初中數(shù)學(xué)九年級上冊 1.1 二次函數(shù)_第1頁
初中數(shù)學(xué)九年級上冊 1.1 二次函數(shù)_第2頁
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1.1二次函數(shù)已知有一根鐵絲長為12cm,要圍成一個矩形,設(shè)它的長為x,圍成的面積為y6-xxy=x(6-x)請用x的代數(shù)式表示y.情景1

在某變化過程中,存在兩個變量x,y,當(dāng)變量x在某個范圍內(nèi)取一個確定的值,另一個變量y總有唯一確定的值與它對應(yīng)。我們就說y是x的函數(shù)。

情景2現(xiàn)有長方形紙片一張,長15cm,寬10cm,需要減去四個長度相等的小正方形以圍成無蓋長方形紙盒;請用函數(shù)解析式表示兩個變量y與x之間的關(guān)系·y=(15-2x)(10-2x)長15cm寬10cm設(shè)需要減去的小正方形邊長為x,圍成的長方體底面積為y1、y=x(6-x)2、y=(15-2x)(10-2x)=-x2+6x=4x2-50x+150上述兩個問題中的函數(shù)解析式具有哪些共同的特征?1.自變量x的最高次都是2次。2.右邊都是關(guān)于x的整式。經(jīng)化簡后都具y=ax2+bx+c

的形式.(a,b,c是常數(shù),)a≠0a為二次項系數(shù)b為一次項系數(shù)c為常數(shù)項二次項系數(shù)(a)一次項系數(shù)(b)常數(shù)項(c)1、下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?做一做:是不是是是不是小結(jié)已知二次函數(shù)y=x2+px+q,當(dāng)x=1時,函數(shù)值為4,當(dāng)x=2時,函數(shù)值為-5,求這個二次函數(shù)的解析式.待定系數(shù)法x…y…y=x(6-x)1232.543.575888.7598.7555?.......注意:當(dāng)二次函數(shù)表示某個實(shí)際問題時,還必須根據(jù)題意確定自變量的取值范圍.小張打算擺攤賣商品解決生計。他將每件成本8元的商品按10元出售,每天可銷出100件,問小張每天的利潤是多少?問題升級:小張研究發(fā)現(xiàn),每提價1元,每天的銷量就會減少10件,他打算提價2元,現(xiàn)在他每件的利潤是___元,銷量是_____件,總利潤是____元幫小張初步解決問題問題一804320小張打算擺攤賣商品解決生計。他將每件成本8元的商品按10元出售,每天可銷出100件,問小張每天的利潤是多少?問題升級:小張研究發(fā)現(xiàn),每提價1元,每天的銷量就會減少10件,他打算提價x元,現(xiàn)在他每件的利潤是_____元,銷量是_______件,總利潤y=_______________元幫小張初步解決問題問題一(2+x)(100-10x)(2+x)(100-10x)X的范圍呢?問題二幫小張初步解決問題經(jīng)過一年的打拼,小張辛苦賺得利潤8萬元;積累了一定經(jīng)驗(yàn),調(diào)整銷售策略,后兩年利潤的年增長率均為x,設(shè)第三年小張獲得利潤y萬元,請寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式。y=8(1+x)2如圖,已知矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC向點(diǎn)C以2cm/s速度移動,P、Q分別從A、B同時出發(fā),有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)即停止運(yùn)動,設(shè)移動時間為t(s)。問題拓展求S△PQD與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍。CABDPQ課堂小結(jié)要求以“大家好,我是二次函數(shù)…….”為開頭,根據(jù)本節(jié)課所學(xué)到的知識,寫一段關(guān)于二次函數(shù)的自述,文體,字?jǐn)?shù)不限大家好,我是二次函數(shù),是函數(shù)家族中的一員;我的解析式是.但是并不是所有的我都那么“完美”,有些會有不同程度的“殘缺”,不是少個常數(shù)項就是少個一次項,有時甚至兩個都沒有,所以b和

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