《運水》大班體育教案2篇

《運水》大班體育教案《運水》大班體育教案精選2篇（一）主題：運水年級：大班目標：通過運水活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力、協(xié)調能力和運動能力。教學準備：-一組水桶或容器-一塊長方形的織物（類似繩索）-水源活動步驟：引入活動：1.引導幼兒討論水的重要性，為什么我們需要水。2.引導幼兒思考如何將水從一個地方運送到另一個地方，培養(yǎng)他們的思維能力?；顒?：運傳水桶1.將水桶或容器放在場地的一端，將幼兒分成幾組，每組一人拿一個水桶或容器。2.在場地的另一端放置水源，例如一個水龍頭或一個裝滿水的桶。3.要求幼兒使用織物或長方形的繩索將水桶連在一起，并通過協(xié)作的方式將水桶運送到水源處，再將水桶裝滿水運回原處。4.鼓勵幼兒在運送水桶的過程中進行溝通和合作?；顒?：水滴接力賽1.將幼兒分成幾組，每組一人。2.將每個人放在一定距離的位置上，并在每個位置上放一個裝滿水的杯子或容器。3.第一個人手持一個裝滿水的杯子，當教師發(fā)出指令時，第一個人開始小跑并將水杯里的水倒入第二個人的杯子中。4.第二個人接過水杯后繼續(xù)小跑將水倒入第三個人的水杯中，以此類推，直到水倒入最后一個人的杯子中。5.鼓勵幼兒盡快傳遞水，比賽哪組最先將水倒?jié)M?？偨Y：1.與幼兒一起回顧活動，并讓他們分享彼此的體驗和觀察。2.引導幼兒思考在活動過程中遇到的問題以及如何通過合作和協(xié)調解決問題。延伸活動：1.著重強調團隊合作的重要性，可以通過其他團隊游戲和活動來繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和溝通能力。2.組織一次戶外運水活動，讓幼兒親身體驗如何從水源處運送水到指定地點?！哆\水》大班體育教案精選2篇（二）教案名稱：《運炸彈》大班體育教案教學目標：1.提高大班幼兒身體協(xié)調能力。2.發(fā)展幼兒團隊合作能力。3.培養(yǎng)幼兒的速度與靈敏度。準備材料：1.軟墻（如泡沫墊、充氣墊等）2.軟質球或氣球教學步驟：引導游戲：1.分為兩個小組，每個小組站在活動區(qū)的一端。2.在活動區(qū)中央放置一個軟墻作為障礙物。3.引導幼兒進行熱身運動，如跳躍、搖臀等。教學主體：1.解釋游戲規(guī)則：每個小組成員輪流將球傳遞給隊友，并試圖用球擊中對方的軟墻，將其打倒。被擊中的隊員退回隊列，直到有隊員成功擊倒對方的軟墻，獲得勝利。2.介紹運球的技巧：握住球的兩側，將球從一只手傳遞到另一只手。引導幼兒輪流練習運球技巧。3.將隊員分成兩個小組，站在自己的活動區(qū)一端。4.教師示范傳球的動作，引導幼兒練習傳球技巧。5.指導幼兒進行隊列練習，每個幼兒輪流將球傳給隊友，并試圖用球擊倒對方的軟墻。6.觀察幼兒的進展情況，給予肯定和指導。游戲結束：1.游戲時間到，或某一小組成功將對方的軟墻打倒，游戲結束。2.表揚兩個小組的表現，并給予獎勵。教學延伸：可以嘗試增加障礙物的數量和高度，增加游戲難度，對提高幼兒的身體協(xié)調能力和速度靈敏度有更大的挑戰(zhàn)。注意事項：1.活動場地要