人教版(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù)“圍脖”新傳-網(wǎng)上發(fā)言_第1頁(yè)
人教版(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù)“圍脖”新傳-網(wǎng)上發(fā)言_第2頁(yè)
人教版(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù)“圍脖”新傳-網(wǎng)上發(fā)言_第3頁(yè)
人教版(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù)“圍脖”新傳-網(wǎng)上發(fā)言_第4頁(yè)
人教版(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù)“圍脖”新傳-網(wǎng)上發(fā)言_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“圍脖”新傳——網(wǎng)上發(fā)言一、開(kāi)通騰訊微博三種方法:1.使用QQ號(hào)碼開(kāi)通。2.使用手機(jī)號(hào)碼開(kāi)通。3.如果你沒(méi)有使用QQ,可以通過(guò)郵箱注冊(cè)微博。二、微博的使用方法1.如何找到感興趣的人或者微博群?2.如何收聽(tīng)你感興趣的人的所有微博?3.如何通過(guò)微博“找人”功能,收聽(tīng)你關(guān)注人群的微博?4.如何廣播微博內(nèi)容?5.若想了解以往廣播過(guò)的內(nèi)容,如何操作?6.如何瀏覽或者參與你感興趣的談?wù)撛?huà)題和活動(dòng)?7.如何找到關(guān)注度較高的微博廣播?8.向大家展示你所知道的微博功能?小結(jié):本節(jié)課共同學(xué)習(xí)了,如何開(kāi)通微博,開(kāi)通微博的三種方法,以及微博的相關(guān)應(yīng)用和操作。任務(wù):根據(jù)本節(jié)課所學(xué),輸入140個(gè)字以?xún)?nèi)的微博內(nèi)容@你所希望關(guān)注你的好友,并成功廣播。操作成功后,通過(guò)截圖工具,將成功廣播的內(nèi)容截圖并發(fā)送到班級(jí)QQ群中。謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論