生活教師個人工作反省與工作總結(jié)

Word文檔生活教師個人工作反省與工作總結(jié)時間過得很快，回顧這一年，感受頗深。似乎很勞碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個新角色，之前我并沒有太多任職此工作的閱歷，只能是在探究中漸漸積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。但是在宿舍管理上也消失了很多的不足和漏洞。詳細表現(xiàn)如下：

1、同學(xué)就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、同學(xué)衛(wèi)生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)峻。

4、同學(xué)中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。（經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消退）。

這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不行推卸的責(zé)任，這種現(xiàn)象造成的緣由主要有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人不敬重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責(zé)。

3、平常生活作風(fēng)懶散、馬虎大意。

對此我打算做出如下整改：

一、在思想方面：

始終堅持以人為本，言傳身教的訓(xùn)練理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化同學(xué)的日常行為訓(xùn)練。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把同學(xué)的全面進展為工作主線。時刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理閱歷。聽從上級的支配，仔細工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著鮮亮的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成果。

二、在工作方面：

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。

沒有法規(guī)，不成方圓。學(xué)校不僅針對同學(xué)，還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。在下學(xué)年我會加強對同學(xué)的監(jiān)督與訓(xùn)練，早起晚睡檢查同學(xué)的就寢狀況，了解他們的一舉一動。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時加強訓(xùn)練，問題嚴(yán)峻的按時上報學(xué)校。通過學(xué)校，班主任的共同努力，還有同學(xué)自身的進展與完善，使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進步，不斷提高。

2、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，促進衛(wèi)生行為。

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于勝利了一半。加強對于同學(xué)的內(nèi)務(wù)，用品，宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān)，主要目的提高同學(xué)的自覺性，責(zé)任心。針對部分同學(xué)存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識，處事不仔細等錯誤問題，通過談話、交心、訓(xùn)練、開導(dǎo)等形式來訂正他們的錯誤。對宿舍，物品，用品的衛(wèi)生進行嚴(yán)格打分，并且打分狀況按時公布，同時在周口號會上口號本周的衛(wèi)生狀況，從而使同學(xué)漸漸重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。

3、愛惜公物，保障舒適的生活環(huán)境。

學(xué)校公物財產(chǎn)是同學(xué)正常學(xué)習(xí)，生活的保障，也是必不行少的基本條件。為了住校生愛惜公物，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強愛惜身邊每一公物的思想訓(xùn)練。首先是從宿舍長開頭，讓他們熟悉到疼惜公物的重要性，通過讓同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，從而大大削減公物設(shè)施的破壞。同時在管理同學(xué)的過程中，若發(fā)覺公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…，必需毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給同學(xué)樹立榜樣，讓同學(xué)也主動參加到中來，使同學(xué)的思想意識也漸漸有了進步，能夠疼惜公物。通過不懈的努力，使同學(xué)的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財產(chǎn)會得到更好的愛護。

生活老師是寄宿制學(xué)校的一類新型老師，他歸屬于老師類，但他不同于其他任課老師，要對某一專業(yè)、某一學(xué)科負責(zé)。生活指導(dǎo)老師既有對同學(xué)宏觀上的訓(xùn)練，同時也有對同學(xué)生活細節(jié)的指導(dǎo)，擔(dān)負著同學(xué)在校期間的近乎家長的職責(zé)。家長把孩子送到學(xué)校交給老師，本身就是對學(xué)校、對老師的信任，因此，作為生活指導(dǎo)老師，就有義務(wù)、有責(zé)任照看好同學(xué)的衣食住行，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣，使同學(xué)能健壯健康的成長，所以作為生活老師的我們肩負著老師與家長的雙重身份，其責(zé)任尤為重要。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟識了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的理想，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂，我會盡力去做好我的工作。爭取做到鞭敲金蹬響，齊唱凱歌還。

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2022年生活老師個人工作反省與總結(jié)

時間過得很快，回顧這一年，感受頗深。似乎很勞碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個新角色，之前我并沒有太多任職此工作的閱歷，只能是在探究中漸漸積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。但是在宿舍管理上也消失了很多的不足和漏洞。詳細表現(xiàn)

1、同學(xué)就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、同學(xué)衛(wèi)生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)峻。

4、同學(xué)中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。（經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消退）。

這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不行推卸的責(zé)任，這種現(xiàn)象造成的緣由主要有以下幾點1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人不敬重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責(zé)。

3、平常生活作風(fēng)懶散、馬虎大意。

對此我打算做出如下整改一、在思想方面始終堅持以人為本，言傳身教的訓(xùn)練理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化同學(xué)的日常行為訓(xùn)練。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把同學(xué)的全面進展為工作主線。時刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理閱歷。聽從上級的支配，仔細工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著鮮亮的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成果。

二、在工作方面1、加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。

沒有法規(guī)，不成方圓。學(xué)校不僅針對同學(xué)，還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。在下學(xué)年我會加強對同學(xué)的監(jiān)督與訓(xùn)練，早起晚睡檢查同學(xué)的就寢狀況，了解他們的一舉一動。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時加強訓(xùn)練，問題嚴(yán)峻的按時上報學(xué)校。通過學(xué)校，班主任的共同努力，還有同學(xué)自身的進展與完善，使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進步，不斷提高。

2、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，促進衛(wèi)生行為。

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于勝利了一半。加強對于同學(xué)的內(nèi)務(wù)，用品，宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān)，主要目的提高同學(xué)的自覺性，責(zé)任心。針對部分同學(xué)存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識，處事不仔細等錯誤問題，通過談話、交心、訓(xùn)練、開導(dǎo)等形式來訂正他們的錯誤。對宿舍，物品，用品的衛(wèi)生進行嚴(yán)格打分，并且打分狀況按時公布，同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生狀況，從而使同學(xué)漸漸重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。

3、愛惜公物，保障舒適的生活環(huán)境。

學(xué)校公物財產(chǎn)是同學(xué)正常學(xué)習(xí)，生活的保障，也是必不行少的基本條件。為了住校生愛惜公物，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強愛惜身邊每一公物的思想訓(xùn)練。首先是從宿舍長開頭，讓他們熟悉到疼惜公物的重要性，通過讓同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，從而大大削減公物設(shè)施的破壞。同時在管理同學(xué)的過程中，若發(fā)覺公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…，必需毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給同學(xué)樹立榜樣，讓同學(xué)也主動參加到中來，使同學(xué)的思想意識也漸漸有了進步，能夠疼惜公物。通過不懈的努力，使同學(xué)的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財產(chǎn)會得到更好的愛護。（1）（2）生活老師個人工作自我總結(jié)

時間過得很快，回顧這一年，感受頗深。似乎很勞碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個新角色，之前我并沒有太多任職此工作的閱歷，只能是在探究中漸漸積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。但是在宿舍管理上也消失了很多的不足和漏洞。詳細表現(xiàn)如下：

1、同學(xué)就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、同學(xué)衛(wèi)生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)峻。

4、同學(xué)中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消退)。

這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不行推卸的責(zé)任，這種現(xiàn)象造成的緣由主要有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人不敬重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責(zé)。

3、平常生活作風(fēng)懶散、馬虎大意。

對此我打算做出如下整改：

一、在思想方面：

始終堅持以人為本，言傳身教的訓(xùn)練理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化同學(xué)的日常行為訓(xùn)練。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把同學(xué)的全面進展為工作主線。時刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理閱歷。聽從上級的支配，仔細工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著鮮亮的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成果。

二、在工作方面：

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。

沒有法規(guī)，不成方圓。學(xué)校不僅針對同學(xué)，還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。在下學(xué)年我會加強對同學(xué)的監(jiān)督與訓(xùn)練，早起晚睡檢查同學(xué)的就寢狀況，了解他們的一舉一動。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時加強訓(xùn)練，問題嚴(yán)峻的按時上報學(xué)校。通過學(xué)校，班主任的共同努力，還有同學(xué)自身的進展與完善，使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進步，不斷提高。

2、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，促進衛(wèi)生行為。

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于勝利了一半。加強對于同學(xué)的內(nèi)務(wù)，用品，宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān)，主要目的提高同學(xué)的自覺性，責(zé)任心。針對部分同學(xué)存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識，處事不仔細等錯誤問題，通過談話、交心、訓(xùn)練、開導(dǎo)等形式來訂正他們的錯誤。對宿舍，物品，用品的衛(wèi)生進行嚴(yán)格打分，并且打分狀況按時公布，同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生狀況，從而使同學(xué)漸漸重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。

3、愛惜公物，保障舒適的生活環(huán)境。

學(xué)校公物財產(chǎn)是同學(xué)正常學(xué)習(xí)，生活的保障，也是必不行少的基本條件。為了住校生愛惜公物，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強愛惜身邊每一公物的思想訓(xùn)練。首先是從宿舍長開頭，讓他們熟悉到疼惜公物的重要性，通過讓同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，從而大大削減公物設(shè)施的破壞。同時在管理同學(xué)的過程中，若發(fā)覺公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等，必需毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給同學(xué)樹立榜樣，讓同學(xué)也主動參加到中來，使同學(xué)的思想意識也漸漸有了進步，能夠疼惜公物。通過不懈的努力，使同學(xué)的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財產(chǎn)會得到更好的愛護。

生活老師是寄宿制學(xué)校的一類新型老師，他歸屬于老師類，但他不同于其他任課老師，要對某一專業(yè)、某一學(xué)科負責(zé)。生活指導(dǎo)老師既有對同學(xué)宏觀上的訓(xùn)練，同時也有對同學(xué)生活細節(jié)的指導(dǎo)，擔(dān)負著同學(xué)在校期間的近乎家長的職責(zé)。家長把孩子送到學(xué)校交給老師，本身就是對學(xué)校、對老師的信任，因此，作為生活指導(dǎo)老師，就有義務(wù)、有責(zé)任照看好同學(xué)的衣食住行，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣，使同學(xué)能健壯健康的成長，所以作為生活老師的我們肩負著老師與家長的雙重身份，其責(zé)任尤為重要。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟識了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的理想，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂，我會盡力去做好我的工作。爭取做到鞭敲金蹬響，齊唱凱歌還。

高一班主任工作總結(jié)與反省

假如說我高一上當(dāng)班主任工作特別勝利，那么比較而言下學(xué)期我的班主任工作有比較大的失誤。造成失誤的客觀緣由是淘氣同學(xué)過多，內(nèi)心有一種恐驚感，既而讓自己的內(nèi)心方寸大亂，最終導(dǎo)致自己的班級管理工作有兩大主觀失誤。

一是對同學(xué)過于親切。我對同學(xué)過于親切的本質(zhì)是因為缺乏自信，對同學(xué)熱忱和善、試圖以友情來感化同學(xué)、讓同學(xué)緊緊圍繞在自己四周。這種做法對有些人來說是很好的，一開頭能博得同學(xué)的奇怪???與歡心，但因為班主任自律不嚴(yán)（特殊是因為孩子剛誕生那段時間耽擱了許多時間）、原則觀念不強，在同學(xué)熟識環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼，而且在遭受共性強的同學(xué)違反紀(jì)律之時，批判訓(xùn)練因為缺少距離和權(quán)威根本不能奏效。加上班級本身缺乏強有力的班干部（或許是我沒有發(fā)覺），因此班級里不曾建立起嚴(yán)明的制度紀(jì)律、嚴(yán)謹踏實的作風(fēng)也未形成，這時候班主任再失去權(quán)威，那班級組織就面臨崩潰的危急。

這種類型班主任就是通常大家所說的外婆型班主任，在我意識到外婆型的班主任已經(jīng)對班級管理有很大的危害時，我開頭給他們一個下馬威通過壓制同學(xué)來抬高自己的威信。因此造