人教版（部編版）初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 逢入京使 一等獎(jiǎng)

逢入京使目錄CONTENTS01讀詩(shī)的魅力02誦讀詩(shī)歌03理解詩(shī)意04體會(huì)詩(shī)情05遷移閱讀6:39下午貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍201讀詩(shī)的魅力6:39下午3貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍逢入京使【唐】岑參6:39下午4貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍01學(xué)習(xí)誦讀詩(shī)歌02學(xué)習(xí)品析詩(shī)歌03體會(huì)詩(shī)人感情目標(biāo)OBJECTIVE6:39下午5貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍

02誦讀詩(shī)歌活動(dòng)一：讀詩(shī)正音。詩(shī)人姓名，古今差異。活動(dòng)二：讀詩(shī)入味。重讀輕讀，平長(zhǎng)仄短?；顒?dòng)三：讀詩(shī)斷句。節(jié)奏停頓，聲斷氣連。

逢入京使

【唐】岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。6:39下午6貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍1.讀準(zhǔn)詩(shī)題：逢

入京使路“漫漫”（mánmán）2.讀出詩(shī)句的輕重緩急：

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提示：聽(tīng)老師讀詩(shī)句，看看老師在哪些字上是重讀？哪些字上是輕讀？三、四聲的字相當(dāng)于古代“仄”

聲字，要讀得重而急；一、二聲的字相當(dāng)于古代“平”

聲字，要讀得輕而緩。3.讀準(zhǔn)詩(shī)歌的韻腳：體驗(yàn)：讀詩(shī)尾后三字，看看其中哪一個(gè)韻始終在回響？提示：讀詩(shī)的韻腳時(shí)要比平聲字讀得略重一些，聲音延長(zhǎng)的時(shí)間也要更長(zhǎng)一些?！搬瘏ⅰ保╟énshēn）平長(zhǎng)仄短4.讀準(zhǔn)詩(shī)歌的節(jié)奏：提示：聽(tīng)老師讀詩(shī)句，看看老師在哪些字詞之間有停頓？思考：要把詩(shī)歌讀好，還要注意些什么？故園/東望/路漫漫，氣斷聲連/

故園東望路漫漫，思考：重讀與輕讀的幾個(gè)字在聲調(diào)上有什么變化？

03理解詩(shī)意活動(dòng)一：批注閱讀，理解關(guān)鍵字詞，了解詩(shī)人?；顒?dòng)二：想象畫面，領(lǐng)會(huì)詩(shī)意。逢入京使岑參故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，

憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。逢入京使岑參故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，

憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。6:39下午7貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍想象畫面1：——故園東望路漫漫提示：在這遠(yuǎn)行路上，你們讀出了一個(gè)怎樣的岑參？哪個(gè)字體現(xiàn)了詩(shī)人的這種神態(tài)？詩(shī)人在望什么呢？還有什么東西是他放心不下的呢？如果詩(shī)人此刻就在家鄉(xiāng)，他又可能在干什么呢？想象畫面2：——雙袖龍鐘淚不干提示：此時(shí)，詩(shī)人身處遠(yuǎn)赴安西的征途中。兩地相隔3000多公里。

經(jīng)此一別，歸期茫茫。你們讀出了岑參怎樣的心情？哪個(gè)字體現(xiàn)了詩(shī)人的這種心情？這淚為誰(shuí)而流的？讓我們一起讀出詩(shī)人心中那份凄楚的離愁和沉重的思念吧：想象畫面3：——報(bào)平安提示：就在詩(shī)人在這西征路上駐足東望、鄉(xiāng)愁難解時(shí)，一個(gè)老朋友正要回長(zhǎng)安述職——在這西征的路上，在這相逢的時(shí)刻，你又看到了一個(gè)怎樣的岑參呢？對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的濃濃的牽掛！那就讓我們一起帶著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思念和牽掛讀讀整首詩(shī)吧：

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體會(huì)詩(shī)情活動(dòng)一：勾畫詩(shī)句。請(qǐng)從詩(shī)歌中劃出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊疆的思鄉(xiāng)懷親之情的句子，并進(jìn)行品析?；顒?dòng)二：小組研討。在賞析句子的基礎(chǔ)上，思考詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞思鄉(xiāng)懷親的句子是？學(xué)會(huì)思考6:39下午8貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍

05遷移閱讀活動(dòng)一：自主誦讀詩(shī)歌，摘抄兩句名句?；顒?dòng)二：課后查找所摘抄名句的全詩(shī)并朗讀。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行七首·其四》醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？——王翰《涼州詞二首·其一》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。——王昌齡《出塞二首·其一》愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。——戴叔倫《塞上曲二首·其二》羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞二首·其一》但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！醪g《出塞二首》只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。——徐錫麟《出塞》內(nèi)容特點(diǎn)：主要描寫邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)和邊塞風(fēng)土人情，以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的各種矛盾如離別、思鄉(xiāng)、閨怨等。代表詩(shī)人：主要以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名。而高、岑成就最高，所以也叫高岑詩(shī)派。其他詩(shī)人還有崔顥、王之渙、王翰等。邊塞詩(shī)派6:39下午9貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍隨堂檢測(cè)活動(dòng)一：自主回答?；顒?dòng)二：點(diǎn)名抽查。

1.請(qǐng)問(wèn)在岑參的《逢入京使》中膾炙人口的名句是哪兩句？

答：

；

。2.《逢入京使》通過(guò)對(duì)

的描寫表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)之情。6:39下午10貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍晚春

【唐】韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

課后作業(yè)活動(dòng)一：自主閱讀。批注閱讀6:39下午11貴陽(yáng)市花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)閻朝軍

今天，我們通過(guò)對(duì)《逢入京使》的學(xué)習(xí)，不難明白：人活于世，有時(shí)真是身不由己。詩(shī)人為了報(bào)國(guó)，不得不離開自己的家鄉(xiāng)，自己的親人。就像你們的父母一樣，為了你們，只好奔波在外，他們又何嘗不想回到溫馨的家里，何嘗不想陪伴在你們的身邊。所以，作為兒女，現(xiàn)在就讓我們一起吟誦下面的這首