石嘴山市小升初語文模擬考試試題附解析

石嘴山市小升初語文模擬考試試題附解析

班級(jí):姓名：學(xué)號(hào):

★保密★

題號(hào)基礎(chǔ)檢測積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說明:

1、測試時(shí)間90分鐘，測試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評(píng)卷入

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會(huì)

2、寫出下列人物的稱號(hào)。

李白（）李賀（）王維（）白居易（）

陶淵明一（先生）蘇軾一（居士）王安石一（先生）

3、按提示要求填空。

呂戴邱陶

1、按音序排列，以上姓氏中，姓排第一，姓排最后。

2、按姓氏筆畫從少到多排列，順序應(yīng)為、、

3.如果按部首查字法，“戴"字應(yīng)查_____部，書寫時(shí)最后一筆是一

4、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（）,再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）

部，再查（）畫。能組成詞語（）。

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“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）

5、詞語對(duì)對(duì)碰。

1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè)：

2、描寫顏色的成語3個(gè)：

6、選擇題。

1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）。

A.蛻（tut）變玷（didn）污詛（z。）咒倔（ju6）強(qiáng)

B.墮(dud)落貪婪（Idn）稟（bing）告奢(she)侈

C.應(yīng)和（h和水藻(zhdo)澹澹(dan)棲（ql）息

D.枯涸（h6）迸(b6ng)濺醞釀(nidng)夢寐(m6i)

2、下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。

A.醞釀蘢罩花枝招展呼朋引伴

B.鑲嵌湛藍(lán)以往情深清澈見底

C.霹靂空靈返老還童寬敞明亮

D.緣份恩澤波光粼粼春燕啄泥

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C.他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

4、選出下面書寫完全正確的一項(xiàng)（）。

A、點(diǎn)綴崩塌多姿多采玲瓏剔透

B、伶仃懊腦閑情逸致隨聲附和

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C、嬉戲噴亮玲瓏剔透晃然大悟

D、玷污清洌驚慌失措仙露瓊漿

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二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、按要求寫句子。

1、客家人在治家、處事、待人、立身等方面都體現(xiàn)出明顯的文化特征。（改為雙重否定

句）

2、頂碗少年表演后，全場響起了掌聲。（改為比喻句）

3、五根手指團(tuán)結(jié)一致。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量。（用合適關(guān)聯(lián)詞合成一句

話）

4、六年前的一個(gè)夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀。（縮句）

5、到了臘月，人們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了吃的、穿的、用的。（改為“把”字句）

2、思考判斷。

1.（）“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文

學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。

2.（）藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)

該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?/p>

3.（）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)

間和老朋友的去處。“西辭”是說孟自東往西而去。

4.（）王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，

現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。

5.（）“爆竹聲中一歲除"是王安石《元日》中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年

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又過去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。

3、我能按要求改寫句子。

1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）

2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）

3、這件事不能不問個(gè)明白。（改成肯定句）

4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）

5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）

6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）

4、按要求寫句子。

1、我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問句）

2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句）

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3、有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q

轉(zhuǎn)述）

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三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）

1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的

手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。

雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，

小青蛙跳上岸"呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

雨過天晴。_______________________________________________________________

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四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）

1、表達(dá)空間。

我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對(duì)自己的

母校和老師講，請(qǐng)把你想說的話如實(shí)講出來。

要求：

1、題目自定

2、把想說的話說清楚，講具體。

3、不少于500字。

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2、閱讀課文片段，回答問題。

課內(nèi)閱讀

詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。

哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘

測，進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員2.說們的工作首先要精密不能有

一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，

扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還

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有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘

測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找i條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)

民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不

但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。

1、按原文內(nèi)容填空。

2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、用“一”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。

4、在這段話中找出兩組近義詞。

()——()()——()

5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑的思想

感情和的堅(jiān)強(qiáng)決心。

3、課內(nèi)閱讀。

《賣火柴的小女孩》

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕--根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把

的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火

柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一

支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著

閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把

腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了

的火柴梗。

1、本文段的作者是，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過他

和這兩部作品。

2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為榛

不榛火柴而()，隨后，為火柴帶來的溫暖而()，后來，又為火柴的熄滅而()o

3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和曖和自己的小手嗎？她終于

抽出了一根。”這句話讓你體會(huì)到0

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五、作文題(本題共計(jì)30分)

1、寫作文。

題目：回首……

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提示：這一學(xué)期，這一年，這六年，在美麗的母校，在你和同學(xué)、老師之間，一定

發(fā)生了許多值得回憶的瞬間，請(qǐng)你選擇一個(gè)，把故事完整的再現(xiàn)出來，與大家分享你的快樂。

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