2014系統(tǒng)維護(hù)計(jì)劃

PAGEPAGE9《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（計(jì)劃）層次：高職學(xué)制：三年生源：高中生，對(duì)口生一、專業(yè)社會(huì)需求調(diào)研分析專業(yè)設(shè)置的社會(huì)背景及行業(yè)背景縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步，必將對(duì)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。眾所周知，信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的催化劑和倍增器。根據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)方案，信息產(chǎn)業(yè)部的主要任務(wù)是：通過(guò)積極有效的宏觀管理，振興電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)和通信運(yùn)營(yíng)業(yè)，為各部門、各行業(yè)提供先進(jìn)的信息技術(shù)、裝備與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而達(dá)到推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)信息化的目的。隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，企事業(yè)單位廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)開(kāi)通，人們對(duì)信息的依賴性增強(qiáng)，從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟硬件服務(wù)的單位和規(guī)模隨之?dāng)U大，相應(yīng)帶動(dòng)一批相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展正產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。電腦行業(yè)在中國(guó)已經(jīng)發(fā)展了十幾年，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)電腦用戶總計(jì)五千多萬(wàn)，電腦的數(shù)量反映了電腦維修業(yè)的發(fā)展前景。電腦屬于電子產(chǎn)品，基于其自身的特點(diǎn)，用得時(shí)間久了，難免會(huì)出現(xiàn)故障。從目前中國(guó)的消費(fèi)水平看來(lái)，還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到用壞就扔的程度，原因之一是不經(jīng)濟(jì)，再一個(gè)是不環(huán)保。即然這樣，壞了把它修好重新投入使用就是一個(gè)好的選擇。前幾年，電腦維修是廠家的事，維修是為銷售服務(wù)的，是售后服務(wù)的一部分。現(xiàn)在IT行業(yè)流行服務(wù)外包，即把某項(xiàng)服務(wù)承包給專門的企業(yè)來(lái)完成，電腦廠家的售后服務(wù)也在往這種模式過(guò)渡，這是社會(huì)大分工的結(jié)果。現(xiàn)在，維修已不再只是為銷售服務(wù)，已獨(dú)立出來(lái)成為一個(gè)專門的行業(yè)，為全社會(huì)服務(wù)。維護(hù)、維修業(yè)已經(jīng)由幕后走到了前臺(tái)，已經(jīng)成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、社會(huì)化的、初具規(guī)模的新興行業(yè)，市場(chǎng)在一步步地?cái)U(kuò)大。雖然電腦維修行業(yè)發(fā)展前景看好，但是，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為：目前電腦維修行業(yè)是有危機(jī)的，最大的危機(jī)是人才的缺乏。由于電腦產(chǎn)品技術(shù)含量很高，維修難度較大，即使是家用電器的維修人員不經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí)，也很難勝任電腦的高級(jí)維修工作。隨著電腦行業(yè)的迅速發(fā)展，關(guān)于電腦消費(fèi)的投訴也在增長(zhǎng)。特別是電腦大量進(jìn)入家庭后，電腦維修的質(zhì)量已成為社會(huì)各界和消費(fèi)者越來(lái)越關(guān)心的問(wèn)題。大家普遍認(rèn)為：維修技工的素質(zhì)不高，是造成質(zhì)量糾紛的潛在因素，也是制約電腦維修業(yè)向前發(fā)展的瓶頸。維修作業(yè)不規(guī)范、偷工減料、使用假冒偽劣配件、收費(fèi)混亂等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。從業(yè)人員的水平不高嚴(yán)重制約著行業(yè)的發(fā)展。而目前的維修市場(chǎng)中，有相當(dāng)一部分是私營(yíng)企業(yè)，沒(méi)有多余的資金或不愿意投資用于員工技能的培訓(xùn)。擔(dān)心培養(yǎng)的人才流失，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在職人員的培訓(xùn)積極性不高。對(duì)于出現(xiàn)的一些無(wú)法解決的高技術(shù)問(wèn)題，有的企業(yè)就采取混、懵的辦法來(lái)對(duì)付，做一天生意賺一天錢，只圖眼前的利益，不求發(fā)展，勢(shì)必造成諸多隱患。

現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)把維修業(yè)列為第三產(chǎn)業(yè)，行業(yè)的服務(wù)對(duì)象面對(duì)廣大客戶。提高人員素質(zhì)、樹(shù)立企業(yè)誠(chéng)信、保障配件質(zhì)量是電腦維修服務(wù)業(yè)各企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵.培養(yǎng)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)人員正是08年我系新增專業(yè)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》的培養(yǎng)目標(biāo)。

2、專業(yè)人才需求預(yù)測(cè)分析我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。2007年8月8日教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)分委會(huì)發(fā)表了《計(jì)算機(jī)人才需求的調(diào)研報(bào)告》，指出：社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求量從總體來(lái)看，計(jì)算機(jī)類人才缺口很大。各級(jí)各類信息化人才近五年共增加2000萬(wàn)，其中計(jì)算機(jī)人才需求每年增加100萬(wàn)。

信息社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的具體需求之一為：從事應(yīng)用型工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成及其相關(guān)服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。根據(jù)近幾年人事部門與勞動(dòng)部門人力資源需求調(diào)查發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)作為信息化保障服務(wù)崗位，很受各單位的重視和歡迎，通過(guò)對(duì)我省幾個(gè)城市的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，目前的需求正以年增率5%的速度急劇上升。近兩年我系計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)有27%的畢業(yè)生所從事的是計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)服務(wù)工作，用人單位信息反饋充分表明：從事計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)維護(hù)人員急需充實(shí)專業(yè)隊(duì)伍。二、指導(dǎo)思想與培養(yǎng)目標(biāo)1、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以培養(yǎng)學(xué)生崗位技術(shù)和職業(yè)能力為主線，推行“一體化教學(xué)”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位就業(yè)零對(duì)接。2、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備?？茖W(xué)歷文化基礎(chǔ)和職業(yè)技能，能在計(jì)算機(jī)行業(yè)從事計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)工作的高技能應(yīng)用型人才。3、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式。即前2年主要在校內(nèi)，進(jìn)行“能力模塊”、“一體化”教學(xué)；第3年進(jìn)行綜合實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，與就業(yè)相結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)。最終實(shí)現(xiàn)本專業(yè)確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。三、業(yè)務(wù)規(guī)格與能力結(jié)構(gòu)1、從業(yè)范圍畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)、管理相關(guān)工作。崗位：硬件維修工，系統(tǒng)維護(hù)員。2、業(yè)務(wù)規(guī)格具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組裝、維護(hù)能力，包含硬件維修、微機(jī)組裝配置能力；畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作，具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)能力和信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、調(diào)試、維護(hù)能力。3、專業(yè)能力結(jié)構(gòu)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)與課程體系分析框圖專業(yè)能力結(jié)構(gòu)與課程體系分析框圖投影儀與打印機(jī)硬件維護(hù)硬件維護(hù)能力投影儀與打印機(jī)硬件維護(hù)硬件維護(hù)能力計(jì)算機(jī)外設(shè)使用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)外設(shè)使用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)微機(jī)組裝與筆記本微機(jī)組裝與筆記本維護(hù)故障處理綜合技術(shù)術(shù)故障處理綜合技術(shù)術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力力網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力力局域網(wǎng)組建與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)局域網(wǎng)組建與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)四、素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)與課程體系分解表素質(zhì)素質(zhì)、能力要求專業(yè)主修課程專業(yè)輔修課公共基礎(chǔ)課檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與手段基礎(chǔ)素質(zhì)思想道德具有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；良好道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，遵守國(guó)家法律、法規(guī)。思想品德和法律基礎(chǔ)政治思想理論知識(shí)考查、社會(huì)實(shí)踐、行為規(guī)范評(píng)價(jià)身心素質(zhì)具有健康的體魄和良好的心里素質(zhì)體育、心理學(xué)教育、軍訓(xùn)大學(xué)生體能測(cè)試合格人文素質(zhì)了解中國(guó)悠久的歷史、地理文化，具有一定的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞力普通話、藝術(shù)鑒賞等達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)素質(zhì)硬件維護(hù)能力了解各種硬件的工作原理，具有微機(jī)主板、筆記本電腦維護(hù)、打印機(jī)、硬盤等硬件故障檢測(cè)維修能力計(jì)算機(jī)硬件維修電路基礎(chǔ)接口技術(shù)英語(yǔ)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)電子測(cè)量工具電路板與電子CAD計(jì)算機(jī)外設(shè)使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)管理操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)銷售常識(shí)與法規(guī)計(jì)算機(jī)硬件維修工（三級(jí)）認(rèn)證考試系統(tǒng)維護(hù)員認(rèn)證國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一、二級(jí)大學(xué)生英語(yǔ)能力B級(jí)以上了解計(jì)算機(jī)組成原理，具有微機(jī)組裝、系統(tǒng)配置和維護(hù)的能力計(jì)算機(jī)組成與裝機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件故障排查；掌握互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)及主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；精通流行的大型網(wǎng)絡(luò)、安全設(shè)備；具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障處理能力；掌握語(yǔ)言掌握操作系統(tǒng)功能管理方法；具有單機(jī)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力。故障處理綜合技術(shù)局域網(wǎng)組建與維護(hù)創(chuàng)新發(fā)展能力了解創(chuàng)新實(shí)質(zhì)、基本原理，掌握創(chuàng)新的基本方法，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。了解人的性格、專業(yè)及興趣與職業(yè)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生挖掘潛能、規(guī)劃未來(lái)。創(chuàng)新教育職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五、主要課程及內(nèi)容簡(jiǎn)介1、道德與法律（思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)）主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和法制精神，具有民族自尊心和自信心，做到自覺(jué)維護(hù)和遵守憲法和法律。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，積極參加社會(huì)實(shí)踐，了解中國(guó)的基本國(guó)情，樹(shù)立崇高的理想和科學(xué)的信念。2、思想政治理論（毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論）著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。3、體育主要學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和基本技能，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，達(dá)到大學(xué)生體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，具有從事專業(yè)工作所需要的身體素質(zhì)。4、計(jì)算機(jī)組成與裝機(jī)由計(jì)算機(jī)組成原理和微機(jī)組裝與維護(hù)兩門課程組合。利用少部分學(xué)時(shí)講述計(jì)算機(jī)組成原理知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)成及主要部件工作流程；利用剩余學(xué)時(shí)講述微機(jī)的組裝、系統(tǒng)配置和簡(jiǎn)單維護(hù)方法。使學(xué)生具有熟練組裝微機(jī)的能力。實(shí)踐內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)與簡(jiǎn)單維護(hù)，計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的選取、裝配及使用，基本的軟硬件設(shè)置。通過(guò)采用市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)采購(gòu)方案、分組實(shí)踐、設(shè)置故障等方法，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)軟、硬件特性，熟練組裝計(jì)算機(jī)，能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組裝、調(diào)試與維修。5、硬件維修主要講述微機(jī)主板、硬盤（包含數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)）、打印機(jī)、筆記本電腦組裝與維護(hù)等工作原理及其故障檢測(cè)維修方法。使學(xué)生具備計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)維修能力。6、計(jì)算機(jī)辦公設(shè)備外設(shè)使用與維護(hù)通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)辦公設(shè)備外設(shè)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)使用維護(hù)和維修打印機(jī)、投影儀、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品、掃描儀等辦公設(shè)備。7、故障處理綜合技術(shù)由故障分析與排除技術(shù)。主要講述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件故障的分析、排除方法和相應(yīng)的常用工具軟件。本課程主要突出綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并擬定以下三種培養(yǎng)方案：方案一將學(xué)生分組管理，每組由一責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，將部分微機(jī)也相應(yīng)分組，讓各組學(xué)生分別負(fù)責(zé)各組微機(jī)的日常維護(hù)工作；在實(shí)踐課上定期召開(kāi)故障維護(hù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各組同學(xué)分別提交故障維護(hù)實(shí)例或提交本專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，大家共享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。方案二定期聘請(qǐng)行業(yè)一線工程師來(lái)有針對(duì)性地上故障分析、答疑課。方案三成立電腦維修公司，將微機(jī)常見(jiàn)故障集中到公司里，選派能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任維護(hù)、維修工作。促使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，從而帶動(dòng)整個(gè)專業(yè)的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位零距離接軌。六、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》專業(yè)教學(xué)時(shí)間分配表《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》專業(yè)教學(xué)時(shí)間分配表周內(nèi)容數(shù)學(xué)年學(xué)期教學(xué)周數(shù)實(shí)踐教學(xué)占用周數(shù)復(fù)習(xí)考試答辯評(píng)審入學(xué)教育與軍訓(xùn)、畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)節(jié)假日寒暑假總計(jì)第一學(xué)年1學(xué)期15125232學(xué)期1812627第二學(xué)年3學(xué)期18（3）115254學(xué)期18（3）12627第三學(xué)年5學(xué)期18（18）115186學(xué)期16（16）1016合計(jì)=SUM(ABOVE)103（40）534227144七、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表1、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程編碼課程名稱教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)考核安排總學(xué)時(shí)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)考試考查基礎(chǔ)素質(zhì)課程軍事理論形勢(shì)與政策教育道德與法律603030思想政治理論603030*普通話1010體育903060小計(jì)220100120職業(yè)素質(zhì)課程主修課＃計(jì)算機(jī)組成與裝機(jī)7236362＃硬盤與主板維護(hù)6030305554＃打印機(jī)與筆記本維護(hù)904545553＃故障處理綜合技術(shù)6030304輔修課電路基礎(chǔ)9070201英語(yǔ)15012030數(shù)學(xué)60601計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)6030301計(jì)算機(jī)接口技術(shù)9070202計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)7260123＃語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)7545303電子測(cè)量工具7236362電路板與電子CAD6030304＃計(jì)算機(jī)外設(shè)使用與維護(hù)7236362操作系統(tǒng)6040203＃網(wǎng)絡(luò)管理6030304＃數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)7530453計(jì)算機(jī)安全防護(hù)6030304網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)6030304局域網(wǎng)的組建與維護(hù)6030304網(wǎng)絡(luò)故障測(cè)試與維護(hù)6030304電子行業(yè)營(yíng)銷6030304網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連技術(shù)6030304創(chuàng)新教育*職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐課＃硬件維修認(rèn)證7878綜合技能實(shí)訓(xùn)7878綜合實(shí)習(xí)208208畢業(yè)設(shè)計(jì)260260畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)416416小計(jì)24388581580合計(jì)周學(xué)時(shí)數(shù)2425總學(xué)時(shí)數(shù)2658958170