《一著驚海天》專題探究：新聞通訊的閱讀

語文（部編版）八年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦學(xué)習(xí)模塊總目錄通用模塊一著驚海天1專題探究新聞通訊的閱讀2專題探究貳新聞通訊的閱讀參考教材第9頁的補(bǔ)白、第16頁的表格，整理三種新聞體裁的相關(guān)知識(shí)，并填入下表。比較異同新聞體裁消息特寫通訊時(shí)效性篇幅報(bào)道對(duì)象表達(dá)方式新聞體裁消息特寫通訊時(shí)效性強(qiáng)較強(qiáng)稍弱篇幅短較長長報(bào)道對(duì)象新聞事件整體新聞事件的某一片段（瞬間、場(chǎng)景）新聞事件整體及細(xì)節(jié)表達(dá)方式以記敘、說明為主以記敘、描寫為主綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式參考老師的講解，了解新聞通訊的相關(guān)知識(shí)。了解通訊通訊，是運(yùn)用多種表現(xiàn)手法比較詳細(xì)而又深入地報(bào)道國內(nèi)外近期出現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的典型人物、典型事件或典型經(jīng)驗(yàn)的一種新聞文體。（1）新聞性通訊反映的是新聞的真實(shí)。通訊報(bào)道的內(nèi)容必須是具有新聞意義的近期出現(xiàn)的真人真事。在這一點(diǎn)上通訊和消息是相同的。凡是進(jìn)入通訊的內(nèi)容，不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。（2）評(píng)論性通訊的作者，可以對(duì)他（她）所報(bào)道的典型人物或典型事件直接發(fā)表評(píng)論，抒發(fā)感情。用自己的感情或見解加強(qiáng)對(duì)讀者的影響。（3）文學(xué)性通訊雖然不是文學(xué)作品，卻可以也應(yīng)該運(yùn)用多種形象化的表述手法。通訊的語言和表述手法所偶要求的文學(xué)性，主要是指通訊在敘述真人真事的過程中，應(yīng)能形象化地刻畫人物的思想活動(dòng)，描寫生動(dòng)的場(chǎng)景，渲染環(huán)境氣氛。通訊可以用生動(dòng)的情節(jié)，充滿生活氣息的人物對(duì)話。還可以用比喻、象征等修辭手法，增強(qiáng)形象描述的逼真感和生動(dòng)感。按形式分為：一般通訊、新聞小故事、特寫、速寫、側(cè)記、談訪錄等。通訊的特點(diǎn):1.容量大,范圍廣,取材全面;2.講究結(jié)構(gòu)變化,展開情切,情景交融;3.表現(xiàn)手法多樣,結(jié)合敘述,兼以描寫,說明,抒情或議論,富有感情色彩或理論色彩;4.比消息的篇幅長,時(shí)效性要求較寬松。通訊的一般寫法:（1）選好典型，開掘主題（2）寫活人物，展現(xiàn)精神（3）結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣（4）即事生議，情理交融圍繞下面的問題分組評(píng)析《一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》。從篇幅能看出這是一篇新聞通訊嗎？如果是消息，會(huì)集中報(bào)道什么內(nèi)容？有人認(rèn)為本文屬于新聞特寫，但在第23屆中國新聞獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)過程中，本文被定位為“報(bào)紙通訊”，你的看法呢？消息是“報(bào)道新近發(fā)生的事件”，新聞特寫是“描繪新聞事件中的片段”，通訊的主要任務(wù)是“記述新聞事件”。既然是記述事件，就要吸引人，但通訊不同于小說，不能虛構(gòu)內(nèi)容。這篇通訊引人入勝，它是怎樣做到的？了解通訊從篇幅能看出這是一篇新聞通訊嗎？如果是消息，會(huì)集中報(bào)道什么內(nèi)容？通訊報(bào)道的是新聞事件的整體和細(xì)節(jié)，所以篇幅較長。如果是消息，一般只報(bào)道航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成著艦，不會(huì)展開敘述著艦的過程和細(xì)節(jié)。有人認(rèn)為本文屬于新聞特寫，但在第23屆中國新聞獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)過程中，本文被定位為“報(bào)紙通訊”，你的看法呢？本文是一篇通訊。首先本文記述的事件比較明顯的開端（戰(zhàn)艦航行、等待戰(zhàn)斗機(jī)）、發(fā)展（艦機(jī)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備降落）、高潮（戰(zhàn)機(jī)下、成功著艦）、結(jié)局（人群狂歡、爭(zhēng)相合影）；其次本文包含了多個(gè)場(chǎng)面、多個(gè)瞬間，而新聞特寫一般只集中描繪一個(gè)場(chǎng)面或瞬間。消息是“報(bào)道新近發(fā)生的事件”，新聞特寫是“描繪新聞事件中的片段”，通訊的主要任務(wù)是“記述新聞事件”。既然是記述事件，就要吸引人，但通訊不同于小說，不能虛構(gòu)內(nèi)容。這篇通訊引人入勝，它是怎樣做到的？一是層次感強(qiáng)，對(duì)新聞事實(shí)的組織安排完有序、重點(diǎn)突出、主次分明；二是現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，通過反復(fù)的渲染、蓄勢(shì)及精彩的細(xì)節(jié)描寫營造了引人入勝的現(xiàn)場(chǎng)氛圍；三是價(jià)值感強(qiáng)，幾處插入的背景資料顯示了新聞事實(shí)的重大意義和報(bào)道的價(jià)值。通訊常和消息配發(fā)，或作為消息的后續(xù)報(bào)道，目的是將消息深入化、形象化、細(xì)節(jié)化，以滿足讀者的需求；通訊的主題思想比較明顯，而且用事實(shí)和形象感染人、打動(dòng)人，所以常綜合運(yùn)用記敘