護理-職業(yè)規(guī)劃

編號：2012編號：2012—2013學年第一學期護理職業(yè)生涯規(guī)劃實踐學號：姓名：專業(yè)班級：指導老師：目錄前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3關鍵詞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3正文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3自我評估.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.職業(yè)測試2.其他方面3.自我評估小結內(nèi)外環(huán)境分析.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51.畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力2.護理專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊3.就業(yè)找準定位會越來越吃香4.護理畢業(yè)生就業(yè)情況5.護理學專業(yè)的就業(yè)方向6.護理學專業(yè)收入第三、職業(yè)分析途徑.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7第四、職業(yè)生涯目標.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71、職業(yè)生涯總目標2、階段性開展路線3、畢業(yè)后五年的目標規(guī)劃第五、行動方案與措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71、過渡期2、第一階段〔1-3年〕：職業(yè)探索階段3.第二階段〔4-6年〕：職業(yè)穩(wěn)定開展階段4.第三階段〔7-9年〕：職業(yè)穩(wěn)定開展階段評價與調(diào)整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91.評價2.修正結束語．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10【摘要】作為一名在校大學生，我們相當于踏入了社會，即將面臨的是將自己所學應用于社會，并在實踐中不斷的提高。并朝著理想前進。生活讓我們慢慢發(fā)現(xiàn)，自己才是人生的設計師，不管你想什么、將來做什么都與目標、機遇和實際行動三者密切相關的。所以一份良好職業(yè)規(guī)劃是我們奮斗的動力，是我們?nèi)松s影的一局部?！娟P鍵詞】：護理專業(yè)就業(yè)前景自我評估職業(yè)生涯規(guī)劃

【引言】目前，我國正處于醫(yī)療體制改革、醫(yī)患關系比擬緊張的特殊階段，醫(yī)療糾紛逐年增加。于此同時，千秋經(jīng)濟處于動亂階段，不少企業(yè)紛紛裁員，減少開支。醫(yī)療組織結構的改變及外部環(huán)境的不穩(wěn)定，促使醫(yī)護事業(yè)成為一個既具有挑戰(zhàn)也充滿壓力的工作。

是把它視為謀生的職業(yè)，還是終身開展的事業(yè)，是每位護理人員索要面臨的抉擇。對于我們這些護生來說，如果能及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃，尋求一個有成就感的職業(yè)生涯途徑，不僅可以增強我們隊臨床工作的適應能力，錯金人格的成熟與完善，還可以進而增強自身潛能的發(fā)揮，使其及早的在本行業(yè)中嶄露頭角。

因此，為自己制定一份賀禮的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的，對于自己今后的人生和事業(yè)來說也是非常重要的。

【正文】每個人對自己索要從事的工作都要經(jīng)歷一番職業(yè)的選擇過程最終相對穩(wěn)定的在一個能做到退休的崗位，每個人的職業(yè)開展都不一樣，但是大都經(jīng)歷職業(yè)探索期，職業(yè)建立階段，職業(yè)穩(wěn)定開展階段，職業(yè)成熟階段，職業(yè)衰退階段接下來我就從自我評估，環(huán)境分析，職業(yè)開展途徑，職業(yè)生涯目標，行動方案與措施，調(diào)整評價以及結束語這個七個方面來闡述我的職業(yè)認識規(guī)劃自我評估職業(yè)測試根據(jù)以上的霍蘭職業(yè)興趣測試我屬于企業(yè)型即管理型，這給我接下來的職業(yè)規(guī)劃方向做出了指導。這個職業(yè)價值觀我是屬于生活型的，我是個比擬顧家的人，但是在我未成家或者生孩子的之前我應該都是比擬偏向自主/獨立型的，這也給我以后各個階段的目標規(guī)劃奠定了指導根底其他方面：組織領導能力：〔較強〕在學習和工作中不斷地學習與成長，這方面的能力也在慢慢的提高，但也需要在實踐中完善和提高。研究分析能力：〔較強〕頗具判斷力的思考能力，邏輯性強，有判斷力，一般情況下能夠看清全局的，對于任何事情都有自己新穎獨到的見解。語言表達能力：〔良好〕書面表達能力強于語言表達能力，尚能較好的表達自己的思想。人際溝通能力：〔較強〕活潑開朗，善于溝通，融入集體感知適應能力：〔良好〕比擬敏感，對身邊的人、事變化能快速的感知到，能在較短時間能快速的調(diào)整自己適應周圍環(huán)境的變化。貫徹執(zhí)行能力：〔良好〕有較強的理解力，對于我認為正確的有價值的事我會認真負責的完成專業(yè)知識技能：〔良好〕:通三年的學習，我初步了解本專業(yè)的根本知識，但仍沒有過系統(tǒng)的學習與整理。實務操作能力：〔一般〕主要是缺乏進一步的社會實踐經(jīng)驗，就我所學的專業(yè)而言，我們在具體實驗經(jīng)驗方面也是比擬缺乏的。自我評估小結綜合以上分析，我對自己有了一個比擬全面的認識，獨立自主是激發(fā)我前進的不竭動力。我據(jù)有較強的洞察力，善于交流。處事傾向于理性，有自己的見解不隨波逐流。喜歡社會效勞性質(zhì)的工作，務實認真、邏輯性強，有較強的自我表現(xiàn)欲和獨立性、自主性，有一定的組織領導能力。另一方面又又比擬追求完美主義，有時候會轉牛角尖。對別人要求有時候會比擬嚴格，不會受到別人冷遇和批評的干擾。作為所有性格類型中最獨立的一種。喜歡以自己的方式做事，對反對意見持疑心態(tài)度，并表現(xiàn)得很果斷很堅決。適合從事的工作有：研究、管理、效勞等方面的工作。內(nèi)外環(huán)境分析護理專業(yè)已列入國家緊缺人才專業(yè),世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計結果顯示,許多國家護理人才緊缺.這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間.根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2015年我國對護士的需求將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間.以下就是護理專業(yè)就業(yè)前景介紹。

1、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

掌握相關的人文社會科學、根底醫(yī)學、預防保健的根本理論知識,掌握護理學根本理論、根本技能、根本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原那么、技術操作、專科護理和監(jiān)護技能,并能夠應用護理程序對效勞對象實施整體護理;具有社區(qū)健康效勞、護理管理和護理教育的根本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科開展方向與動態(tài);掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的根本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力.

2、護理專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊權威發(fā)布根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間.隨著我國向老齡化社會轉變,將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才.另外,專門為個人效勞的護理人員的需求量也將增大.

3、就業(yè)找準定位會越來越吃香

中國藥業(yè)人才網(wǎng)職業(yè)指導專家表示,隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會得到更大的開展,這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手.另外,由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大,人的患病率也在增加,現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要,這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場.所以,只要找準定位,會越來越吃香.4、護理畢業(yè)生就業(yè)情況我校護理學本科畢業(yè)生就業(yè)形勢非常好，且呈現(xiàn)出以下特點：〔1〕參加工作的護生人數(shù)遠遠大于考研究生者；〔2〕就業(yè)主要集中在中等以上城市；〔3〕就業(yè)單位主要選擇三甲醫(yī)院；〔4〕就業(yè)方向比擬單一根本都是臨床。5、護理學專業(yè)的就業(yè)方向在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作等。6、護理學專業(yè)收入不同職位和職稱的護理專業(yè)畢業(yè)生的工資差異很大。因此，需要自己不斷努力，不斷提升自我才能獲得滿意的工資水平。職業(yè)開展途徑通過自我評估以及今后的努力，我希望我可以成為一個合格的護理管理者職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯目標的設定，讓當事人在人生的每一步的按自己的理想、規(guī)劃實踐，并最終到達自己的理想境界，它是在自我認識和環(huán)境分析之后，對職業(yè)對人生作出的抉擇。職業(yè)生涯總目標副院長或者院長助理，本科院校的護理學教授階段性開展路線1、本科畢業(yè)—初級護士—初級護師—中級主管護師—副主任護師—主任護師—副院長或者院長助理2、本科畢業(yè)—初級護士—初級護師〔工作同時準備考研〕—考研—本科院校的護理學教授綜合我的職業(yè)個性以及職業(yè)興趣，我設計出兩條階段性開展路線，其中第一條是我職業(yè)生涯的主路線。就目前而言本科畢業(yè)之后，我首先會選擇下臨床，如果在見習期間或者工作一兩年以后我發(fā)現(xiàn)我不適合臨床工作，就轉為第二條線2行動方案與措施一、職業(yè)開展方案:10年長期方案時鐘老人好似跟我們賽跑似的，如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話，就會迷失自我，一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，就會活的很被動，甚至失去信心。既然選擇了護理事業(yè)，我就要好好的努力，不斷底為自己的目標而奮斗！結合自身的條件，進過深思熟慮后，我為我自己制定了十年規(guī)劃：過渡期大學在校一年多，努力學習專業(yè)知識，不掛科，爭取年段20%，努力過英語六級時間：2012年11月—2013年8月第一階段〔1-3年〕：職業(yè)探索階段

實習九個月：這個一年以臨床實習為主，主要在三甲醫(yī)院進行實習〔具體地點還在思考〕。在實習過程中學會多看，多問，多學，多做，爭取更多的臨床操作時機。熟悉醫(yī)院各個機構組織，了解醫(yī)院以及科室相關規(guī)章制度。適應工作環(huán)境，學習并閨房各項操作技術，能都獨立當班上老師的工作節(jié)奏。時間：2013年8月—2014年4月回校執(zhí)業(yè)護士注冊考試：在校好好復習，拿下執(zhí)業(yè)護士注冊證，和自己理想的醫(yī)院簽下合同時間：2014年4月—2014年8月正式工作：通過自己的努力，能去的較好的實習成績，順利通過醫(yī)院的考核并錄取。在工作崗位上勤勤懇懇，盡職盡責，取得患者和老師的肯定。希望第2年能夠當上帶教老師，初步體驗教室的角色，積累教育經(jīng)驗。并在這兩年里努力學習英語，爭取日后有出國深造的時機時間：2014年9月—2016年9月第二階段〔4-6年〕：職業(yè)穩(wěn)定開展階段

第4年：根據(jù)職業(yè)需求和自身的條件，考慮是否考驗再深造〔主要還是希望自己能有時間和精力邊工作邊學習〕。同時繼續(xù)積累臨床經(jīng)驗，積極參加護理科研工程。

第5-6年：作為女孩子，我再觀念上認為28歲之前要找好歸宿結婚，29生子。在這期間希望自己能將積累的一些臨床經(jīng)驗寫成文字，能有科研的成果，為自己事業(yè)奠定根底。第三階段〔7-9年〕：職業(yè)成熟階段

第7年：希望能進入醫(yī)院的教育系統(tǒng)，開始有時機再醫(yī)院內(nèi)講學，從臨床操作向專業(yè)教育過度。

第8-9年：開始對學校的護生講課，從臨床邁向課堂，擴大

工作面。在這期間，積極從事護理科研工作，能編寫自己的著作。

第三階段〔10年至以后〕：職業(yè)成熟階段第10年至以后：希望能有出國深造的時機，了解和學習更多的護理知識，開闊視野。在事業(yè)上更上一個臺階，成為一名合格的護理管理者。護理的職稱分為：初級護士、初級護師、中級主管護師、副主任護師、主任護師。參加護師資格考試：取得相應專業(yè)本科學歷或碩士學位，從事本專業(yè)技術工作滿1年可參加中級資格考試：取得相應專業(yè)本科學歷，從事護師工作滿4年;Ps：具體措施每月每周具體制定詳見調(diào)整評價評價與調(diào)整職業(yè)生涯具有開展性，是個體在職業(yè)開展過程中不斷調(diào)整和完善的產(chǎn)物。因而職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，是一個不斷自我調(diào)整、自我充實、自我開展、自我完善的過程。隨著時間的推移，當個體自身條件與外部環(huán)境發(fā)生改變時，就需要修正所設定的職業(yè)開展路徑，甚至調(diào)整職業(yè)目標。比方，當個人的興趣發(fā)生改變，原來在臨床干了很多年，后因種種因素，轉移了興趣點，對貿(mào)易工作感興趣，剛好又有時機轉行，這時就極有可能另起爐灶開始人生的第二份職業(yè)，不僅要修正職業(yè)開展路徑，而且要調(diào)整職業(yè)目標。因此大學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一層不變，而是要時時調(diào)整完善，最后確定出最適合自己的職業(yè)目標和開展方案策略及措施。評估目的：通過在平時的學習與工作的評價，使自己朝著目標方向前進，并在職業(yè)評估的背景下不斷地修正方案。時間：根據(jù)方案時間，按月評估，每月一次綜合性評估，每月方案結束的一周內(nèi)完成評估，每周對小目標進行調(diào)整與總結。進行階段性評估要素：可行〔綜合考慮理想和現(xiàn)實〕適時〔在正確的時間做正確的事情〕持續(xù)〔保證職業(yè)生涯的每個階段相互連接緊密〕靈活〔及時調(diào)整方案，使其適應開展〕一致〔保持職業(yè)與興趣、價值觀、需求一致〕內(nèi)容：自我評估：對職業(yè)開展的滿意度，與理想的符合程度外界評估：外界的認同程度修正職業(yè)進程的變更在職業(yè)生涯過程中，有許多不確定因素，機遇和意外是隨時都有可能在我們前面出現(xiàn)的，如果不喜歡臨床工作的，就轉向護理教育職業(yè)目標的修正總的目標根本保持不變，但每個階段不同的目標實施過程中，必然會遇到一些不同的情況，這