新課標(biāo)教師讀書心得體會

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既然選擇了老師這一職業(yè)，就要無怨無悔!對教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅持常常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論及多讀書，以下老師讀書心得體會范文《新課標(biāo)老師讀書心得體會》是老師范文吧老師讀書心得體會頻道為您整理的，盼望您對您有所援助。

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革帶來了新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新的教育教學(xué)理論，這必定會引發(fā)老師在教學(xué)行為方面的一系列的新變革。新課改為對老師行為要求的變革是深刻的，它要求老師需要從傳統(tǒng)的角色中走出來，重新端詳自我，盡快轉(zhuǎn)變自身行為，從以便適應(yīng)新形勢、新要求的進(jìn)展改變。

學(xué)習(xí)型社會要求社會成員都是專業(yè)人員，老師是人類文明的傳播者、精神文明建設(shè)的先遣隊，應(yīng)領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。因此，新課改要求老師應(yīng)具有與時代精神相通的教育理念、多層復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)、新的工作技能、高度的教育聰慧。就是自己由"知識壟斷者'轉(zhuǎn)變?yōu)?終身學(xué)習(xí)者'由"被動學(xué)習(xí)者'轉(zhuǎn)變?yōu)?主動學(xué)習(xí)者'。就是應(yīng)自主的、能動的學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。在校同學(xué)生活中積極地閱讀學(xué)習(xí)拓展的教育眼界，實(shí)現(xiàn)反思自我提高，向同事、向同學(xué)合作學(xué)習(xí)共同成長，行動討論積累教育教學(xué)質(zhì)聰慧。況且，要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí);首先，老師應(yīng)掌控學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。

新課改要求老師提高素養(yǎng)，更新觀念，重新進(jìn)行角色定位，必定有老師的教學(xué)行為發(fā)生相應(yīng)的改變。

1、在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊敬，贊頌。"為了每一位同學(xué)的進(jìn)展'是新課程的核心理念。為了實(shí)現(xiàn)這一理念，就是需要尊敬每一位同學(xué)做人的尊嚴(yán)和價值。要騎要尊敬那些后進(jìn)的同學(xué)。山中同學(xué)同時意味著不損害同學(xué)的自尊心。而且老師還要學(xué)會贊頌每一位同學(xué)，在上他們的獨(dú)特性、善意、質(zhì)疑和超越，哪怕是微小的成果。

2、在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)援助引導(dǎo)、促進(jìn)、表達(dá)出同學(xué)的主體性。重點(diǎn)在于援助：援助同學(xué)確立目標(biāo)、查找利用學(xué)習(xí)資源、涉及學(xué)習(xí)活動和形成有效的學(xué)習(xí)方式;援助同學(xué)反思自我，發(fā)覺自己的潛能和性格，進(jìn)行自我評價。援助的本質(zhì)在于引導(dǎo)：引導(dǎo)是一種激勵。目的在于促進(jìn)。通過多種形式進(jìn)展評價促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)、形成正確的價值觀，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，提倡科學(xué)和人文素養(yǎng)。

3、在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。通過同學(xué)、同事、家長、"超自我'等視角，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后自覺、實(shí)時地反思，是教學(xué)高質(zhì)高效進(jìn)行的保障，是教學(xué)閱歷理論化的途徑