教導(dǎo)處范文幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

..教誨處范文之幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期馬上完畢，回憶一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，收獲非常大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研室的正確引領(lǐng)下，全體老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、獲得了一定的成績。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，豐富老師的內(nèi)涵。我園青年老師特別多，有些老師能夠說是零起點，她們剛走出校門，沒有豐富的理論知識，也沒有可行的實踐積累，因而只有加緊學(xué)習(xí)。首先我們加強(qiáng)老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)老師言行，開展師德演講活動。每學(xué)期組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《教育指導(dǎo)綱要》，《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒老師崗位職責(zé)》等。結(jié)合實際選學(xué)教育雜志上的文章，用新的理念引領(lǐng)老師，并指導(dǎo)行動。采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)活動中我們積極營建暖和的、和諧的氣氛，使老師與老師之間、老師與園長之間達(dá)成互相欣賞、互相關(guān)愛、互相信任的關(guān)系，讓老師敢于把本人在學(xué)習(xí)、工作中的新認(rèn)識、體會、經(jīng)歷與大家一起分享，把本人的辦法、做法、困惑說出來與大家一起碰撞，從中得到啟示。鼓舞老師讀教育名著，寫心得體會、教育反思。每學(xué)期寫不少于5000字的讀書筆記，一篇質(zhì)量高的論文，讓老師從本身實際出發(fā)制定個人成長計劃，并制造個人成長檔案。二、建立健全教研網(wǎng)絡(luò)、教研機(jī)制。隨著我園的開展，我們逐步完善了教研制度，做到有制度、有落實、有檢查，我們采納集體教研和分組教研的方式，有考勤、有記錄，并把老師的教研活動情況納入績效考核，與工資掛鉤，確?；顒訉嵭?。制定制度不是目的，應(yīng)讓制度內(nèi)化為老師行動。隨著班級的增多，我園由一個教研組，開展到大、中、小三個教研組，構(gòu)成了由業(yè)務(wù)園長、教研組長、老師的教研治理體系，使教研工作有了組織保障。在活動時間上，我們安排在每雙周進(jìn)展一次，一般為周三、周四上午。在活動中我們抱著求真務(wù)實的態(tài)度，踏踏實實，確?；顒有Ч?，讓老師真正有所收獲。學(xué)期完畢時依照教研活動情況、考勤評出優(yōu)秀教研組、先進(jìn)個人。三、以教研促進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期依照教研室的計劃，結(jié)合我園實際，由業(yè)務(wù)園長和教研組長共同研究，找出急需處理的難題，制定活動計劃，各組制定小組計劃，逐步構(gòu)成園本教研，活動方式多種多樣，有學(xué)習(xí)、研討、交流、觀摩等。每次活動內(nèi)容提早布置，讓老師各自預(yù)備，做到有備而來，為老師搭建一個互相交流，展示自我的平臺。對在教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題在研究中處理，然后再到教學(xué)中運(yùn)用提升，構(gòu)成實踐——反思——研究——再實踐——提升的方式。園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長深化班級聽課、指導(dǎo)，對青年老師從怎么樣組織幼兒的一日生活到如何備課、上課，層層把關(guān)，從而有效提高了青年老師組織治理才能，讓她們由不明白到明白，由不會到會，提高她們駕馭課堂的才能。通過教研活動滿足了老師成長的需要，構(gòu)成了健康、陽光的心態(tài)，提高了工作效率，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。四、積極參加教研室組織的各項活動，做好課題實驗。本學(xué)期積極參加教研室組織的各項活動，無一缺勤。關(guān)于教研室安排的各項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、園長給予時間上、資金上的大力支持。給實驗班購置了教材，為實驗老師訂閱了學(xué)習(xí)材料。張云偉老師在園內(nèi)執(zhí)教了實驗研究課，認(rèn)真制定實驗班的計劃、總結(jié)，并帶動全園開展早期閱讀活動，學(xué)期完畢各班進(jìn)展了交流，有效提高了幼兒的閱讀興趣與才能，得到家長的好評。積極配合教研室組織的有效教學(xué)展示周活動，提供活動場地，做好效勞工作，及時進(jìn)展宣傳與報導(dǎo)，并在濟(jì)寧日報上發(fā)表。積極參與教研室網(wǎng)站建立，及時把園內(nèi)活動簡訊與圖片上傳，以便園與園之間的學(xué)習(xí)與交流。五、多種方式開展教育教學(xué)活動、促進(jìn)幼兒和諧開展。認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，堅持以人為本，關(guān)懷保護(hù)每一個幼兒，挖掘小孩的閃光點，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)幼兒和諧開展。依照省編教材，開展主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，日計劃、月計劃、課時計劃齊全。倡導(dǎo)在游戲中教學(xué)，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒愛動腦、勤動手、善考慮、樂學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)幼兒的平安認(rèn)識教育，把平安教育落實到幼兒的一日活動中，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，向幼兒進(jìn)展良好的品德教育：教育幼兒有禮貌，尊敬長輩，關(guān)愛別人，團(tuán)結(jié)合作，互相謙讓。為鍛煉幼兒的身體，提高幼兒的身體素養(yǎng)，我園十月份舉行秋季體操競賽，全園參與，標(biāo)準(zhǔn)了老師及幼兒的動作，并評出了園級獎。幼兒作品展代表著幼兒的成長和進(jìn)步，各班每周按時更換內(nèi)容，促進(jìn)了幼兒之間、班級之間的互相學(xué)習(xí)，有利于幼兒的開展。國慶節(jié)、新年舉辦了兩期質(zhì)量較高的師幼畫展。為迎新年的到來，我們精心組織了聯(lián)歡會，各班舉行了方式多樣的迎新年聯(lián)歡活動，有歌舞、故事、朗讀、游戲等，小朋友人人參與、興致勃勃，在歡聲笑語中迎來了新的一年。幼兒