高考英語閱讀決戰(zhàn)教案4

高考英語閱讀精品決戰(zhàn)教案

做題順序【這是讀文章的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，一定多多練習(xí)】

1.掃描題干，確定題型，劃出關(guān)鍵信息詞。

2.掃描文章，劃出以下內(nèi)容。【閱讀文章的主要目的:抓框架，抓考點(diǎn)】

(1)首段、各段首句、末段末句

(2)與提干信息詞相關(guān)內(nèi)容

(3)因果關(guān)系(because,thus,therefore等)

(4)轉(zhuǎn)折關(guān)系(but,however,yet)

(5)強(qiáng)調(diào)信息：1)絕對(duì)詞匯2)比較級(jí)最高級(jí)3)強(qiáng)調(diào)句4)強(qiáng)信息詞

(6)并列/列舉：掃過標(biāo)記

(7)舉例：掃過，知目的

(8)指示性的具體信息：1)時(shí)間對(duì)比2)專有名詞3)數(shù)字

3.再次閱讀題目，聯(lián)系文章，解決簡單題目。

4.對(duì)于難以確定的題目，再次回原文反復(fù)的看相關(guān)的信息點(diǎn)。

略讀一篇文章的主題信息通常會(huì)出現(xiàn)在以下幾處:

文章各段的首句和尾句|這些處于較明顯、較特殊位置的句子往往是段落和文章的主

題句具有相當(dāng)大的重要性;

強(qiáng)轉(zhuǎn)折處通常以but,however,rather,yet,instead等詞為標(biāo)志，這些詞匯后面的句子

是主題性信息；

因果關(guān)系處通常以therefore,asaresult,thus,so,Thatiswhy…等詞語或句式為標(biāo)志，

這些岬逑p式后面的句子是主題性信息；

遞進(jìn)處通常以moreover,furthermore,what'smore,what'sthemostimportant,most

importantofall,mostimportantly等詞匯或短語為標(biāo)志，這些詞匯或短語后面出現(xiàn)的信息是被

強(qiáng)調(diào)的信息,即主題信息出現(xiàn)的地方；

例證處通常以forexample,forinstance,Lefstake...,Consider…等詞匯、短語或句式

為標(biāo)志，這些詞匯、短語或句式表示舉例，也是支持性的細(xì)節(jié)信息，位于例子前后的句子一

般都是例子要說明的主題;

并列處通常以firstly,secondly...finally,some...others...,foronething...foranother,on

theonehand...ontheotherhand等組合為標(biāo)志，這些組合都是支持性的細(xì)節(jié)信息，位于這些

組合前后的句子一般都是這些細(xì)節(jié)信息所要支持的主題。

跳讀可以作為略讀的輔助。跳讀旨在掌握文章的全貌和要點(diǎn)，但又不必將文章中所有

的詞句全部都讀進(jìn)眼相，句子中期補(bǔ)充說明、修飾限定作用的，在跳讀過程中就可以略去不

讀。因此，跳讀主要是為了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，這種閱讀方法并不影響讀

者對(duì)于文章主題信息的把握。當(dāng)主題信息處是長難句時(shí)，這種方式尤為有效。

跳讀可以分為以下三種形式:

根據(jù)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)提示，采用跳讀法|文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其?定的含義。如：

兩個(gè)逗號(hào)之間是插入成分或同位語;括號(hào)內(nèi)表示舉例或補(bǔ)充說明;冒號(hào)通常用來列舉事物、附

加解釋說明性內(nèi)容;破折號(hào)通常放在解釋性分句或句子前，或是用來列舉前面總括的若干內(nèi)

容，或是放在解釋性的插入語之前或之后等。閱讀時(shí)，可以將兩個(gè)逗號(hào)之間的部分、括號(hào)內(nèi)

的部分、冒號(hào)后的部分、破折號(hào)后的部分和兩個(gè)破折號(hào)之間的部分省略不讀；

根據(jù)句法結(jié)構(gòu)，采用跳讀法I主要是在遇到長難句時(shí)，抓住句子的主干部分，即主語

部分、謂語部分和賓語部分，而其它補(bǔ)充成分，即定語（從句）、狀語（從句）和補(bǔ)語部分可以

略去不讀；

根據(jù)文章結(jié)構(gòu)和組織形式及段落間邏輯關(guān)系、主題句等，采用跳豌閱讀時(shí)，重點(diǎn)

關(guān)注主題句、表明作者觀點(diǎn)的詞句，對(duì)于舉例論證、引用論證、數(shù)據(jù)論證、正反論證、比喻

論證等部分則一帶而過，跳過不讀。

出題順序

①題目順序基本與行文順序一致

解題技巧:一般情況下，快速閱讀的題目順序與原文的行文順序是保持一致的，也就是

說，下一道題的出處?般位于前一道題出處后面。總體的試題順序與文章的行文順序一致的。

把握題目順序與行文順序一致的基本規(guī)律，將節(jié)省我們的尋讀時(shí)間。

②數(shù)字、年代

解題技巧1數(shù)字和年代在文章中通常以阿拉伯叔祖的形式出現(xiàn)，在周圍都是英文字母

的背景中就顯得比較突出。因此，如果考題中含有數(shù)字，往往可以用來快速定位題目的出處。

解題技巧2數(shù)字和年代在文章中通常以阿拉伯?dāng)?shù)字的形式出現(xiàn)，但題干中可能對(duì)數(shù)字

的形式有一定改動(dòng)，如在數(shù)字的精確性和模糊性上變化。這時(shí)需要主義從邏輯關(guān)系上正確理

解數(shù)字之間的包含與被包含關(guān)系。

③第一次出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞

解題技巧：專有名詞以大寫字母開頭，在文章中顯得比較突出，容易尋找。但是如果

通篇都是講與這個(gè)專有名詞有關(guān)的事情時(shí)，這個(gè)專有名詞有可能在全文中多次出現(xiàn)，而題目

中也多次出現(xiàn)，這時(shí)就不建議用它來定位題目出處，而應(yīng)該使用其他的定位詞。

題型與信息詞

1.主旨題：詢問主旨『無需信息詞;放于最后答題』

2.詞匯題：詢問詞匯、短語或句子含義『詢問內(nèi)容為信息詞』

3.細(xì)節(jié)題：詢問文中具體細(xì)節(jié)『信息詞不確定』

4.態(tài)度題：詢問作者或他人對(duì)某物的態(tài)度『一般無信息詞』

5.推斷題：對(duì)段落或全文進(jìn)行推理『信息詞不確定』

?快速閱讀原文作路標(biāo)（劃關(guān)鍵詞），明確題型找題區(qū)（與題干有關(guān)的句子或段落），

大部分題目的題干都在原文題區(qū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了變通，使用了不同的表達(dá)方式：詞性轉(zhuǎn)化、

同義、近義替代、反義敘述、狀語提示、概括總結(jié)、例子證明觀點(diǎn)等。解答細(xì)節(jié)理解題，

定位能力很重要；最基本方法是：定位+改寫:正確答案，就近原則，核心名詞，縮小范圍，

同義替換！照抄原文的不是解，同義替換的是解。

?原文、問題、選項(xiàng)三者相比較，重要性最高的是麗?。。∑浯问躯悾?！最后是藏!

必要性思維——正確選項(xiàng)未必能充分完整地表達(dá)原文意思，而只要沾邊即可。反之，不沾

邊的必錯(cuò)！問題中的細(xì)節(jié)和小詞是關(guān)鍵！注意小詞，比如：題干主語是people就在文章中

找we,they；題干中有usedt。就要找含過去式的was,而不是is,即使就近含關(guān)鍵字；題

干中有now就到文章中找today,題干中有|toy[lions就找shopping而不是parks或

forests,定位+改寫=正確答案！

?概括的、抽象的、與中心思想核心名詞沾邊的是正確選項(xiàng)。在遇到兩個(gè)意思很相近

的選項(xiàng)時(shí)：特別是假設(shè)A選項(xiàng)正確，還能推出B選項(xiàng)也正確的時(shí)候，究竟選哪個(gè)？要選B

項(xiàng)！！因?yàn)锽項(xiàng)的范圍包括了A,即B大于A,所以B正確。

?someMuchsamecertainstilldifferent。。。

被動(dòng)measuresshouldbetaken系表結(jié)構(gòu)Itisindanger!Therebe句型

將來時(shí)3Gmobilephoneiscoming

首末句原則，即首段和末段原則（不要怕重復(fù)和回讀）首段的作用：①中心段②拋

磚引玉.定位+改寫=正確答案！

?定位+改寫=正確答案！務(wù)必要用排除法。排除法在此類題型中發(fā)揮著不可磨滅的作

用。根據(jù)在文章中找到的事實(shí)依據(jù)和常識(shí)排除錯(cuò)誤信息，再排除和文章中一詞不差的信息（文

章里的原句不會(huì)是推理判斷出來的結(jié)果，但通過同義詞或句型轉(zhuǎn)換過的選項(xiàng)有可能是正確答

案），最后再排除無關(guān)或偏離信息，正確答案就不言而喻了。

解的十個(gè)特征

1、體現(xiàn)中心思想（包括段落中心）的是解：

2、照抄原文的不是解，同義替換的是解；

3、含義不肯定的是解，如：cancouldmayusuallymightmostmoreorlessbe

likelyto：

含義絕對(duì)的不是解：mustalwaysneverthemostallanynone

含義相反的是解；

4、具體的不是解，概括性的、抽象的是解：

5、帶有some的是解：someonesomebodysometimesomethingcertain；

6、簡單的不是解，復(fù)雜的是解，字面意思不是解，含義深刻的是解；

7、帶虛詞的解：

anotherothermoreeitherbothalsobesideadditionalextradifferentsame

nearlynotenough；

8、"變化"是解：changedelayimproveincrease；

9、"重要的、基礎(chǔ)的”是解：importantnecessaryessentialbasisbebasedon；

10、二選一：反義項(xiàng)有解;形似項(xiàng)有解；近義項(xiàng)有解

閱讀文章的兩大原則：|知難而退、抓王麗

原文對(duì)等的思想：像【這個(gè)思想在做題時(shí)要時(shí)時(shí)體會(huì)，務(wù)必掌握】

1、錯(cuò)誤選項(xiàng)不是讓你不選的2、正確選項(xiàng)不是讓你選的

3、題干也不是隨便出的4、題目不是隨便湊的

主旨題

1）讀文章時(shí)重點(diǎn)關(guān)注文章的首段和首末句。按照西方人習(xí)慣性的思維方式和寫作習(xí)慣，

他們慣用的是演繹法：即文章一開始先扔出自己的核心觀點(diǎn)，然后具體一步步論證。根據(jù)我

的統(tǒng)計(jì)，每一段的第一句、第二句和最后?句話為本段的主題句的概率分別為50%、20%、

20%,三句話成為主題句的概率超過九成，當(dāng)然也就成為我們閱讀的重中之重。

2）關(guān)注一篇文章或者一段話中有沒有重復(fù)出現(xiàn)的詞或詞組、有沒有黑體字或者是斜體

字。如果有，通常這就是文章的核心概念。

3）問句不會(huì)是主題句。問句通常作為過渡或者是引子，因此應(yīng)該忽略，真正的主題應(yīng)

該是這個(gè)問題的答案。

4）關(guān)注一些表征強(qiáng)轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

“but,yet,however,infact,indeed,practically,virtually”等,這些詞后面連接的通常都是一

段話的主題句。

5）關(guān)注一些表征總結(jié)性，結(jié)論性的詞：

“inbrief/short,above/in/after/allinall,conclusion,tosum”等，這些詞后面連接的通常也

都是一段話的主題句。

6）如果主題句含有show和suggest等詞，重點(diǎn)看其后的賓語從句。

7）掌握一些詞組強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

“notonly...,butalso***,***aswellasmore***thanlessthan***（***為強(qiáng)

調(diào)的重點(diǎn)）

A.根據(jù)文章第一段或首句確定文章的主旨。新聞報(bào)道的第一段一般首先概括全文的中

心，另外有些說明性或議論性文章也會(huì)開門見山地提出文章的中心或闡述的觀點(diǎn)，文章的第

一句話或第一段就是對(duì)全文主旨大意的概括。后文對(duì)此進(jìn)一步解釋說明，一般上具體的事例

或信息，全文具有先總后分的特點(diǎn)。我們?cè)诓蹲轿恼碌闹黝}句時(shí)，應(yīng)該對(duì)包含主題句的段落

進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥?/p>

例：Fearanditscompanionpainaretwoofthemostusefulthingsthatmenandanimals

possessiftheyareproperlyused.Iffiredidn'thurtwhenitburned,childrenwouldplaywithit

untiltheirhandswereburnedaway.Similarly,ifpainexistedbutfeardidn't,achildcouldbum

itselfagainandagainbecausefearwouldnotwarnittokeepawayfromthefirethathadburntit

before.Areallyfearlesssoldier--andsomedoexist--isnotagoodsoldierbecauseheissoon

killed;andadeadsoldierisofnousetohisarmy.Fearandpainarethereforetwoguardswithout

whichmenandanimalsmightsoondieout....

Q:Thebesttitleforthispassageshouldbe____.

A.Nopains,NoGainsB.PainandActions

C.TheValueofFearD.TheReasonWhyPeopleFear

［分析］:

B.主題句在篇尾。主題句位于段末的文章的特點(diǎn)是作者采用了先擺事實(shí)，后下結(jié)論的

寫作手法。作者在表述細(xì)節(jié)后，歸納要點(diǎn)、結(jié)論、建議或結(jié)果，以概括主題。我們?cè)谧鲱}時(shí)，

要判斷所讀內(nèi)容是細(xì)節(jié)性的描述還是對(duì)所涉及問題的集中表達(dá)。如果文章首先提及的內(nèi)容多

為一般性的事實(shí)、細(xì)節(jié)的描寫或具體的事例，則對(duì)文章中心的歸納或作者觀點(diǎn)及意圖的體現(xiàn)

極有可能在最后，可以重點(diǎn)細(xì)讀最后一段,然后回過頭來利用主題句進(jìn)一步理解文章的細(xì)節(jié)。

例：...Freetimeincreasedconsiderablyfollowingtheshorteningoftheworkingweek,i.e.

fromsixdaystofivedays,andfromtenhourstoeighthoursaday.Infact,theworkingday

couldn'tbetoolong,otherwisepeoplewouldn'thavethetimetospendtheirmoney.Theamount

ofafamily'sbudgetspentonoutsideentertainment,suchasparties,filmsandconcertshas

increasedfromjustunder6%inFord'sdaytoabout9%today.Ontheotherhand,wespendonly

aquarterofwhatourgreat-grandparentspaidforreadingmaterials.

Itisdifficulttoseehowourspendingpatternsmaychangeinthefuture.Wealreadyknow

thatourpopulationisagingandthiswillhaveaneffectontheamountofmoneywespendon

medicalcare.

Q:Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

A.ChangingpatternsinspendingB.Changesinfamilyplanning

C.DecreaseinfooddemandD.Increaseinfamilyincome

［分析］:

C.主旨出現(xiàn)在文章的中間。在有些議論文或說明文中作者首先列舉或說明人們的錯(cuò)誤

觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)誤區(qū)，然后再點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)或說明的中心，最后點(diǎn)題，這樣文章的主題句就出

現(xiàn)在篇中。

例：Aclosefriendsiad:"IfIcouldonlyfigurethisout,IthinkIcouldfindhappiness.,,Ihave

heardthisbeforeandwillhearitagainIamsure.

Manypeoplebelievethatfindinghappinessisallaboutfindingsomethingelsetheywant.

Notmanyhaveeverfoundlongtermhappinessbyachievinganothergoal.Theanswertofinding

happinessistolookwithinyourself.

Inotherwords,happinessisacompletelyinsidejob.Themostimportantpiecetofinding

happinessistocomprehendhappinessisachoiceandnottheresultofanexperience.Ifall

happinesscouldbefoundastheresultofanacquisition（成就）,meetingagoal,orhavinganything,

thenaperson'shappinesswouldalwaysbesubjecttosomethingelse.

Q:Whichofthefollowingwouldbethebesttitlefbrthepassage?

A.Lookwithintofindhappiness.

B.Happiness,achoiceortheresultofanexperience?

C.Thedefinitionofhappiness

D.Howcanwecreatehappiness?

［分析］:

基本上不看短文內(nèi)容僅看選項(xiàng)，2011年高考有人竟然過了100分！

高考有沒有瞬間大幅度提分的可能？

誰能讓你不用花很多時(shí)間和心思學(xué)習(xí)，英語就能提高至少20-30分？要是真的話，簡直

是白撿的分?jǐn)?shù)！不僅如此，當(dāng)你了解了高考真題答案的所有內(nèi)幕規(guī)律，看到了絕密的解題招

式，就會(huì)豁然開朗。哇！原來也可以這么做題！你的思路因此將會(huì)被徹底打通，提高的分?jǐn)?shù)

將不僅僅是20-30分！無論現(xiàn)在的英語成績是60分，還是110分，任何人都可以做到！這

些絕密招式是太簡單、太震撼了！所以，如果你看到了，切勿告訴他人，否則，他們會(huì)在高

考中輕松超過你！

請(qǐng)注意！

如果你不相信這世上有考試秘訣，請(qǐng)立即將您的眼睛離開；

如果你習(xí)慣于按照傳統(tǒng)思路做題，不希望有思維上的突破，請(qǐng)你立即將您的眼睛離開；

如果你現(xiàn)在的成績已接近滿分，甚至已是滿分，請(qǐng)你立即將您的眼睛離開；

如果你患有心理疾病或心臟病，請(qǐng)您立即將您的眼睛離開；

如果你選擇留下來，那么接下來的事，很可能讓你目瞪U呆！

如果我告訴你N個(gè)秘訣，在做完形填空和閱讀理解題時(shí)，不用看文章和題干，只是簡

單的比較四個(gè)選項(xiàng)，就能瞬間選出正確答案，你是否想看？

請(qǐng)先看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題的第36題，是一個(gè)完形填空題.在此我

只列出它的四個(gè)選項(xiàng)，試試看，只是比較選項(xiàng)，你是否能夠在3秒之內(nèi)選出正確答案？

36.A.worriedB.sadC.surprisedD.nervous

正確答案是C,ABD都是一個(gè)人狀態(tài)不好的傾向詞，而C則為中性詞，表述態(tài)度不一

致者是答案。.如果你知道了這個(gè)秘訣，可以解決很多類似的完型填空題！

看一下遼寧卷2010年完形填空真題的第52題：

52.A.LargelyB.GenerallyC.GraduallyD.Probably

正確答案是C,ABD都是含義不肯定的副詞，排除表述不明確的選項(xiàng)，答案就水落石出

了.如果你知道了這個(gè)秘訣,你更是可以解決很多類似的完型填空題！試想一下，知道了全部

36個(gè)完形秘訣之后，您的分?jǐn)?shù)會(huì)怎么樣呢？

請(qǐng)?jiān)倏聪旅娴睦?，它是遼寧卷2010年真題閱讀理解題的第56題，在此我只寫出它

的題干和四個(gè)選項(xiàng).也試試看，只是比較選項(xiàng)，你是否能夠在5秒之內(nèi)選出正確答案？

56.FromParagragh1welearnthatthevillagers.

A.workedveryhardforcenturies

B.dreamedofhavingabetterlife

C.werepoorbutsomewhatcontent

D.livedadifferentlifefromtheirforefathers

正確答案是C,選項(xiàng)中表述的內(nèi)容前后相互矛盾的是答案！思路很簡單，如果你掌握

了其中的秘訣，拋開文章，你也可以很快選出正確答案.掌握此類瞬間解題秘訣，不僅縮短

了答題時(shí)間，還能保障近乎100%的準(zhǔn)確率！

模棱兩可處和看不懂，該怎么辦？

要知道，如果對(duì)文章似懂非懂，那么，在文章中尋找答案線索就像大海撈針一樣的難,

更談不上做對(duì)題！唐勇英語高分密碼將會(huì)告訴你此類瞬間解題秘訣，幫助你辨識(shí)選項(xiàng)中的諸

多暗示點(diǎn)，瞬間找出正確答案，或者瞬間排除錯(cuò)誤選項(xiàng).請(qǐng)記住!在英語完型填空和閱讀理解題

的選項(xiàng)中，從頭到尾都充滿了暗示點(diǎn)，善于利用這些暗示點(diǎn)，可以快速做對(duì)題！

無論任何人，在考試中，總會(huì)遇到吃不準(zhǔn)選項(xiàng)的題，或可以稱之為不會(huì)做的“難題”，那

么，如果遇至生,難題"，你會(huì)怎辦？是放棄？不可能，怎么著也要“猜”出一個(gè)答案!那么，是“瞎

猜”嗎？如果是“瞎猜”，其正確率僅是25%,是可想而知的低！那么，如何“猜”才能有高

的準(zhǔn)確率呢？如果我告訴你N個(gè)秘訣，讓你在做“難題”時(shí)，猜出的答案的準(zhǔn)確率由25%提

高至95%,甚至是100%,你愿意繼續(xù)看下去嗎？

35.A.eatupB.dealwithC.throwawayD.sendout

35題在B和C模棱兩可處到底選哪個(gè)？當(dāng)然選范圍大的，能包括另一個(gè)的，即選B.

再舉個(gè)例子，假如2010年遼寧卷高考英語完形填空的47題,不知選哪個(gè)，怎么辦？

AsIfoundout,thereis,46,oftennoperfectequivalence（對(duì)應(yīng)）betweentwo47

intwolanguages.Myauntevengoessofarasto48thataChinese“equivalent“cannever

giveyouthe49meaningofawordinEnglish!

47.A.wordsB.namesC.ideasD.characters

很簡單，選A,勿須有任何的猶豫，為什么？復(fù)現(xiàn)法則！

唐勇英語高分密碼會(huì)告訴你具體原因以及更多的解決“難題”的秘訣，都是非常的簡單和

直接.請(qǐng)記住!遇到“難題。即使“猜”答案，也要“猜”的有理有據(jù)，切勿盲目的“猜”！

Themomenthewasaboutto47thehospital,hesawonthedeskthe48newbookjustas

hehadleftitone49ago.

48.AmuchBstillChardlyDquite

很簡單，選B,為什么？答案高頻詞匯傾向歸納讓你笑逐顏開！

高頻形容詞\副詞：suddenly,even,finally,first,last,again,also,however,though,

although,yet,instead,eventhough,but\still|等.

唐勇英語高分密碼真的有這么神奇嗎？是！一點(diǎn)兒沒錯(cuò)！效果是絕對(duì)的真實(shí)！作為一種

標(biāo)準(zhǔn)化考試，選擇題本身是有很多缺陷的，這些缺陷就是暗示點(diǎn)，就是解題的突破口!唐勇英

語高分密碼通過對(duì)歷年真題的長時(shí)間的研究，對(duì)這些暗示點(diǎn)進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的挖掘

和整理，將其轉(zhuǎn)化為超級(jí)解題秘訣！

每一個(gè)秘訣的準(zhǔn)確率都在95%以上，甚至是100%唐勇英語高分密碼，真正做到了立竿

見影！甚至是一劍封喉！單選280個(gè)考點(diǎn),42個(gè)訣竅；閱讀16大滿分攻略；完形36絕招；七

選五6大原則；改錯(cuò)36個(gè)規(guī)律;作文4大模板6-8頁;不想考上一本、二本都很難!馬上用唐勇

英語高分密碼對(duì)照歷年所有的高考真題進(jìn)行逐一的驗(yàn)證吧！遇到唐勇老師，您太幸運(yùn)了！

細(xì)節(jié)題

閱讀理解題目中的重量級(jí)選手。占的比重大，最少一篇文章考查3個(gè)，最多考查5個(gè)。

正確選項(xiàng)答題方法:

(1)同義改寫——詞匯轉(zhuǎn)換，含義相同

(2)同義轉(zhuǎn)述——含義不同，本質(zhì)相同

答題方法：干擾項(xiàng)

(1)無中生有(2)偷梁換柱(3)自相矛盾(4)過于絕對(duì)

第一、二種是出題人常常采用的方法，尤其以第二種最難，對(duì)于干擾項(xiàng)，一定要掌握“像”

這個(gè)特征，這是核心。

關(guān)鍵信息詞定位：同義、同形、混合定位。

絕對(duì)詞出現(xiàn)的處理方式：

(1)文章中：作為重點(diǎn)信息標(biāo)記出。

(2)題干中：作為關(guān)鍵信息詞標(biāo)出。

(3)選項(xiàng)中：只有與文章?致方為正確選項(xiàng)。

(4)選項(xiàng)中：一般作為干擾選項(xiàng)出現(xiàn)；假如與文章標(biāo)記一致，才是正確選項(xiàng)。

絕對(duì)詞：must,always,never,themost,all,no,each,only,haveto,any(任何),completely,totally,

hardly,every,rarely,seldom

不肯定語氣詞(作標(biāo)記):can,could,may,might,should,some,usually,might,most,often,

moreorless,relatively,belikelyto,possible,possibly,perhaps,maybe,tosomedegree,seem

A.從原文直接找到答案所需的信息。在解答這類題時(shí)，我們可采用“對(duì)號(hào)入座”的方法。

先找到原文的關(guān)鍵信息，然后把原文中的信息跟后面的題目對(duì)照，即可得到答案。

例：...Thenewstrategyinvolvesfuelcells,whicharedevicesthatusechemicalreactionsto

produceelectricalcurrents.ResearchersfromSt.LouisUniversityusedatypeofproteincalled

enzymes（酶）.Inthecellsoflivingthings,includingpeople,enzymesarewhatsparkchemical

reactions.Tokeepupwiththepacethatourbodiesdemand,ourcellsconstantlyproducenew

enzymesastheoldonesbreakdown.

Scientistshadtriedusingenzymesinfuelcellsbefore,buttheyhadtroublekeepingthe

electricityflowing.Thafsbecause,unliketheenzymesinourcells,theenzymesinfuelcellsbreak

downfasterthantheycanbereplaced.

Togetaroundthisproblem,theSt.Louisresearchersinventedmoleculesthatwraparound

anenzymeandprotectit.Insidethismolecularpocket,anenzymecanlastformonthsinsteadof

days.

Q:Researchershavemoleculeswraparoundanenzymeinorderto.

A.maketheenzymesinfuelcellsbreakdownslower

B.produceenoughenzymestobreakdown

C.keepupwiththepacethatourbodiesdemand

D.keeptheenzymesinfuelcellsfrombreakingdown

［分析］:

B.對(duì)信息進(jìn)行加工。這類題目我們能夠在文章中找到信息，但原文信息又不是做題所

直接需要的，需要我們對(duì)原文信息進(jìn)行合理的加工處理，據(jù)此作簡單推理。它是介于事實(shí)細(xì)

節(jié)題和推理判斷題之間的一種題型。

例：Inthesummerof1941,Iwas5yearsold.ItwasatimewhentheNicklesBakerysent

salesmeninred-and-whitetrucksdoor-to-doorinourtownofGreenville,Pennsylvania,selling

bakedgoods.

Oneday,aNicklessalesmandrovehistruck,loadedwithgoodies,intoourdriveway.He

openedthereardoors,tookouthisdisplayofbakedgoodsandwentintoourhometooffermy

motherthespecialtiesoftheday.

Whilehewasinside,Isneakedaroundtotherearofhistruck,withitsdoorswideopen,andI

tookapackageofoatmeal（燕麥）cookies,hurriedtotherearofthehouseandatetheentire

packageofcookies.

Soon,thetruckspedaway,andInevergavewhatIhaddoneanotherthought...until27

yearslater,duringthesummerof1968.

Q:Inthe27yearsafterheatetheoatmealcookies,theauthor.

A.feltsorryallthetime

B.triedtofindthesalesmanandpayhim

C.neverthoughtaboutwhathehaddone

D.oftenrememberedthescene

［分析］:

C.綜合信息題。這類題目的信息不僅僅涉及文章的某一句話，還可能涉及文章的幾句

話，而且有時(shí)可能散落在文章的不同段落，因此要求我們把原文提供的信息綜合起來分析，

不能斷章取義，張冠李戴。

例：Ilocatedthebakeryandtoldthesuperintendent（主管）mystory,expectinghimto

understandmyplightandtallyupthecharges.

rdpayupandmyconsciencewouldbeputatease.

Instead,helaughedoutloudandsaid,“Youmeantotellmethatyouwanttopayfor

somethingthathappened27yearsago,whenyouwereonly5yearsold?”

Helaughedagainandsaid,“Reverend（牧師）,considerthedebtpaid.^^

Ifeltrelievedandmyconsciencewasright.

Q:Whydidtheauthorfeelhisconsciencewasrightintheend?

A.Becausehepaidforthosecookies,plus27yearsofinterest.

B.Becausehewasrespectedasaministerbythesuperintendent.

C.Becausethesuperintendenttoldhimthedebthadbeenpaid.

D.Becausehewaspardonedbythesuperintendent.

［分析］:

推斷題

提問中需含有詞匯:infer,imply,Learnfrom,Conclude,Suggest,seenfrom等

★推斷類型：全文推斷，局部推斷。

★判斷標(biāo)準(zhǔn)：題目出現(xiàn)位置;位置重于表述。

★★什么是雕畫:（1）來自于原文相關(guān)處；（2）與其含義一致【注意，一定是原文對(duì)等】

★全文推斷|：

判斷依據(jù):（1）最后一題；

（2）倒數(shù)第二題：假如最后一題為主旨題或者作者對(duì)全文的態(tài)度題時(shí)。

答題方法:

1.對(duì)全文最后一段的推斷。定位三句：最后一段最后一句（或倒數(shù)第二句），最后一段主

題句（可能是第一句），最后一段強(qiáng)調(diào)句。一般來講，四選項(xiàng)中有涉及全文最后一段的相關(guān)內(nèi)

容，特別是全文最后一句或者倒數(shù)第二句時(shí)，此為答案。

2.對(duì)全文中心觀點(diǎn)的推斷。查找與中心觀點(diǎn)一致的選項(xiàng)。

3.對(duì)文中不同信息點(diǎn)的推斷，逐個(gè)定位，進(jìn)行推斷。推斷題目中最難的題目，數(shù)量少。

★局部推斷卜

分為兩種：（1）根據(jù)給定段落進(jìn)行推斷（段落推斷）；

（2）根據(jù)給定的某個(gè)信息進(jìn)行推斷（信息點(diǎn)推斷）。

答題方法:定位信息點(diǎn)和作者觀點(diǎn)。

★干擾項(xiàng)：無根據(jù)推斷（無中生有），推斷過頭，推斷錯(cuò)誤（自相矛盾）。

需要強(qiáng)調(diào)的是:推斷的本質(zhì)：一定是來自原文，且含義一致。任何一個(gè)推斷題，找不到

定位處，或者感覺模模糊糊，就要考慮是不是一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。

A.寫作意圖題。有些文章作者不點(diǎn)明自己的寫作意圖,而是讓讀者自己去體會(huì)，這種

情況多HI現(xiàn)在|記敘文或夾敘萩的文章中。

例：ALBANY,NewYork--Studentswhorelyonworkingatnighttoimprovetheirgrades

mightwanttosleeponthatstrategy:anewsurveyintheU.S.saysthosewhoneverstudyallnight

haveslightlyhighergradesthanthosewhodo.

Asurveyof120studentsatSt.LawrenceUniversityfoundthatstudentswhohavenever

pulledanall-nighteronaveragehavehighergradesthanthosewhohave.Thesurveyfoundthose

whodonotstudythroughthenighthaveagradepointaverageof3.2comparedto2.95fbrthose

whohave.

Q:Thepurposeofthepassageistotellus.

A.thebadeffectsofpullinganall-nighterB.pullinganall-nighterleadstosleepproblems

C.doubtsaboutall-nightersD.all-nightershurtstudents'grades

［分析］:

B.態(tài)度傾向題。作者的態(tài)度傾向往往隱含在文章中，而不會(huì)明確說明，因此態(tài)度傾向

題也是比較有難度的推理判斷題型。這類題目一般分為兩類：一是作者對(duì)某一具體事物的觀

點(diǎn)、看法；另一類是作者對(duì)某?人、物的評(píng)價(jià)。議論文或記敘文往往考查作者的態(tài)度傾向。

如果是論文，應(yīng)該抓住作者的論點(diǎn)和論據(jù)；如果是記敘文,應(yīng)該特別注意作者總給性的文字。

例：TheNBAnowhasaseriousimageproblem;morethananyothersport,it'spulledintwo

oppositedirections.Asifsbeenforyears,whitesmakeupamajorityofthefans;blacksmakeupa

majorityoftheplayers.Andasthoseplayershavebenefitedfromever-upward-spiraling（不斷上

升的）paychecks,they'veexercisedtheirinfluencetoshapethesightofthegamearoundthemin

theirownimage.

TheNBAhasthepotentialtobeabridgebetweencultures,awaytobringbothsidestogether

incheeringsomeofthebestathletesofanycolor.|But|it?safragilebridgeindeed,whereevery

blackorwhiteelementapparentlyforcesoutitsethnic（種族的）opposite.Andit'snothardto

imagineatimewhennobodywillbeinterestedincrossingover.

Q:Theauthor'sattitudetowardstheNBAculturecouldbedescribedas.

A.supportiveB.doubtfulC.criticalD.neutral

［分析］:

C.細(xì)節(jié)推斷題。細(xì)節(jié)推斷是根據(jù)文章中所闡述的細(xì)節(jié)，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析、推敲，

從而復(fù)出符合文章原意的結(jié)論的一種推斷方法。此類題要求我們根據(jù)語篇關(guān)系，推斷具體細(xì)

節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、具體信息等。解答此類題要從文章提供的信息出

發(fā)，抓住關(guān)鍵的信息詞，運(yùn)用邏輯思維、哲學(xué)原理，并借助一定的常識(shí)，進(jìn)行分析、推理、

判斷。進(jìn)行細(xì)節(jié)推斷，必須吃透相關(guān)文段的意思。

例：Inmanycountriesthestandardoflivingenjoyedbytheirpeoplehadincreasedrapidlyin

recentyears.Sadly,noteveryoneinthesecountriesissofortunateandmanypeopleinrich

countriesarehomeless.

Thereasonsfbrhomelessnessarevarious,butpovertyisundoubtedlyoneofthemaincauses.

Thehomelesspeoplemayhavebecomejoblessandthenunabletopaytheirrentandsonolonger

havearoofovertheirheads.Often,thefactthatunemployedpeoplegethelpfromthegovernment

preventsthisfromhappening,|but|notalways.

Somecynics(憤世嫉俗的人)declarethathomelesspeoplechoosetolivethelifewhichthey

lead.Butwhowouldwillinglychoosetoliveinashopdoorway,underabridgeorinacardboard

box?

Q:Itcanbeinferredfromthetextthat.

A.youwillnotfindhomelesspeopleincountrieswithahighstandardofliving.

B.thementalillliveonthestreetbecausetheywantthecompanyofotherhomelesspeople

C.Theunemployedwhoreceivehelpmaystillbeamongthehomeless

D.thehomelessarewillingtoliveunderabridgeorinacardboadbox

［分析］:

D.邏輯結(jié)論題。邏輯結(jié)論型試題的特點(diǎn)是考查我們的邏輯思維及判斷能力，要求我們

根據(jù)文章提供的細(xì)節(jié)，推斷出合乎邏輯的內(nèi)容。解答此類題我們首先要找出短文的主題，然

后按題意要求進(jìn)行推斷。

例：...Chapmanfeelsithisdutytohelptheruralareasthatgetleftbehind.Askhimabout

thesatisfactionofsettingupthecommunitywirelessnetworkandhe'llmentiontwowomenwho

areattendingonlineuniversities——orgrandparentseasilye-inailingtheirgrandchildrenfaraway.

“Whenthemembersofthecommunitycontributetheireffortlikethis,theyfeelasenseof

ownership,Chapmansays,“Wemayoperatethenetwork,應(yīng)it'sownedbythecitizensofthe

community.It9sforthepublicgood.^^

Q:Fromthelasttwoparagraphsweknowthat.

A.WestVirginiaBroadbandonlydoesgoodtooldcitizens

B.WestVirginiaBroadbandisoperatedbythecommunity

C.Chapmanisamanofsocialresponsibilities

D.Chapmanisn'tverymuchsatisfiedwithhiswork

［分析］:

E.預(yù)測想象題。預(yù)測想象型試題考查的內(nèi)容一般在文意中沒有明確說明，因此我們要

根據(jù)語篇，把握作者的寫作思路，對(duì)事件可能出現(xiàn)的結(jié)局后文可能涉及的內(nèi)容以及上文的內(nèi)

容進(jìn)行科學(xué)的、合理的預(yù)測。

例：...Completingacollegeapplicationcantakesometime.Butansweringallthequestions

isnotenough.Anotherimportantstepistakingadmissionstests.TheSATisthecollegeentrytest

thatAmericanhighschoolstudentsmostcommonlytake.AnotheroneistheACT.

CollegesanduniversitiesmayalsorequireinternationalstudentstotaketheTOEFL(theTest

ofEnglishasaForeignLanguage).

IfyouhaveageneralquestionforourForeignStudentsSeries,writeto

special@

Q:Whatwilltheauthormostprobablytalkaboutnext/

A.SATB.ACTC.FSSD.TOEFL

［分析］:

釋義題

解推斷題最主要的方法是根據(jù)詞義關(guān)系推斷具體細(xì)節(jié)。

具體策略:

L通過辨認(rèn)細(xì)節(jié)的技巧

2.借助常識(shí)

3.務(wù)必要用排除法

4.詞句段篇，相互交融

5.詞的深刻內(nèi)涵。

答題核心

答題關(guān)鍵一：表面含義選項(xiàng)常為干擾項(xiàng)。

答題關(guān)鍵二：采用三句定位法：上一句，所在句，和下一句;同時(shí)關(guān)注暗示詞

三句定位的關(guān)鍵是要判斷所考察短語與三句中某部分的關(guān)系。

題型分析

考綱內(nèi)詞匯：考察詞匯在特定上下文中選取特定含義的能力

考綱外詞匯：考察根據(jù)上下文推斷生詞含義的能力

陌生短語：考察根據(jù)上下文理解推斷短語在特定上下文中含義的能力

句子：考察根據(jù)上下文推斷句子含義的能力

?同義關(guān)系

同義關(guān)系指考察對(duì)象與上下文中的某部分含義一致。此時(shí).，可直接將上下文中含義一

致的部分作為考察對(duì)象的含義答題即可。例如，假如文章中提到“…AandB…”考察對(duì)象為A,

而B短語已知，A的含義就是B短語的含義。

關(guān)鍵詞：inotherword,and,also,thatis,xxx（名詞）+定語從句;xxx（名詞）+be+名詞

或者從句;xxx（名詞）+同位語;xxx（名詞）+becalled/mean...

?反義關(guān)系

反義關(guān)系指考察對(duì)象與上下文中某部分的含義相反。此時(shí)，可直接將上下文中含義的

相反部分作為考察對(duì)象的含義答題即可。

關(guān)鍵詞：but,not,yet,however,although,though,while

?表面含義

一般來說，釋義題的干擾項(xiàng)常常是詞、短語或句子的表面含義。實(shí)際上，釋義題考查

的更像是根據(jù)上下文猜測詞、短語、句子的能力，而不是對(duì)考查內(nèi)容的解能力。有趣的是,

考查內(nèi)容的字面意義到成了出題人編寫錯(cuò)誤選項(xiàng)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。

A.根據(jù)定義、解釋和復(fù)述猜測詞義。這種情況下，生詞往往出現(xiàn)在前面，定義或解釋

跟在生詞的后面，由or或破折號(hào)引出。因此只要找準(zhǔn)并正確理解生詞的釋義，生詞的含義

也就清楚了。釋義部分可以是單詞、短語，也可以是句子。在做這類題時(shí)，要注意生詞與復(fù)

述部分往往構(gòu)成同位語，在句中多用逗號(hào)、破折號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)等來連接。

例：...Inanothersurvey,79%ofteensagreedthatpeopleattheiragearen'tcarefulenough

whengivingoutinformationaboutthemselvesonline.Besides,carelessbloggingcanalsoaffect

blogviewers.Whenyouareangryorfrustrated,yourblogisthefirstplaceyouturnto.Thewords

youpostthenmaynotberationalwhichyoumayregretlate匚Tominimizethenegativeeffect,

changethepermissionsettingandmakesuchposts“private“sothatonlyyoucanreadthem.

Aslongasyouarecarefulwithwhatyoupost,bloggingisagreatmeansofstayingintouch

withfriendsanddisplayingone'screativeworks.

Q:Theunderlinedword“rationaF'probablymeans.

A.strangeB.perfectC.helpfulD.reasonable

［分析］:

B.根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義。因果關(guān)系總是同時(shí)出現(xiàn)在文章中，有時(shí)原因在前，結(jié)果在

后；有時(shí)結(jié)果在前，原因在后，因此我們可以根據(jù)這?特定的邏輯關(guān)系來推測生詞的含義。

例：…Technologygreatlyinfluencesourstandpointonhowfastwethinkeverythingneedsto

bedone.Ifyouputadollarinthesodamachine,youexpectthebottletomoveforwardandfall

downtothebottom.Youcan'tcounthowmanytimesyou'vesmackedthemachineifitwenttoo

slowforyourexpectations.Youwantedinstantresults,immediatefulfillment....

Q:Theunderlinedword“smacked“intheparagraphprobablymeans.

A.clappedB.hitC.kickedD.pushed

［分析］:

c.根據(jù)搭配、對(duì)比關(guān)系猜測詞義。有時(shí)分析句子結(jié)構(gòu)，辨別句子成分，分清搭配關(guān)系，

是判斷詞義的前提，通過搭配關(guān)系得以確定劃線名詞指代的對(duì)象是人還是物。另外，轉(zhuǎn)折詞

but＞讓步條件狀語從句以及unlike,inspiteof,despite,however等一些介詞和副詞都可以構(gòu)

成意義上的對(duì)比關(guān)系。

例：FinearttreasuresfrommanycountriesarekeptinanartmuseumcalledtheLouvrein

Paris,France.TheworksofarthavebeencollectedbythepeopleofFranceovermanycenturies.

TheLouvrehasnotalwaysbeenamuseum.Thefirstbuildingwasafort.In1190,itwastheking's

castlewithhighwallsandaroundtower.Ithadamoattokeepouthisenemies.Overtheyears,

thenumberofbuildingsaroundthecastlegrew.By1350,thecastlewasnolongerneededasafort.

TheLouvrebecameapalacehomefbrFrenchkingsandqueens.

Q:Theunderlinedword"moat"probablymeans.

A.ahightowerbuiltinformertimeswheresoldierswatchedoutfbrenemies

B.alonganddeepditchdugroundacastleandwasusuallyfilledwithwater

C.acartpulledbyhorsesonwhichsoldiersfought

D.alongandhighwallaroundcastle

［分析］:

2012高考英語閱讀矩陣法則（教案）

什么是矩陣法則？在復(fù)雜的閱讀問題中，往往存在許多成對(duì)的質(zhì)量因素.將這些成

對(duì)因素找出來，分別排列成行和列，其交點(diǎn)就是其相互關(guān)聯(lián)的程度，在此基礎(chǔ)上再找出存在

的問題及問題的形態(tài)，從而找到解決問題的思路。

2012高考英語如何才能“馬”上成功？努力+騎上一匹好馬！

你和馬賽跑，誰跑的快？當(dāng)然是馬！尤其是一匹可以成為冠軍的快馬！即使你沒成為冠

軍，但因騎在“馬”上，從而也非常接近成功了！

眾所周知，姚明因NBA火箭隊(duì)這匹快馬而星光璀璨！

您的孩子就如同剛剛加入NBA小牛隊(duì)的易建聯(lián)！

矩陣法則將使您的孩子快速提分易如反掌！

學(xué)習(xí)信心建入佳境！

金榜