社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板1500字

Word文檔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板1500字針對(duì)在校高校生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，我們小組對(duì)市營(yíng)09級(jí)150名同學(xué)做了一項(xiàng)在校高校生月生活費(fèi)多少的調(diào)查，其中收回有效問(wèn)卷142份，有效收回率為94、7%，調(diào)查發(fā)覺(jué)，月費(fèi)用1000元以上的人占20%，月費(fèi)用6001000元的人，占60左右%，月費(fèi)用600元以下的人，占20%左右。在調(diào)查的同學(xué)當(dāng)中，超過(guò)78%的同學(xué)擁有電腦、全部同學(xué)都擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在高校生的消費(fèi)支出中占領(lǐng)了更大的份額。

以下是這次調(diào)查的調(diào)查結(jié)果及對(duì)此狀況的分析:消費(fèi)差距比較大，浮現(xiàn)兩極分化。城市農(nóng)村同學(xué)的消費(fèi)水平差距還是存在。

一、高校生消費(fèi)的特點(diǎn)

高校生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特別群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以蘇醒的看出高校生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

1、消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)

高校生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)自立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非自立性打算了高校生自主消費(fèi)閱歷少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本舉行衡量。高校生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣揚(yáng)誘導(dǎo)或是受身邊學(xué)生影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是高校生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校高校生中有40%擁有電腦但對(duì)電腦的使用和消費(fèi)存在著很大的盲目性。

2、同學(xué)對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

高校生消費(fèi)在一定程度上會(huì)信任自己的真切體驗(yàn)，假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，終于形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質(zhì)量好，效果顯然，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

3、消費(fèi)傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐盛的時(shí)代，當(dāng)代的高校生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。消遣、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了高校生消費(fèi)的熱點(diǎn)。高校生的消費(fèi)已展現(xiàn)顯然的多元化趨勢(shì)。假如經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分同學(xué)會(huì)去旅游，去ktv、酒吧消費(fèi)，或是購(gòu)買電腦，手機(jī)等，反映出高校生具有走出校內(nèi)、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的盼望。

二、高校生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

高校生的錢從哪里來(lái)，到哪里去?通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，在生活費(fèi)來(lái)源方面，有75%的學(xué)生依賴父母，13%的學(xué)生通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷，還有一部分來(lái)自貸款或獎(jiǎng)學(xué)金等。由此可見(jiàn)，學(xué)生們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)大頭加上去，來(lái)自父母的比例將更高，可以這么說(shuō)，高校生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份浮現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

對(duì)于高校生的消費(fèi)去向問(wèn)題，調(diào)查表明高校生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。

因此，高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富饒的學(xué)生位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的學(xué)生則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持高校正常生活;其他學(xué)生則位于錐形的中間，他們衣食無(wú)憂，生活水平居中，由此也鮮亮的體現(xiàn)了高校生消費(fèi)的層次性。

三、高校生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響

高校生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約二萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可謂是重中之重了。雖然因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的進(jìn)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于高校生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)高校生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特殊是農(nóng)村，可占到80%~90%。無(wú)疑，目前高校生的消費(fèi)已經(jīng)給同學(xué)及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特殊一些貧窮家庭，在調(diào)查中我發(fā)覺(jué)，有9%的學(xué)生需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成高校四年的學(xué)業(yè)。

高校生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為打算了高校生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場(chǎng)上的無(wú)數(shù)消費(fèi)都與高校生息息相關(guān)，高校生消費(fèi)已直接影響著囫圇消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前，高校生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成，這是高等教導(dǎo)進(jìn)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的須要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的進(jìn)展，高等教導(dǎo)的普及，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

四、有關(guān)高校生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

高校生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、小學(xué)，而且還是關(guān)系到囫圇社會(huì)的問(wèn)題?，F(xiàn)從個(gè)人、小學(xué)、社會(huì)三方面向高校生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對(duì)于高校生而言，要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，高校生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)情況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的同學(xué)消費(fèi)上大手大腳，還有迷戀于盲目消費(fèi)中，比如最近許多高校生迷戀于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這將大大增強(qiáng)自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是高校生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。

(二)小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，大學(xué)思想政治教導(dǎo)對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀教導(dǎo)還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)高校生消費(fèi)心理和行為討論不足，教學(xué)中對(duì)高校生消費(fèi)觀的教導(dǎo)指導(dǎo)不夠。因?yàn)閷?duì)高校生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教導(dǎo)在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

(三)對(duì)于社會(huì)而言，要樂(lè)觀開(kāi)辟高校生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件高校生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為高校生確立一個(gè)公平的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講，高校生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴(yán)峻影響著大學(xué)周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

(四)對(duì)高校生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。在調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)氖煜r(shí)，無(wú)數(shù)學(xué)生表示生疏。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時(shí)，大部分學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些學(xué)生還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的學(xué)生也想著如何把剩余的錢花完，惟獨(dú)極個(gè)別學(xué)生有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ):

高校生是一個(gè)特別的社會(huì)群體，有著自己特別的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得高校生消費(fèi)展現(xiàn)出不同普通的進(jìn)展，高校生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的高校生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長(zhǎng)、老師、學(xué)生及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代高校生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣高校生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，大學(xué)的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，高校生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的進(jìn)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。惟獨(dú)在同學(xué)、家庭、小學(xué)和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，高校生消費(fèi)才會(huì)一路走上。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字范文

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為大學(xué)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定要仔細(xì)對(duì)待。下面就是我給大家收拾的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字，希翼對(duì)你實(shí)用！

轉(zhuǎn)瞬間，我已是大二同學(xué)了，如今迎來(lái)了高校的其次個(gè)寒假。如何讓這個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)故意義，我一早就做好了方案，那就是我要體驗(yàn)一下打工生活。

回到家后的其次天，我開(kāi)頭尋覓寒假的兼職。街道上聘請(qǐng)的信息處處都是，可是聘請(qǐng)寒假兼職的信息卻很少，真是有點(diǎn)灰心?？墒俏覜](méi)有放棄，繼續(xù)尋覓，最終在一條街道的轉(zhuǎn)角處的一家芊芊花店看到了聘請(qǐng)寒假工的告示。我懷著感動(dòng)的情緒到那家花店去應(yīng)聘。接待我的是老板娘，她看我身段小小的，問(wèn)我是否能勝任這份工作。我拍拍胸口說(shuō)：一定可以的!然后我又跟她說(shuō)了自己對(duì)花卉的一些了解。老板娘見(jiàn)我說(shuō)的頭頭是道，于是就同意招收了我這名寒假打工妹啦。

雖然說(shuō)我對(duì)花卉是有一定的了解，可是真剛要運(yùn)用到實(shí)際的工作中去還是有點(diǎn)小困難的。花店的工作是技術(shù)活，一開(kāi)頭，我什么都不會(huì)，需要從頭學(xué)起。最基本的就是修剪收拾花朵，剛到貨的花都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)拾掇的，很簡(jiǎn)單枯萎，而我們的工作就是修剪花枝，汲水養(yǎng)花。在剛開(kāi)頭工作的兩天里我學(xué)會(huì)了這些

些略微容易一些的工作。接著就是包裝花朵了，比起修剪需要更精心，也要很耐心的學(xué)習(xí)才干把握其中的技巧。固然我也發(fā)覺(jué)這是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，在后來(lái)幾天的工作中，我的技巧越來(lái)越嫻熟，老板娘也很愜意我的工作。

印象最深的是情人節(jié)，這一天的生意特殊的好，在勞碌中也學(xué)到無(wú)數(shù)。在如何吸引顧客，如何把花束推銷出去這些方面有了更深的體味。比如在情人節(jié)前夕就會(huì)有無(wú)數(shù)人來(lái)訂花，由于節(jié)日前夕的花束比起情人節(jié)當(dāng)天要廉價(jià)，所以在節(jié)日前幾天我們就開(kāi)頭預(yù)備和宣揚(yáng)了。另一個(gè)買花的高峰是情人節(jié)快結(jié)束時(shí)，顧客抱著在這樣的時(shí)候買花簡(jiǎn)單砍價(jià)的心理，會(huì)讓花店的生意越發(fā)好。

花店里有一臺(tái)電腦，由于我曾學(xué)過(guò)電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)，打字比較快，老板就常常拿一些顧客的名單讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要常常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，究竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)花店，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己居然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛勞是一定要的。

一個(gè)月的寒假實(shí)踐過(guò)

得很快，自己漸漸地開(kāi)頭習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯(cuò)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。這么多天以來(lái)的辛勞也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是由于有錢可以領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1、要擅長(zhǎng)交流：遇到那些比較固執(zhí)的顧客，真的要學(xué)會(huì)和他們交流，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明了的問(wèn)題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;固然和老板也要好好的交流，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要常常和老板交流交流，并準(zhǔn)時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

2、要有耐心和熱烈：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓那些顧客感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很愉快;他們有些人是第一次來(lái)買鮮花，對(duì)我們鮮花的品種和養(yǎng)花的辦法都不是很明了，這時(shí)，你就要熱心的告知他們鮮花的品種，有什么樣的含義，如何保鮮等等。這樣顧客就會(huì)覺(jué)得這家花店服務(wù)耐

心周到，以后就會(huì)常來(lái)光臨，長(zhǎng)久的顧客是我們培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較簡(jiǎn)單受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃店面，收拾收拾花束，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

在我的打工生活中，我也明了了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、譴責(zé)下級(jí)是不行避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明了到別人批判你或是你聽(tīng)取他人的看法時(shí)，一定要心平氣和，惟獨(dú)這樣才干表示你在衷心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批判是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才干在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到無(wú)數(shù)伴侶。對(duì)待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賦予比獲得更令人愉快。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂(lè)觀性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和周圍的人交流思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂(lè)

，也有苦累，大概這就是打工生活的所有吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在小學(xué)里無(wú)法體味的，這也算是我的一分財(cái)寶吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上高校生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都有工作閱歷。

固然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)閱歷比較缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開(kāi)頭也不大會(huì)和人溝通，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)會(huì)到了無(wú)數(shù)的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不簡(jiǎn)單，也明了工作的辛勞，以后也不會(huì)再鋪張錢了。

逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛快而

逝，而這其間的感觸也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的打工期，回首這一個(gè)月的打工期，內(nèi)心彌漫著感動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容積極，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面向憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生挑選了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)光里，我們卻可以體味一下工作的辛勞，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)堆積一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的地方，在那片廣大的天地里，我們?yōu)槲磥?lái)越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字

假期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：熟悉金融危機(jī)

1.什么是金融危機(jī)?

金融危機(jī)又稱金融風(fēng)暴，是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的所有或大部分金融指標(biāo)(如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地價(jià)格、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù))的急劇、短暫和超周期的惡化.

2.XX年金融危機(jī)的狀況：

XX年金融危機(jī)又稱金融海嘯、信用危機(jī)及華爾街海嘯等，是一場(chǎng)在XX年年8月9日開(kāi)頭出現(xiàn)的金融危機(jī)。自次級(jí)房屋信貸危機(jī)爆發(fā)后，投資者開(kāi)頭對(duì)按揭證券的價(jià)值失去信念，引發(fā)流淌性危機(jī)。即使多國(guó)中央銀行多次向金融市場(chǎng)注入巨額資金，也無(wú)法阻擋這場(chǎng)金融危機(jī)的爆發(fā)。直到XX年年，這場(chǎng)金融危機(jī)開(kāi)頭失控，并導(dǎo)致多間相當(dāng)大型的金融機(jī)構(gòu)倒閉或被政府接管。