高中語(yǔ)法歸納總結(jié)版

選校網(wǎng)高考頻道專(zhuān)業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)選校網(wǎng)專(zhuān)業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)高中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納（一）情態(tài)動(dòng)詞根據(jù)以往英語(yǔ)取得高分同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和海文英語(yǔ)輔導(dǎo)名師的建議，他們都一致認(rèn)為英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯是學(xué)好、考好英語(yǔ)的重要基礎(chǔ)，其實(shí)完形填空是對(duì)語(yǔ)法、詞匯的綜合考查，但更關(guān)鍵的是學(xué)好此部分有助于對(duì)英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的分析和理解，有助于學(xué)生掌握靈活多變的句式，這樣不僅有助于學(xué)生做好閱讀理解，而且有助于學(xué)生做好英譯漢，寫(xiě)好作文。因此，我們?cè)诖司帉?xiě)了有關(guān)重點(diǎn)語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)，并將陸續(xù)登出，同時(shí)將刊登一些試題。希望同學(xué)們認(rèn)真掌握，切不可因不靠它們而忽視了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。（一）情態(tài)動(dòng)詞一．情態(tài)動(dòng)詞的現(xiàn)在完成式的用法

情態(tài)動(dòng)詞現(xiàn)在完成式主要有兩個(gè)功能：表示已經(jīng)發(fā)生的情況和表示虛擬語(yǔ)氣。在這兩個(gè)方面must/mustn’t,;can/cann’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t;

ougtht等情態(tài)動(dòng)詞＋完成式表示的意思是有一定區(qū)別的

1．表示已經(jīng)發(fā)生的情況。

1）musthave+過(guò)去分詞，表示對(duì)已發(fā)生情況的肯定推測(cè)，譯為“（昨天）一定……”。如：

Mypain

apparentthemomentIwalkedintotheroom,forthefirstmanImetaskedsympathetically:”Areyoufeelingallright?”

[A]mustbe

[B]hadbeen

[C]musthavebeen

[D]hadtobe（答案為C）

2）can’t/couldn’thave+過(guò)去分詞，表示對(duì)已發(fā)生情況的否定推測(cè)，譯為“（昨天）一定沒(méi)……”。如：

Mary

myletter;otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow.

[A]couldn’thavereceived

[B]oughttohavereceived

[C]hasreceived

[D]shouldn’thavereceived（答案為A）

3）may/mighthave+過(guò)去分詞，表示對(duì)已發(fā)生的事情做不肯定、可能性很小的推測(cè)，或事實(shí)上根本沒(méi)發(fā)生，譯為“也許……”。如：

AtFloridaPower’sCrystalRiverplant,apotentiallyseriousleakageofradioactivewatermayhavebeenunknowinglycausedbyanelectrician.

2．表示虛擬語(yǔ)氣。

1)needn’thave+過(guò)去分詞，表示做了不必做的事，相當(dāng)于”didn’tneedtodo”,譯為“其實(shí)沒(méi)必要……”。如：Youneedn’thavecomeoveryourself.

Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we

soformally.

[A]needn’tdressup

[B]didnotneedhavedressedup[C]didnotneeddressup

[D]needn’thavedressedup

(沒(méi)有必要穿的那么正式，體現(xiàn)是說(shuō)話者的建議，實(shí)際結(jié)果是否真的穿的很正式?jīng)]有確定答案為D)

2）shouldhave+過(guò)去分詞，表示應(yīng)該做某事但實(shí)際上未做，譯為“本應(yīng)該……”shouldnot+have過(guò)去分詞表示本不應(yīng)該做某事但實(shí)際上做了，譯為“本不應(yīng)該……”。如：

Iregrethavinglefttheworkunfinished;Ishouldhaveplannedeverythingaheadcarefully.

我本來(lái)應(yīng)該事先認(rèn)真地把每件事情規(guī)劃的很好，但實(shí)際上作者還是沒(méi)有規(guī)劃好，以至工作沒(méi)有完成。

3)oughttohave+過(guò)去分詞，表示動(dòng)作按理該發(fā)生了，但實(shí)際上未發(fā)生，譯為“該……”，與should的完成式含義類(lèi)似。如：

Ｔheporteroughttohavecalledthefire-brigadeassoonashesawthefireinthestock,whichwentupinsmoke.

4)couldhave+過(guò)去分詞，表示過(guò)去本來(lái)可以做但卻未做，譯為“完全可以……”。這點(diǎn)與ought/should/have+過(guò)去分詞用法相似。如：

Whatyousaidisright,butyoucouldhavephraseditmoretactfully.

5)may/mighthave+過(guò)去分詞，表示過(guò)去可以做但實(shí)際未做，譯為“（那樣）也許會(huì)……”。如：

Itmighthavebeenbettertoincludemorepunchystatisticsandphotosofequipmentintheintroductiontofurtherassistfirst-timeofficeautomationmanagers.二．幾個(gè)情態(tài)動(dòng)詞?？嫉木湫停?/p>

1)．may/might(just)aswell“不妨，最好”，與hadbetter相近；

Sincetheflightwascancelled,youmightaswellgobytrain.

既然航班已經(jīng)取消了，你不妨乘火車(chē)吧。相當(dāng)于youhadbettergobytrain。

2)．cannot/can’t…too…“越……越好，怎么也不過(guò)分”。注意這個(gè)句型的變體cannot…over….如：

Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar.駕車(chē)時(shí)候，越小心越好。

Thefinalchaptercoversorganizationalchangeanddevelopment.Thissubjectcannotbeoveremphasized.

3)．usedn’t或did’tuseto為usedto(do)的否定式。

4）．should除了“應(yīng)該”一層意思外，考研大綱還規(guī)定要掌握其“竟然”的意思。如：Ididn’texpectthatheshouldhavebehavedlikethat.我無(wú)法想象他竟然這樣做。三．情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)關(guān)系的主動(dòng)表達(dá)法

1．want,require,worth（形容詞）后面接doing也可以表示被動(dòng)意義。

YourhairwantscuttingThebookisworthreadingThefloorrequireswashing.

2．need既可以用needtobedone也可以使用needdoing，兩種形式都表達(dá)被動(dòng)的意義

Thehouseneedspainting=thehouseneedstobepainted.

Thewatchneededrepairing=thewatchneededtoberepaired.（二）形容詞、副詞及比較級(jí)最高級(jí)一．形容詞的修飾與位置一般來(lái)說(shuō)，從構(gòu)詞法角度來(lái)看，后綴”ly”往往是副詞，但有的以“l(fā)y’結(jié)尾的詞是形容詞而不是副詞，這點(diǎn)要注意；形容詞一般可以在句子中做定語(yǔ)，表語(yǔ)等成份，但有些形容詞在句子中只能做表語(yǔ)和只能做前置定語(yǔ)；這些形容詞在修飾時(shí)候有一定的特殊性要引起大家的注意，下面做了一下歸納：1以-ly結(jié)尾的是形容詞而不是副詞：costly昂貴的lonely孤獨(dú)的deadly死一般的lively活潑的friendly友好的silly傻氣的kindly熱心腸的likely可能的leisurely悠閑的ugly長(zhǎng)得丑的brotherly兄弟般的monthly每月的earthly塵世的2只作以“a”開(kāi)頭的很多形容詞只能做表語(yǔ)：afraid害怕的alike相象的awake醒著的alone單獨(dú)的，惟一的alive活著的ashamed羞愧的asleep睡著的aware意識(shí)到的、察覺(jué)到的well健康的content滿意的unable無(wú)能的3只作前置定語(yǔ)的形容詞earthen泥土做的，大地的daily每日的latter后面的golden金子般的weekly每周的inner里面的silken絲一般的monthly每月的outer外面的wooden木制的yearly每年的elder年長(zhǎng)的woolen毛織的former前任的mere僅，只不過(guò)only惟一的sheer純粹的very恰好的little小的live活的4．下列動(dòng)詞既是實(shí)義動(dòng)詞又是系動(dòng)詞，注意用做系動(dòng)詞時(shí)，要求形容詞做表語(yǔ)：remainkeepbecome,get,grow,go,come,turn,stay,stand,run,prove,seem,appear,look。如：Allthoseleftundonemaysoundgreatintheory,buteventhetruestbelieverhasgreatdifficultywhenitcomestospecifics.二．形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)1．考比較級(jí)時(shí)，考生應(yīng)把握：1）形容詞和副詞比較級(jí)的形式是否和比較連詞對(duì)應(yīng)出現(xiàn)即是否符合原級(jí)比較及比較級(jí)的結(jié)構(gòu)。如：Doyouenjoylisteningtorecords?Ifindrecordsareoften,orbetterthananactualperformance.[A]asgoodas[B]asgood[C]good[D]goodas在這里asgoodas比較連詞與betterthan比較連詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)候，不能省略任何一個(gè)介詞答案為AOnthewhole,ambitiousstudentsaremorelikelytosucceedintheirstudiesthanarethosewithlittleambition.2)比較的成分是否屬于同類(lèi)事物或同類(lèi)概念，既是說(shuō)比較要具有可比性。如：Thenumberofregisteredparticipantsinthisyear’smarathonwashalf.[A]oflastyear’s[B]thoseoflastyear’s[C]ofthoseoflastyear[D]thatoflastyear’s（前后相比的應(yīng)該是今年和去年注冊(cè)參加的人數(shù)“thenumberof”故代替它的應(yīng)該是單數(shù)指示代詞“that”，而不能選擇B，those是指代participants，不是同類(lèi)對(duì)比，答案為D。Youngreaders,moreoftenthannot,findthenovelsofdickensfarmoreexcitingthanThackeray’s.3)比較級(jí)與倍數(shù)詞關(guān)系及其位置原級(jí)結(jié)構(gòu)中可插入表達(dá)倍數(shù)的詞，表示為“為….若干倍”,當(dāng)與有表示倍數(shù)比較的詞在一起時(shí)候等，他們的位置是，倍數(shù)詞+as…as…,或倍數(shù)詞+more…than…，但again一般放在原級(jí)詞之后，即“as+原級(jí)＋again+as”.如：Smokingissoharmfultopersonalhealththatitkillspeopleeachyearthanautomobileaccidents.[A]sevenmoretimes[B]seventimesmore[C]overseventimes[D]seventimes(答案為B)“Doyouregretpayingfivehundreddollarsforthepainting?”“No,Iwouldgladlyhavepaidforit.”[A]twicesomuch[B]twiceasmuch[C]asmuchtwice[D]somuchtwice(答案為B)MyuncleisasoldagainasIam4）下列詞和短語(yǔ)不用比較級(jí)形式卻表示比較概念：inferior,minor,senior,prior,preferto,superior,major,junior,preferable,differfrom,comparedwith,incomparisonwith,differentfrom,ratherthan.如：Theirwatchistoalltheotherwatchesonthemarket.[A]superior[B]advantageous[C]super[D]beneficial（答案為A）Priortohisdeparture,headdressedalettertohisdaughter.(1986年考研題)5）“比較級(jí)＋and+比較級(jí)”或“moreandmore/lessandless+原級(jí)”以及“ever,steadily,daily等副詞＋比較級(jí)”結(jié)構(gòu)表示“越來(lái)越……”的意思，與這類(lèi)結(jié)構(gòu)搭配的常用動(dòng)詞有g(shù)row,get,become等。前面兩種情況更多地出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中，注意的是這三種情況引導(dǎo)的比較級(jí)后面都不需要用than.如：Thingsaregettingworseandworse.AsIspoketohimhebecamelessandlessangry.HerhealthwasbecomingdailyworseTheroadgoteverworseuntiltherewasnoroadatall=theroadgotworseandworse.6)比較級(jí)前面可以用even,still,yet,allthe(more)等修飾語(yǔ)用以加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示“更加”的意思。如TodayitisevencolderthanyesterdayIhaveyetmoreexcitingnewsforyou7)有關(guān)比較級(jí)的特殊句型：A):notsomuch…as…與其說(shuō)……不如說(shuō)……Thechiefreasonforthepopulationgrowthisn’tsomuchariseinbirthratesafallindeathratesasaresultofimprovementsinmedicalcare.[A]and[B]as[C]but[D]or人口增長(zhǎng)的主要原因與其說(shuō)是因?yàn)槌錾实奶岣撸€不如說(shuō)是因?yàn)獒t(yī)療的進(jìn)步帶來(lái)的死亡率下降的結(jié)果。答案為BB)no/notanymore…than…兩者一樣都不……Theheartisintelligentthanthestomach,fortheyarebothcontrolledbythebrain.[A]notso[B]notmuch[C]muchmore[D]nomore（心臟和胃兩者都不具有智力，他們都受大腦控制。答案為D）Thereisnoreasontheyshouldlimithowmuchvitaminyoutake,heycanlimithowmuchwateryoudrink.[A]muchmorethan[B]nomorethan[C]nolessthan[D]anymorethan（答案為D）C)no/notanyless…than…兩者一樣,都……注意基本上與no/notanymore…than意思相反Sheisnolessbeautifulthanhersister.她和她姐姐一樣漂亮D)justas…so…正如……，……也……（用倒裝結(jié)構(gòu)）Justasthesoilisapartoftheearth,theatmosphere.[A]asitis[B]thesameis[C]sois[D]andsois（答案為C）2．最高級(jí)形式應(yīng)注意的問(wèn)題：1）最高級(jí)比較范圍用介詞in,over,of,among。in,(all)over用于在某一范圍內(nèi)的比較，如：inChina,allovertheworld.of,among用于在同一群體內(nèi)同類(lèi)事物的比較，如：amongtheteachers,ofthefourdresses.注意：among…相當(dāng)于oneof…,不說(shuō)amongall…。這一點(diǎn)考生應(yīng)與漢語(yǔ)表達(dá)區(qū)別開(kāi)來(lái)如：allvisiblelights,redlighthasthelongestandviolettheshortestwavelength.[A]Among[B]Of[C]For[D]To答案為[B]2)比較級(jí)形式表示最高級(jí)意義時(shí)，比較對(duì)象的范圍應(yīng)用：anyother+單數(shù)名詞theother+復(fù)數(shù)名詞theothersanyone/anythingelse上述詞是用業(yè)將比較級(jí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成最高級(jí)意義的關(guān)鍵詞語(yǔ)，切不可遺漏，尤其是other，否則會(huì)造成邏輯混亂的錯(cuò)誤。如不能說(shuō)：Johnrunsfasterthananyone.注意與漢語(yǔ)表達(dá)的不同。3）most可以用來(lái)修飾形容詞或副詞，意思相當(dāng)于very，用法區(qū)分單復(fù)數(shù)，但不能用定冠詞the，如：amostinterestingbook,mostexpensiverestaurants，要注意與“the+形容詞最高級(jí)＋of+名詞”的結(jié)構(gòu)表示的最高級(jí)的區(qū)別，如：HespokeinthewarmestofvoicesTheyhavebeenmostkindtomeBasketballisthemostpopularofsportsinthiscountry.ChineseisthemostdifficultoflanguageChineseisamostdifficultlanguage三．不用比較級(jí)和最高級(jí)的形容詞：1）表示顏色的有：white,black2）表示形態(tài)的有：round,square,oval,circular,triangular(三角形)，level3)表示性質(zhì)和特征的有：atomic,economic,scientific,sonic,golden,silvery,woolen,earthen,silent,full,empty,sure,dead,deaf,blind,lame,rainy4)表示狀態(tài)作表語(yǔ)的有：afraid,asleep,alive,ashamed,alone,aware,alike5)表示時(shí)間、空間和方位的有：daily,weekly,monthly,annual,present,front,back,forward,backward,east,west,south,north,left,right,final6)表示極限、主次、等級(jí)的有：maximum,minimum,utmost,main,major,chiefminor,superior,inferior,senior,junior,super,favorite7)含有絕對(duì)概念的有：absolute,entire,whole,total,perfect,excellent,thorough,complete.四．平行結(jié)構(gòu)與比較級(jí)平行結(jié)構(gòu)很多情況下是由形容詞或副詞的比較級(jí)或者暗含比較意味的連詞引導(dǎo)的。如：Theideallistenerstaysbothinsideandoutsidethemusicatthemomentitisplayedandenjoysitalmostasmuchasthecomposeratthemomenthecomposes.大多數(shù)情況下平行結(jié)構(gòu)都是具有一定的比較含義的，有的是遞進(jìn)對(duì)比notonly…but(also);prefer…to…;ratherthan有的是同類(lèi)對(duì)比：and;but；or；both…and…；either…or…;neither…nor…..平行結(jié)構(gòu)測(cè)試時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：1．注意比較結(jié)構(gòu)中相比較的內(nèi)容在語(yǔ)法形式上是否相同。如：Itisbettertodieone’sfeetthan.[A]livingonone’sknees[B]liveonone’sknees[C]onone’sknees[D]toliveonone’sknees(答案為D)Despitethetemporarydifficulties,themanagerprefersincreasingtheoutputtodecreasingit.2．其他具有并列或比較意義的短語(yǔ)也可引導(dǎo)平行結(jié)構(gòu)。1）ratherthan,letalone雖不是并列連詞，但在結(jié)構(gòu)上連接兩個(gè)語(yǔ)法形式相同的成分。如：Wearetaughtthatabusinesslettershouldbewritteninaformalstyleinapersonalstyle.[A]ratherthan[B]otherthan[C]betterthan[D]lessthan答案為AForthenewcountrytosurvive,foritspeopletoenjoyprosperity,neweconomicpolicieswillberequired.[A]tonameafew[B]letalone[C]nottospeak[D]let’ssay（答案為B）2）如果平行的兩個(gè)成分在形式上是介詞短語(yǔ)，而且介詞相同，一般說(shuō)來(lái)第二個(gè)介詞不要省略。如：Attimes,morecaregoesintothecompositionofnewspaperandmagazineadvertisementsthanintothewritingofthefeaturesandeditorials.（三）代詞及其指代一致一．代詞的指代1．that的指代作用that指代不可數(shù)名詞和單數(shù)可數(shù)名詞（如是復(fù)數(shù)，用those），后面通常跟有修飾語(yǔ)，如出現(xiàn)在比較結(jié)構(gòu)中的thatof。如Conversationcallsforawillingnesstoalternatetheroleofspeakerwiththatoflistener,anditcallsforoccasional“digestivepauses”byboth.這里that指代前面的therole。Nobreadeatenbymenissosweetasthatearnedbyhisownlabor.2．one的指代作用one指代帶不定冠詞的單數(shù)可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)為ones。theone指代帶定冠詞的單數(shù)可數(shù)名詞。如：Agoodwriteriswhocanexpressthecommonplaceinanuncommonway.[A]that[B]he[C]one[D]this答案為[C]3．do的替代作用。do代替動(dòng)詞，注意數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。如：Forhimtobere-elected,whatisessentialisnotthathispolicyworks,butthatthepublicbelievethatitdoes.二．代詞指代一致問(wèn)題代詞指代一致是指指代的名詞在性、數(shù)、格上是否一致，或者所照應(yīng)的名詞詞組在某些方面保持一致。Eachcigaretteapersonsmokesdoessomeharm,andeventuallyhemaygetaseriousdiseaseformitseffect.這里he指代前面的person。Itwasduringthe1920’sthatthefriendshipbetweenthetwoAmericanwritersHemingwayandFitzgeraldreacheditshighestpoint.這里its指代前面的兩人的friendship。Ourdepartmentwasmonitoredbytwosupervisors,Billandme.這里me必須用賓格形式。代詞指代一致必須注意以下幾個(gè)原則和規(guī)律：1．鄰近和靠近原則由either…or,neither…nor,notonly…but(also)連接先行詞時(shí)候，如果兩個(gè)先行詞在數(shù)和性上保持一致，就用其相應(yīng)的一直的人稱(chēng)代詞；如果兩個(gè)先行詞在數(shù)或性上不一致，人稱(chēng)代詞一般與鄰近的先行詞在數(shù)和性上保持一致。NeitherMarynorAlicehasherkeywithher.NeitherthepackagenorthelettershavereachedtheirdestinationIfeitherDavidorJanetcomes,heorshewillwantadrink2．當(dāng)each,everyone,everybody,noone,none,anybody,someone,somebody用作主語(yǔ)或主語(yǔ)的限定詞時(shí)候,或者anything,nothing,somethingeverything等不定代詞作主語(yǔ)時(shí)候，其相應(yīng)的代詞一般按照語(yǔ)法一致原則，采取單數(shù)形式。如：Everybodytalkedatthetopofhisvoice.Noneoftheboyscandoit,canhe?Everythingisready,isn’tit”3．當(dāng)主語(yǔ)為復(fù)數(shù)形式，后跟each作同位語(yǔ)時(shí)，如果each位于動(dòng)詞之前，其后的代詞或相應(yīng)的限定詞用復(fù)數(shù)形式；如果each位于動(dòng)詞之后，其后的代詞或相應(yīng)的限定詞用單數(shù)形式。如：Theyeachhavetwocoatsweareeachresponsibleforhisownfamily4．由and連接兩個(gè)先行詞，代詞用復(fù)數(shù)如：thetouristandbusinessmenlosttheirluggageintheaccident（四）主謂一致問(wèn)題主謂一致是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)在數(shù)上要一致。把握主謂一致問(wèn)題，考生主要解決的是對(duì)不同結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)單復(fù)數(shù)的認(rèn)定，進(jìn)而選擇適當(dāng)?shù)闹^語(yǔ)。解決主謂一致主要遵循三個(gè)原則：語(yǔ)法一致原則意義一致原則就近一致原則很多情況下應(yīng)該綜合利用這三個(gè)原則來(lái)處理主謂一致，在不同情況下可能應(yīng)用三個(gè)原則中的不同原則，具體應(yīng)用哪種原則應(yīng)該視具體情況而定?？偨Y(jié)如下：一．謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)的情況1．動(dòng)名詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、名詞性從句做主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。如：Buyingclothesisoftenatime-consumingjobbecausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheconesthatfithimorher.(1987年考研題)Tounderstandthesituationcompletelyrequiresmorethoughtthanhasbeengiventhusfar.2．表示時(shí)間、距離、金額、重量、面積、體積、容積等度量的名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。TwoweekswastoolongFivetimesfivemakestwentyfive3．一般用and連接的兩個(gè)單詞或短語(yǔ)做主語(yǔ)時(shí)候，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，但是下面用and連接的主語(yǔ)表示一個(gè)概念，謂語(yǔ)用單數(shù)：lawandorder法制soapandwater肥皂水a(chǎn)cupandsaucer茶杯碟子forkandknife刀叉theneedleandthread針線trialanderror反復(fù)嘗試，不斷摸索horseandcarriage馬車(chē)timeandtide歲月breadandbutter奶油面包theebbandflow盛衰，潮漲潮落如：Iflawandordernotpreserved,neitherthecitizennorhispropertyissafe.A.isB.areC.wasd.were答案：A。4．表示學(xué)科和某些疾病名稱(chēng)的名詞是復(fù)數(shù)形式，作主語(yǔ)時(shí)候謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式Linguisticsisabranchofstudyonhumanlanguage.5．有些名詞形式上是復(fù)數(shù)，意義上是單數(shù)，根據(jù)意義一致原則動(dòng)詞用單數(shù)ThechaoswasstoppedbythepoliceThenewsisagreatencouragementtousAseriesofdebatesbetweenthelectureswasscheduledforthenextweekend.6．用and連接的成份表示一個(gè)單一概念時(shí)候，動(dòng)詞謂語(yǔ)用單數(shù)形式BreadandbutterisourdailyfoodTimeandtidewaitsfornoman二．謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)情況1．由and,both…and,連接的并列主語(yǔ)，和both,afew,many,several等修飾語(yǔ)后面謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)形式。FewpeopleknowheandIwereclassmateswhenwewereatcollege.2．集體名詞police,public,militia,cattle,class,youth后常用復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞TheChinesepeoplearebraveandhardworkingThecattlearegrazinginthesunshine3．當(dāng)表示民族的詞與冠詞合用當(dāng)主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式TheJapanesewereonceveryaggressive4．某些形容詞前面加定冠詞表示一類(lèi)人，做主語(yǔ)時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)Thericharenotalwaysselfish5．不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，其前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)Threemilliontonsofcoalwereexportedthatyear三．謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)，也可以用復(fù)數(shù)的情況1．就近一致原則這種情況下，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于最靠近該動(dòng)詞的主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)，存在這種情況的主要由以下幾種可能：1）由連詞either…or…;neither…nor…;whether…or…;notonly…but(also);or等連接的并列主語(yǔ)NeithermoneynorfamehasinfluenceonmeNotonlyyoubutalsoheiswrong2)在倒裝結(jié)構(gòu)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞與后面的第一個(gè)主語(yǔ)一致Blockingtheopen-sidedporch,framedbytheenvelopingfog,standsatallgrave-facedpoliceman.Justoutsidetheruinsisamagnificentbuildingsurroundedbytalltrees.Althoughagreatnumberofhousesinthatareaarestillinneedofrepair,therehasbeenimprovementinthefacili2．主語(yǔ)帶有（together/along）with,suchas,accompaniedby,aswellas,nolessthan,except,besides,with,combinedwith,inadditionto,including,togetherwith等等附加成分，謂語(yǔ)的數(shù)不受附加成分的影響仍然與主語(yǔ)保持一致ProfessorTaylor,withsixofhisstudents,isattendingaconferenceinBostonorganizedtocomparecurrentpracticeintheUnitedStateswiththoseofothernations.Thepresidentofthecollege,togetherwiththedeans,isplanningaconferenceforthepurposeoflayingdowncertainregulations.(1981年考研題)3．關(guān)系代詞做主語(yǔ)的定語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)的數(shù)要與先行詞一致。如：Despitemuchresearch,therearestillcertainelementsinthelifecycleoftheinsectthatarenotfullyunderstood.（1996年考研題）Therearemanyvaluableserviceswhichthepublicarewillingtopayfor,butwhichdonotbringareturninmoneytothecommunity.（1990年考研題）4．一些表示數(shù)量的短語(yǔ)與名詞連用時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于名詞的數(shù)，名詞是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，反之就用單數(shù)。這些短語(yǔ)包括：alotof/lotsof;plentyof/heapsof;halfof;two-third(three-fourth…)of;eighty(ten,twenty…)percent;partof;restof;noneof等等Two-thirdsofpeoplepresentarewomenLotsofdamagewascausedbythefire5．集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于主語(yǔ)表示的意思和數(shù)，當(dāng)表示整體時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用單數(shù)，當(dāng)強(qiáng)調(diào)集體中的個(gè)體時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)。這些集體名詞如：army,audience,band,government,group,flock,police,public,staff,team,troop.Crowd,firm,family等等ThefamilyisthebasicunitofoursocietyThefamilywerewatchingtheTVTheaudiencewasenormousTheaudienceweregreatlymovedatthewords6．某些固定結(jié)構(gòu)中主語(yǔ)與謂語(yǔ)的數(shù)：第一組：agreatmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)themajorityof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)第二組；thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)each/every+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)neither/eitherof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)oneandahalf+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)第三組；morethanone+可數(shù)名詞單數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)manya+可數(shù)名詞單數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)第四組；thegreaterpartof謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致alargeproportionof謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致50%of謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致onethirdof謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致plentyof謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致therestof謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致第五組；(n)either…(n)or….notonly…..butalso……not…..but……謂語(yǔ)的數(shù)與主語(yǔ)的第二部分（即(n)or/butalso/but引導(dǎo)的后面部分）一致.注意比較：MorestudentsthanonehavebeenreferredtoMorethanonestudentisgoingtobuythisbook（五）倒裝結(jié)構(gòu)倒裝是指句子成分不是按主語(yǔ)在前、謂語(yǔ)在后的正常語(yǔ)序排列，而是將謂語(yǔ)或謂語(yǔ)的一部分移到主語(yǔ)之前。倒裝是一種修辭手段，目的是為了強(qiáng)調(diào)。倒裝分為部分倒裝和全部倒裝，考試多為部分倒裝?？忌鷳?yīng)掌握什么情況下需要倒裝,并對(duì)倒裝后的句子能夠認(rèn)出來(lái)，避免做題時(shí)候的盲目和迷茫。一．用全部倒裝的情況全部倒裝一般是存在以下列副詞開(kāi)頭的句子中，全部倒裝的方法是把句子的主謂語(yǔ)序顛倒過(guò)來(lái)，把謂語(yǔ)移到主語(yǔ)前面：1）出于修辭需要，表示方向的副詞：out,down,in,up,away,on。如：Downjumpedtheburglarfromthetenthfloorwhenheheardsomeoneshoutedathim.Upwenttheplane2)出于習(xí)慣用法：here,there,now,thus,hence,then.如：Nowisyourturn.Theregoesthebell.HereisaticketforyouThereexistedacertaindoubtamongthestudentsastothenecessityofwork注意：here，there用于倒裝結(jié)構(gòu)時(shí)主語(yǔ)一般為名詞，如果是人稱(chēng)代詞則不需要倒裝“whereisthecup？”“Hereitis！”Hereyouare.Therehecomes.3)有時(shí)主語(yǔ)較長(zhǎng)，為了使句子平衡，避免頭重腳輕，主謂要全部倒裝。這種情況多出現(xiàn)在主系表結(jié)構(gòu)中。如：Lessimportantthaneverisdevelopingameaningfulphilosophyoflife.Inbetweenthesetwoextremesarethosepeoplewhoagreewiththejurysystemasawhole,butfeelthatsomechangesneedtobeimplementedtoimproveitseffectiveness.二．采用部分倒裝情況部分倒裝一般是把句子謂語(yǔ)的一部分（主要是助動(dòng)詞或系動(dòng)詞）放到句子主語(yǔ)前，構(gòu)成部分倒裝，而全部倒裝則把句子的謂語(yǔ)（包括實(shí)義動(dòng)詞）都放在主語(yǔ)前1．下列否定詞及含有否定意義的詞組修飾狀語(yǔ)時(shí)，若置于句首，句子的主謂要部分倒裝，：never,no,neither,notonly,hardly,scarcely,little,seldom,rarely,notuntil,nowhere,atnotime,onnoaccount,innorespect,innosense,bynomeans,invain,stillless。如：Notonlyisitsdirectattackontheirdiscipline,itbypassestheessenceofwhatsociologistsfocuson.Undernocircumstancesshouldwedoanythingthatwillbenefitourselvesbutharmtheinterestsofthestate.(1985年考研題)注：1)如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是單個(gè)實(shí)義動(dòng)詞，倒裝時(shí)需根據(jù)人稱(chēng)和時(shí)態(tài)加助動(dòng)詞do。如：Littledidweexpectthathewouldfulfillhistasksorapidly.（1983年考研題）2）考生要廣義理解“句首”的概念，注意從句的句首和并列分句的句首均為句首。如：Suddenly,Gallup’snamewasoneveryone’slips;notonlywashetheprophetofthemoment,butitwasgenerallybelievedthathehadfoundedanewandmostimportantmethodofprediction.2．以only修飾狀語(yǔ)（副詞，介詞短語(yǔ)，狀語(yǔ)從句）開(kāi)頭的句子，句子的主謂要部分倒裝：onlythen,onlyatthattime,onlyonce,onlyinthisway,onlywith,onlythrough,onlyby,onlywhen,onlyafter,onlybecause。如：Onlywhenyouhaveobtainedsufficientdatacometoasoundconclusion.[A]canyou[B]wouldyou[C]youwill[D]youcan3．以下列副詞或短語(yǔ)開(kāi)頭的句子，句子的主謂要部分倒裝：often,so,well,tosuchadegree,tosuchanextent,tosuchextremes,tosuchapoint,manyatime。如：Soinvolvedwiththeircomputersthatleadersatsummercomputercampsoftenhavetoforcethemtobreakforsportsandgames.[A]becamethechildren[B]becomethechildren[C]hadthechildrenbecome[D]dothechildrenbecome(2001年考研題，答案為D)4．比較從句的倒裝：as,than引導(dǎo)的比較從句中，如果主語(yǔ)是名詞短語(yǔ)且較長(zhǎng)，經(jīng)常采用倒裝結(jié)構(gòu)（不倒裝也可以）。注意：這種結(jié)構(gòu)主語(yǔ)一般為名詞，如果是代詞則不倒裝。如：Hydrogenburnsmuchmorecleanlythandootherfuelsandiseasytoproduce.Today’selectuiccarscannotgoasfastasgasoline-drivenvehiclesbecausethebatterydoesnotofferthesameamountofenergyasdoesgasolinecombustion.Readingistothemindasisexercisetothebody.5．用于前面所說(shuō)的情況也適用于另一人（物）的肯定句或否定句中的倒裝1）肯定重復(fù)倒裝用：soTheyhavegotup,andsohasjack2)否定重復(fù)倒裝用：nor,neither,nomoreIfyoudon’tagreetoourplan,neitherwillthey6．“notonly..butalso”結(jié)構(gòu)時(shí)，如果notonly放在句首，則前半句but(also)句子后面不倒裝Notonlydidweloseallourmoney,butwealsocameclosetobeingbroke.三．特殊的倒裝結(jié)構(gòu)特殊形式的倒裝結(jié)構(gòu)是指句子雖然是倒裝結(jié)構(gòu)，但不是主謂倒裝，而往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要，把強(qiáng)調(diào)部分移到句首，而其它部分順序不需要改變，句子主謂不需要倒裝。出現(xiàn)這樣的情況有以下幾種可能：1．讓步從句的倒裝。1）as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，必須采用倒裝結(jié)構(gòu)，但不是主謂倒裝，而是將被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容置于句首。如：MuchasIhavetraveled,Ihaveneverseenanyonetoequalher,inthoroughness,whateverthejob.Braveastheyare,theyareafraidoffight2）．出現(xiàn)在句型be+主語(yǔ)+其他，comewhatmay中。如：Whileit’struethatweallneedacareer,preferablyaprofitableone,itisequallytruethatourcivilizationhasaccumulatedanincredibleamountofknowledge—beitscientificorartistic.Thebusinessofeachdaysellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly.[A]itbeing[B]beit[C]wasit[D]itwas(答案為B)3)nomatterhow(who…);however引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句必須采用倒裝結(jié)構(gòu)，但不是主謂倒裝，而是將被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容置于句首。如：Nomatterhowbusyheis,hehastoattendthemeetingHowevercolditis,healwaysgoesswimming.高中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納（六）名詞性從句名詞性從句相當(dāng)于名詞，可分別作主句的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)。因此，名詞性從句廳分為主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位從句。（一）引導(dǎo)名詞性從句的連接詞1、連接代詞：who,whose,whom,what,which。有詞義，在從句中擔(dān)任成分，如主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、或定語(yǔ)等。2、連接副詞：when,where,why,how。有詞義，在從句中擔(dān)任成分，作狀語(yǔ)。3、連接詞：that,whether,if,asif。that無(wú)詞義，在從句中不擔(dān)任成分，有時(shí)可省略；if(whether),asif雖有詞義，但在從句中不擔(dān)任成分。注意：連接代詞與連接副詞在句中不再是疑問(wèn)句，因而從句中謂語(yǔ)不用疑問(wèn)式。連接代詞與連接副詞在從句充當(dāng)句子成分，連接詞whether和if（是否），asif（好象）在從句中不充當(dāng)句子成分，只起連接作用。根據(jù)句義，如果連接代詞與連接副詞，whether、if和asif都用不上時(shí)，才用that作連接詞（that本身無(wú)任何含義）。（二）主語(yǔ)從句1、主語(yǔ)從句在復(fù)合句作主語(yǔ)。e.g.Whowillgoisnotimportant.2、用it作形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句放在句末。e.g.Itdoesn'tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.3、that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，不能省略。e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.（三）表語(yǔ)從句1、表語(yǔ)從句在復(fù)合句中作表語(yǔ)，位于系動(dòng)詞之后。e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.2、引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞that有時(shí)可省去。e.g.Myideais(that)wecangetmorecomradestohelpinthework.（四）賓語(yǔ)從句1、賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中作賓語(yǔ)。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞that一般可省略。e.g.Ihope(that)everythingisallright.2、介詞之后的賓語(yǔ)從句，不可用which或if連接，要分別用what或whether。e.g.I'minterestedinwhetheryou'vefinishedthework..I'minterestedinwhatyou'vesaid.3、whether與if都可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，?？苫Q。但下面情況不能互換。①賓語(yǔ)從句是否定句時(shí)，只用if，不用whether。e.g.Iwonderifitdoesn'train.②用if會(huì)引起誤解，就要用whether。e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易當(dāng)成條件句理解）③賓語(yǔ)從句中的whether與ornot直接連用，就不能換成if；不直接連用，可換。e.g.Idon'tknowwhetherornotthereportistrue.Idon'tknowwhether/ifthereportistrueornot.④介詞后的賓語(yǔ)從句要用whether引導(dǎo)。whether可與不定式連用。whether也可引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句，還可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，以上均不能換成if。但引導(dǎo)條件從句時(shí)，只能用if，而不能用whether。e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.Theydon'tknowwhethertogothere.Pleasecometoseemeifyouhavetime.（五）同位語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句在句中作某一名詞的同位語(yǔ)，一般位于該名詞（如：news,fact,idea,suggestion,promise等）之后，說(shuō)明該名詞的具體內(nèi)容。e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.練習(xí)：名詞性從句一、判斷下列各句哪句含有名詞性從句，并指出是什么從句：1.Chinaisnolongerwhatitusedtobe.2.Thetruththattheearthturnaroundthesunisknowntoall.3.Itwassnowingwhenhearrivedatthestation.4.Howhepersuadedthemanagertochangetheplanisinterestingtousall.5.Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.6.Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallydisappointing.7.ThatiswhereLuXunusedtolive.8.Hespokeasifheunderstoodwhathewastalkingabout.9.DoyouremembertheteacherwhotaughtusEnglishatmiddleschool?10.Iwonderwhysherefusedmyinvitation.二、用適當(dāng)?shù)倪B詞填空：1.Ican'tdecide____________dictionaryIshouldbuy.2.That's____________herefusedmyinvitation.3.Iamveryinterestedin____________hehasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.4.____________weneedismoretime.5.Thefact____________shehadnotsaidanythingatthemeetingsurprisedeverybody.6.____________and____________theywillmeethasnotbeendecidedyet.7.Pleasetellme____________youarewaitingfor.8.Isthat____________youarelookingfor?9.Wouldyoupleasetellme____________thenearestpostofficeis?10.Idon'tknow____________hewillagreetotheplanornot.三、選擇填空：1.Doyousee_____Imean?A.thatB./C.howD.what2.Tellme_____isonyourmind.A.thatB.whatC.whichD.why3.Wemuststickto_____wehaveagreedon.A.whatB.thatC./D.how4.Letmesee_____.A.thatcanIrepairtheradioB.whether-IcanrepairtheradioC.IcanrepairtheradioD.whethercanIrepairtheradio5.Keepinmind_____.A.thattheteachersaidB.whatdidtheteachersayC.thatdidtheteachersayD.whattheteachersaid6.Couldyouadviseme_____?A.whichbookshouldIreadfirstB.whatbookshouldIreadfirstC.thatbook1shouldreadfirstD.whichbookIshouldreadfirst7.Hewascriticizedfor_____.A.hehaddoneitB.whathehaddoneC.whathadhedoneD.thathehaddoneit8.Wouldyoukindlytellme_____?A.howcanIgettotheBeijingRailwayStationB.howIcangettotheBeijingRailwayStationC.wherecanIgettotheBeijingRailwayStationD.whethercanIgettotheBeijingRailwayStation9.Mrs.Smithwasverymuchimpressedby_____.A.whathadsheseeninChinaB.thatshehadseeninChinaC.whatshehadseeninChinaD.whichhadsheseeninChina10.Wetookitforgranted___A.thattheywerenotcomingB.thatweretheynotcomingC.theywerecomingnotD.weretheynotcoining11.Ireallydon'tknow_____A.IshoulddonextB.whatshouldIdonextC.whatIshoulddonextD.howIshoulddonext12.I'mafraid_____.A.thelittlegirlwillhavetobeoperatedonB.thatwillthelittlegirlhavetooperateonC.thelittlegirlwillhavetooperateonD.thatwillthelittlegirlhavetobeoperatedon13.Shewalkedupto_____.A.wheredidIstandB.whereIstoodC.IstoodthereD.whereIstoodthere14.Canyoutellme_____?A.whoisthatgentlemanB.thatgentlemaniswhoC.whothatgentlemanisD.whom.isthatgentleman15.We'llgiveyou_____.A.thatdoyouneedB.whatdoyouneedC.whateveryouneedD.whetherdoyouneed16.Theywantustoknow_____tohelpus.A.whatcantheyB.whattheycanC.howtheycanD.howcanthey17.Wemustput___