2019年第一學(xué)期工作計劃

本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議或侵權(quán)請及時聯(lián)系予以刪除！201X—201X年第一學(xué)期工作計劃：凝心聚力，奮勇前行，書寫梅外教育新篇章一、指導(dǎo)思想堅持“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念，堅持特色辦學(xué)發(fā)展思路，踐行立德樹人和社會主義核心價值觀教育，以規(guī)范并細化教育教學(xué)行為、推進課程改革和“高效課堂”建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，亮特色風采，促內(nèi)涵提升，進一步增強學(xué)校核心競爭力，提升學(xué)校品牌效應(yīng)，增強社會影響力，努力辦好人民滿意教育。二、工作重點1、積極做好初三、高三備考工作。一是既要成立相應(yīng)備考小組，做好充分的備考計劃，摸索創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效備考流程，力爭不但在復(fù)習方法、手段方面與一線名校齊頭并進，更要在教育教學(xué)信息方面時刻處于備考前沿；要形成備考工作全校一盤棋、科組大備考的共識。通過提倡全員參與備考工作建設(shè)的形式來彌補學(xué)校年輕教師較多、不了解相應(yīng)備考模式的短板，促進年輕教師快速成長；二是初三、高三均要成立梅嶺學(xué)堂、登峰班，從早從嚴實行培優(yōu)補差計劃，通過培優(yōu)補差大幅度提高總體成績，最終實現(xiàn)全面突破目標；三是要建立學(xué)生成長檔案，同時建立導(dǎo)師制度，加強學(xué)生成長一貫性輔導(dǎo)；四是要加強交流聯(lián)考機制，達到以考促教、以考促學(xué)目的。舉全校之力，力爭讓初三級中考在去年基礎(chǔ)上再創(chuàng)新輝煌，高三級打響高考第一炮，為打造梅外教育品牌奠定堅實基礎(chǔ)。2、要著重落實教師公寓搬遷、校園文化工程、心理咨詢室、創(chuàng)客實驗室等建設(shè)項目，要創(chuàng)建并執(zhí)行規(guī)范的驗收管理制度，力爭為師生打造一個文明、和諧、安全的校園環(huán)境。3、做好新教師入職管理和培訓(xùn)工作。加強師德師風建設(shè)，引導(dǎo)新教師培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，掌握班級管理和教育教學(xué)管理的相關(guān)技巧等。引導(dǎo)新教師做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師，建設(shè)一支學(xué)識扎實、業(yè)務(wù)精湛、勤勉敬業(yè)的教師隊伍。4、做好新生入學(xué)相關(guān)工作。初一、高一新生要進行入學(xué)前培訓(xùn)，培養(yǎng)新生養(yǎng)成良好學(xué)習和生活習慣，引導(dǎo)其樹立遠大理想，幫助學(xué)生適應(yīng)小升初、初升高的人生轉(zhuǎn)變，適應(yīng)學(xué)校新的學(xué)習生活環(huán)境。幼兒園、小學(xué)一年級要著重學(xué)生學(xué)習和生活好習慣的養(yǎng)成工作，整頓課堂秩序，促使新生能快速適應(yīng)新的環(huán)境和課堂教學(xué)模式。5、首屆初三中考成績喜人，為更好的總結(jié)經(jīng)驗，明確目標，再接再厲，擬于10月份召開中考總結(jié)大會，原初三年級團隊要做好相關(guān)準備工作，以迎接中考總結(jié)大會順利召開。6、做好“體育文化節(jié)”“外語文化節(jié)”相關(guān)籌備工作。7、積極推進“智慧校園”創(chuàng)建和信息化應(yīng)用，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造“高效課堂”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。8、幼兒園新遷入園區(qū)，一是要認真做好安全隱患排查工作，做到發(fā)現(xiàn)一處，排除一處，確保師生人身安全；二是要積極探索辦園的方法、路徑，爭創(chuàng)具有梅外特色的品牌園區(qū)。9、學(xué)校創(chuàng)辦已三年，各類資料已經(jīng)比較豐富，各部門要注重各類資料的建檔歸類，力求做到規(guī)范、有序，以便迎接各類評估和檢查。10、積極配合上級部門做好“創(chuàng)先”“創(chuàng)文”工作。三、工作措施（一）德育為先，嚴抓德育常規(guī)落實，積極創(chuàng)新德育管理方法11、堅持開展好師德師風教育活動?！坝泻玫慕處煟庞泻玫慕逃?，可利用專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等多種方法讓教師成長、成才，創(chuàng)造各種有利條件提高教師的專業(yè)水平。12、抓好德育管理隊伍建設(shè)。一是要加強對班主任的培訓(xùn)，充分重視和積極發(fā)揮班主任交流會、德育研討會的作用，進行班級特色管理經(jīng)驗交流活動和德育研究，促進班主任快速成長；二是要積極利用“請進來，走出去”的機會，開展有針對性的班主任技能培訓(xùn)和講座，開拓班主任職業(yè)視野，提高班主任專業(yè)能力；三是要進一步完善相關(guān)《班主任量化考核》《優(yōu)秀班主任評比辦法》等條例，將各類評比結(jié)果作為班主任評優(yōu)評先的重要參考，通過加強制度建設(shè)來強化班主任工作責任心和積極性；四是要抓好德育梯隊建設(shè)，增強立德樹人使命感。要強化“每一位教師都是德育工作者”“每一教師都是學(xué)校德育管理的后備梯隊”觀念，全體教師心往一處想，勁往一處使，積極參與到學(xué)校德育管理中去，促進學(xué)校師風、教風、學(xué)風良好發(fā)展。13、圍繞社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化教育，不斷增強文化自信及自覺，踐行“兩敬、兩高”（“敬重自然、敬畏法律、做高尚的人、做高雅的人”）的德育模式，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，成為于國家與社會有用的棟梁之才。14、積極探索剖析新時代學(xué)生的精神特征，立足心理咨詢室、專職心理教師，緊密聯(lián)系全體教師（尤其是班主任），以學(xué)校各類文化活動、德育課程等為載體，積極培養(yǎng)學(xué)生形成健康的價值認知體系，積極引導(dǎo)學(xué)生做好人生目標規(guī)劃，讓學(xué)生明確發(fā)展目標，提高學(xué)習和生活的效率和質(zhì)量。15、積極開展主題教育，借助重大歷史紀念日和特殊的“節(jié)”和“日”以及電視會議、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等渠道，統(tǒng)籌規(guī)劃，發(fā)掘資源，抓好德育常規(guī)管理工作。16、豐富校園社團文化生活，以我校學(xué)生社團、第二課堂、“四大節(jié)”“每周一星”“周末大講堂”等活動為載體，為學(xué)生搭建才智展示的平臺，讓學(xué)生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。17、加強家校教育合作，促進學(xué)生健康成長。以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會互相促進、互為補充的聯(lián)動機制,促進學(xué)生健康成長；利用現(xiàn)代通信方式，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導(dǎo)家長擔負起對子女的監(jiān)護責任，充分調(diào)動家長的積極性，關(guān)注每一個學(xué)生的身心發(fā)展。（二）以教學(xué)質(zhì)量為根本，大力推進課程改革，積極提高教學(xué)質(zhì)量18、深化課堂教學(xué)改革，制定“高效課堂”的學(xué)科標準和實施方案，打造有學(xué)科特點的“高效課堂”。19、根據(jù)學(xué)校年輕教師較多、某些學(xué)科年級教師少不利開展教研活動的實際，要創(chuàng)造性的開展初中、高中學(xué)科大備考模式；小學(xué)、幼兒園要根據(jù)自身實際，積極探索自身學(xué)段的特色辦學(xué)模式，積極促進教科研發(fā)展及年輕教師快速成長。20、學(xué)習新時期高中、初中課程改革新動向：關(guān)注課程育人價值，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，關(guān)注學(xué)科“核心素養(yǎng)”。進一步落實課改的要求，創(chuàng)造性地執(zhí)行國家課程標準，挖掘地方課程，開發(fā)校本課程，形成獨具特色的梅外課程體系，滿足學(xué)生多樣化、個性化的選擇需求。21、積極倡導(dǎo)科研，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師積極參與科研促進學(xué)習和思考，堅持課題帶動戰(zhàn)略，注重課題的診斷性、應(yīng)用性、前瞻性和輻射性，做好課題研究的過程管理。倡導(dǎo)教師堅持寫微型論文式的教育教學(xué)隨筆和札記，日積月累，積小成大。讓研究式思考成為習慣，讓研究性思維成為素養(yǎng)。22、加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。大力支持科組長和備課組長抓好教學(xué)計劃落實，根據(jù)區(qū)教育局近兩年的反饋意見，尤其要嚴抓集體備課、聽課、評課活動落實，要認真組織對教師的備課、聽課記錄、作業(yè)、成績冊、教研組活動記錄、備課組長手冊和第二課堂輔導(dǎo)記錄等的檢查，及時公示檢查結(jié)果，同時要及時反饋給教師本人以便教師不斷改進。要把每次檢查結(jié)果作為教師評優(yōu)評先考核的重要依據(jù)；教務(wù)處要加強三年統(tǒng)籌，組織各學(xué)科編寫和制作高質(zhì)量的教案、課件和月考題庫等，形成符合梅外學(xué)情的學(xué)科資源庫，通過督促教師認真教科研來促進教師成長。23、以技能比賽促進專業(yè)提升。繼續(xù)落實青年教師專業(yè)技能比賽傳統(tǒng)，組織教師積極參加各級各類教師教育教學(xué)基本功大賽。在夯實基本功的同時，通過參加一系列含金量較高的技能大賽，快速而全面地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。24、加強課堂管理規(guī)范建設(shè)，各部各級要強調(diào)課堂管理責任落實，提倡教師提前候課，嚴肅落實課堂管理常規(guī)工作，教務(wù)處要制定相應(yīng)獎懲機制，通過制度建設(shè)來增強和提高教師課堂管理責任心和積極性。25、要積極組織各級各組做好各類考試的考務(wù)、分析研討會等常規(guī)工作，要求教師針對考試中凸顯的問題提出改進措施，聯(lián)系實際調(diào)整教學(xué)計劃，做到教學(xué)有針對性、高效率，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。26、強化外語特色。作為一所大規(guī)模、高標準的公立外國語學(xué)校，外語教學(xué)是學(xué)校最響亮的名牌，外語組要積極開拓和創(chuàng)新外語教學(xué)模式，走出一條具有梅外特色的外語教學(xué)之路；要定期召開外語教學(xué)工作研討會，積極探索建立外教課程標準，充分利用好外教資源。（三）明確部門主體責任，大力推進精細化管理模式，積極服務(wù)好教育教學(xué)27、明晰部門主體責任。要堅持落實誰負責誰落實原則，落實好部門主體責任。強調(diào)每一項工作任務(wù)要做到“六明”：明確時間、地點、人員、物品、專業(yè)標準和具體要求；要求定期通報工作進展，任務(wù)結(jié)束后要建立好相關(guān)臺賬，從而加強工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性。28、豐富工會和婦委會活動的形式和內(nèi)容。關(guān)心教職工身心健康，開展教職工文體活動，增強團隊凝聚力、向心力。29、以服務(wù)為本，保障優(yōu)先為原則，優(yōu)化人員管理、財務(wù)管理、財產(chǎn)管理，車輛管理，進一步提高服務(wù)質(zhì)量。（四）加強校園安全建設(shè)，共建和諧平安文明校園30、樹立安全第一思想，重視和加強飲食衛(wèi)生工作的管理，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，定時打掃，做好保潔工作。31、組織食堂從業(yè)人員學(xué)習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識，提高食堂員工的自身素質(zhì)。完善食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序，做好臺帳工作，積極主動地迎接食品物品監(jiān)督管理局檢查。把好食品原料采購入口關(guān)，積極做好各種疾病的預(yù)防工作。32、牢固樹立安全防范意識。加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，提高學(xué)生的防護意識；加強安全宣傳工作，特別是加強對學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預(yù)防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學(xué)生提高各方面的安全防范意識。33、安全工作常抓不懈。加強宿舍管理，保證學(xué)生有良好的學(xué)習生活環(huán)境；做好校園設(shè)施設(shè)備的安全管理，對消防設(shè)施進行每月一次檢查，對滅火器及時維護，確保正常使用。執(zhí)行每月一大查，每周一小查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生；健全安全責任制，認真落實學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制；加強安全保衛(wèi)工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全以及師生人身安全。34、加強疾病防控工作。嚴格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門關(guān)于做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求，認真做好衛(wèi)生檢查以及上報工作，層層抓落實，責任到人。三年砥