感恩老師作文800字

.::;感恩教師作文800字5篇

篇一：寫教師的作文800字(三篇)

一篇寫教師的作文800字

記得上二年級的時候，我學會了寫毛筆字。

那是二年級放暑假的時候，中百倉儲旁邊有個培優(yōu)機構，爸爸就給我報了一個書法班。第二天，我歡樂地來到書法班學習。一進教室，看到已經有好多同學在練習寫字。我是第一次上課，教師首先手把手地教我學習握筆的姿勢，然后教我們學習根本筆畫的寫法。比如，寫豎彎勾的時候，要把豎直著寫下去，再漸漸向右折，再悄悄地向上勾。又比如，有的豎底下要寫尖些，像針尖，有些豎底下要寫粗一些，像一滴垂露，要依照不同的字來決定。

接著，教師教我練習寫永字。教師告訴我，這個永字最難寫好，由于它包含了漢字的所有根本筆畫?？梢哉f，練好了這個字，漢字的根本筆畫就差不多掌握了，再練別的字困難就小一些。我一聽這話，便特別認真地完成作業(yè)，一個又一個地寫永字。寫著寫著，一看自己寫得字，歪歪扭扭，就有點不耐煩了。況且又總是寫一個字，多單調啊!因此就有些不認真了。教師見我的作業(yè)越來越差，字越寫越不像模樣，就找我談話。教師既給我講了一些道理，又耐心的一筆一畫地指導我練習。教師的話使我又鼓起了精神，我就照著教師教的方法認認真真地練字。

時間一天天過去，我每天上課在培優(yōu)班練，放學在家里練，有事沒事就拿起毛筆寫幾個字，就如此我的字越寫越好了。

暑假特別快就過完了，教師為了讓我們展現(xiàn)一下自己的作品，要求我們一人寫一句古詩或者一句話，也可以只寫幾個字。我寫了一句古詩欲窮千里目，更上一層樓。也許是我特別有決心吧，我覺得自己寫得特別好，教師把我的作業(yè)舉起來讓全班同學看，我內心有說不出的歡樂。我內心特別感謝教師，感謝他屢次對我耐心的單獨輔導。最后教師還特別表彰了我，明白為什么嗎?由于我是最后一個來到書法班，進步又是最大，字又是寫得最好的。

我感謝書法教師對我的輔導，更感謝他對我的鼓舞，我要大聲地對教師說：感謝你，教師!

二篇寫教師的作文800字

我們的傻教師今年差不多60高齡，已經是年近花甲的人了，但由于當初填年齡時填錯了，因此致今還未退休。他兩鬢斑白，布滿皺紋的面龐卻紅光煥發(fā)，一點也不顯得老，而且那雙炯炯有神的眼睛隨時凝視著我們，無時不在提示我們上課要專心聽講。已經說了這么多，有的同學可能會說：我看你們這位教師也不傻呀。那好，下面就漸漸聽我說他到底如何傻吧。

我們這位教師到底如何樣傻呢?首先，他不會合理的運用自己的休息時間。當別的教師才起床時，傻教師已經到了學校。瞧，這不，剛到學校就直奔我們班來了。好不容易中午放學了，我們早早的來到學校想痛爽快快的玩一場。正當我們女同胞和男同胞玩的盡興時，不知誰喊了一聲進教室啦!，我們便已心知肚明，確信又是傻教師來了。下午放學時，別的教師預備回家時，我們這位傻教師卻拿著課本，慢悠悠的走到教室里說：同學們，這有一道題大家可能不會做，下面我給大家講一下，講完我們就布置作業(yè)放學。說是講一道題，可要一講起來，

就像長江里的水一樣滔滔不絕。像如此耐心認真地給我們講題，起早貪黑的事多的不勝枚舉。

還有一點，這位傻教師不顧惜自己的身體。俗話說笑一笑，十年少，而這位傻教師卻總是繃著個臉，不露一絲笑容。你說他如此是不是會少活十年呢?(我可沒咒教師。)

這幾天，學校讓教師們向馮志遠學習，同學們幽默的對教師說：教師，您根本就不用學，您不確實是祖國的又一個馮志遠嗎?教師卻謙虛的說：我哪能跟人家比呢。我們這位傻教師雖然沒知名，但他的這種敬業(yè)精神有誰又能比呢?

說了這么多事，您說他到底傻不傻呢?聽完后，有些同學會認為他不傻，他這叫做敬業(yè)，但我總是認為他傻，但我也為有如此一位傻教師而驕傲，為他這種可佩可敬的精神叫好。因此我要說：我得意的傻教師，你真不愧是位為人師表的好教師，你真是我們學習的好典范。

三篇寫教師的作文800字

人說：世上只要媽媽好。我說：世上還有張教師好。

那仍然上小學二年級的時候，張教師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和氣可親的感受。

張教師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，內心又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張教師來到了我的四周，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。

六一兒童節(jié)到了，看見同學們都穿上了新衣，去參與節(jié)日盛會，我內心別提有多難受。小鴻，親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地覺察張教師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張教師含笑說道：小鴻，來，試試這衣服合身嗎?我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，直到教師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，內心暖洋洋的。張教師拍著我的肩頭說：快去參與盛會吧!我當時沖動得不知說什么是好，高歡樂興的開會去了。事后我才明白，這件衣服是張教師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張教師的愛心。

一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學了。張教師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張教師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，張教師就緊緊地把我摟在懷里，悄悄地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在四周。病好之后，張教師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成果沒有落下一步。

我在張教師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經創(chuàng)傷的心靈漸漸地復蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地分開了這個充溢母愛的家。從這以后，我便對張教師懷有一種特別的感情。

如今，我小學畢業(yè)了，聽說張教師也調往外地。自此，我再也沒有見過張教師。

篇二：感恩教師作文900字

感恩教師作文900字

教師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限教師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清亮見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與齷齪的溪流劃清界限。您奔騰不息，是為了完成您崇高的使命：滋養(yǎng)每一寸缺水的土地。教師的撫慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。假設沒有它，我們將在黑背地探究，在無知中前行，我們將步履維艱。

您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻堅持著高度戒備，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您明晰地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。由于有了您的領航，我們無所畏懼地巡游無邊的海洋，飛越入云的高山。因此，我們生長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領航者。一局部人更是成為另一批領航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品行。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品行與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。因此說您塑造了這個世界一點都不夸張。

您是報曉的公雞，時時鼓舞著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才干有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃耀的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您仍然充溢激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的平和，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的方法。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師〞，教師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！

篇三：高一作文：感恩母校800字五篇

【篇一：感恩母?！?/p>

鮮花感恩雨露，由于雨露滋養(yǎng)著它的生長;小草感恩大地，由于大地給它生存的空間;我要感恩我的母校，由于她教我為人處事和掌握知識的身手。

時間像匆匆的流水，飛速地離去。一轉眼，來到東方二小已經六年了，我們從一個什么都不明白的小孩，長成一個明白禮貌、守紀律的學生;從一個只知玩耍的孩童，生長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的青年。這一切都應該感謝我的母校mdash;mdash;東方二小，和全體教師。

三尺講臺前，教師正在奮筆疾書，同學們都在認真地聽教師講課。接著，在教師的帶著下，同學們在齊聲朗讀課文。課間，教師提征詢，同學們一個個高高舉起手臂，爭相回答。這確實是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進展演講競賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深化的印象。

星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，大家衣著校服，系上紅領巾，整齊列好隊，等待升國旗。隨同著莊嚴的的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們行少先隊禮，仰頭凝視著國旗，用心傾聽國歌，承受著愛國的教育。每參與一次升旗，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學習，建立我們的家園。

學校主席臺前，教師正在為獲得閱讀之星的同學頒獎。通過大家的積極拼搏，我們班絕大多數同學通過了五級閱讀之星測試。感謝我們的學校，由于您是一個特別注重小孩閱讀的學校。從一年級開始，您就要求我們人手一本校本書籍mdash;mdash;?我閱讀我歡樂?。每年要進展過級考試。教師還依照我們的生長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好似是增加了我們的學習量，占有了我們的業(yè)余時間，但卻使我們欣賞到了文學大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣，進步了我們的寫作程度。許多同學的文章在報刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我立即小學畢業(yè)，分開我生活學習了2000多個日子的母校。放心吧!母校，我們會騰飛;放心吧!教師，我們會發(fā)奮。我們將用感恩的心，化成動力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用勝利感恩母校!

【篇二：感恩母校】

分開了母校，才覺察對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀教師的諄諄教誨，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活。這其中，有說不出的悲歡離合，有道不明的人生體會。

帶著不盡的思念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的陶醉在誘人的校園風光中，任思緒自在飛行我坐在寬闊亮堂的教室里，再次想起了教誨過我們的教師，鄢教師，陳教師，黃教師以及母校所有的教師，我感謝您們!是您們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛

和全部精力傾注在我們身上;是您們，用心靈的清泉滋養(yǎng)我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實;是您們，孜孜不倦的教誨，讓我巡游在知識的海洋里流連忘返。我撫摸著學生宿舍的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，愛情友誼，歡聲笑語，苦澀甜蜜。

曾經在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕，嬉笑怒罵;多少次起早貪黑，挑燈夜讀;多少次夜不能寐，暢談理想。而如今，看著熟悉的宿舍樓進出著陌生的身影，我思念起我的同學，思念起我們一起走過的日子。我漫步在圖書館的書架中，這里的書籍比我們那時更加琳瑯滿目，卻照舊飄逸著書卷油墨的清香，這是一個無邊無際的知識的海洋，這是一個需要我們用一輩子去巡游的知識的世界，你只要站在這里，便會感到平添了特別多的智慧。我們在這里留下了追求知識的腳步，而這里留給我們的智慧將會讓我們受用終生。我又來到了熟悉綠茵場。

看早起鍛煉的學弟學妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會馳騁疆場歡樂，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經揮灑汗水，在這里我們曾經為勝利喝彩，為同伴喝彩。

雖然我們已經走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒有終點，我們會接著揮灑汗水，愿母校為我們喝彩，為我們喝彩。母校讓我的生命里充溢了理想和信念，充溢了愛和平和，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望;母校已經連續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中!我思念母校，更感謝母校。有一種銘刻在心的經歷，是思念!有一種心靈深處的悸動，是感恩!有一種跨越時空的祝福，是歌頌!思念母校，我們由于有母校而驕傲;感恩母校，愿母校因我們而驕傲;歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好!

【篇三：感恩母校作文】

她似一絲暖暖的春風，吹起了我心中蕩漾的漣漪;她似一股甘甜的暖流，滋養(yǎng)了我干渴的心田;她似一縷平和的陽光，平和了我酷寒的心靈;她似一位慈祥的母親，孕育著一個個幼小的生命。她mdash;mdash;確實是許昌市毓秀路小學。

感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育著我們。您猶如驅逐酷寒的陽光，猶如帶來活力的春風，猶如滋養(yǎng)萬物的春雨，帶給我們歡樂與希望。稱您作媽媽，確實不過分。美好的童年光陰，是您見證了我的生長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時刻與我分享成就感或分擔苦惱。

夜晚，我們教師的屋里仍然燈火通明，每位教師都在爭分奪秒地備課，修正作業(yè)，手中的筆如何樣也不肯停下一刻，即便再累，也毫不在乎。沐浴春風后的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑，逢春之際，布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的好!而我們又如何來感謝和贊美可敬的教師呢?古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師像春蠶那樣默默地將知識傳送給我們，毫無半句怨言地耐心教誨一位又一位學生，渴望他們早日成才。在二千多個日日夜夜里，班主任用經典的語言讓我悟出了人生的大道理;語文教師手把手叫我寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數學教師總是毫不耐煩地漸漸教誨我做出一道道的難題;英語教師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌;美術教師叫我用畫去表達人的情感;音樂教師教我用最動聽的音樂感動人的心靈

忘不了親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結下了深沉的友誼。六年來我們在知識的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的光陰，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎?

忘不了，漂亮的校園!您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁培育我們茁壯生長，您像一本智慧的書，讓我們明白得許多知識。在這里您嚴格教育我們，尊老愛幼團結互助勤奮學習。在您的懷抱中，我們得到平和，得到智慧，更得到教育。

有一種銘刻在心的經歷，是思念!有一種心靈深處的祝福，是感恩!

【篇四：感恩母?！?/p>

時間就像小河流水一樣不停地流呀流，轉眼間，我已從一個懵懵明白明白的小小孩長成了一個知書達理的大小姐。我六年的小學生活立即完畢了，想著剛入學時，小小的我背著新書包走進校園，對這里的一切都感到新奇;而如今，我已經長得比教師還高，教室里、操場上都留下了我歡樂的身影。我立即畢業(yè)了，我對實驗小學懷著千萬的感謝，千萬的舍不得。我感謝每一位教師教會我許許多多知識，我感謝我生活了六年的小學培育了我。我們畢業(yè)之際，會從這個帶走知識、帶走友誼、帶走美好的回憶，帶走許許多多美好的東西然而，我們同時也要給生活了六年的小學留下一些什么，要明白得知恩圖報。

在最后的一個多月里，我要盡自己的一份力，堅持母校那漂亮的容貌，我會盡我的一點兒微薄之力：不亂扔垃圾，隨手撿起一張紙片，不隨地吐痰，不踐踏草坪，節(jié)援，看到水龍頭沒有關著，在無故的流淚的時候，我會伸出雙手，擰緊水龍頭，我還會節(jié)約用電，當教室里的電燈、電扇沒有關著的時候，我會把關住我要讓母校的明天更加美好。

為母校留下的最好的東西仍然一份滿意的答卷，學校養(yǎng)育我們，給我們打造好的學習環(huán)境，確實是為了能讓我們更好的學習，畢業(yè)時有一個好的成果。因此，在剩下的一個多月時間，我要努力拼搏，上課專心聽講，搞好復習，課下與空閑的時間，復習教師所講過的內容，還要多做題，爭取在畢業(yè)獲得一個優(yōu)良的成果。以優(yōu)良的成果來報答母校的培育之恩。剩下的一個多月里，一定要努力學習，全身心腸投入到學習當中，不為其他事情所困擾。

母校培育了我六年，我也在母校收獲了許許多多，我對母校的感謝無法用華美的話語來表達。六年了，母校那朗朗的讀書聲，那些年的一朝一夕，一草一木，全都銘刻在了我的心中，令我難以忘懷。對母校的報答，要用實際行動來表達，最后的一點時間，要奮力拼搏，要努力加油。我一定會全力以赴!

【篇五：感恩母校】

鮮花感恩雨露，由于雨露滋養(yǎng)它生長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩我的教師，由于教師翻開智慧的大門，讓我在