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談吃苦現(xiàn)代文初中語文課外閱讀專練答案解析-記敘文閱讀及答案

談吃苦現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練提高題含答案

(1)吃苦,是一種資本。

(2)只是在影片里見過那被擊倒的拳手,他躺在地上喘著粗氣,渾身傷痕累累,嘴角還淌著血,卻沒有一個人給他送花,給他鼓掌;只是在旅途中看過那赤腳的纖夫,喊著震天動地的號子,彎腰垂首將沉重的纖繩勒進(jìn)隆起的胸肌......

(3)你充其量是個旁觀者。

(4)沒有經(jīng)歷挨餓的歷史,你便不知道一粒米的可貴,不知道那些被太陽曬黑了皮膚的耕種者的可敬,當(dāng)然更無從感受餓得頭昏眼花或者伸手乞討的可悲和可怕。終日打著飽嗝的人除了需要一兩根牙簽剔牙齒,愛心和同情對他們都是多余的東西。

(5)你沒有受過寒流的抽打,你的血液里,你的骨髓中就不能孕育出抗?fàn)幍募?xì)胞。你必然十分脆弱,容易發(fā)抖,容易膽寒,周身缺少足夠的熱流和火焰,靠什么溫暖愛人凍僵的臉龐和手指?

(6)沒有嘗過寄人籬下的滋味,聽不到?jīng)稣Z,看不到冷臉,過多的奉承讓你長出發(fā)育不全的性格。突然有一天,你背靠的大樹倒下,你開始失寵,在坑坑洼洼的路上,你絕對不如別人那樣行走自如。

(7)苦,可以折磨人,也可以鍛煉人。蜜,可以養(yǎng)人,也可以害人。這個道理,近期報上刊載的兩篇文章可以佐證。

(8)lt;lt;中國青年報gt;gt;駐寧記者在盛夏滿含深情地寫下一篇報道:lt;lt;“火爐南京”:棲身墻下啥滋味gt;gt;,文中描述了那些進(jìn)城打工的農(nóng)民在蚊蟲的叮咬和暑熱的熾烤中,夜宿墻下、橋下、樹下的艱辛,而農(nóng)民卻說:“日子過得比家好。”

(9)lt;lt;新民晚報gt;gt;報道,上海一個年僅18歲的`姑娘陳琳琳,因“考后感到一點信心也沒有”,雖然考分超過高校錄取線7分,卻在成績單發(fā)下的前一天懸梁自盡。她是船長的女兒,父母的心肝寶貝,一直泡在蜜罐子里長大。蜜喝多了,竟會這般神經(jīng)兮兮,這般脆弱。

(10)聰明的日本人在高度發(fā)展的物質(zhì)文明面前,已經(jīng)洞察了這種病變。據(jù)說,為了保存父輩創(chuàng)業(yè)的秉性,不少學(xué)校特地設(shè)立勞動場所,讓孩子使用銼刀、榔頭,目的是學(xué)會吃苦。

(11)相比之下,我們這一代過于嬌嫩了。我們怕風(fēng)怕雨,怕冷怕熱,怕打怕罵,怕受刺激......真可憐啊!

(12)我曾在下班路上看到,有個彈棉花的鄉(xiāng)下人家,一個瘦弱的嬰兒在母親背上睡了,兩根布帶拴住他的身體,他的小頭額像被吹倒的麥穗兒在母親背上晃呀晃呀,我真替他捏把汗。可沒幾天竟見他下地跑呀跑呀,一雙眼睛很亮很亮,證明他有極強(qiáng)的生命力。

(13)吃苦,會讓人的生命力更加強(qiáng)健。

(14)還是狠狠心把自己推到大自然和社會中去吧,在成長的季節(jié),吃苦經(jīng)歷是你成長的養(yǎng)分。以后你就會知道這種養(yǎng)分的價值無窮。

1、本文(2)----(6)段作為“吃苦”的例證主要有哪些?每條概括不超過四個字。

(1)拳擊手被擊倒(2)________________

(3)______________(4)________________

2、第(8)段事例所要證明的觀點是:_______________________

第(9)段事例所要證明的觀點是:_______________________

3、第(10)段中加點詞語“這種病變”指什么?(用原文回答)

答:________________________________________________

4、本文多處運用了對比,試簡要說明運用對比的段落及內(nèi)容。

例(1)第4段饑餓的人與打著飽嗝的人對比

(2)_______________________________

(3)________________________________

(4)_____________________________________

5、第14段中加點的詞語“成長的季節(jié)”應(yīng)作何理解?“養(yǎng)分”一詞與前面哪一個詞相呼應(yīng)?

答:___________________________________

6、文章運用的論證方法主要是_____和___________。

7、文章的中心論點是_______________________________,證明中心論點的三個分論點依次是:1_______________;2______________;3______________________。

答案:

1、(2)纖夫拉纖(3)挨餓受凍(4)寄人籬下2、苦,可以折磨人,也可以鍛煉人蜜,可以養(yǎng)人,也可以害人3、蜜喝多了,竟會這般神經(jīng)兮兮,這般脆弱4、(2)第8段農(nóng)民不怕苦和第9段一些家庭條件優(yōu)越的子女經(jīng)不起挫折對比(3)第10段日本人讓子女學(xué)會吃苦和第11段我國青少年過于嬌嫩作對比(4)第12段鄉(xiāng)下人的生存環(huán)境惡劣和生命力級強(qiáng)對比5、

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