2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀：《朝花夕拾》專項(xiàng)練習(xí)題-部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)

2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀：《朝花夕拾》專項(xiàng)練習(xí)題部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)中考語文名著導(dǎo)讀——《朝花夕拾》專項(xiàng)練習(xí)題

一、選擇題

1．《藤野先生》一文中，說作者棄醫(yī)從文的原因是（）

A．受同學(xué)歧視 B．先生不重視自己 C．學(xué)醫(yī)太難 D．要拯救國(guó)民精神

2．下列有關(guān)《朝花夕拾》敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)生活的深刻思考及對(duì)家人師友的真摯感情。

B．魯迅先生的《朝花夕抬》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》《無常》都是其中的作品。

C．衍大太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗.貓.鼠》中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。

D．魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了范愛農(nóng)，當(dāng)時(shí)彼此都沒有事沒好感，魯迅甚至還憎惡范愛農(nóng)?；貒?guó)相遇后,兩人交往甚密,成為好朋友。后來,魯迅還因愛農(nóng)溺水身亡感到悲傷。

3．下列對(duì)名著內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．在日本留學(xué)時(shí)，“我”與范愛農(nóng)在同鄉(xiāng)會(huì)上為要不要發(fā)電報(bào)痛斥清政府殘忍殺害徐錫麟事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。后來“我”與他在故鄉(xiāng)重逢，冰釋前嫌。

B．3個(gè)妖怪設(shè)下計(jì)謀，假意恭送唐僧，到達(dá)獅駝國(guó)城池時(shí)，一起襲擊悟空三人，擄走唐僧。后來如來、文殊與普賢菩薩下山同去收妖，救出唐僧等人。

C．劉四爺?shù)纳昭缟?，虎妞與父親吵架后，和祥子離開家?；㈡ぴ诖箅s院里租到兩間小北房，和祥子結(jié)婚，后來想回車場(chǎng)向父親道歉，但樣子不肯。

D．一天晚上，祥子拉曹先生從東城回來，跑得飛快，不小心摔壞了車子，跌傷了曹先生，心里愧疚想辭工，虎妞安慰祥子，讓祥子心里舒服了一些。

4．《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世的是

A．《瑣記》 B．《無?！?/p>

C．《二十四孝圖》 D．《狗.貓.鼠》

5．《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世的是

A．《瑣記》 B．《無?！?/p>

C．《二十四孝圖》 D．《狗.貓.鼠》

6．下列對(duì)《朝花夕拾》表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。

B．《狗.貓.鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)狗“盡情玩弄”弱者、對(duì)人又是一副媚態(tài)的憎惡。

C．《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。

D．《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

7．下列關(guān)于《朝花夕拾》內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《藤野先生》中，魯迅“棄醫(yī)從文”的原因是“講義事件”和“發(fā)電報(bào)事件”。

B．百草園雪地捕鳥的方法是閏土父親傳授的，但因?yàn)椤拔摇碧募?，只捉住很少幾只?/p>

C．《二十四孝圖》中，作者憶述兒時(shí)閱讀該書的感受，借此揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

D．《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情。

8．在圖書館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語的一項(xiàng)是（）

A．這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B．我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。

C．這書可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆，很好玩。

D．這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……

9．你向好朋友推薦《朝花夕拾》，下列不能作為推薦語的一項(xiàng)是（）

A．這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B．這書可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們偷偷爬到山崖上結(jié)果下不來了，很好玩。

C．我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。

D．這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……

10．下列對(duì)名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A．《西游記》中，美猴王為求長(zhǎng)生不死，在海上漂泊八九年后，拜菩提祖師為師學(xué)藝，被賜名孫行者，學(xué)得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。

B．《紅巖》中，當(dāng)獄中《挺進(jìn)報(bào)》落入敵人手里，在黨組織面臨重大危險(xiǎn)的關(guān)頭，許云峰勇敢地站了出來，以他的機(jī)智戰(zhàn)勝了敵人。

C．《創(chuàng)業(yè)史》講述了以梁生寶為代表的新一代農(nóng)民，告別老一輩單打獨(dú)斗、創(chuàng)立家業(yè)的狹隘思維，堅(jiān)持互助互幫，為建設(shè)農(nóng)村合作社事業(yè)而奮斗的故事。

D．《阿長(zhǎng)與》中的阿長(zhǎng)是我們家保姆，她姓長(zhǎng)，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經(jīng)》，讓我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。

11．《從百草園到三味書屋》中，“書沒有讀成，畫的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和_________的繡像，都有一大本。”（）

A．《西游記》 B．《紅樓夢(mèng)》 C．《三國(guó)演義》 D．《水滸傳》

12．你向好朋友推薦《朝花夕拾》，下列不能作為推薦語的一項(xiàng)是（）

A．這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B．這書可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們偷偷爬到山崖上結(jié)果下不來了，很好玩。

C．我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。

D．這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……

13．下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（）

A．《朝花夕拾》是魯迅青少年時(shí)期所寫的散文作品集。

B．藤野先生是作者在日本東京求學(xué)時(shí)的老師。

C．長(zhǎng)媽媽是一個(gè)沒有文化不拘小節(jié)喜歡背后搞壞的人。

D．作者討厭貓的原因之一是貓喜歡盡情折磨弱者。

14．下列關(guān)于名著《朝花夕拾》《城南舊事》的內(nèi)容，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《無?！防镏v到作者在故鄉(xiāng)看大戲，戲里的無常頗具人情味。阿嫂死了兒子，十分悲傷，無常同情阿嫂，放其兒子還陽半刻，結(jié)果被閻王捆打四十。

B．“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@是魯迅第一次在日本的同鄉(xiāng)會(huì)看到的范愛農(nóng)，當(dāng)時(shí)兩人因志趣相投，結(jié)為好友。

C．小英子印象最深的是宋媽——像保姆一樣忠心照顧英子等人。為了掙錢，她拋下了自己的小栓子、小丫頭子，一直在英子家照顧“我”和弟弟妹妹，幫爸爸媽媽的忙。從她讓英子代寫書信中，可以看出她對(duì)兩個(gè)孩子的思念。

D．在小學(xué)生活中，蘭姨娘——這個(gè)依附別人生存的人，作為別人家的姨太太被趕出去后，最終和德先叔這一進(jìn)步青年走在一起。

15．“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在風(fēng)雨后……”這首很有年代感的民謠，讓我們不禁聯(lián)想到魯迅先生的一部散文集《朝花夕拾》，請(qǐng)回答下面問題。

下面文章中，提到魯迅棄醫(yī)從文原因的文章是（）

A．《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》 B．《藤野先生》

C．《父親的病》 D．《從百草園到三味書屋》

16．閱讀下列語段，文后四個(gè)短語依序填空，正確的組合是（）

冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。________，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，________，棒上系一條長(zhǎng)繩，________，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，________便罩住了，但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。

①下面撒些秕谷②將繩子一拉③掃開一塊雪④人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著

A．③④②① B．①③④② C．③②④① D．③①④②

17．下列名著中人物、情節(jié)及出處，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．尼摩船長(zhǎng)——駕駛“諾第留斯號(hào)”海底探險(xiǎn)（《海底兩萬里》）

B．小福子——步步走向毀滅（《駱駝祥子》）

C．豬八戒——大戰(zhàn)流沙河（《西游記》）

D．阿長(zhǎng)——講長(zhǎng)毛故事（《吶喊》）

18．選出對(duì)名著內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)：()

A．艾青的《黎明的通知》中，黎明是一種象征，象征著革命的勝利與全國(guó)的解放。

B．法布爾在《昆蟲記》中介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性，譬如蟋蟀在選擇住處時(shí)，不會(huì)選擇天然形成的隱蔽場(chǎng)所，因?yàn)檫@些洞沒有安全保障。

C．魯迅先生的《朝花夕拾》中主要出現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)、父親、衍太太、壽鏡吾老先生這六個(gè)人物形象，表現(xiàn)了作者對(duì)他們的感激和懷念之情。

D．《簡(jiǎn).愛》中的羅切斯特是一個(gè)既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的人。他的臉上寫滿堅(jiān)毅，對(duì)事驕傲自負(fù)，然而在他堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆溫柔多情又脆弱的心。

19．關(guān)于《朝花夕拾》下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《無?！?。

B．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。

C．《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長(zhǎng)，還有一個(gè)衍太太，她的形象出現(xiàn)在《父親的病》和《范愛農(nóng)》中。

D．魯迅寓居的東墻上，一直掛著的照片他的老師藤野先生。

20．下列關(guān)于文學(xué)知識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）。

A．《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅。文章描述了一位沒有民族偏見的日本醫(yī)學(xué)教師藤野先生對(duì)“我”的關(guān)懷和“我”棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。

B．蘇軾，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍被譽(yù)為唐宋八大家。

C．《三峽》選自《水經(jīng)注校證》。三峽在長(zhǎng)江上游的重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。

D．消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、電頭、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。

21．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《我的叔叔于勒》作者是法國(guó)的莫泊桑；《范進(jìn)中舉》作者是清代小說家吳敬梓；駁論文《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》和小說《故鄉(xiāng)》的作者是魯迅。

B．《藤野先生》中我去仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，藤野先生為我修改講義，糾正解剖圖，但是由于匿名信事件和看電影事件，我決定棄醫(yī)從文，分別時(shí)藤野先生還把他的照片贈(zèng)給我。

C．紹興的兩個(gè)名醫(yī)都替父親看過病，他們用藥平常但是藥引奇特，特別是陳蓮河先生，每次所開的藥引即買不到也找不到，比如“經(jīng)霜三年的甘蔗”，“蟋蟀一對(duì)，要原配”。

D．明代小說家吳承恩的《西游記》中依次寫了石猴拜師學(xué)藝、大鬧天宮、孫行者大鬧黑風(fēng)山、尸魔三戲唐三藏、孫行者三調(diào)芭蕉扇、悟空計(jì)盜紫金鈴等情節(jié)。

22．《朝花夕拾》是人在中年的魯迅回憶往事時(shí)所寫的一部散文集，作者通過描寫各種人物透視人性，希望閱讀了本書之后，同學(xué)們也能對(duì)人性的好壞有深層次的認(rèn)識(shí)，不要被表象所蒙蔽，下面人物的做法是對(duì)作者有害的是（）

A．衍太太在我父親臨終時(shí)叫我一直呼喚父親，做孝子；冬天我們想吃冰，她鼓勵(lì)支持我們。

B．長(zhǎng)媽媽利用回家探親休假的時(shí)間，幫我買來了《山海經(jīng)》，讓我十分感動(dòng)。

C．藤野先生幫我這個(gè)中國(guó)學(xué)生修改講義，與我探討中國(guó)婦女裹腳的事情，臨別贈(zèng)照片給我。

D．三味書屋的先生不回答我關(guān)于“怪哉蟲”的問題，對(duì)我十分嚴(yán)格，逐漸增加寫字和對(duì)課的難度。

23．下列對(duì)名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，通過這部個(gè)人傳記，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。

B．《朝花夕拾》共10篇文章，以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判。

C．《朝花夕拾》寫的雖然大多是個(gè)人生活，但也從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況和風(fēng)氣。

D．《朝花夕拾》這部作品，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼著議論。

24．《朝花夕拾》中心術(shù)不正、令人憎惡的人是（）

A．阿長(zhǎng) B．衍太太 C．沈四太太 D．范愛農(nóng)

25．下面對(duì)文段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

A．中國(guó)當(dāng)時(shí)處于清朝末期，國(guó)力衰弱，中國(guó)人就是到日本去留學(xué)，也沒有多大的能力。

B．“這一聲卻特別聽得刺耳”是因?yàn)椤拔摇毕氚察o休息一會(huì)，這種吵鬧讓我無法忍受。

C．日本人拍掌歡呼與中國(guó)人閑看槍斃犯人的喝彩，都是愚昧麻木的表現(xiàn)。

D．我是一個(gè)有民族自尊心、以救中華為己任的中國(guó)人。

二、文本閱讀

（一）

①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。

②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

③長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。

④長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。

⑤結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。

⑥這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑦冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。

⑧這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

⑨我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！

26．選段文字從視覺、聽覺、味覺三個(gè)角度，從形狀、顏色、聲音、味道四個(gè)方面具體刻畫景物，請(qǐng)寫出描寫下列特點(diǎn)的語句。

①形狀：高大的皂莢樹、肥胖的黃蜂伏在菜花上、木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根、像小珊瑚珠攢成的小球

②顏色：

③聲音：輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴、便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧

④味道：

27．從修辭的角度賞析下列句子。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

28．選文第③段在文中有什么作用？

29．選文引用“美女蛇的傳說”，從記敘順序看屬于什么？有什么作用？

30．用簡(jiǎn)潔的語言概括選文第⑦段寫了冬天百鳥園里的哪些趣事？

（二）

[甲]

三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，A在書房里便大叫起來:

“人都到那里去了?!”

人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道:

“讀書!”

于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。

[乙]

還記得有一回B將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道:

“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。一一自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?/p>

但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道:

“圖還是我畫的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！?/p>

31．[舊事重提尋溫暖]

(1)《朝花夕拾》原名《舊事重提》，實(shí)際就是魯迅在回憶往事，采擷溫暖。語段中的A、B都曾給予過魯迅溫暖，其中A是____(人名),B是___(人名)。

(2)在《朝花夕拾》中，還有許多人曾給過他溫暖，比如_______________________________(請(qǐng)寫出人物并說明理由)。

32．知識(shí)卡片:

朗讀的時(shí)候除了要發(fā)音吐字準(zhǔn)確、清晰，還要注意朗讀的整體感情基調(diào)與聲調(diào)語氣，并根據(jù)具體內(nèi)容與表達(dá)需要確定重音、輕讀、停連等。

我太難了!一會(huì)兒班里要進(jìn)行分角色朗讀，但是下面這兩句話朗讀時(shí)該怎么處理呢?你是班里的朗讀大咖，幫幫我吧!

①“人都到那里去了?!”

②“圖還是我畫的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！边@有什么難的?就拿__(填①或②)這句話舉例子吧!(結(jié)合知識(shí)卡片，寫出朗讀處理方案和理由)

33．[朝花夕拾探人物]

語段中的A、B以及《做個(gè)小學(xué)生》中的“章太炎”分別是怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》整本書及《做個(gè)小學(xué)生》簡(jiǎn)要分析。

（三）

但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀兙圩宥拥恼永?，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩(shī)草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。

過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩(shī)畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。

我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

34．寫叔祖的“疏懶”，別人都“不肯真實(shí)地回答我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系？

35．作者為什么說“她確有偉大的神力”？

36．作者在文章的前半部分著重寫了對(duì)阿長(zhǎng)的討厭之情，結(jié)尾卻說：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”表達(dá)了作者怎樣的感情？

（四）

（選文一）《瑣記》選段

衍太太現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了