教師工作計劃引領(lǐng)方向標

教師工作，計劃引領(lǐng)方向標古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！辈还茏鍪裁词虑?，如果事前有個計劃或者一個設(shè)想，考慮周到而作出相應(yīng)的安排，那么做起事來往往就會事半功倍，效率會大大提高。作為一名教師，在新學(xué)期開始之前，制定一份新學(xué)期的工作計劃是很有必要的。有了這份計劃，不僅有利于提高工作效益，也有利于提高自身素質(zhì)。一、自我盤點本人工作認真負責，具有良好的道德品質(zhì)和較強的班級管理能力，愛護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康，課余時間與學(xué)生一起活動、游戲，深得學(xué)生的喜愛。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我班共有60名學(xué)生。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)校生活，在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進步。大多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較好，但活潑好動的特點很難控制，因此在課堂上很難保持注意力的集中，很多學(xué)生在課下能夠活躍，課堂上卻精神萎靡。生字認讀方面掌握比較好，但是理解能力差，所以在詞語書寫和運用方面還存在較多問題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性差，上課時經(jīng)常開小差，有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳，不能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍存在不足。三、本學(xué)期重點工作：了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，注重采取多種方式與學(xué)生交流，了解學(xué)生對班級集體的態(tài)度，學(xué)習(xí)情況和生活情況，以及家庭經(jīng)濟生活狀況等。為進一步了解學(xué)生提供有利條件。重視班集體建設(shè)：本班學(xué)生是平行分班而來，各個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭背景相差比較大，就要著重抓好班集體建設(shè)，增強班級的凝聚力。首先是要引導(dǎo)學(xué)生制定班級共同的奮斗目標，讓每個學(xué)生都明確自己的近期奮斗目標與長遠奮斗目標。有了共同的奮斗目標就能把全班學(xué)生緊密地團結(jié)起來。其次是要形成正確輿論和良好的班風。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶和激勵的作用。對于那些不利于個人健康成長和集體利益的言行要敢于批評和抵制。良好的班風能對學(xué)生產(chǎn)生激勵效應(yīng)，能提高學(xué)生遵守紀律的自覺性。要維護好正常的學(xué)習(xí)生活秩序，有效地制止影響學(xué)生學(xué)習(xí)和違反學(xué)校紀律的行為。因此要努力形成良好的班風，建設(shè)好我們學(xué)習(xí)的環(huán)境。豐富活動促進發(fā)展：在班級文化活動方面要繼續(xù)進行班級文化建設(shè)，以此樹立正確的輿論導(dǎo)向和核心價值體系，用良好的輿論引導(dǎo)人、激勵人和發(fā)展人；在體育活動方面要保證兩操一活動的順利進行；在重要節(jié)日期間開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動等。通過這些活動不僅可以鍛煉學(xué)生的能力、發(fā)展其個性，還可以增加學(xué)生對集體的認同感和榮譽感，使班級順利成長為一個有機整體。安全工作：認真仔細地閱讀《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規(guī)，做好防范措施、充分做好思想準備和組織準備；一旦發(fā)生緊急事件要立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時報警。爭取家長的大力支持：經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況；同時要積極做好家訪工作，向家長宣傳現(xiàn)代教育觀，讓家長配合教育好學(xué)生。四、工作具體安排：第一周：入學(xué)教育制定計劃安排座位組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》第二周：布置教室衛(wèi)生角和圖書角培養(yǎng)第一批班干部；召開主題班會“班級文化建設(shè)”第三周：出第一期黑板報“新學(xué)期新氣象”開展“如何實現(xiàn)我的中國夢”主題團日活動；進行安全教育；參加班主任例會；第四周：作業(yè)檢查評比“安全教育”主題班會；參加班主任例會；開展“我為團旗添光彩”主題團日活動；開展“珍愛生命”主題教育活動；開展“我與父母有個約”主題教育活動；開展“好習(xí)慣成就大未來”主題班會；期中考試動員及考風考紀教育。第五周：參加班主任例會；出第二期黑板報“珍愛生命”主題教育活動；開展“勞動最光榮”主題班會；開展“班級文化建設(shè)”主題班會；開展“感恩父母”主題教育活動；開展“我的未來誰做主”主題教育活動；召開家長會；組織參加運動會；組織學(xué)生義務(wù)勞動——大掃除。第六周：參加班主任例會；組織開展“感恩教師”主題班會；組織開展“我的閱讀我做主”主題教育活動；參加運動會