(guān)系是：

；〔2〕化學(xué)反響的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反響速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反響物濃度越大,化學(xué)反響速率越快〞的原因是：

。〔2分〕〔3〕用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反響速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量

〔選填“減小〞或“不變〞或“增大〞〕。28某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。①寫出儀器B的名稱：______。②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和_______(填化學(xué)式),Mn02固體在該反響中起_______作用。③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇_____法收集氧氣。④實驗前,甲同學(xué)先向儀器A中參加水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并翻開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反響的化學(xué)方程式為________。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究：【提出猜測】猜測l：反響生成的MnO2分解放出02；猜測Ⅱ：反響生成的K2Mn04分解放出O2,做出上述猜測的理由是_______。【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進行以下實驗：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變。那么猜測________________錯誤。②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜測Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_________________【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能局部分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響。請設(shè)計實驗方案驗證：________________。【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決〞有何認識?_________。29某校研究性學(xué)習(xí)小組用右以下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后翻開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。(1)右圖中A儀器的名稱是______,燃燒、冷卻后翻開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是：__________________。(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反響,那么進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______％?，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣?！景l(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?【假設(shè)一】氮氣與鎂條反響而減少?！炯僭O(shè)二】_________________________?！静殚嗁Y料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價是_____。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反響的類型是_______(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：_______(寫出一點即可)。30．右以下圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相關(guān)信息。以下說法錯誤的選項是〔〕氫的原子序數(shù)為1B．氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8C．氧的相對原子質(zhì)量是16.00D．氫元素與氧元素只能形成一種化合物31被譽為中國“新四大創(chuàng)造〞之一的復(fù)方蒿甲醚(C16H26O5)是治療瘧疾的有效藥品。以下關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說法錯誤的選項是〔〕A．由C、H、O三種元素組成B．一個分子由47個原子構(gòu)成C．屬于有機化合物D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16：26：532以下實驗操作或裝置正確的選項是〔〕33北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷(C3H8)。以下關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是〔〕A．無色氣體B．著火點為450℃,易燃C．沸點為-42.1℃,易液化D．微溶于水,可溶于乙醇34以下有關(guān)化學(xué)觀念的表達正確的選項是〔〕A．吃魚后,魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨骼內(nèi)B．外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同C．冰中的水分子被凍住了,分子不再運動D．剪斷銅導(dǎo)線時,銅原子可能被剪成兩半35．材料是人類文明進步的標志。以下不同時代物品的材料在加工、制取過程中只發(fā)生物理變化的是【】A．石器B．青銅器C．鐵器D．高分子材料36我省的祁門紅茶是“世界四大紅茶〞之一,由于香葉醇(C10H18O)的含量高于普通茶葉的幾十倍,因而具有獨特的玫瑰花香。以下關(guān)于香葉醇的說法錯誤的選項是【】A．由C、H、O三種元素組成B．聞到玫瑰花香說明分子在不斷運動C．屬于有機化合物D．組成元素中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大37．以下實驗操作或裝置正確的選項是【】?A．點燃酒精燈B．檢驗氣密性C．稀釋濃硫酸D．收集氫氣38以下圖是兩種氣體發(fā)生反響的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。以下說法正確的【】A分子在化學(xué)變化中不可分B反響后生成了兩種新的化合物C原子在化學(xué)反響中可分D．化學(xué)反響前后原子的種類不變39．我國著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出杰出奉獻,榮獲2019年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎〞。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,以下關(guān)于鈰的說法錯誤的選項是【】?A．原子序數(shù)是58B．相對原子質(zhì)量是140.1C．質(zhì)子數(shù)為58D．飾元素是非金屬元素40以下做法或舉措與“節(jié)能減排、保護環(huán)境〞無關(guān)的是【】A．珍愛生命,拒絕毒品B．積極開發(fā)和利用新能源C．嚴禁就地燃燒秸稈D．養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣41小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究：第一組實驗：取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小亮在前一組實驗的根底上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容積的體積分數(shù)(%)l0203040503l3335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請根據(jù)實驗答復(fù)以下問題：⑴寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式。⑵使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：(填“是〞或“否’')。⑶集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)＝收集的氧氣占容積的體積分數(shù)＋瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×%。⑷收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣分數(shù)是%(計算結(jié)果保存整數(shù))。⑸用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復(fù)燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如右以下圖所示。假設(shè)只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在℃。⑹采取“半值法〞探究能減少實驗次數(shù)。例如：第一組實驗假設(shè)按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為。42宣紙是中國文房四寶之一,其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。以下關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是[]43科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在液晶電視等的制造過程中使用的三氟化氮〔NF3)的溫室效應(yīng)是二氧化碳的1.7萬倍,NF3中氟元素的化合價是-1價,那么氮元素的化合價是[]A.-3 B.0 C.+1 D.+344大蒜具有一定的抗病功能和食療價值,大蒜新素〔C6H10S3)是其有效成分之一。以下關(guān)于大蒜新素的說法正確的選項是[]A.C、H、S元素質(zhì)量比為6：10：3B.屬于無機化合物C.一個分子中含有三個硫原子D.相對分子質(zhì)量為178g45.以下實驗操作錯誤的選項是46.在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰〞。以下說法正確的選項是[]A.“熱冰〞是純潔物B.“熱冰〞在任何條件下都不會熔化C.“熱冰〞與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.結(jié)成“熱冰〞后,分子停止運動47.“低碳生活〞是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳的排放的生活方式。以下不符合“低碳生活〞的做法是[]48.右圖為元素周期表的一局部,以下說法錯誤的選項是[]A.碳元素只能形成一種單質(zhì)B.氮原子的核外電子數(shù)為7C.氧的相對原子質(zhì)量為16.00D.C、N、O的原子序數(shù)依次增加49綠原酸〔C16H18O9〕被譽為“第七類營養(yǎng)素〞,它可以從我省栽種較廣的杜仲〔中藥材〕中提取。以下有關(guān)綠原酸的說法正確的選項是【】A.一個分子中含有9個水分子B.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2OC.屬于氧化物D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶150碘是人體必需的微量元素之一。以下說法錯誤的選項是…【】A.碘鹽是人體攝入碘的唯一來源B.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53C.碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9D.碘原子的核外電子數(shù)為5351以下實驗操作正確的選項是……………【】53碘126.9I53碘126.9高溫高溫A.收集CO2并驗滿B.加熱液體C.取用液體D.收集氧氣52、科學(xué)家提出：“硅是未來的石油〞,制備粗硅的反響為：SiO2+C====Si+nCO↑。以下說法正確的選項是………………【】A.該化學(xué)方程式中n=1B.該反響為置換反響C.反響前后原子總數(shù)發(fā)生變化D.硅是地殼中含量最高的元素53、據(jù)報道,化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)—“干水〞,其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2。以下說法正確的選項是【】A.干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化B.干水和干冰是同一種物質(zhì)C.干水中的分子不再運動D.干水是一種混合物54我省環(huán)保部門按新修訂的?環(huán)境空氣質(zhì)量標準?,著力做好細顆粒物(PM2．5)和臭氧〔O3)等新增指標的監(jiān)測。以下說法正確的選項是A．直接燃燒植物秸稈不會造成大氣污染B．吸入細顆粒物對人體健康沒有危害C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用D．臭氧(03)是一種氧化物55、C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價為+4,那么N的化合價是A．+5B．+3C．+1D．-356．三甲醚〔C2H60)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。以下有關(guān)二甲醚的說法錯誤的選項是A．由C、H、0三種元素組成B．一個分子中含有3個氫分子C．相對分子質(zhì)量為46D．屬于有機化合物57．以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2019年諾貝爾化學(xué)獎。準晶體具有許多優(yōu)良性能,如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫,可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。右圖是鐵元素的局部信息。以下說法正確的選項是A．Fe的原子序數(shù)為26B．Al、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定C．Al、Cu、Fe的金屬活動性逐漸增強D．該準晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：1258．水是珍貴的自然資源。以下說法正確的選項是A．水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭B．水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D．自來水中只含水分子,不含其它粒子59．以下實驗操作正確的選項是A．稱取食鹽B．稀釋濃硫酸C．檢查氣密性D．點燃酒精燈60．取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如下圖),兩端管口同時放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。以下說法正確的選項是A．氨水屬于氧化物B．氨分子和氯化氫分子之間的間隔相同c．氨分子和氯化氫分子在不斷運動D．所有分子的運動速率都相等61．美國化學(xué)教材把化學(xué)反響分為5種類型,除化合反響、分解反響、置換反響、復(fù)分解反響外,第五種就是燃燒反響——一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反響。以下反響既屬于化合反響又屬于燃燒反響的是A．S+O2點燃SO2B．CO2+H2O=H2CO3C．HCl+NaOH=NaCl+H2OD．CH4+2O2點燃CO2+2H2O62實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反響的化學(xué)方程式：___________________________。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究：【提出猜測】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化劑?！就瓿蓪嶒灐堪聪卤磉M行實驗：并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)①KCl03580②KCl03、Mn02(質(zhì)量比1：1)350③KCl03、CuO(質(zhì)量比l：1)370④KCl03、Fe203(質(zhì)量比1：1)390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗____________與實驗④比照,證明猜測合理。(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________。【反思】(1)假設(shè)要證明Fe203是該反響的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反響前后的質(zhì)量和______________不變；(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證_______________________________________________________。(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。________________________________。63黨的十八大報告提出建設(shè)“美麗中國〞,我省各部門積極采取措施。以下做法正確的選項是A．力推火力發(fā)電B．燃燒塑料垃圾C．推廣使用公共自行車D．使用一次性木筷64我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦〔TiO2〕薄膜制作出一種新型“納米紙〞,又在納米紙上“鋪〞一層“萘胺〞〔C10H9N〕染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的上下。以下說法正確的選項是A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2B．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1C．二氧化鈦和萘胺都是有機物D．這種試紙是一種新型化合物65．以下實驗操作正確的選項是A．滴加液體B．取用固體C．測溶液pHD．過濾66．二氧化碳和氫氣可在一定條件下反響,生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。以下有關(guān)該反響的說法正確的選項是A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反響前后發(fā)生了變化C．氫原子數(shù)在反響前后發(fā)生了改變D．屬于復(fù)分解反響67．2019年宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明〞。以下說法正確的選項是A保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體D．城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)68．最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素〔局部信息如下圖〕。以下說法錯誤的選項是A．該元素的相對原子質(zhì)量為294gB．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的核外電子數(shù)為117D．鈣和銪都屬于金屬元素69．自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì),并循環(huán)轉(zhuǎn)化。以下說法正確的選項是A．人的生命活動離不開碳循環(huán)B．森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響C．金剛石中碳原子間沒有間隔D．地下的煤中碳原子是靜止不動的70．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下不屬于分類方法的是A．物質(zhì)可分為純潔物和混合物,純潔物又可分為單質(zhì)和化合物B．氧化反響可分為劇烈氧化和緩慢氧化C．元素可分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素D．空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)71以下生產(chǎn)過程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是A．安慶石油化工B．毫州古井釀酒C．銅陵有色冶金D．六安水力發(fā)電72高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。以下有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的選項是A．屬于氧化物B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4C．鐵元素化合價為+6D．由兩種金屬和一種非金屬組成73以下實驗操作中,能到達實驗?zāi)康牡氖茿．過濾 B．加熱液體 C．除去CO中的水蒸氣 D．量取9.3mL液體74．砷化鎵(GaAs)是一種“LED〞綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。以下有關(guān)鎵的說法錯誤的選項是A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號是GaC．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為69.72g75.2019年“六·五〞世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)〞。以下做法符合這一主題的是A．通過燃燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C．提倡步行、騎自行車等“低碳〞出行方式D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量76．以下選項符合圖示附屬關(guān)系的是ABCDX金屬元素純潔物化合反響Y單質(zhì)原子化合物氧化反響反響前 反響后77．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。以下關(guān)于這種“高密度液態(tài)水〞的說法正確的選項是A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B．分子不再運動C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 D．分子間的間隔比普通水大反響前 反響后78．右圖是某個化學(xué)反響的微觀模擬圖,以下關(guān)于該反響前、后的說法正確的選項是A．均為混合物 B．質(zhì)量減少C．原子總數(shù)減少 D．分子總數(shù)不變 79某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球〞實驗,三套裝置如以下圖：(1)甲裝置：①儀器a的名稱為________________②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。(2)乙裝置：①假設(shè)生成O2使氣球脹大,那么錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________,分液漏斗裝的物質(zhì)是_______________,那么反響的化學(xué)方程式為___________________________。②假設(shè)錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中參加少量水〔氫氧化鈉溶于水放熱〕,那么氣球脹大的主要原因是_____________。(3)丙裝置：假設(shè)錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,那么分液漏斗中的液體可以滿足什么要求____________。80常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反響,但高溫下,鐵與水蒸氣能反響生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反響后的產(chǎn)物。(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。(2)探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。(3)探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。【猜測與假設(shè)】猜測一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜測二：剩余固體是_____________?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象及結(jié)論【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反響的化學(xué)方程式為___________________________________?！痉此寂c交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________81以下生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是82．2019年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式〞,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的以下做法符合這一主題的是A去超市購物,用布袋購物B．網(wǎng)上購置大量閑置物品C節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車D．外出就餐,超量點菜83重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精〔C2H5OH〕含量。以下說法正確的選項是A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7B．K2Cr2O7屬于氧化物C．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:184．釩被譽為“合金的維生素〞,釩元素的相關(guān)信息如下。以下有關(guān)釩的說法正確的選項是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對原子質(zhì)量為50.94g85.“超臨界水〞因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度到達一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水〞的說法正確的選項是A．它是混合物B．它是一種不同于水的物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成86．以下實驗操作符合平安要求的是A．驗證氫氣的可燃性 B．聞氣體氣味 C．移走蒸發(fā)皿 D．稀釋濃硫酸87．以下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反響的微觀示意圖,有關(guān)表達錯誤的選項是A．該反響是置換反響 B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C．反響后分子總數(shù)減少D．該裝置可凈化汽車尾氣88．研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。以下方法中所舉例錯誤的選項是選項方法例如A實驗法用磷做“測定空氣中氧氣含量〞的實驗B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純潔物分為單質(zhì)和化合物C歸納法單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)D類比法根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成,推測金屬銅也是由原子構(gòu)成89通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題：(1)儀器①的名稱是________,利用A裝置制取的氣體有H2、CO2和_________。(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途。①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從_______口進入〔填“a〞或“b〞〕；②假設(shè)想得到枯燥的氫氣,可在B裝置中參加________,氣體應(yīng)從_______口進入〔填“a〞或“b〞〕；90為比擬相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究：請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________?！径ㄐ匝芯俊?2)如圖甲,可通過觀察________來定性比擬兩者的催化效果?！径垦芯俊?3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比擬兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所