江蘇省連云港市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案-4

江蘇省連云港市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案連云港市2016年初中畢業(yè)與升學(xué)考試

語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題

一、積累.運(yùn)用（30分）

1．請(qǐng)將下面的詩句用正楷或行楷抄寫在方格中，要求正確、美觀。（3分）

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

2．在下列個(gè)小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（10分）

（1）默而識(shí)之，________，誨人不倦，何有于我哉?。ā墩撜Z》）

（2）窮則獨(dú)善其身，________。（《孟子》）

（3）海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）山光悅鳥性，_________。（常建《題破山寺后禪院》）

（5）________，在乎山水之間也。（________《醉翁亭記》）

（6）出淤泥而不染，________。（周敦頤《________》）

（7）人生自古誰無死，________。（文天祥《過零丁洋》）

（8）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

3．下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“垂髫”指小孩，“古稀”指七十歲；“嬋娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。

B．《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。

C．都德是法國著名的現(xiàn)實(shí)主義小說家，代表作有《柏林之圍》《最后一課》。

D．冰心筆下的《紙船》和《十年》，都抒發(fā)了作者對(duì)母親的思念之情。

4．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。

B．秋風(fēng)中葉子簌簌而落，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。

C．山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國利民的工程，設(shè)及多個(gè)方面，解決交通問題首當(dāng)其沖。

D．花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇，引來無數(shù)賓客登高攬勝。

5．仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答問題。（3分）

（1）請(qǐng)為這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（1分）

（不能以“無題”為題，不能超過6個(gè)字）

_________________________________

（2）請(qǐng)用簡潔的語言說出這幅漫畫的寓意。（2分）

___________________________

6．名著閱讀（8分）

（1）《西游記》中天庭兩次招安孫悟空，請(qǐng)簡述這兩次招安的原因與結(jié)果。

___________________________

（2）《童年》中“好事情”兩次流淚各是在什么場合？流淚的原因分別是什么？

____________________________

二、閱讀.賞析（60分）

（一）閱讀下面一首詞，完成7-8題。（5分）

相見歡

李煜

無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

7．賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。（3分）

答：___________

8．“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點(diǎn)？（2分）

答：___________

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（16分）

張釋之字季，南陽堵陽人也。文帝拜釋之為廷尉。頃之，（上行出中渭橋有農(nóng)人從橋下走乘輿馬驚）。于是使騎捕之，屬廷尉。釋之治問。農(nóng)人曰：“縣人來，聞蹕，匿橋下。久，（以為行過，即出，見車騎，即走耳。）”釋之奏當(dāng)：“此人犯蹕，當(dāng)罰金?！鄙吓唬骸按巳擞H驚吾馬，馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也。（今法如是，更重之，是法不信于民也）。且方其時(shí)，上使使誅之則已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若傾，天下用法皆為之輕重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉當(dāng)是也?！?/p>

（節(jié)選自《漢書》，略有刪改）

【注釋】①蹕：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。

9．解釋下列各句中加點(diǎn)的詞語（4分）

（1）拜釋之為廷尉（）（2）使騎捕之，屬廷尉

（3）此人親驚吾馬（）（4）民安所厝其手足

10．用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）

上行出中渭橋有農(nóng)人從橋下走乘輿馬驚。

11．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以為行過，即出，見車騎，即走耳。

譯文：___________

（2）今法如是，更重之，是法不信于民也。

譯文：___________

12．你認(rèn)為文帝和張釋之是怎樣的人？請(qǐng)用自己的語言加以概括。（4分）

答：___________

（三）閱讀下面的文章，完成13-15題。（9分）

3D生物打印

今年7月，深圳醫(yī)院整形外科團(tuán)隊(duì)運(yùn)用3D生物打印技術(shù)，通過3D打印輔助的耳廓塑形再造手術(shù)，讓一位右耳廓先天發(fā)育不全的女孩再次長處一個(gè)正常的新耳朵。

早在2009年，瑞士伯爾尼的研究人員就使用3D打印機(jī)制作出了尺寸精確的人拇指骨。這種技術(shù)只需要一些簡單的材料：3D打印機(jī)、三鈣磷酸鹽和聚乳酸以及能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞。三鈣磷酸鹽和聚乳酸會(huì)形成堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，起到支撐的作用；能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞在支架上便可培養(yǎng)成人拇指骨。

但是那些只由柔軟的細(xì)胞組成的器官并沒有這些支撐物，像心臟、肝臟等復(fù)雜器官的3D制造，最大的困難就在于沒有合適的支架。

隨著科技發(fā)展，也許打印更復(fù)雜的器官將不需要太久，因?yàn)橹Ъ艿膯栴}已經(jīng)有了解決方案。以3D生物打印“血管”為例：科學(xué)家先是利用一些富含糖類和其他營養(yǎng)物質(zhì)的凝膠，制造出了柔軟的支架，再利用從脊髓里采集到的干細(xì)胞為原料，配合不同的生長因子，讓其發(fā)育成不同類型的活細(xì)胞。（接著在3D打印機(jī)的兩個(gè)噴頭分別灌注活細(xì)胞和水凝膠，這種工作原理和我們使用彩色打印機(jī)時(shí)在不同墨盒中注入不同的墨水是一樣的。）噴頭噴出的微小液滴中都包含了數(shù)萬個(gè)細(xì)胞，它們會(huì)以數(shù)百微米的精度分布在水凝膠支架的周圍，成為人體組織模型。打印完成后，這些微小的作品被放進(jìn)營養(yǎng)液中，細(xì)胞會(huì)找到彼此并且相互結(jié)合，成為一段鮮活的血管，而水凝膠稍后將會(huì)被洗掉。

這種方法制作出的符合搭橋手術(shù)需要的血管，對(duì)人體既不會(huì)有副作用，也不會(huì)引起排異反應(yīng)，因?yàn)橹谱餮艿乃胁牧隙紒碜曰颊咦陨怼?/p>

目前，3D生物打印技術(shù)只能制作一些簡單的組織，離打印復(fù)雜器官的目標(biāo)還有數(shù)年的距離，但是研究者們對(duì)它充滿信心。在這種技術(shù)成熟之后，我們將會(huì)擁有個(gè)人專屬的器官庫，隨時(shí)可以打印只適合自己的身體器官。因?yàn)槠鞴偎ダ虾退劳鲞@件事也許可以避免，健康的肉體將會(huì)與健全的思維存在同樣長的時(shí)間。

（選自《科技縱覽》，有刪改）

13．根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言為“3D生物打印”下一個(gè)定義。（3分）

答：___________

14．第4段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

答：___________

15．3D生物打印技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)于人類有哪些意義？（3分）

答：___________

（四）閱讀下面的文章，完成16-19題。（12分）

公共場所是公德教育最好的學(xué)校

近日，動(dòng)物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來博物館參觀的中小學(xué)生缺乏基本禮儀，點(diǎn)名批評(píng)北京一所小學(xué)——該校學(xué)生隨地亂扔垃圾。該條微博在網(wǎng)上引發(fā)很大反響，被點(diǎn)名的小學(xué)公開道歉。這不得不使我們意識(shí)到：公共場所是公德教育最好的學(xué)校。

子不教，父之過。孩子世界是成人世界的鏡像，他們的行為更多的是社會(huì)秩序的投射，公共場所既是文化載體，也是公德教育的學(xué)校。比如近日有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在飛機(jī)上有一個(gè)孩子尿急難忍，由于飛機(jī)臨近降落，廁所關(guān)閉，家長當(dāng)眾脫下孩子的褲子讓其方便，招致網(wǎng)友一片指責(zé)。

公德規(guī)范的問題不能置換為道德滑坡，梁啟超說：“吾中國道德之發(fā)達(dá)，不可謂不早。雖然，偏于私德，而公德殆闕如?！庇小八降隆倍鵁o“公德”，才是問題所在?？赡茉诙嗄暌院?，對(duì)于鬧出風(fēng)波的孩子們來說，早已不記得在博物館看到了什么，但這場公德教育課是不會(huì)忘記的。公德教育沒有比公共場所更好的學(xué)校了，公共場所是孩子們體會(huì)群己邊界最直觀的場合。試想我們置換場合，孩子們?cè)谧约旱姆块g里亂丟垃圾，可能是一個(gè)“不講衛(wèi)生”的私德評(píng)價(jià)；孩子隨地方便，如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會(huì)有道德評(píng)價(jià)。可見，沒有一個(gè)規(guī)則明確的公共場所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了。

從某種程度上來說，（公德規(guī)范是社會(huì)治理的“奢侈品”）。解決好法律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會(huì)凸顯出來。落實(shí)公德教育，法律法規(guī)要找到可操作的落腳點(diǎn)，個(gè)人的道德約束要找到可以契合的標(biāo)準(zhǔn)，讓公德在道德和法律之間，成為更具有界定與實(shí)踐意義的行為標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場所賦權(quán)，讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對(duì)公德行為進(jìn)行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機(jī)制，比如對(duì)團(tuán)體、個(gè)人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達(dá)國家的公德規(guī)范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場所更具權(quán)威性，而且更大地發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體作用。

（選自2016年5月10日《光明日?qǐng)?bào)》，略有刪改）

16．請(qǐng)簡述本文的論證思路。（3分）

答：___________

17．文章第2段寫家長在飛機(jī)上讓孩子當(dāng)眾方便的事有什么作用？（2分）

答：___________

18．為什么說“（公德規(guī)范是社會(huì)治理的《奢侈品》）”？（4分）

答：___________

19．根據(jù)文字內(nèi)容，請(qǐng)簡要概括規(guī)范公共場所公德行為的具體措施。（3分）

答：___________

（五）閱讀下面的文章，完成20-24題。（18分）

最大的事情

劉亮程

一年中我們?cè)诘乩锩ι弦粋€(gè)月（一輩子在村里也就住幾十年），把麥子打掉，麥草扔在地邊，便走了。不管活兒干沒干完，都不是我們的事情了。

老鼠會(huì)在倉滿洞盈之后，重選一個(gè)地方打新洞。也許就選在草棚旁邊，或者草垛下面。草棚這兒地勢高、干爽，適合人筑屋、鼠打洞。麥草垛下面隱蔽、安全，麥稈中少不了有一些剩余的麥穗麥粒足夠幾代老鼠吃。鳥會(huì)把巢筑在我們搭起的草棚上，在長出來的那截木頭上，涂滿白色鳥糞。野雞會(huì)從門縫鉆進(jìn)來，在我們?cè)?jīng)睡覺的草鋪上，生幾枚蛋，留一地零亂羽毛。

這些都是給下一年來到的人們留下的麻煩事情。下一年，一切會(huì)重新開始。剩下的事將被擱在一邊。

如果下一年我們不來。下下一年還不來。

如果我們永遠(yuǎn)地走了，從野地上的草棚，從村莊，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的城市。如果人的事情結(jié)束了，或者人還有萬般未竟的事業(yè)但人沒有了。再也沒有了。

那么，我們干完的事，將是留給自然最大的事情。

別說一座鋼鐵空城、一個(gè)磚瓦村落。僅僅是我們棄在大地上的一間平常的土房子，就夠它們多少年收拾。

草大概用五年時(shí)間，長滿被人鏟平踩瓷實(shí)的院子。草根蟄伏在土里，它沒有死掉，一直在土中窺聽地面上的動(dòng)靜。一年又一年，人的腳步在院子里來來去去，時(shí)緩時(shí)快，時(shí)輕時(shí)沉。終于有一天，再聽不見了。（草根試探性地拱破地面，發(fā)一個(gè)芽，生兩片葉，迎風(fēng)探望一季，確信再?zèng)]锨來鏟它，腳來踩它。草便一棵一棵從土里鉆出。）這片曾經(jīng)是它們的土地已面目全非，且怪模怪樣地聳著一間土房子。

草開始從墻縫往外長，往房頂上長。

而房頂?shù)拇竽玖褐?，幾只蛀蟲正悄悄干著一件大事情。它們打算用七八十年，把這棵木梁蛀空。然后房頂塌下來。

與此同時(shí)，風(fēng)四十年吹舊一扇門上的紅油漆。雨八十年沖掉墻上的一塊泥皮。

厚實(shí)的墻基里，一群螻蟻正一小粒一小粒往外搬土。它們把巢筑在墻基里，大螻蟻在墻里死去，小螻蟻又在墻里出生。這個(gè)過程沒有誰能全部經(jīng)歷，它太漫長，大概要一千八百年，墻根就徹底毀了。曾經(jīng)從土里站起來，高出大地的這些土，終歸又倒塌到泥土里。

但要完全抹平這片土房子的痕跡，幾乎是不可能。

不管多大的風(fēng)，刮平一道田埂也得一百年功夫；一只隨意棄在塘邊的碎瓷碗，三百年后依舊會(huì)硌疼一只野鴨的蹼掌；一個(gè)從空中飄過的白色塑料袋，也許會(huì)造成千年后野地里一只兔子的死亡；一根扎入土地的鋼筋，帶給土地的將是永久的刺痛；幾乎沒有什么東西能夠消磨掉它。

除了時(shí)間。

時(shí)間本身也不是無限的。

所謂永恒，就是消磨一件事物的時(shí)間完了，但這件事物還在。

時(shí)間再?zèng)]有時(shí)間。

（選自《劉亮程文集》，略有刪改）

20．請(qǐng)分析文章第2段的作用。（3分）

答：___________

21．文章第3段“下一年，一切會(huì)重新開始”中的“一切”指的是什么？（2分）

答：___________

22．從描寫和修辭的角度，賞賜文章第8段畫線的句子。（4分）

答：___________

23．請(qǐng)說說“時(shí)間再?zèng)]有時(shí)間”這句話蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。（3分）

答：___________

24．閱讀全文，請(qǐng)?zhí)骄款}目“最大的事情”的內(nèi)涵。（6分）

答：___________

三、表達(dá).交流（60分）

25．閱讀下面的材料，按要求作文。

王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會(huì)發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！?/p>

請(qǐng)以“讓自己美好”為題，寫一篇文章。

要求：①，除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題參考答案

一、積累.運(yùn)用（30分）

1．（3分）用正楷或行楷書寫（1分）；書寫正確；端正美觀（1分）。

2．（10分（1）學(xué)而不厭（2）達(dá)則兼濟(jì)天下（3“天涯若比鄰（4）潭影空人心（5）醉翁之意不在酒（6）濯請(qǐng)漣而不妖愛蓮說（7）留取丹心照汗青（8）落紅不是無情物（每空1分，有誤則該空不得分）

3．（3分）D

4．（3分）C

5．（3分）（1）參考示例一：耐心等待；參考示例二：守株待”伐”（標(biāo)題要緊聽到整幅畫面內(nèi)容）（2）（2分）參考示例一：鞭撻人們的貪婪和對(duì)自然塢的破壞；參考示例二：呼吁人們要保護(hù)自然，與自然和諧相處。

6．（8分）（1）（4分）①第一次招安，因?yàn)辇埻鹾挖ぞ隣罡鎸O悟空大鬧龍宮地府。玉帝本意派將降服，太白金星進(jìn)言招安。結(jié)果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬。（2分，原因是分，結(jié)果1分）②第二次招安，因?yàn)橥兴焱跛侍毂鞂閷O悟空所敗，太白金星獻(xiàn)安撫之計(jì)。結(jié)果是授孫悟空齊天大圣，管理蟠桃園。（2分，原因是分，結(jié)果1分）

（2）（4分）①第一次流淚在外祖母家廚房舉行的晚會(huì)上；原因是“好事情”被外祖母講的俄羅斯童話故事（關(guān)于伊凡勇士和米龍隱士的故事）感動(dòng)。（2分，，場合1分，原因1分）②第二次流淚在“好事情”整理東西準(zhǔn)備搬家的時(shí)候，原因是“好事情”要搬家，與理解他的阿廖沙（“我”），心中難過不舍。（2分，場合1分，原因1分）

二、閱讀.賞析（60分）

（一）（５分）

7．（3分）運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^（1分），渲染孤寂凄涼的環(huán)境（1分）；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢（1分）。

8．（2分）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點(diǎn)（1分）；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)（1分）。

（二）（16分）

9．（4分）拜：任命，授給官職；屬：同“矚”，委托、交付；驚：使——受驚，驚嚇；厝：放，放置。（每個(gè)1分）

10．（2分）上行出中渭橋/有農(nóng)人從橋下走/乘輿馬驚。（每處1分）

11．（6分）（1）（3分）我認(rèn)為皇帝的隊(duì)伍走過去了，從橋下出來后，看見了皇帝的車隊(duì)，馬上跑開。（得分點(diǎn)：“以為”“既出”“走”，句子通順，意思正確）

（2）（3分）如今有照法律應(yīng)像這樣判決，如果改變判罰標(biāo)準(zhǔn)加重他的罪，這樣我們的法律就不能被人民信服。（得分點(diǎn)：“是”“更”“信”，句子通順，意思正確）

12．（4分）（4分）文帝善于納諫，有錯(cuò)能改（2分）。張釋之剛正不阿，敢于諫言（1分）；秉公執(zhí)法（依法辦事）（1分）。

（三）（9分）

13．（3分）3D生物打印就是利用3D打印機(jī)將活細(xì)胞分布在支架上培養(yǎng)（制造）人體器官的技術(shù)。

14．（3分）運(yùn)用作比較的說明方法，將3D打印機(jī)兩個(gè)噴頭和彩色打印機(jī)不同墨盒的功能進(jìn)行比較，清晰地說明了3D打印機(jī)噴頭的工作原理，通俗易懂。（說明方法1分，作用2分）15．（3分）①再造人體各種器官；②再造器官對(duì)人體沒有副作用，不會(huì)引起排異反應(yīng)；③擁有個(gè)人專屬的器官庫，打印只適合自己的身體器官；④可以避免因器官衰老而死亡（健康身體與健全思維同存）。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）

（四）（12分）

16．（3分）首先從北京某小學(xué)學(xué)生參觀博物館后亂