中學(xué)社團(tuán)全套材料

...wd......wd......wd...成果申報(bào)編號(hào)附表1中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果申報(bào)表成果名稱春芽閱讀社成果類型社團(tuán)活動(dòng)類申報(bào)人姓名趙子惠所在單位高級(jí)中學(xué)填表日期年月日淮陽縣教體局制成果名稱春芽閱讀社成果類型□研究性學(xué)習(xí)類□社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐類□技術(shù)教育類eq\o\ac(□,√)社團(tuán)活動(dòng)類〔請(qǐng)打“√〞〕指導(dǎo)教師趙子惠性別女民族漢出生年月1986.6行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)二級(jí)專職或兼職工作單位聯(lián)系郵政編碼電子郵箱成果完成小組〔社團(tuán)〕組長(zhǎng)所在學(xué)校七年級(jí)〔1〕班小組成員姓名性別出生年月班級(jí)小組成員分工社長(zhǎng)副社長(zhǎng)副社長(zhǎng)宣傳委員組織委員小記者成員成員成員成員申報(bào)成果簡(jiǎn)介春芽閱讀社創(chuàng)立于2000年3月，春芽閱讀社成立以來，，全面貫徹的黨的教育方針，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，春芽閱讀社根據(jù)活動(dòng)方案開展了各項(xiàng)工作，已成為我校文學(xué)愛好者的樂園，同時(shí)，也為學(xué)生提供更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)。春芽閱讀社設(shè)有社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、宣傳委員、組織委員，小記者和讀書俱樂部。各部能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與到校園文化建設(shè)中。并相互配合、相互協(xié)作，共同致力于春芽閱讀社的成員開展壯大。春芽閱讀社成立以來，屢次獲得上級(jí)主管部門的表彰。成果申報(bào)材料目錄內(nèi)容社團(tuán)成立申請(qǐng)書學(xué)校的批復(fù)學(xué)校在校注冊(cè)匯總表社團(tuán)章程社團(tuán)考評(píng)細(xì)則社團(tuán)活動(dòng)行政歷社團(tuán)活動(dòng)資料社團(tuán)活動(dòng)方案獲得的榮譽(yù)證書社團(tuán)工作總結(jié)學(xué)校對(duì)成果的評(píng)價(jià)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字〔蓋章〕:年月日推薦意見學(xué)校推薦意見蓋章年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校推薦意見蓋章年月日評(píng)審意見縣專家組評(píng)審意見組長(zhǎng)簽字：年月日縣教體局審批意見蓋章年月日春芽閱讀社團(tuán)總章程一、此章程旨在為學(xué)生社團(tuán)制定章程時(shí)提供依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)社團(tuán)行為。二、學(xué)生社團(tuán)制定章程，原則上應(yīng)包括此章程所涉及的內(nèi)容，并且根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。三、學(xué)生社團(tuán)據(jù)此制定的章程，須報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)方能生效，校領(lǐng)導(dǎo)將以核準(zhǔn)后的章程為依據(jù)進(jìn)展監(jiān)視管理。第一章總則第一條該社團(tuán)的名稱〔學(xué)生社團(tuán)的名稱不得違背校園文明風(fēng)氣。學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征〕。第二條該社團(tuán)的性質(zhì)〔其中必須載明：社團(tuán)登記類別；自愿結(jié)成〕。第三條該社團(tuán)的宗旨〔其中必須載明：遵守學(xué)校的規(guī)定，遵守社會(huì)道德風(fēng)氣〕。第四條該社團(tuán)是新州一中學(xué)生社團(tuán)的成員，承受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視管理。第二章活動(dòng)范圍社團(tuán)的活動(dòng)范圍必須具體、明確。第三章成員入社條件第一條申請(qǐng)參加社團(tuán)的成員，必須具備以下條件：〔一〕具有新州一中正式學(xué)籍?！捕吵烧J(rèn)該社團(tuán)章程。第二條社員入會(huì)的程序是：〔一〕提出入會(huì)申請(qǐng)?！捕秤缮鐖F(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)給社員證。第三條社員享有以下條件：〔一〕該社團(tuán)的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)?！捕硡⒓釉撋鐖F(tuán)的活動(dòng)?！踩倡@得該社團(tuán)服務(wù)的優(yōu)先權(quán)?！菜摹硨?duì)該社團(tuán)的批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)視權(quán)?！参濉橙霑?huì)自愿，退會(huì)自由。第四條社員履行以下義務(wù)：〔一〕執(zhí)行該社團(tuán)的決議?！捕尘S護(hù)該社團(tuán)的合法權(quán)益?！踩硡⑴c社團(tuán)每次活動(dòng)。第五條副社長(zhǎng)行使以下職權(quán)：〔一〕主持辦事機(jī)構(gòu)開展日常工作，組織實(shí)施年度工作方案?！捕硡f(xié)調(diào)各分支機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)、實(shí)體機(jī)構(gòu)開展工作?！踩硡f(xié)助社長(zhǎng)處理其他日常事務(wù)。第四章章程的修改程序第一條

對(duì)該社團(tuán)章程的修改程序，由校領(lǐng)導(dǎo)、社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)或10名以下、5名以上該社團(tuán)成員聯(lián)名提出，并交給該社團(tuán)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審議。第二條

該社團(tuán)修改的章程，須在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上通過后7日之內(nèi)，報(bào)學(xué)生會(huì)核準(zhǔn)后生效。第五章社團(tuán)解散程序第一條

該社團(tuán)完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)提出終止動(dòng)議。第二條

該社團(tuán)終止動(dòng)議須經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)表決通過，并報(bào)指導(dǎo)單位審查同意。第三條

該社團(tuán)終止前，須在校學(xué)生會(huì)組織下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間不開展清算以外的活動(dòng)。第四條

該社團(tuán)經(jīng)校學(xué)生會(huì)辦理注銷登記手續(xù)既為終止。第六章

附則第一條

本章程的解釋權(quán)屬該社團(tuán)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。第二條

本章程自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)之日起生效。第三條

本章程經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)表決通過。第四條

社員退會(huì)應(yīng)書面通知該社團(tuán)，并交回社員證。第五條

社員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)會(huì)議表決通過，予以除名。第七章

組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生、罷免第一條該社團(tuán)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的職權(quán)是：〔一〕

制定和修改章程?！捕?/p>

選舉和罷免社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)?！踩?/p>

審議社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告?！菜摹?/p>

決定終止事宜。〔五〕

決定其他重大事宜。第二條社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，須有2/3以上的社員出席方能召開，其決議須經(jīng)到會(huì)社員負(fù)責(zé)。第三條

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每屆一年。第四條

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)該社團(tuán)開展日常工作，對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)。第五條

社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的職權(quán)是：〔一〕執(zhí)行社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的決議?！捕郴I備召開社團(tuán)聯(lián)合會(huì)?！踩龥Q定社團(tuán)下屬各部門主要負(fù)責(zé)人的聘任?！菜摹愁I(lǐng)導(dǎo)該社團(tuán)各機(jī)構(gòu)開展工作?！参濉持贫▋?nèi)部管理制度?！擦硾Q定其他重大事項(xiàng)。第六條該社團(tuán)的社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人必須具備以下條件：〔一〕熱心學(xué)生社團(tuán)工作?！捕硨W(xué)習(xí)成績(jī)中等以上?！踩吃谛Ｆ陂g未受過學(xué)校的處分。春芽閱讀社社團(tuán)申請(qǐng)書尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：我們志愿申請(qǐng)成立校春芽閱讀社。以豐富校園文化建設(shè)，確保校園文學(xué)的安康穩(wěn)定開展，為創(chuàng)立文明校園奉獻(xiàn)我們的微薄力量。春芽閱讀社，從字面上來說就是校園中的文學(xué)活動(dòng)，自然其主體是學(xué)生，主要表現(xiàn)形式是朗讀比賽、文學(xué)社團(tuán)等。校園文學(xué)作為校園文化的一個(gè)重要組成局部，在建設(shè)有特色的校園文化進(jìn)程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時(shí)還可以陶冶性情凈化心靈。我們認(rèn)為搞好文學(xué)社團(tuán)建設(shè)對(duì)提高大學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣、開拓大學(xué)生的視野、培養(yǎng)大學(xué)生的寫作能力有積極作用。當(dāng)然這決非把幾個(gè)學(xué)生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會(huì)適得其反的，而要切實(shí)有效地開展工作才能到達(dá)我們成立社團(tuán)的最終目的。我們文學(xué)社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)為宗旨，開發(fā)有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生潛力，活潑校園文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化，“打造校園經(jīng)典，領(lǐng)軍校園文化〞成為文學(xué)社的開展目標(biāo)。首先我們要對(duì)文學(xué)社建設(shè)對(duì)文學(xué)的積極作用有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，不可以把它當(dāng)作可有可無的附屬品，而要把它視為進(jìn)展課外輔導(dǎo)的重要的途徑，把它當(dāng)作提高學(xué)生文學(xué)興趣的主要的渠道。第二，要以文學(xué)社為核心開展豐富多彩的活動(dòng)，形成文學(xué)社團(tuán)對(duì)廣闊學(xué)生的強(qiáng)大吸引力。如邀請(qǐng)校內(nèi)教師給同學(xué)們開文學(xué)講座，拓展學(xué)生對(duì)文學(xué)文化的視野，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)面廣，能力強(qiáng)，表現(xiàn)的欲望也很強(qiáng)烈，所以要充分發(fā)揮他們的積極性，開展如“朗讀比賽〞，詩(shī)歌比賽，文學(xué)社社員外出采風(fēng)活動(dòng)等。文學(xué)社的活動(dòng)形式當(dāng)然是多種多樣的，但所有活動(dòng)的宗旨是緊緊圍繞一個(gè)中心——努力增加同學(xué)們對(duì)文學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的寫作水平。當(dāng)然最基本的應(yīng)是我們文學(xué)社成員平時(shí)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生多進(jìn)展文學(xué)創(chuàng)作，并能對(duì)社員的習(xí)作進(jìn)展耐心的指導(dǎo)和修改，予以熱情的鼓勵(lì)，熱心的推薦，把優(yōu)秀作品推薦到校報(bào)和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創(chuàng)作的樂趣和激情，在寫作中培養(yǎng)成員的語言組織能力，為成員以后寫畢業(yè)論文及工作需要等打下堅(jiān)實(shí)根基。文學(xué)社團(tuán)的建設(shè)努力使許多同學(xué)在寫作上取得了讓人欣慰的好成績(jī)，還可以帶動(dòng)一大批文學(xué)愛好者的文學(xué)的熱情，更能帶來的是全校同學(xué)對(duì)文學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出來的不同程度上的興趣提高，能營(yíng)造出一個(gè)具有濃厚文學(xué)氣氛的校園文化環(huán)境；能開拓學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力，學(xué)到更多的課堂上所學(xué)不到的生動(dòng)活潑的語文知識(shí)。我們深知要成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)社團(tuán)，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和缺乏，希望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格要求以使我們更快進(jìn)步，我們也會(huì)努力抑制自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，爭(zhēng)取為校園的文化建設(shè)做出奉獻(xiàn)，努力創(chuàng)立文明校園奉獻(xiàn)我們自己的力量。申請(qǐng)人：張華七年級(jí)〔2〕班全體同學(xué)2013年9月批復(fù)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組研究決定：批準(zhǔn)成立“春芽閱讀社〞。望發(fā)揮閱讀社的作用，全面提高學(xué)生讀書閱讀能力和寫作能力。新鄭初級(jí)中學(xué)2013年9月春芽閱讀社活動(dòng)行政歷指導(dǎo)教師趙子惠為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)閱讀社成員的積極性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：第三周：召開社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。第四周：社報(bào)審閱，召開全體閱讀社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期閱讀社活動(dòng)方案，布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員第五周：舉辦一次朗讀比賽,并出第一期社刊。第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì)。第八周：“花雨夢(mèng)〞校園杯朗讀比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停頓活動(dòng)。第十一周：1、閱讀社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.

第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng)。第十四周：古詩(shī)文朗讀活動(dòng)。出第三期社刊第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)。第十七周：出第四期社刊。第十八周：閱讀社活動(dòng)總結(jié)。春芽文學(xué)社活動(dòng)〔一〕以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根基。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)設(shè)想：1、制定切實(shí)可行的讀書方案；2、營(yíng)造良好的讀書氣氛。三、指導(dǎo)教師：趙子惠四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室五、具體措施：1、時(shí)間落實(shí)。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四十分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級(jí)學(xué)生每周至少讀2本書。3、各班建設(shè)組織。以班級(jí)為單位建設(shè)班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成假設(shè)干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?lì)，習(xí)慣決定人生。〞我們定期開展一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗讀賽，搶辯論論賽、“小博士，考考你〞等活動(dòng)。表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。6、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。1〕、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。2〕、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)方案〞；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根基。六、每周閱讀課內(nèi)容安排：周次具體內(nèi)容第一周常規(guī)教育、按不同年級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括對(duì)比閱讀法、表達(dá)閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。第二周《十萬個(gè)為什么》推薦第二周《十萬個(gè)為什么》導(dǎo)讀第三周《十萬個(gè)為什么》搶辯論論賽第四周《宇宙之謎叢書》推薦第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀第六周閱讀中疑難問題探討第七周《少兒百科全書》推薦第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀第九周舉行“小博士，考考你〞活動(dòng)第十周交流閱讀經(jīng)歷初評(píng)閱讀之星第十一周：《名人故事》推薦第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀第十三周：《名人故事》故事會(huì)第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流第十五周：《安徒生童話》推薦第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗讀比賽第十八周：《大林和小林》推薦第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀第二十周：《大林和小林》讀后感交流第二十一周評(píng)出閱讀之星春芽文學(xué)社活動(dòng)〔二〕著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團(tuán)活動(dòng)方案。〞而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典〞的校園讀書氣氛。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氣氛，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。三、組織機(jī)構(gòu)：指導(dǎo)教師：趙子惠社團(tuán)社長(zhǎng)：岳理想社團(tuán)成員：7年級(jí)2班的喜愛讀書的學(xué)生〔35人〕宣傳委員：呂書凡小記者：付科研四、活動(dòng)內(nèi)容1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反響

4、定期交流讀書心得體會(huì)5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。

五、活動(dòng)要求

1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)展集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。2、營(yíng)造書香環(huán)境?！?〕貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明?！?〕建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)展登記后供同學(xué)們借閱，規(guī)劃方案《讀書社團(tuán)活動(dòng)方案》。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本〞的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源?！?〕設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)立一個(gè)讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào)，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑〞里。定時(shí)更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對(duì)話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣3、指導(dǎo)教師教給良好的閱讀習(xí)慣〔1〕勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放〞，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來?！?〕快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流。

〔3〕教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽〞、“跳讀〞、“略讀〞等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。六、活動(dòng)建議1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間〔允許學(xué)生自帶課外書〕。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建設(shè)班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。3、.運(yùn)用教材進(jìn)展拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫穿，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。4、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。5、開展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。七、活動(dòng)方案：1、2013年3月讀書方法我知道2、2013年4月我心目中的“三國(guó)〞英雄3、2013年5月《窗邊的小豆豆》讀后感4、2013年6月開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道〞的征文5、2013年9月《水滸》人物知多少6、2013年10月大話《西游記》中師徒四人7、2013年11月《青銅葵花》交流會(huì)8、2013年12月親情閱讀交流會(huì)八、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星〞、“螢火表達(dá)之星〞、“螢火故事之星〞等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。2、親情閱讀，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。春芽文學(xué)社活動(dòng)〔三〕一、活動(dòng)目的：為了活潑我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀〞的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“快樂閱讀〞教研課題的研究，促進(jìn)孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星〞。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時(shí)間里興趣小組把對(duì)閱讀有特別愛好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的教師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會(huì)讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。二、活動(dòng)內(nèi)容：本小組將進(jìn)展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和閱讀小游戲等等。三、活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午4：00----5：00五、活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)教室六、主要措施：1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂〞中學(xué)。4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。七、活動(dòng)安排每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報(bào)。玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。春芽文學(xué)社活動(dòng)〔四〕一實(shí)施目標(biāo)：1、由于中學(xué)生知識(shí)面有限，所以依照循序漸進(jìn)的原則，注重引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生能讀起來，知識(shí)量大大增加，開闊知識(shí)的視野，學(xué)會(huì)尋找文章中的好詞好句，促進(jìn)情感的開展。2、課外閱讀社團(tuán)的任務(wù)是要讓學(xué)生愛讀書，必須先教會(huì)學(xué)生會(huì)讀書，閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)低年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡讀書，享受讀書的樂趣〞。作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)階段，有效指導(dǎo)其進(jìn)展讀書，將對(duì)孩子終生學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用。作為一名語文教師，若何引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書就顯得尤為重要。二、學(xué)情分析中學(xué)生年齡階段的學(xué)生依然對(duì)故事和圖畫有著濃厚的興趣，他們能在閱讀故事.欣賞圖畫中增長(zhǎng)知識(shí).擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)的興趣；在交流.討論中學(xué)會(huì)交往，口頭表達(dá)能力和思維能力得到了訓(xùn)練。因此，本期的閱讀課以繪本閱讀為主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1.誦讀詩(shī)歌和淺近的古詩(shī)，感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。2.通過欣賞各種繪本，引導(dǎo)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感體驗(yàn)。3.在教師的引導(dǎo)和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識(shí)，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，懂得做人的道理。4.通過課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣。5.激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍事物的好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學(xué)進(jìn)展討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。6.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)交流。四、教學(xué)措施1.精心備好、認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。2.教師多讀書.讀好書，拓展自己的視野，以深厚的積累使閱讀過程更加吸引學(xué)生。3.和學(xué)生親密接觸，了解他們的需要和興趣，營(yíng)造讀書氣氛，促進(jìn)閱讀。4.努力豐富閱讀資源，使學(xué)生讀到適合他們的，有意義的課外書籍。閱讀社活動(dòng)一角春芽閱讀社活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)閱讀氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，為學(xué)生拓展課外知識(shí)，開展口語活動(dòng)。按照要求，我們參加了社團(tuán)活動(dòng)。自開學(xué)以來，參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在語文教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了語文學(xué)習(xí)氣氛。本次教學(xué)是我校語文學(xué)科課外活動(dòng)和語文教學(xué)水平的展示。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開口朗讀。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場(chǎng)的學(xué)生。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的朗讀和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語句子不理解，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)朗讀。社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。以下是我社團(tuán)工作的小結(jié)，缺乏的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。社團(tuán)活動(dòng)是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列閱讀活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的時(shí)機(jī)，各班學(xué)生舉行了詩(shī)歌朗讀。為著力突出我校教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和跨文化意識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的根基。在我社的精心籌劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下，我們舉辦了詩(shī)歌朗讀比賽、背課文比賽，選擇學(xué)生們心中朗讀能力最好的同學(xué)，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識(shí)。此次社團(tuán)活動(dòng)充分展示了我校語文教學(xué)的成果。不僅實(shí)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的開展個(gè)性，表達(dá)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)閱讀學(xué)習(xí)興趣，提高了閱讀能力。春芽閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。〞〔英國(guó)作家斯蒂夫?艾倫語〕讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田，二、讀書目標(biāo)：1．通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。2．在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。3．在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。三、讀書口號(hào)：讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年四、活動(dòng)設(shè)想：第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書方案和個(gè)人讀書方案〔一〕根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書方案：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外詩(shī)詞10首，一學(xué)期累積到達(dá)40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)展閱讀。3．充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)?！捕辰處熤贫▊€(gè)人讀書方案，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書方案。1．讀書方案中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。2．根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書?！灿幸鏁?本以上〕3．組織一次“優(yōu)秀閱讀方案〞展示活動(dòng)。第二階段：活動(dòng)階段〔一〕學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書方案和個(gè)人讀書方案進(jìn)展閱讀。1．針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)歷交流會(huì)。2．教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書?！捕抽_展展示活動(dòng)1．開展一次“與經(jīng)典同行〞主題中隊(duì)活動(dòng)。2.設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)展展出。3.寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。4.參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。5.積極動(dòng)筆，踴躍投稿。6.開展豐富多彩的小隊(duì)會(huì)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)?！惨恢芤淮巍场踩硰V開書源，拓展閱讀環(huán)境1．建設(shè)圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀?！?〕調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選二至三本帶到學(xué)校?！?〕發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看〞行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)展好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好保護(hù)?！?〕利用學(xué)校圖書室，建設(shè)班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)展管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。2．將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀〞活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！菜摹程岣哒Z文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展1．利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)展閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。2．針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。第三階段：考核、展示階段〔即品味讀書碩果〕〔一〕建設(shè)“讀書成長(zhǎng)冊(cè)〞1．每個(gè)學(xué)生都要建設(shè)一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)〞〔“采蜜本〞〕〔即平日積累詞句的讀書筆記本〕，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書方案書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。2．學(xué)期完畢進(jìn)展“優(yōu)秀讀書冊(cè)〞的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本?！捕匙x書小報(bào)比賽：四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)展評(píng)比?？傊?，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂安康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲〞中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！春芽閱讀社2013年3月學(xué)校評(píng)價(jià)意見隨著新學(xué)期校園文化的開展，我校春芽閱讀社團(tuán)的成立在豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)了學(xué)生的閱讀的興趣，掌握了朗讀方法和技巧，成績(jī)顯著，為學(xué)生的開展打下了良好的根基，從社團(tuán)成立以來取得很多榮譽(yù)，該團(tuán)輔導(dǎo)教師趙子惠被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的社團(tuán)屢次獲獎(jiǎng)。2015年9月春芽閱讀社考評(píng)細(xì)則為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)自身建設(shè)，確保社團(tuán)的正?；顒?dòng)和安康開展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和《新州一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理方案》、《新州一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)章程》，制定本細(xì)則?？己嗽谛F(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)視下,由學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)?？己私Y(jié)果將決定其社團(tuán)的升降級(jí)，并按照一定的比值，納入新州一中中學(xué)教師綜合量化考核〞，并計(jì)入“新州一中中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核〞總分。一、考評(píng)內(nèi)容考評(píng)將社團(tuán)工作分為三大項(xiàng)及附加項(xiàng)。三大項(xiàng)內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核工程、社團(tuán)組織管理工作局部考核工程、社團(tuán)活動(dòng)局部考核工程。本卷須知：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部對(duì)各社團(tuán)的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進(jìn)展年度考核。學(xué)期考核總分：社團(tuán)自評(píng)分占考核總分的15%，會(huì)員反響分占考核總分的20%，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部考核分占考核總分的65%。年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。二、考評(píng)程序1．上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動(dòng)總結(jié)手冊(cè)〔附照片〕。2．就一學(xué)期本社團(tuán)的社員人數(shù)考核工程、社團(tuán)組織管理工作考核工程、社團(tuán)活動(dòng)考核工程及附加項(xiàng)等方面的綜合情況如實(shí)填寫《育才中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。3．學(xué)生會(huì)在社團(tuán)的學(xué)期末會(huì)員大會(huì)上進(jìn)展會(huì)員反響評(píng)分。4．學(xué)生會(huì)結(jié)合各社團(tuán)的社員人數(shù)考核工程、社團(tuán)組織管理工作局部考核工程、社團(tuán)活動(dòng)局部考核工程及附加項(xiàng)等方面的綜合情況及會(huì)員反響分加以考核。5．學(xué)生會(huì)將考核結(jié)果上報(bào)校團(tuán)委審核。三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)〔一〕社員人數(shù)考核指標(biāo)〔10分〕1．不遵守新州一中中學(xué)社團(tuán)管理方法的〔0分〕，按照新州一中中學(xué)社團(tuán)管理方法進(jìn)展社員招聘及資格論證〔2分〕。2．每學(xué)