備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編專題01 名句名篇默寫（含解析版）

專題1名句名篇默寫1．（2022·福建·泉州永春第三中學(xué)校七年級(jí)期中）背誦默寫，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。（1）樹木叢生，。（曹操《觀滄海》）（2）客路青山外，。（王灣《次北固山下》）（3），，仁在其中矣。（《論語》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（5）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（6），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（7），思而不學(xué)則殆。（《論語》）（8）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中“，。”這兩句直接寫了在落日余暉中，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子產(chǎn)生出思鄉(xiāng)的哀愁。2．（2022·福建·泉州市永春五中片區(qū)七年級(jí)期中）根據(jù)提示，填出空缺的部分。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（3），，。夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（4）子夏曰：“，，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?），，他生長著。（朱自清《春》）（6）《次北固山下》詩中描寫平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的闊大景象的句子是：，。3．（2022·福建·寧德古田縣七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫。（1）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，。（朱自清《春》）（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（5），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（7）《天凈沙·秋思》中的直抒鄉(xiāng)愁的句子是：，。（8）孔子在《述而》中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：，。4.（2022·福建·泉州市晉江遠(yuǎn)華中學(xué)七年級(jí)期中）古詩文默寫。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（5）《論語》十二章中強(qiáng)調(diào)興趣培養(yǎng)的重要性是：，。（6）越是危急的時(shí)刻，越要捍衛(wèi)自己的人格，堅(jiān)守氣節(jié)，我們要像《論語》十二章中所說的那樣：，。（7）如果非要損害道義而追求富貴，孔子告誡我們應(yīng)采取的態(tài)度是：，。5．（2022·福建·莆田市荔枝區(qū)七年級(jí)期中）以下是小語同學(xué)做的古詩文整理，請(qǐng)你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。維度古詩文名句出處主題雄心壯志日月之行，若出其中①，若出其里。曹操《觀滄?！匪监l(xiāng)之情②，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益《夜上受降城聞笛》學(xué)思結(jié)合學(xué)而不思則罔，③《<論語>十二章》珍惜時(shí)間④，不舍晝夜?！?lt;論語>十二章》安貧樂道飯疏食，飲水，⑤，樂亦在其中矣?！?lt;論語>十二章》手法名詞連排⑥，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》想象奇特⑦，⑧李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》典故傳情⑨，⑩王灣《次北固山下》（2022·福建·福州四中桔園洲中學(xué)七年級(jí)期中）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫出其中的空缺部分。

??曹操征烏桓時(shí)，曾經(jīng)臨碣石，以觀滄海。（1）______，（2）______?！保ā队^滄?！罚R致遠(yuǎn)望著枯藤老樹，感慨“夕陽西下，（3）______。”（《天凈沙?秋思》）李白將一腔牽掛寄予明月，“我寄愁心與明月，（4）______。”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）詩歌書寫個(gè)人離合，李益對(duì)著月華如霜，聽著一曲蘆管之樂，不禁“不何何處吹蘆管，（5）______?！保ā兑股鲜芙党锹劦选罚﹩拘训氖莿e愁傷感。杜甫在落花時(shí)節(jié)又逢李龜年，可邊塞的岑參卻想到家鄉(xiāng)的菊花，“（6）______，（7）______。”（《行軍九日思長安故園》）它們?cè)跍S陷的都城，該是怎樣的一番景象呢？

??孔子曾言自己年少立志，“三十而立，（8）______，五十而知天命”，他欣賞顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，（9）______，回也不改其樂”的高尚情操。也勸世人要珍惜時(shí)光，時(shí)間它一去不復(fù)返，正如“（10），______不舍晝夜”。（《＜論語＞十二章》）7.（2022·福建·晉江市安海片區(qū)七年級(jí)期中）背誦默寫。（1）水何澹澹，。（《觀滄?！罚?）海日生殘夜，。（《次北固山下》（3），不舍晝夜。（《<論語>十二章》）（4），落花時(shí)節(jié)又逢君。（《江南逢李龜年》）（5）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（6）遙憐故園菊，。（《行軍九日思長安故園》）（7）《天凈沙·秋思》中，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：“，”。（8）《<論語>十二章》中強(qiáng)調(diào)“興趣是最好的老師”的句子是：“，”。8.（2022·福建·寧德霞浦縣七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中用寧靜美好的景色來襯托孤寂悲苦心情的句子是：，。（7）王灣的《次北固山下》一詩中，蘊(yùn)含著時(shí)序交替的自然理趣的詩是：，。9.（2022·福建·福州長樂區(qū)七年級(jí)期中）請(qǐng)根據(jù)提示，填寫古詩文名句。如何學(xué)習(xí)古詩？老師給小宇幾個(gè)建議：其一，找詩眼——“①，隨君直到夜郎西”，一“愁”牽心，隨君遠(yuǎn)行；“夜發(fā)清溪向三峽，②”，一“思”寄情，念君千里。其二，抓意象——“③，④”（杜甫《江南逢李龜年》），落花時(shí)節(jié)，寓久別重逢之嘆；“⑤？⑥”（王灣《次北固山下》），鴻雁傳書，遞宦游思鄉(xiāng)之情。其三，明手法——“⑦，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，虛實(shí)相生，抒英雄豪情壯志；“枯藤老樹昏鴉，⑧，古道西風(fēng)瘦馬”，景物烘托，道游子天涯孤情。總之，學(xué)詩要勤學(xué)多思，正如孔子所說的：“⑨，⑩”（《<論語>十二章》），做到學(xué)思結(jié)合，方能感受詩歌之美，體悟詩歌之妙。10.（2022·福建·南平光澤縣七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語境補(bǔ)寫出古代詩文名句。聚散離合乃人之常情，但詩人的情意卻不盡相同，吟唱不止。李白的“我寄愁心與明月，①”，表達(dá)對(duì)王昌齡遠(yuǎn)謫的關(guān)切、惋惜與同情；“夜發(fā)清溪向三峽，②”，表達(dá)對(duì)故國故人依依惜別的無限情思。杜甫的“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。③，④”，表達(dá)對(duì)國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。岑參《行軍九日思長安故園》以“⑤，⑥”，寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的家鄉(xiāng)父老的同情；馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》以“⑦，⑧”，表達(dá)了游子難解的思鄉(xiāng)之情；王灣《次北固山下》以“⑨，⑩”，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念。11．（2022·福建·廈門市湖濱中學(xué)七年級(jí)期中）回望這段學(xué)習(xí)旅程，小雅印象最深的便是古詩文，她所在的第一小組進(jìn)行了“詩詞比拼”的背誦復(fù)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你和她一起回憶這些詩文，完成下面的表格。覽風(fēng)景《聞王昌齡左遷……》①，聞道龍標(biāo)過五溪?！洞伪惫躺较隆烦逼絻砂堕?，②?！兑股鲜芙党锹劦选发?，受降城外月如霜?！队^滄海》水何澹澹，④。樹木叢生，⑤?！抖朊忌皆赂琛访枥L月映清江畫面的句子是：⑥，⑦。抒情思李白外出闖蕩時(shí)的復(fù)雜心情：夜發(fā)清溪向三峽，⑧。借明月抒發(fā)對(duì)友人的牽掛：我寄愁心與明月，⑨。李益戍邊將士的思鄉(xiāng)之愁：不知何處吹蘆管，⑩。杜甫時(shí)局之嘆，身世之悲：?，落花時(shí)節(jié)又逢君。王灣《次北固山下》用設(shè)問寄托思鄉(xiāng)之愁的句子是：?？?。諸葛亮諄諄教誨中蘊(yùn)含拳拳愛子情：非淡泊無以明志，?。12.（2022秋·福建·福建師范大學(xué)平潭附屬中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。詩言志，文抒懷。曹操就曾“東臨碣石，”，借“日月之行，；，若出其里”（《觀滄?！罚┍憩F(xiàn)自己開闊的胸懷和宏偉的抱負(fù)；王灣也曾借“，”（《次北固山下》）這一自然規(guī)律表現(xiàn)了積極、樂觀、向上的思想感情：孔子站在河邊，感嘆時(shí)光如流水，“，不舍晝夜”（《《論語》十二章》）。詩歌還是排遣心中愁思的工具。李益登城遠(yuǎn)眺，大漠沙似雪，月華灑如霜，“不知何處吹蘆管，”（《夜上受降城聞笛》），思鄉(xiāng)之情陡然喚醒：馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，”（《天凈沙?秋思》）道出了游子的羈旅思鄉(xiāng)之愁，岑參的“，”（《行軍九日思長安故園》）寄托了對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。13.（2022·福建·南平政和縣第二中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。古詩文為我們打開了一個(gè)廣闊的天地，徜徉其間，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能欣賞到“①，風(fēng)正一帆懸”的美景；能領(lǐng)略到“②，山島竦峙”磅礴壯觀；能體會(huì)到“峨眉山月半輪秋，③”景色的融合變幻；似乎還能看見“回樂烽前沙似雪，④”大漠的蒼茫。面對(duì)自然美景，朱自清也不禁發(fā)出感慨“⑤，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”；杜甫江南逢故舊，慨嘆“正是江南好風(fēng)景，⑥”，花中寄寓著他深沉的悲慨；同樣以花入詩，岑參卻說，“⑦，⑧”，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。情如此動(dòng)人，志亦堅(jiān)定不移?？鬃痈嬲]我們，“⑨，⑩”，人要有志向不可輕易改變。14．（2022·福建·福州平潭一中七年級(jí)期中）學(xué)習(xí)古詩詞有許多妙招，小語整理了一份《古詩詞閱讀策略》，請(qǐng)你一試身手，幫助他補(bǔ)全空白內(nèi)容。策略詩句收獲看標(biāo)題（1）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（2），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）標(biāo)題常點(diǎn)明時(shí)間/地點(diǎn)，概括事件，蘊(yùn)含情感。抓意象（3），。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）古人常借助意象“月”和“雁”來表達(dá)（5）。明手法（6）枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）對(duì)比反襯，抒發(fā)離人愁思。（7）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚┨搶?shí)結(jié)合，彰顯詩人博大胸襟。（8），。（李白《峨眉山月歌》）五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。15．（2022·福建·莆田市城廂區(qū)頂墩實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中）結(jié)合語境，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四季景物美不勝收?！埃喝肱f年”王灣借噴薄的海日表達(dá)出春天到來的欣喜；秋風(fēng)拂面，海浪翻滾，曹操《觀滄海中》吟詠出“，洪波涌起”。峨眉山下，平羌江上，立于船頭的李白看到了“，”的美景，“一切景語皆情語”，我們剛學(xué)過的他的送別詩《峨眉山月歌》中“，”借景抒情，用含情的明月來表達(dá)對(duì)友人的深深的關(guān)切與美好祝福。古人留下的華麗詩篇讓我們領(lǐng)略景物之美，而經(jīng)典古籍滋養(yǎng)我們成長，《<論語>十二章》中“，”，告訴我們要將“學(xué)”與“思”結(jié)合起來；而《論語·子張》篇告訴我們，要立宏志，要多問多思：“，?！?6．（2022·福建·泉州南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）下面是活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。品味經(jīng)典，欣賞美景。我們從“潮平兩岸闊，①”中欣賞到平野開闊、大江直流的景象（《次北固山下》）；我們從“②，受降城外月如霜”中領(lǐng)略到邊城月夜的凄涼景色（《夜上受降城聞笛》）；我們從“日月之行，③。④，若出其里”中體悟到大海吞吐日月的壯美景觀《觀滄?！?；我們從“春天像⑤，⑥，他領(lǐng)著我們上前去”感受到春日韶光（《春》）。品味經(jīng)典，聆聽內(nèi)心?！拔壹某钚呐c明月，⑦”，皎潔的明月寄托著李白對(duì)朋友的關(guān)切之情（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；“夕陽西下，⑧”，欲墜的夕陽，讓羈旅的馬致遠(yuǎn)產(chǎn)生了思鄉(xiāng)愁緒（《天凈沙·秋思》）；“⑨，⑩”，滔滔的河水，讓孔子感嘆時(shí)光易逝（《〈論語〉十二章》）。17．（2022·福建·莆田錦江中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫句子。春回大地，“一切都像剛睡醒的樣子，（1） ?！焙蔚壬鷻C(jī)勃勃；可是暮春時(shí)節(jié)，百花凋零，無限傷感，年老病衰的詩人竟又和故人重逢，“(2) ，落花時(shí)節(jié)又逢君”，又是無盡心酸；楊花落盡，子規(guī)悲鳴中李白借月傳情“（3） ， ”多么令人感傷！秋風(fēng)瑟瑟也總讓人感慨良多軍旅之中岑參的愁緒應(yīng)傍場(chǎng)開的聯(lián)想中氤氳飄泊異鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)小橋流水人家訴說羈旅的愁思。一切景語皆情語峨眉山月半輪秋峨眉秋月追隨流水陪伴詩人遠(yuǎn)行，“（7） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)”月華如霜，笛聲嗚咽喚起多少人的鄉(xiāng)愁東流逝水時(shí)光匆匆孔子慨“(8)， ”18．（2022·福建·福州閩侯縣七年級(jí)期中）根據(jù)語境，默寫古詩文名句。成長路上少不了朋友的陪伴，朋友是與我們志同道合的人，“①，不亦樂乎？”（《論語·學(xué)而》）和朋友相處，要取長補(bǔ)短，“②，③?！保ā墩撜Z·述而》）也要每天反省自己是否真誠地對(duì)待朋友：“④？”（《論語·學(xué)而》）朋友會(huì)相聚也會(huì)分離，離別時(shí)就深深地思念，李白曾寫下“⑤，⑥”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）來表達(dá)對(duì)友人的思念之情。成長的過程中，可能會(huì)品嘗到“夕陽西下，⑦”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·愁思》）的孤寂愁苦，但對(duì)人生要永遠(yuǎn)懷有“潮平兩岸闊，⑧”（王灣《次北固山下》）的期待，培養(yǎng)起“日月之行，若出其中；⑨，⑩”（曹操《觀滄?！罚┑牟┐笮亟?，獲得自我成長。19.（2022·福建·廈門外國語學(xué)校石獅分校七年級(jí)期中）小明正在為學(xué)?！霸娫~大會(huì)”活動(dòng)擬寫開場(chǎng)白，請(qǐng)你補(bǔ)全空缺部分。詩詞中的“境”非獨(dú)謂景物也，喜怒哀樂亦人心中之境界：王灣在“鄉(xiāng)書何處達(dá)，=1\*GB3①”中飽含神馳故里的羈旅之情；馬致遠(yuǎn)在“=2\*GB3②，小橋流水人家”中透露懷才不遇的悲涼之感；李益在“=3\*GB3③，一夜征人盡望鄉(xiāng)”中盡顯征人望鄉(xiāng)的深重急切；杜甫在“正是江南好風(fēng)景，=4\*GB3④”中抒發(fā)時(shí)代滄桑的追憶感唱；而《論語》則在“=5\*GB3⑤，可以為師矣”中闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)到之“境”。而“景物”之境，更是承載著作者內(nèi)心的期許和獨(dú)白?！安槐卣f鳴蟬在樹葉里長吟，=6\*GB3⑥，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了?！笔囚斞笇?duì)童年的百草園的懷念；“=7\*GB3⑦，有鐵一般的胳膊和腰腳?！笔侵熳郧骞P下的春天；“兄女曰：=8\*GB3⑧”是謝道韞眼中大雪紛飛的情景；“何當(dāng)共剪西窗燭，=9\*GB3⑨”是李商隱因思念而幻化的幸福之境；“=10\*GB3⑩，便引詩情到碧霄”更是劉禹錫《秋詞》中想象鳥飛沖霄，詩情曠遠(yuǎn)的勵(lì)志治情之境。20.（2022·福建·福州平潭城關(guān)中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。古詩文中的情感綿延悠長。這里有詩人的思鄉(xiāng)之情，如王灣行舟海上，面對(duì)春夜抒發(fā)“①？歸雁洛陽邊”的鄉(xiāng)愁；如李白得知友人被貶時(shí)，抒發(fā)“我寄愁心與明月，②”的掛念；還有他初次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí)吟詠“③，④”（《峨眉山月歌》），表達(dá)對(duì)友人的思念；又如李益在戍邊深夜傾訴“⑤，⑥”（《夜上受降城聞笛》）的征人之愁。這里亦有詩人對(duì)人生的感慨，如杜甫面對(duì)唐朝繁華時(shí)代落幕時(shí)，發(fā)出“⑦，⑧”（《江南逢李龜年》）的喟嘆；這里還有智者對(duì)學(xué)法的總結(jié)，如《論語》中“⑨，⑩”闡釋了學(xué)與思的辯證關(guān)系。

專題1名句名篇默寫1．（2022·福建·泉州永春第三中學(xué)校七年級(jí)期中）背誦默寫，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。（1）樹木叢生，。（曹操《觀滄海》）（2）客路青山外，。（王灣《次北固山下》）（3），，仁在其中矣。（《論語》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（5）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（6），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（7），思而不學(xué)則殆。（《論語》）（8）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中“，。”這兩句直接寫了在落日余暉中，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子產(chǎn)生出思鄉(xiāng)的哀愁。【答案】百草豐茂行舟綠水前博學(xué)而篤志切問而近思思君不見下渝州風(fēng)正一帆懸岐王宅里尋常見學(xué)而不思則罔夕陽西下斷腸人在天涯【詳解】本題考查古詩文名篇名句默寫。本題中“豐茂、博、篤志、渝州、岐王、罔、涯”等字詞容易寫錯(cuò)。2．（2022·福建·泉州市永春五中片區(qū)七年級(jí)期中）根據(jù)提示，填出空缺的部分。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（3），，。夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（4）子夏曰：“，，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?），，他生長著。（朱自清《春》）（6）《次北固山下》詩中描寫平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的闊大景象的句子是：，?！敬鸢浮壳镲L(fēng)蕭瑟受降城外月如霜枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬斷腸人在天涯博學(xué)而篤志切問而近思春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸【詳解】考查名篇背誦，注意：蕭瑟、藤、瘦、博、篤、潮。3．（2022·福建·寧德古田縣七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫（1）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，。（朱自清《春》）（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（5），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（7）《天凈沙·秋思》中的直抒鄉(xiāng)愁的句子是：，。（8）孔子在《述而》中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：，?！敬鸢浮慷荚谖⑽櫇竦目諝饫镝j釀聞道龍標(biāo)過五溪潮平兩岸闊思君不見下渝州是江南好風(fēng)景一夜征人盡望鄉(xiāng)夕陽西下斷腸人在天涯不義而富且貴于我如浮云【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“醞釀、闊、州、腸、涯”等字詞的正確書寫。4.（2022·福建·泉州市晉江遠(yuǎn)華中學(xué)七年級(jí)期中）古詩文默寫。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（5）《論語》十二章中強(qiáng)調(diào)興趣培養(yǎng)的重要性是：，。（6）越是危急的時(shí)刻，越要捍衛(wèi)自己的人格，堅(jiān)守氣節(jié)，我們要像《論語》十二章中所說的那樣：，。（7）如果非要損害道義而追求富貴，孔子告誡我們應(yīng)采取的態(tài)度是：，?！窘獯稹浚?）山島竦峙（注意“竦峙”的書寫）（2）聞道龍標(biāo)過五溪（3）海日生殘夜（注意“生”的書寫）（4）枯藤老樹昏鴉（注意“藤”的書寫）（5）知之者不如好知者好之者不如樂之者（注意“之”的書寫）（6）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也（7）不義而富且貴于我如浮云【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。5．（2022·福建·莆田市荔枝區(qū)七年級(jí)期中）以下是小語同學(xué)做的古詩文整理，請(qǐng)你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。維度古詩文名句出處主題雄心壯志日月之行，若出其中①，若出其里。曹操《觀滄海》思鄉(xiāng)之情②，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益《夜上受降城聞笛》學(xué)思結(jié)合學(xué)而不思則罔，③《<論語>十二章》珍惜時(shí)間④，不舍晝夜?！?lt;論語>十二章》安貧樂道飯疏食，飲水，⑤，樂亦在其中矣。《<論語>十二章》手法名詞連排⑥，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》想象奇特⑦，⑧李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》典故傳情⑨，⑩王灣《次北固山下》【答案】星漢燦爛不知何處吹蘆管思而不學(xué)則殆逝者如斯夫曲肱而枕之枯藤老樹昏鴉我寄愁心與明月隨君直到夜郎西鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊【詳解】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“燦爛、蘆、殆、肱、藤、夜郎、雁”等字詞容易寫錯(cuò)。6.（2022·福建·福州四中桔園洲中學(xué)七年級(jí)期中）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫出其中的空缺部分。

??曹操征烏桓時(shí)，曾經(jīng)臨碣石，以觀滄海。（1）______，（2）______。”（《觀滄?！罚R致遠(yuǎn)望著枯藤老樹，感慨“夕陽西下，（3）______?！保ā短靸羯?秋思》）李白將一腔牽掛寄予明月，“我寄愁心與明月，（4）______。”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）詩歌書寫個(gè)人離合，李益對(duì)著月華如霜，聽著一曲蘆管之樂，不禁“不何何處吹蘆管，（5）______?！保ā兑股鲜芙党锹劦选罚﹩拘训氖莿e愁傷感。杜甫在落花時(shí)節(jié)又逢李龜年，可邊塞的岑參卻想到家鄉(xiāng)的菊花，“（6）______，（7）______?！保ā缎熊娋湃账奸L安故園》）它們?cè)跍S陷的都城，該是怎樣的一番景象呢？

??孔子曾言自己年少立志，“三十而立，（8）______，五十而知天命”，他欣賞顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，（9）______，回也不改其樂”的高尚情操。也勸世人要珍惜時(shí)光，時(shí)間它一去不復(fù)返，正如“（10），______不舍晝夜”。（《＜論語＞十二章》）【答案】水何澹澹,山島竦峙,斷腸人在天涯,隨君直到夜郎西,一夜征人盡望鄉(xiāng),仍憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開,四十不惑,人不堪其憂,逝者如斯夫【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。注意“澹澹/竦峙/涯/郎/盡/憐/惑”等字的書寫。7.（2022·福建·晉江市安海片區(qū)七年級(jí)期中）背誦默寫。（1）水何澹澹，。（《觀滄?！罚?）海日生殘夜，。（《次北固山下》（3），不舍晝夜。（《<論語>十二章》）（4），落花時(shí)節(jié)又逢君。（《江南逢李龜年》）（5）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（6）遙憐故園菊，。（《行軍九日思長安故園》）（7）《天凈沙·秋思》中，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：“，”。（8）《<論語>十二章》中強(qiáng)調(diào)“興趣是最好的老師”的句子是：“，”。【答案】山島竦峙江春入舊年逝者如斯夫正是江南好風(fēng)景思君不見下渝州應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開夕陽西下斷腸人在天涯知之者不如好之者好之者不如樂之者【詳解】注意“竦”“峙”“逝”“渝”“州”“傍”“涯”的寫法。8.（2022·福建·寧德霞浦縣七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中用寧靜美好的景色來襯托孤寂悲苦心情的句子是：，。（7）王灣的《次北固山下》一詩中，蘊(yùn)含著時(shí)序交替的自然理趣的詩是：，?！敬鸢浮壳镲L(fēng)蕭瑟我寄愁心與明月受降城外月如霜落花時(shí)節(jié)又逢君影入平羌江水流小橋流水人家夕陽西下海日生殘夜江春入舊年【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：蕭瑟、落、逢、羌、生。9.（2022·福建·福州長樂區(qū)七年級(jí)期中）請(qǐng)根據(jù)提示，填寫古詩文名句。如何學(xué)習(xí)古詩？老師給小宇幾個(gè)建議：其一，找詩眼——“①，隨君直到夜郎西”，一“愁”牽心，隨君遠(yuǎn)行；“夜發(fā)清溪向三峽，②”，一“思”寄情，念君千里。其二，抓意象——“③，④”（杜甫《江南逢李龜年》），落花時(shí)節(jié)，寓久別重逢之嘆；“⑤？⑥”（王灣《次北固山下》），鴻雁傳書，遞宦游思鄉(xiāng)之情。其三，明手法——“⑦，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，虛實(shí)相生，抒英雄豪情壯志；“枯藤老樹昏鴉，⑧，古道西風(fēng)瘦馬”，景物烘托，道游子天涯孤情。總之，學(xué)詩要勤學(xué)多思，正如孔子所說的：“⑨，⑩”（《<論語>十二章》），做到學(xué)思結(jié)合，方能感受詩歌之美，體悟詩歌之妙?！敬鸢浮课壹某钚呐c明月思君不見下渝州正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊日月之行小橋流水人家學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆【詳解】本題考查名句默寫。默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。注意“愁、與、渝州、逢、雁、洛、罔、殆”等字的正確書寫。10.（2022·福建·南平光澤縣七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語境補(bǔ)寫出古代詩文名句。聚散離合乃人之常情，但詩人的情意卻不盡相同，吟唱不止。李白的“我寄愁心與明月，①”，表達(dá)對(duì)王昌齡遠(yuǎn)謫的關(guān)切、惋惜與同情；“夜發(fā)清溪向三峽，②”，表達(dá)對(duì)故國故人依依惜別的無限情思。杜甫的“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。③，④”，表達(dá)對(duì)國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。岑參《行軍九日思長安故園》以“⑤，⑥”，寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的家鄉(xiāng)父老的同情；馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》以“⑦，⑧”，表達(dá)了游子難解的思鄉(xiāng)之情；王灣《次北固山下》以“⑨，⑩”，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念。【答案】隨君直到夜郎西思君不見下渝州正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開夕陽西下斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中，“郎、渝、逢、遙、涯、雁”容易寫錯(cuò)。11.（2022·福建·廈門市湖濱中學(xué)七年級(jí)期中）回望這段學(xué)習(xí)旅程，小雅印象最深的便是古詩文，她所在的第一小組進(jìn)行了“詩詞比拼”的背誦復(fù)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你和她一起回憶這些詩文，完成下面的表格。覽風(fēng)景《聞王昌齡左遷……》①，聞道龍標(biāo)過五溪。《次北固山下》潮平兩岸闊，②?！兑股鲜芙党锹劦选发?，受降城外月如霜?！队^滄?！匪五ｅ＃?。樹木叢生，⑤?！抖朊忌皆赂琛访枥L月映清江畫面的句子是：⑥，⑦。抒情思李白外出闖蕩時(shí)的復(fù)雜心情：夜發(fā)清溪向三峽，⑧。借明月抒發(fā)對(duì)友人的牽掛：我寄愁心與明月，⑨。李益戍邊將士的思鄉(xiāng)之愁：不知何處吹蘆管，⑩。杜甫時(shí)局之嘆，身世之悲：?，落花時(shí)節(jié)又逢君。王灣《次北固山下》用設(shè)問寄托思鄉(xiāng)之愁的句子是：?？?。諸葛亮諄諄教誨中蘊(yùn)含拳拳愛子情：非淡泊無以明志，??！敬鸢浮織罨浔M子規(guī)啼風(fēng)正一帆懸回樂烽前沙似雪山島竦峙百草豐茂峨眉山月半輪秋影入平羌江水流思君不見下渝州隨君直到夜郎西一夜征人盡望鄉(xiāng)正是江南好風(fēng)景鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊非寧靜無以致遠(yuǎn)【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意以下字詞“楊花”“烽”“竦峙”“峨眉”“平羌”“夜郎”的寫法即可。12．（2022秋·福建·福建師范大學(xué)平潭附屬中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。詩言志，文抒懷。曹操就曾“東臨碣石，”，借“日月之行，；，若出其里”（《觀滄?！罚┍憩F(xiàn)自己開闊的胸懷和宏偉的抱負(fù)；王灣也曾借“，”（《次北固山下》）這一自然規(guī)律表現(xiàn)了積極、樂觀、向上的思想感情：孔子站在河邊，感嘆時(shí)光如流水，“，不舍晝夜”（《《論語》十二章》）。詩歌還是排遣心中愁思的工具。李益登城遠(yuǎn)眺，大漠沙似雪，月華灑如霜，“不知何處吹蘆管，”（《夜上受降城聞笛》），思鄉(xiāng)之情陡然喚醒：馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，”（《天凈沙?秋思》）道出了游子的羈旅思鄉(xiāng)之愁，岑參的“，”（《行軍九日思長安故園》）寄托了對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。【答案】以觀滄海若出其中星漢燦爛潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸逝者如斯夫一夜征人盡望鄉(xiāng)斷腸人在天涯遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字“滄、燦、腸、涯、憐、菊、傍”的正確書寫。13.（2022·福建·南平政和縣第二中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。古詩文為我們打開了一個(gè)廣闊的天地，徜徉其間，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能欣賞到“①，風(fēng)正一帆懸”的美景；能領(lǐng)略到“②，山島竦峙”磅礴壯觀；能體會(huì)到“峨眉山月半輪秋，③”景色的融合變幻；似乎還能看見“回樂烽前沙似雪，④”大漠的蒼茫。面對(duì)自然美景，朱自清也不禁發(fā)出感慨“⑤，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”；杜甫江南逢故舊，慨嘆“正是江南好風(fēng)景，⑥”，花中寄寓著他深沉的悲慨；同樣以花入詩，岑參卻說，“⑦，⑧”，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。情如此動(dòng)人，志亦堅(jiān)定不移。孔子告誡我們，“⑨，⑩”，人要有志向不可輕易改變。【答案】潮平兩岸闊水何澹澹影入平羌江水流受降城外月如霜吹面不寒楊柳風(fēng)落花時(shí)節(jié)又逢君遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開三軍可奪帥也匹夫不可奪志也【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“闊、澹、羌、柳、落、逢、傍”等字詞容易寫錯(cuò)。14．（2022·福建·福州平潭一中七年級(jí)期中）學(xué)習(xí)古詩詞有許多妙招，小語整理了一份《古詩詞閱讀策略》，請(qǐng)你一試身手，幫助他補(bǔ)全空白內(nèi)容。策略詩句收獲看標(biāo)題（1）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（2），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）標(biāo)題常點(diǎn)明時(shí)間/地點(diǎn)，概括事件，蘊(yùn)含情感。抓意象（3），。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）古人常借助意象“月”和“雁”來表達(dá)（5）。明手法（6）枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）對(duì)比反襯，抒發(fā)離人愁思。（7）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄海》）虛實(shí)結(jié)合，彰顯詩人博大胸襟。（8），。（李白《峨眉山月歌》）五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，抒發(fā)對(duì)友人的思念之情?！敬鸢浮渴芙党峭庠氯缢跽飳こＲ娢壹某钚呐c明月隨君直到夜郎西歸雁洛陽邊思念之情小橋流水人家星漢燦爛夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“岐、雁、洛、溪、渝”等字詞容易寫錯(cuò)。第（5）題，結(jié)合“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”可知，這里的“月”觸發(fā)了李白對(duì)友人的思念之情；結(jié)合“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”可知，詩人寫上一封書信，想讓那北歸的鴻雁捎給洛陽的家人，詩人借“雁”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。故古人常借助意象“月”“雁”來表達(dá)思念之情。15．（2022·福建·莆田市城廂區(qū)頂墩實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中）結(jié)合語境，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四季景物美不勝收?！?，江春入舊年”王灣借噴薄的海日表達(dá)出春天到來的欣喜；秋風(fēng)拂面，海浪翻滾，曹操《觀滄海中》吟詠出“，洪波涌起”。峨眉山下，平羌江上，立于船頭的李白看到了“，”的美景，“一切景語皆情語”，我們剛學(xué)過的他的送別詩《峨眉山月歌》中“，”借景抒情，用含情的明月來表達(dá)對(duì)友人的深深的關(guān)切與美好祝福。古人留下的華麗詩篇讓我們領(lǐng)略景物之美，而經(jīng)典古籍滋養(yǎng)我們成長，《<論語>十二章》中“，”，告訴我們要將“學(xué)”與“思”結(jié)合起來；而《論語·子張》篇告訴我們，要立宏志，要多問多思：“，?！薄敬鸢浮亢Ｈ丈鷼堃骨镲L(fēng)蕭瑟峨眉山月半輪秋影入平羌江水流夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆博學(xué)而篤志切問而近思【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蕭、瑟、羌、罔、殆”等字詞容易寫錯(cuò)。16．（2022·福建·泉州南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）下面是活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。品味經(jīng)典，欣賞美景。我們從“潮平兩岸闊，①”中欣賞到平野開闊、大江直流的景象（《次北固山下》）；我們從“②，受降城外月如霜”中領(lǐng)略到邊城月夜的凄涼景色（《夜上受降城聞笛》）；我們從“日月之行，③。④，若出其里”中體悟到大海吞吐日月的壯美景觀《觀滄?！?；我們從“春天像⑤，⑥，他領(lǐng)著我們上前去”感受到春日韶光（《春》）。品味經(jīng)典，聆聽內(nèi)心?！拔壹某钚呐c明月，⑦”，皎潔的明月寄托著李白對(duì)朋友的關(guān)切之情（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；“夕陽西下，⑧”，欲墜的夕陽，讓羈旅的馬致遠(yuǎn)產(chǎn)生了思鄉(xiāng)愁緒（《天凈沙·秋思》）；“⑨，⑩”，滔滔的河水，讓孔子感嘆時(shí)光易逝（《〈論語〉十二章》）。【答案】風(fēng)正一帆懸回樂烽前沙似雪若出其中星漢燦爛健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳隨君直到夜郎西斷腸人在天涯逝者如斯夫不舍晝夜【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：懸、烽、燦爛、胳膊、郎、涯、晝。7．（2022·福建·莆田錦江中學(xué)七年級(jí)期中）根據(jù)語境，補(bǔ)寫句子。春回大地，“一切都像剛睡醒的樣子，（1） ?！焙蔚壬鷻C(jī)勃勃；可是暮春時(shí)節(jié)，百花凋零，無限傷感，年老病衰的詩人竟又和故人重逢，“(2) ，落花時(shí)節(jié)又逢君”，又是無盡心酸；楊花落盡，子規(guī)悲鳴中李白借月傳情“（3） ， ”多么令人感傷！秋風(fēng)瑟瑟也總讓人感慨良多軍旅之中岑參的愁緒應(yīng)傍場(chǎng)開的聯(lián)想中氤氳飄泊異鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)小橋流水人家訴說羈旅的愁思。一切景語皆情語峨眉山月半輪秋峨眉秋月追隨流水陪伴詩人遠(yuǎn)行，“（7） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)”月華如霜，笛聲嗚咽喚起多少人的鄉(xiāng)愁東流逝水時(shí)光匆匆孔子慨“(8)， ”答案：1、(1）欣欣然張開了眼(2）正是江南好風(fēng)景(3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西(4）遙憐故園菊(5）枯藤老樹昏鴉(6）影入平羌江水流(7）不知何處吹蘆管（8）逝者如斯夫，不舍晝夜【詳解】本題考查名句補(bǔ)寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意得詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“與、君、郎、枯藤、平羌、蘆管、逝者、晝夜